人教版八年級(jí)下冊(cè)物理《期中考試試卷》含答案

1、人 教 版 物 理 八 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 中 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一選擇題（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，含7小題，每小題3分，共21分）1. 下列有關(guān)力的說(shuō)法中，正確的是（）a. 力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)系b. 手拍桌子時(shí)，手對(duì)桌子施加了力，桌子對(duì)手沒(méi)有施加力c. 彈簧被拉伸時(shí)產(chǎn)生的力是彈力，鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力d. 摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)2. 如圖所示，若小球向右擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)繩子斷裂假設(shè)所有力同時(shí)消失，此后，小球的運(yùn)動(dòng)情況是a. 勻速直線下落b. 勻速直線上升c. 勻速直線斜向上運(yùn)動(dòng)d. 沿水平方向向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)3. 在自動(dòng)化生產(chǎn)線上，常用傳

2、送帶運(yùn)送工件，如圖所示，工件與傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，傳送帶停車的瞬間，關(guān)于工件受力，下列說(shuō)法中正確的是（）a. 工件受摩擦力，方向水平向右b. 工件受摩擦力，方向水平向左c. 工件所受到的重力與工件對(duì)傳送帶的壓力是一對(duì)相互作用力d. 工件對(duì)傳送帶的壓力與傳送帶對(duì)工件的支持力是一對(duì)平衡力4. 如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上杯子重1n，高9cm，底面積30cm2；杯內(nèi)水重2n，水深6cm，水的密度為1.0103kg/m3，g取10n/kg下列選項(xiàng)中正確的是（ ）a. 水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為900pab. 水對(duì)杯底的壓力為2nc. 水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1000pad. 水杯對(duì)桌面的壓力為2.8n5

3、. 如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體下列說(shuō)法正確的是（ ）容器對(duì)桌面的壓力：f甲f乙液體的密度：甲=乙液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：p甲p乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：p甲=p乙a. 只有和b. 只有和c. 只有和d. 只有和6. 下列現(xiàn)象不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋的是a. 如圖所示向兩張紙中間吹氣，紙張向中間靠攏b. 如圖所示裝有液體的玻璃管，底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起c. 如圖所示地鐵站臺(tái)邊，人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車d. 如圖所示飛機(jī)升力的產(chǎn)生原因7. 如圖所示，將邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊放入裝有某種液體的圓柱形容器中，木塊靜

4、止時(shí)，有1/4的體積露出液面，此時(shí)液面比放入木塊前升高2cm，容器底部受到的壓強(qiáng)變化了160pa（取g=10n/kg），則下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）a. 液體的密度是0.8103kg/m3b. 木塊的密度為0.6g/cm3c. 木塊受到的浮力是6nd. 使木塊完全浸沒(méi)需要4n向下的壓力二實(shí)驗(yàn)探究題【8題5分，9題4分，10題6分， 11題6分（每空2分），共4小題，滿分21分】8. 如圖甲是探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)所用的長(zhǎng)木板，一面比較光滑，另一面比較粗糙同學(xué)們根據(jù)猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得出數(shù)據(jù)如下表所示：實(shí)驗(yàn)序號(hào)長(zhǎng)木板表面木板放置方式拉動(dòng)木塊個(gè)數(shù)彈簧測(cè)力計(jì)實(shí)數(shù)/n較粗糙平放11

5、.5較粗糙平放23.0較光滑平放21.6較光滑豎放21.6（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_知識(shí)可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與滑動(dòng)摩擦力的大小相等（2）由實(shí)驗(yàn)序號(hào)_可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否和接觸面所受的壓力有關(guān)（3）由實(shí)驗(yàn)序號(hào)可得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小和接觸面的_有關(guān)（4）同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，用如圖乙所示的方式測(cè)量滑動(dòng)摩擦力發(fā)現(xiàn)效果更好圖乙實(shí)驗(yàn)中_（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板（5）根據(jù)你在本實(shí)驗(yàn)中收獲，請(qǐng)寫(xiě)出一種避免汽車在冰雪路面上行駛時(shí)出現(xiàn)打滑現(xiàn)象的具體做法：_9. 在“研究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中：（1)壓強(qiáng)

