高中政治第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化單元綜合檢測新人教版必修3

1、高中政治第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化單元綜合檢測新人教版必修3一、單項選擇題12014 年是中國全功能接入互聯(lián)網(wǎng)20 周年，目前色彩斑斕的網(wǎng)絡(luò)文化能夠滿足人們?nèi)遮叾鄻踊奈幕枰鋵嵢藗兊木裆?；同時也有一些低俗不堪的內(nèi)容腐蝕人們的身心健康。針對網(wǎng)絡(luò)文化網(wǎng)民應(yīng)()提高辨別眼力， 抵制腐朽文化加強管理引導(dǎo)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境堅持立德樹人，培育“四有”公民加強道德修養(yǎng)，提升文化素養(yǎng)AB CD2在第二屆名優(yōu)電視欄目推選表彰暨第二屆電視節(jié)目創(chuàng)新論壇會議上，山東衛(wèi)視的歌聲傳奇 、天津衛(wèi)視的非你莫屬等電視欄目獲獎。這些欄目注重大眾參與性、娛樂性、藝術(shù)性和觀賞性等， 影響大，收視率高?？梢?()A應(yīng)扶持高

2、雅文化藝術(shù)，適當限制通俗文化藝術(shù)B建設(shè)文化強國，要堅持以人為本的原則C文化市場需要加強管理和引導(dǎo)D建設(shè)文化強國，就是發(fā)展先進文化32014 年 1 月 10 日，中共中央國務(wù)院在北京人民大會堂隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會。我國高度重視科技發(fā)展的文化生活依據(jù)是()A科技的進步推動經(jīng)濟文化發(fā)展B中華文化的力量集中表現(xiàn)為科技的力量C科學(xué)技術(shù)是文化傳播的重要途徑D科學(xué)技術(shù)已成為國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)4某班同學(xué)以小組為單位就文化生活學(xué)習(xí)中所遇到的一些問題進行綜合探究。某組同學(xué)撰寫論文的主要參考文獻有：社會制度與文化發(fā)展文化與中國特色社會主義道路 論文化在我國國際影響力中的作用問題傳統(tǒng)文化現(xiàn)狀研究 。據(jù)此推斷，該

3、組的研究主題最有可能是()A建設(shè)社會主義文化強國的必要性B大力發(fā)展人民大眾文化的路徑C公民科學(xué)文化素養(yǎng)的東西方比較D我國文化遺產(chǎn)保護現(xiàn)狀的反思5當前，培育和踐行社會主義核心價值觀，要著力于增強認知認同，使其家喻戶曉、深入人心。要切實抓好宣傳教育，把核心價值觀與核心價值體系的關(guān)系講清楚；把核心價值觀念的傳播展示同中國夢的宣傳教育有機結(jié)合起來。 假如讓你向大家宣講核心價值觀與核心價值體系的關(guān)系，你的說法是()前者是后者的內(nèi)核前者體現(xiàn)后者的根本性質(zhì)和基本特征后者是前者的高度凝練和集中表達前者是后者的本質(zhì)體現(xiàn)和思想道德基礎(chǔ)ABCD6隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生活水平提高，越來越多的中國人到境外旅游，可

4、是，出境游中一些不文明行為逐漸成為中外輿論的熱點。為此，黨中央、國務(wù)院高度重視提升中國公民出境游文明素質(zhì)。這要求公民 ()A提高自身的科學(xué)文化修養(yǎng)B促進社會主義精神文明建設(shè)C加強思想道德修養(yǎng)，提升公共意識D增強國家軟實力，塑造“文明之邦”的好形象7曾有許多人在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)這樣一段話：一位外國管理學(xué)大師在中國旅行時，發(fā)現(xiàn)城市都是按摩店，而書店卻寥寥無幾，他由此擔(dān)憂一種“集體智商的衰退” 。這樣的擔(dān)憂，之所以在無數(shù)中國人心里激起共鳴，是因為人們已經(jīng)意識到()加強自身科學(xué)文化修養(yǎng)、自覺接受先進文化陶冶的重要性不斷改造主觀世界、 追求更高思想道德目標的緊迫性世界觀、人生觀、價值觀具有差異性即使掌握了

5、豐富的知識， 也難免有人格上的缺失ABCD8天津有一支扎根在農(nóng)村、山區(qū)的文化服務(wù)隊，他們常年奔走在崎嶇的鄉(xiāng)間小路上， 用雙手把文化送到農(nóng)民家門口。他們夯實了文化惠民之路，把幸福和夢想帶給了廣大農(nóng)民群眾。文化服務(wù)隊的活動有利于()A發(fā)揮文化在現(xiàn)代化建設(shè)中的主導(dǎo)性作用B開拓農(nóng)村文化市場，促進我國文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展C保障基層群眾的文化權(quán)益，豐富農(nóng)民的精神文化生活D促進農(nóng)村精神文明建設(shè)，使其成為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的根本動力9為救落入泔水井的一對夫妻， “好保安”蘇士龍忍著惡臭毅然下井救人，將“生命之繩”留給他人，自己因在井下時間較長致沼氣中毒不幸逝世，年僅31 歲。蘇士龍以自己的實際行動告訴我們()要切實讓