6、計(jì)是通過(guò)觀察u型管的兩端液面的 _ 來(lái)顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大?。?）比較圖甲和圖乙，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體 _ 的增加而增大（3）如果我們要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān)，應(yīng)選擇 _ 進(jìn)行比較（4）已知乙圖中u型管左側(cè)液柱高為4cm，右側(cè)液柱高為10cm，則u型管底部受到液體的壓強(qiáng)為 _ pa(水=1103kg/m3 g=10n/kg)10. 如圖所示，a、b、c和d四幅圖是“探究浮力的大小與排開(kāi)水所受重力關(guān)系”的過(guò)程情景.請(qǐng)根據(jù)圖示完成下面的填空.(1)由情境圖b知，實(shí)驗(yàn)中所用圓柱體的重力為_(kāi)n；在情景圖b中存在的錯(cuò)誤是_.(2)糾正錯(cuò)誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，在情景c時(shí)

7、圓柱體受到的浮力f浮_n；(3)圓柱體排開(kāi)的水所受的重力g排_(tái)n.(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：浸在水中的物體受到的浮力_物體排開(kāi)水所受到的重力.(5)圓柱體從剛接觸水面到全部浸沒(méi)水中，水對(duì)溢水杯底的壓強(qiáng)_（選填“逐漸增大逐漸減小”或“保持不變”）.11. （2018寧波）小科發(fā)現(xiàn)中性筆的筆帽上有小孔，為了解小孔作用，小科查閱資料：兒童不小心將筆帽吸人引發(fā)窒息，這個(gè)通氣孔能保證呼吸道不被完全堵塞，因此被稱為“救命孔”（1）若不小心吸入筆帽，人體在用力吸氣時(shí)，通過(guò)該筆帽通氣孔的氣體流速可達(dá)20m/s為確保生命安全，人體與外界通氣量要達(dá)到1.36104m3/s，則通氣孔的面積至少為_(kāi)mm2（2）若不小心將沒(méi)

8、有通氣孔的筆帽吸入氣管，此時(shí)由于呼吸道堵塞導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓比外界氣壓小1.3104pa，筆帽的橫截面積約為0.85cm2，醫(yī)生至少需要_n的力才能將筆帽取出（計(jì)算結(jié)果精確到0.1n）（3）醫(yī)學(xué)上搶救氣管異物堵塞的標(biāo)準(zhǔn)方法是：急救者從背后環(huán)抱患者，用力向患者上腹部施壓，從而排出異物，被稱為“生命的擁抱”此力法應(yīng)用的科學(xué)原理是：一定質(zhì)量的氣體體積_時(shí)，壓強(qiáng)增大三解答題（共2小題，12題8分，13題10分，共18分）12. 在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)金屬零件，示數(shù)是2.7n當(dāng)把零件浸沒(méi)在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1.7n現(xiàn)把該零件浸沒(méi)在另一種液體中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1.9n，求：（1）該零件浸沒(méi)在水中時(shí)

9、受到的浮力f?。?）該金屬零件的密度金；（3）另一種液體的密度液13. 重為200n的方形玻璃槽，底面積為0.4m2，放在水平臺(tái)面上，向槽中加水至水深0.3m（已知水1.0103kg/m3，g取10n/kg，玻璃槽的側(cè)壁厚度不計(jì)）（1）求水對(duì)槽底部壓強(qiáng)和槽底對(duì)水平臺(tái)面的壓強(qiáng)；（2）將邊長(zhǎng)為20cm的正方體物塊輕輕放入水中，當(dāng)其靜止時(shí)，測(cè)出該物塊露出水面的高度為5cm，求該物塊的密度；（3）用力f垂直向下作用在物塊的上表面，使物塊露出水面的高度為2cm并保持靜止，求此時(shí)力f的大小答案與解析一選擇題（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，含7小題，每小題3分，共21分）1. 下列有關(guān)力的說(shuō)法中，正確的是（）a.

10、 力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)系b. 手拍桌子時(shí)，手對(duì)桌子施加了力，桌子對(duì)手沒(méi)有施加力c. 彈簧被拉伸時(shí)產(chǎn)生的力是彈力，鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力d. 摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)【答案】a【解析】【詳解】a力的三要素都能影響力的作用效果，故a正確；b力的作用是相互的，手拍桌子，手對(duì)桌子施加力的作用，桌子同時(shí)對(duì)手施加反作用力，故b錯(cuò)誤；c被拉長(zhǎng)的彈簧和懸掛著重物的鋼絲繩，都發(fā)生了彈性形變，所以都受到彈力的作用，故c錯(cuò)誤；d摩擦力的方向是阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向，它有可能充當(dāng)動(dòng)力，故d錯(cuò)誤.故選a.2. 如圖所示，若小球向右擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)繩子斷裂假設(shè)所有力同時(shí)消失，此后，小球的運(yùn)動(dòng)情況是a

11、. 勻速直線下落b. 勻速直線上升c. 勻速直線斜向上運(yùn)動(dòng)d. 沿水平方向向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)【答案】d【解析】【分析】根據(jù)牛頓第一定律進(jìn)行分析，即物體在不受任何外力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【詳解】：根據(jù)牛頓第一定律可知，物體在不受外力作用時(shí)，原來(lái)靜止的物體將永遠(yuǎn)保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度的大小和方向都不改變；小球向右擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)方向是水平向右的，繩子斷裂假設(shè)所有外力突然消失時(shí)，小球仍然保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即小球沿水平方向向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故d正確【點(diǎn)睛】牢記牛頓第一定律，會(huì)根據(jù)牛頓第一定律判斷物體的狀態(tài)3. 在自動(dòng)化生產(chǎn)線上，常用傳送帶運(yùn)送工

12、件，如圖所示，工件與傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，傳送帶停車瞬間，關(guān)于工件受力，下列說(shuō)法中正確的是（）a. 工件受摩擦力，方向水平向右b. 工件受摩擦力，方向水平向左c. 工件所受到的重力與工件對(duì)傳送帶的壓力是一對(duì)相互作用力d. 工件對(duì)傳送帶的壓力與傳送帶對(duì)工件的支持力是一對(duì)平衡力【答案】b【解析】【分析】【詳解】ab傳送帶停車的瞬間，工件具有慣性仍向前運(yùn)動(dòng)，受到與運(yùn)動(dòng)方向相反的摩擦力，方向水平向左，故a錯(cuò)誤、b正確；c工件所受到的重力與工件對(duì)傳送帶的壓力方向相同，不是一對(duì)相互作用力，故c錯(cuò)誤；d工件對(duì)傳送帶的壓力與傳送帶對(duì)工件的支持力作用在不同物體上，不是一對(duì)平衡力，故d錯(cuò)誤.故選b4. 如圖所示

13、，盛有水的杯子靜止在水平桌面上杯子重1n，高9cm，底面積30cm2；杯內(nèi)水重2n，水深6cm，水的密度為1.0103kg/m3，g取10n/kg下列選項(xiàng)中正確的是（ ）a. 水對(duì)杯底壓強(qiáng)為900pab. 水對(duì)杯底的壓力為2nc. 水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1000pad. 水杯對(duì)桌面的壓力為2.8n【答案】c【解析】a. 根據(jù)計(jì)算水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為：，故a錯(cuò)誤；b. 根據(jù)計(jì)算水對(duì)杯底的壓力為：，故b錯(cuò)誤；c. d. 杯子靜止在水平桌面上時(shí)，對(duì)桌面的壓力等于總重，即壓力為：，故d錯(cuò)誤；水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)為：，故c正確；故選c點(diǎn)睛：重點(diǎn)是固體壓強(qiáng)公式和液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，注意本題中求水對(duì)杯底部的壓力時(shí)，必須

14、先求出壓強(qiáng)，再利用求壓力，不可根據(jù)液體的重求壓力5. 如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體下列說(shuō)法正確的是（ ）容器對(duì)桌面的壓力：f甲f乙液體的密度：甲=乙液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)：p甲p乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：p甲=p乙a. 只有和b. 只有和c. 只有和d. 只有和【答案】d【解析】容器質(zhì)量相等，容器內(nèi)的液體質(zhì)量也相等，所以總重相等，即容器對(duì)桌面的壓力相等：f甲=f乙，故錯(cuò)誤；液體的質(zhì)量相等，由圖知，乙容器越往上，口徑越大，所以乙中液體體積大，根據(jù)可知，乙的密度小，故甲乙,故錯(cuò)誤；因?yàn)榧滓?，且液面相平，根?jù)可知，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為：p