6、核心價值觀內(nèi)化于心，外化于行追求更高的思想道德目標，要從我做起，從現(xiàn)在做起要將科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)緊密結(jié)合要遵守公民基本道德規(guī)范，全面提高自身文化素質(zhì)ABCD10在時代發(fā)展進程中，社會思想越是多元越要確立主導(dǎo)，越是多樣越要凝聚共識，越是多變越要高揚主流。為此，我們必須()在文化激蕩中尊重文化多樣性用社會主義核心價值體系凝聚共識堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位發(fā)揮思想文化的導(dǎo)向和示范作用A. B.C. D. 11在 2014 年 9 月召開的培育和踐行社會主義核心價值觀工作經(jīng)驗交流會上，中宣部部長劉奇葆說，鄉(xiāng)賢文化根植鄉(xiāng)土、貼近性強，蘊含著見賢思齊、崇德向善的力量。從現(xiàn)實情況看，農(nóng)村優(yōu)秀基層干部、

7、道德模范、身邊好人等先進典型，成長于鄉(xiāng)土、奉獻于鄉(xiāng)里，在鄉(xiāng)民鄰里間威望高、口碑好，正日益成為“新鄉(xiāng)賢”的主體。你認為這些“新鄉(xiāng)賢”的共同之處是()他們是社會主義精神文明建設(shè)的實踐者和主力軍他們?yōu)榕嘤獦s辱、講正氣、作奉獻、促和諧的文明風(fēng)尚身體力行他們具有較高的知識水平、 理論水平和道德修養(yǎng)他們“三觀”正確，能夠腳踏實地、不尚空談、重在行動ABCD1247 歲的周清順是村民小組長。魯?shù)榈卣鸷?，患有嚴重高血壓、做過腦溢血手術(shù)的周清順顧不上清理自家倒塌的房屋，連續(xù)幾天沒有睡覺，一直帶著村民搬運救災(zāi)物資，開展抗震自救工作，以至于沒時間吃降壓藥，最終倒在了工作崗位上。周清順用他的實際行動()做到了為人民

8、服務(wù)堅持了集體主義原則引領(lǐng)了社會風(fēng)尚踐行了社會主義榮辱觀ABCD二、非選擇題13改革開放30 多年來，中國社會日益進步；同時，經(jīng)濟社會結(jié)構(gòu)的多元化也導(dǎo)致人們價值觀念的多元化。2014 年 5 月 4 日，中共中央總書記習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會上的講話中指出，在當代中國，我們的民族、我們的國家應(yīng)該堅守什么樣的核心價值觀？這個問題，是一個理論問題，也是一個實踐問題。 經(jīng)過反復(fù)征求意見， 綜合各方面認識，我們提出要倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。結(jié)合材料，運用“文化與社會”的有關(guān)知識，說明積極培育和踐行社會主義核

9、心價值觀的必要性。14近年來，山東倡導(dǎo)村居、企業(yè)、機關(guān)和學(xué)校樹“善行義舉”四德榜，把各家各戶為人處世的情況公示出來。“四德”即家庭美德，以“孝”為切入點；職業(yè)道德，以“誠”為重點；社會公德，以“愛”為主題；個人品德，以“仁”為目標。一個“德”字，功德萬千。全省2萬多個四德榜為1 000 多萬群眾的凡人善舉“樹碑立傳” ，覆蓋全省 30%村居，形成了德耀齊魯、向上向善的社會文明風(fēng)尚，使公民道德建設(shè)從概念到具體、從具體到量化、 從無形到有形， 在傳遞社會正能量的同時，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使社會主義核心價值體系建設(shè)有效融入群眾生產(chǎn)生活。(1) 結(jié)合材料一，運用中國特色社會主義文化建設(shè)的知識闡釋

10、“善行義舉”四德榜的價值所在。材料二 山東某高中學(xué)校探究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上搜索到以下材料：意識形態(tài)工作事關(guān)國家長治久安、 民族凝聚力和向心力。在意識形態(tài)領(lǐng)域，多種文化并存。做好文化工作，必須著眼于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，把社會主義核心價值體系建設(shè)作為首要任務(wù)，并融入文化建設(shè)全過程。(2) 結(jié)合材料二， 運用“建設(shè)社會主義核心價值體系” 的有關(guān)知識，說明把社會主義核心價值體系建設(shè)融入文化建設(shè)的道理。答 案1選 C材料體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)文化的喜和憂。針對互聯(lián)網(wǎng)的消極影響，從公民角度要注意提高辨別眼力，加強道德修養(yǎng)。所以正確。與材料主旨不符。2選 B受到表彰