15、甲p乙，故正確；總重相等，容器的底面積相等，根據(jù)得，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：p甲=p乙，故正確；故選d點(diǎn)睛：關(guān)鍵是判斷出兩液體密度大小的關(guān)系，根據(jù)圖可知，乙液體體積大，而兩液體質(zhì)量相等，所以根據(jù)密度公式可判斷密度大小，再判斷其它就沒(méi)有難度了6. 下列現(xiàn)象不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋的是a. 如圖所示向兩張紙中間吹氣，紙張向中間靠攏b. 如圖所示裝有液體的玻璃管，底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起c. 如圖所示地鐵站臺(tái)邊，人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車d. 如圖所示飛機(jī)升力的產(chǎn)生原因【答案】b【解析】【分析】【詳解】a對(duì)著兩張平行的紙吹氣，兩紙中間的空氣流速大壓強(qiáng)小，而兩紙的外部空氣流速小壓強(qiáng)大，兩紙受

16、到兩邊向內(nèi)的壓力差，所以兩張紙被壓到一起，能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋故a不合題意；b如圖所示裝有液體的玻璃管，底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起，是因?yàn)橐后w對(duì)容器底和側(cè)壁有壓強(qiáng)不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋故b符合題意；c當(dāng)列車駛進(jìn)站臺(tái)時(shí)，會(huì)帶動(dòng)人和車之間的空氣流動(dòng)速度加快，此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知：人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險(xiǎn)所以人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋故c不合題意；d相等的時(shí)間內(nèi)，空氣經(jīng)過(guò)機(jī)翼上面的路程大于下面的路程，機(jī)翼上面的空氣流速大于下面的流速，機(jī)翼上

17、面的壓強(qiáng)小于下面的壓強(qiáng)，出現(xiàn)壓強(qiáng)差，出現(xiàn)了壓力差，這個(gè)壓力差就是機(jī)翼向上的升力；能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋故d不符合題意7. 如圖所示，將邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊放入裝有某種液體的圓柱形容器中，木塊靜止時(shí)，有1/4的體積露出液面，此時(shí)液面比放入木塊前升高2cm，容器底部受到的壓強(qiáng)變化了160pa（取g=10n/kg），則下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）a. 液體的密度是0.8103kg/m3b. 木塊的密度為0.6g/cm3c. 木塊受到的浮力是6nd. 使木塊完全浸沒(méi)需要4n向下的壓力【答案】d【解析】【分析】【詳解】a根據(jù)公式p=gh可得液體密度：液=0.8103kg/m3；故a正確；b木塊靜

18、止時(shí)，有的體積露出液面，則v排=（1）v木=v木，根據(jù)漂浮條件可得：f浮=g木，即：液gv排=木gv木，所以，木=液=液=0.8103kg/m30.6g/cm3；故b正確；c木塊的體積v木=l=（10cm）3=1000cm3=1103m3，木塊的重力g木=m木g=木gv木=0.6103kg/m310n/kg1103m3=6n；則f浮=g木=6n；故c正確；d木塊完全浸沒(méi)浮力f浮=液gv木=0.8103kg/m310n/kg1103m3=8n；則壓力f=f浮g木=8n6n=2n；故d錯(cuò)誤；故應(yīng)選d二實(shí)驗(yàn)探究題【8題5分，9題4分，10題6分， 11題6分（每空2分），共4小題，滿分21分】8.

19、如圖甲是探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)所用的長(zhǎng)木板，一面比較光滑，另一面比較粗糙同學(xué)們根據(jù)猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得出數(shù)據(jù)如下表所示：實(shí)驗(yàn)序號(hào)長(zhǎng)木板表面木板放置方式拉動(dòng)木塊的個(gè)數(shù)彈簧測(cè)力計(jì)實(shí)數(shù)/n較粗糙平放11.5較粗糙平放23.0較光滑平放21.6較光滑豎放21.6（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_的知識(shí)可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與滑動(dòng)摩擦力的大小相等（2）由實(shí)驗(yàn)序號(hào)_可以探究滑動(dòng)摩擦力大小是否和接觸面所受的壓力有關(guān)（3）由實(shí)驗(yàn)序號(hào)可得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小和接觸面的_有關(guān)（4）同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，用如圖乙所示的方式測(cè)量

20、滑動(dòng)摩擦力發(fā)現(xiàn)效果更好圖乙實(shí)驗(yàn)中_（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板（5）根據(jù)你在本實(shí)驗(yàn)中的收獲，請(qǐng)寫(xiě)出一種避免汽車在冰雪路面上行駛時(shí)出現(xiàn)打滑現(xiàn)象的具體做法：_【答案】 (1). 二力平衡 (2). (3). 粗糙程度 (4). 不一定 (5). 及時(shí)清雪【解析】【分析】實(shí)驗(yàn)中，要拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力與摩擦力相等，是一對(duì)平衡力；影響摩擦力的因素是壓力和接觸面的粗糙程度，要探究摩擦力與一個(gè)因素的關(guān)系，需要控制其他量相同；可從實(shí)際操作的角度，判斷是否容易操作和便于讀數(shù)，據(jù)此找出兩種方式的不同；首先思考汽車在冰雪路面上行駛時(shí)出現(xiàn)打滑的原因，再思考針對(duì)這種現(xiàn)象我們應(yīng)該采取什么措施

21、【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)中要求彈簧測(cè)力計(jì)勻速直線拉動(dòng)木塊，此時(shí)拉力與摩擦力大小相等，是一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與滑動(dòng)摩擦力的大小相等；（2）探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力的關(guān)系，需要控制接觸面的粗糙程度相同，改變壓力，觀察拉力的大小也就是摩擦力的大小，表中兩次符合題意；（3）由實(shí)驗(yàn)序號(hào)知壓力相同，接觸面越粗糙，接觸面越粗糙（光滑），拉力越大（?。Σ亮υ酱?，可得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)；（4）在實(shí)驗(yàn)中，采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí)，操作上必須要水平勻速直線拉動(dòng)物塊，操作較為困難；實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，用圖乙所示的裝置進(jìn)行

22、實(shí)驗(yàn)，操作上不一定要?jiǎng)蛩僦本€拉動(dòng)長(zhǎng)木板，彈簧測(cè)力計(jì)相對(duì)固定，便于讀數(shù)；（5）汽車在冰雪路面上行駛時(shí)出現(xiàn)打滑是由于下雪后車輪與地面之間的摩擦力減小造成的，因此要避免汽車在冰雪路面上行駛時(shí)出現(xiàn)打滑現(xiàn)象就要想辦法增大兩者之間的摩擦力，比如：在路面上撒爐渣，增大接觸面的粗糙程度；在路面上撒鹽加速雪的熔化；換防滑輪；安裝防滑鏈；及時(shí)清雪9. 在“研究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中：（1)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)觀察u型管的兩端液面的 _ 來(lái)顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大?。?）比較圖甲和圖乙，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體 _ 的增加而增大（3）如果我們要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān)，應(yīng)選擇 _ 進(jìn)行比

23、較（4）已知乙圖中u型管左側(cè)液柱高為4cm，右側(cè)液柱高為10cm，則u型管底部受到的液體的壓強(qiáng)為 _ pa(水=1103kg/m3 g=10n/kg)【答案】 (1). 高度差 (2). 深度 (3). 乙、丙 (4). 1000【解析】（1）壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量液體壓強(qiáng)時(shí)，就是靠u形管兩側(cè)液面高度差來(lái)體現(xiàn)壓強(qiáng)大小的，液面高度差越大，說(shuō)明液體壓強(qiáng)越大；（2）由圖甲和圖乙知道，兩杯中的液體密度相同、隨著金屬盒所處的深度增加，兩側(cè)液面高度差變大，即壓強(qiáng)越大，所以，初步得出的結(jié)論是：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大；（3）要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān)，需要控制液體的深度相同、金屬盒的方

24、向相同、液體的密度不同，故應(yīng)選擇乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；（4）因?yàn)閳D乙中u形管的右側(cè)與大氣相通，所以u(píng)型管底部受到的液體的壓強(qiáng)應(yīng)是右側(cè)液柱產(chǎn)生的，故u型管底部受到的液體的壓強(qiáng)是：p=gh=1103 kg/m3 10n/kg0.1m=1000pa點(diǎn)睛：本題考查的是“研究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)，解題的關(guān)鍵是掌握液體壓強(qiáng)大小的影響因素，并利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法探究液體壓強(qiáng)大小的影響因素10. 如圖所示，a、b、c和d四幅圖是“探究浮力的大小與排開(kāi)水所受重力關(guān)系”的過(guò)程情景.請(qǐng)根據(jù)圖示完成下面的填空.(1)由情境圖b知，實(shí)驗(yàn)中所用圓柱體的重力為_(kāi)n；在情景圖b中存在的錯(cuò)誤是_.(2)糾正錯(cuò)誤后，繼續(xù)