11、的欄目符合文化強國建設(shè)的要求，貼近人民群眾，B 項正確。 A 項中“限制通俗文化藝術(shù)”的說法片面，C項不符合題意，D項說法太絕對。3選 A我國重視科技發(fā)展是因為科技的進步會推動經(jīng)濟文化的發(fā)展， A 入選；中華文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量，B 錯誤；科學(xué)技術(shù)是影響文化發(fā)展的重要因素，C錯誤；農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，D錯誤。4選 A從該組同學(xué)的參考文獻中， 可以看出該組同學(xué)研究的是建設(shè)社會主義文化強國方面的問題，故 A 符合題意。材料中的參考文獻沒有涉及發(fā)展大眾文化、 公民的科學(xué)文化素養(yǎng)、 文化遺產(chǎn)保護方面的問題，故 B、C、 D與題意無關(guān)。5選 D核心價值觀是核心價值體系的高度凝練和集中表達

12、，錯誤；社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)，錯誤。均正確，入選。6選 C材料指出了我國公民外出旅游的負面表現(xiàn)，說明公民的修養(yǎng)與公共意識較差，因此公民應(yīng)提高思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)公德意識，故C符合題意， A 與題意無關(guān)。 B、D 都是從國家的角度進行分析的，而設(shè)問是從公民角度提出的要求，故B、 D不符合題意。7選 A書店寥寥無幾的現(xiàn)實引起人們的擔(dān)憂，源于讀書可以增強人們的科學(xué)文化修養(yǎng)，改造人們的主觀世界，正確；與題干構(gòu)不成因果聯(lián)系；與材料主旨不符，排除。8選 C文化惠民之路， 有利于保障基層群眾的文化權(quán)益，豐富農(nóng)民的精神文化生活，故選C。文化在

13、現(xiàn)代化建設(shè)中不起主導(dǎo)作用，故A表述錯誤。 B 與材料不符。 精神文明建設(shè)不是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的根本動力，故 D表述錯誤。9選 D蘇士龍的救人行動， 踐行了友善的核心價值觀，做到了從我做起、從現(xiàn)在做起，不斷追求更高的思想道德目標，正確，材料未涉及科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的關(guān)系，排除；材料未涉及公民的文化素質(zhì)，排除。10選 B材料的意思是強調(diào)弘揚主旋律的重要性。的做法都有利于弘揚主旋律，符合題意。強調(diào)尊重文化的多樣性，與題意不符合。不同性質(zhì)的思想文化，其導(dǎo)向和示范作用是不同的，故說法不恰當。11選 B農(nóng)村優(yōu)秀基層干部、道德模范、身邊好人等先進典型作為“新鄉(xiāng)賢”的主體，成長于鄉(xiāng)土、奉獻于鄉(xiāng)里，能夠腳踏

14、實地、重在行動，從而在培育文明風(fēng)尚方面作出了貢獻，正確；他們是精神文明建設(shè)的實踐者，但人民群眾才是精神文明建設(shè)的主力軍，錯誤；材料未涉及這些“新鄉(xiāng)賢”的知識水平、理論水平，排除。12選 D周清順顧不上清理自家倒塌的房屋，一直帶著村民搬運救災(zāi)物資，開展抗震自救工作，是為人民服務(wù)的具體體現(xiàn)，堅持了集體主義原則，踐行了社會主義榮辱觀，從而以實際行動引領(lǐng)了社會風(fēng)尚，均入選。13解析：解答時，首先要明確設(shè)問限定的知識范圍文化與社會；然后將材料和教材知識對接， 材料所體現(xiàn)的教材知識有文化的力量、文化與經(jīng)濟政治的關(guān)系、文化與綜合國力等，據(jù)此組織答案即可。答案：文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世

15、界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，不僅有利于實現(xiàn)個人成長，而且有利于促進社會發(fā)展。文化與經(jīng)濟、政治相互影響、相互交融，并反作用于經(jīng)濟、政治。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，有利于推動經(jīng)濟發(fā)展、維護政治穩(wěn)定。 文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，有利于提升國家文化軟實力。14解析：第 (1) 問要求回答山東農(nóng)村舉辦“善行義舉”四德榜的意義?？梢詮拈_展精神文明創(chuàng)建活動、培育社會風(fēng)尚、加強思想道德建設(shè)等角度組織答案。 第(2) 問限定運用“建設(shè)社會主義核心價值體系”的有關(guān)知識，設(shè)問的指向是說明把社會主義核心價值體系建設(shè)融入文化建設(shè)的道理，屬于原因類的解答題。在解答時，可以結(jié)合社會主義核心價值體系的重要性進行說明。答案： (1) 大力加強精神文明建設(shè)，開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，有利于培育文明風(fēng)尚，提高公民的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。立足基層實際，扎根群眾生活，充分發(fā)動群眾，發(fā)掘群眾身邊的好人好事，發(fā)揮了人民群眾在精神文明建設(shè)中的主體作用，調(diào)動了人民群眾的積極性。建設(shè)社會主義核心價值體系，培育和踐行社會主義核心價值觀，用核心價值體系