25、實(shí)驗(yàn)，在情景c時(shí)圓柱體受到的浮力f浮_n；(3)圓柱體排開(kāi)的水所受的重力g排_(tái)n.(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：浸在水中的物體受到的浮力_物體排開(kāi)水所受到的重力.(5)圓柱體從剛接觸水面到全部浸沒(méi)水中，水對(duì)溢水杯底的壓強(qiáng)_（選填“逐漸增大逐漸減小”或“保持不變”）.【答案】 (1). 4 (2). 溢水杯未注滿水 (3). 1 (4). 1 (5). 等于 (6). 保持不變【解析】【分析】【詳解】(1)1 由圖b可知，實(shí)驗(yàn)中的所用圓柱體的重力g=4n；2圓柱體放入水中前，溢水杯中的水應(yīng)該滿的，否則溢出水的體積將小于物體排開(kāi)水的體積，所以在情景圖b中存在的錯(cuò)誤是溢水杯未注滿水，應(yīng)改為在溢水杯中裝滿水.(

26、2)3 由圖c可知，圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)f=3n，則圓柱受到的浮力f浮=gf=4n3n=1n.(3)4 圖d可知,小桶和水的總重力g總=2n，由圖a可知,空小桶的重力g桶=1n，則圓柱體排開(kāi)水所受的重力g排=g總g桶=2n1n=1n.(4)5 由(2)(3)可知，浸在水中的物體受到的浮力等于物體排開(kāi)水所受到的重力.(5)6 糾正錯(cuò)誤后，即溢水杯中的水應(yīng)該滿的，圓柱體從剛接觸水面到全部浸沒(méi)水中的過(guò)程，溢水杯中水的深度不變，由p=gh可知，水對(duì)溢水杯底的壓強(qiáng)保持不變.11. （2018寧波）小科發(fā)現(xiàn)中性筆的筆帽上有小孔，為了解小孔作用，小科查閱資料：兒童不小心將筆帽吸人引發(fā)窒息，這

27、個(gè)通氣孔能保證呼吸道不被完全堵塞，因此被稱為“救命孔”（1）若不小心吸入筆帽，人體在用力吸氣時(shí)，通過(guò)該筆帽通氣孔的氣體流速可達(dá)20m/s為確保生命安全，人體與外界通氣量要達(dá)到1.36104m3/s，則通氣孔的面積至少為_(kāi)mm2（2）若不小心將沒(méi)有通氣孔的筆帽吸入氣管，此時(shí)由于呼吸道堵塞導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓比外界氣壓小1.3104pa，筆帽的橫截面積約為0.85cm2，醫(yī)生至少需要_n的力才能將筆帽取出（計(jì)算結(jié)果精確到0.1n）（3）醫(yī)學(xué)上搶救氣管異物堵塞的標(biāo)準(zhǔn)方法是：急救者從背后環(huán)抱患者，用力向患者上腹部施壓，從而排出異物，被稱為“生命的擁抱”此力法應(yīng)用的科學(xué)原理是：一定質(zhì)量的氣體體積_時(shí)，壓強(qiáng)增大【答案】 (1). 6.8 (2). 1.1 (3). 減小【解析】【分析】根據(jù)壓強(qiáng)公式進(jìn)行計(jì)算，注意代入公式時(shí)單位要統(tǒng)一，當(dāng)單位不符合要求時(shí)，應(yīng)變換單位.【詳解】解：（1）根據(jù)v=sh可知，通氣孔的面積：（2）由題意知，人對(duì)筆帽的力應(yīng)等于筆帽受到的內(nèi)外壓力差，由公式得，醫(yī)生所用力為：；（3）當(dāng)急救者從背后環(huán)抱患者，用力向患者上腹部施壓時(shí)，腹部的體積變小，內(nèi)部氣體的量不變，壓強(qiáng)變大，即一定質(zhì)量的氣體體積減小時(shí)，壓強(qiáng)增大，從而把異物壓出體外三解答題（共2小題，12題8分，13題10分，共18分）12. 在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)金屬零件，示數(shù)是2.7n當(dāng)把零件浸沒(méi)在水中時(shí)