中學(xué)生關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿600字演講稿

1、中學(xué)生關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿600字演講稿篇一：中學(xué)生學(xué)_經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇一：初中學(xué)_經(jīng)驗(yàn)介紹演講稿 初中學(xué)_經(jīng)驗(yàn)介紹演講稿 大家好！我是初三（13）班的李嘉莉。 談到學(xué)_，或許有些同學(xué)會(huì)萬分感概，感慨看破紅塵也不過如此的無奈，或許有些同學(xué)會(huì)激情澎湃，幾乎每時(shí)每刻_的最高境界啊！的 ， “手中不離書，腦中不離題”，不知幸運(yùn)與否，這都 了學(xué) 21世紀(jì)的現(xiàn)代青年，處處講究的是科學(xué)，科學(xué)的方法，科學(xué) 要吃好、睡好、坐好，夠簡單吧？ ，“學(xué) ，正如權(quán)哥所言，三好三好，所謂的三好學(xué)生，并非每天管好 的吃喝拉撒就萬事大吉，學(xué)生學(xué)生，前提當(dāng)然是要學(xué)， _”辭藻就誕生了。 言歸正傳，是我為大家為總結(jié)的學(xué)_建議與學(xué)_

2、經(jīng)驗(yàn)。 一杜絕偏科。偏科是學(xué)_中的最大禁忌，更何況如今到了初三，“此城危急存亡之秋也”，辛辛苦苦奪回來的分?jǐn)?shù)卻要被其它科目拉平得一無所有，這是個(gè)悲劇?？魄闆r的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，到了中考前 去嘗試與我建議 偏 關(guān)頭，逼也要逼 一要盡 ，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學(xué)得激情澎湃， 個(gè)悲劇。學(xué)_ 過程， 句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結(jié)果量 悲劇的 。二注重筆記。是課堂上的精髓， 好課堂上的45分鐘，好過課后花無數(shù)的，如何 筆記 去彌補(bǔ)，而筆記正 手不被注 老 關(guān)鍵的一點(diǎn)。例如英語，上英語課我會(huì)記下， ，我也會(huì)注重老師講課時(shí)的 知識(shí)， 中不離筆，黑板上的筆記固然

3、需要意到的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，師邊講我邊記， 聽老師說的每一句話，里面也蘊(yùn)含了 。不管文科理科， 我的筆記本總會(huì)比別人厚積累得越多，運(yùn) 用起來才能得心應(yīng)手，注重筆記，注重細(xì)節(jié)。三學(xué)會(huì)冷靜。初三，最后拼搏的一年，決定命運(yùn)的一年，面對(duì)困惑，面對(duì)疲憊，面對(duì)暫時(shí)的失敗， 要 冷靜冷靜再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在 身邊就有例子，如：做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團(tuán)只因遇到不懂的題目；考試做題時(shí) 一小題卡住卻放棄了后面的大題，最后也許會(huì)丟了西瓜連芝麻也撿不上；小考大考時(shí)因某科考砸了而要！ 是理科 后面的科目全完蛋了， 悲劇??！無數(shù)的事實(shí)證明，冷靜， 的 的問題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學(xué)

4、會(huì)調(diào)節(jié) 心情與情緒，沉著冷靜從容。 學(xué)期又過半了，距離中考的，是讓它們白白流逝，選擇后者。十三班勵(lì)志名言：明天晚上，看剩下的 ！為 ，絕又縮短了四分，而緊握手中四分之三的 要為中考奮斗，為中考的勝利埋下深根，我相信大家都會(huì)很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，而大多數(shù)人就死在 我相信，只要 能持之以恒，踏踏實(shí)實(shí)把握好 后天早上的太陽， 會(huì)死在明天晚上，而是能親手觸摸后天的太陽帶來的力量，后天會(huì) 證明 ，智商 一切，努力才是一切，用 的夢(mèng)想奮斗，七個(gè)月的 的未來 成績證明一切，夢(mèng)！加油！ 最后一句，天氣冷了，保重身體。生病了個(gè)悲劇。 謝謝篇二：優(yōu)秀學(xué)生學(xué)_經(jīng)驗(yàn)介紹演講稿 優(yōu)秀學(xué)生學(xué)_經(jīng)驗(yàn)介紹演講稿 各

5、位老師，各位同學(xué)： 大家好！我是初二（11）班的周金泉 轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了，雖然成績并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時(shí)期的學(xué)_狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)_作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個(gè)事實(shí)不可改變。 兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币馑颊f，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中?！昂谩焙汀皹贰本褪窃敢鈱W(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)_的主動(dòng)性和積極性，所以說：興趣是學(xué)_的不竭的動(dòng)力源泉。只要你在平

6、日的學(xué)_中做到課前預(yù)_找出重難疑問；積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真思考問題注意歸納，主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因子，那么你學(xué)_的興趣就會(huì)更濃厚，你一定會(huì)更加喜歡文化課程的學(xué)_的。 要想取得好的學(xué)_成績，必須要有良好的學(xué)_慣。_慣是經(jīng)過重復(fù)練_而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)_慣，就會(huì)使自己學(xué)_感到有序而輕松。良好的學(xué)_慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練_、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)_過程中，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語言， 并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間，以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)_能力。 1、課前預(yù)_。課前預(yù)_

7、是提高聽課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)_就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)_，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進(jìn)課堂，以期在課堂學(xué)_中得以解決。2、課堂學(xué)_。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考，通過聽講來解決預(yù)_時(shí)提出的問題，深化對(duì)問題的理解；通過聽課檢查和鍛煉自己的思維。并且不要滿足于老師的思路，應(yīng)多思考一下有沒有其他的方法或可能。課堂的學(xué)_是一個(gè)雙向交流的過程：一方面老師講你聽，另一方面通過把你的反應(yīng)反饋給老師，使老師知道自己所講的內(nèi)容是否被你理解。因

8、此你要積極地思考，認(rèn)真地回答老師提出的問題，勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，使老師了解你現(xiàn)有的思維水平。要認(rèn)真做好聽課筆記，記下課文的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，老師的解釋、提示和見解，自己的疑問和理解。俗話說“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)_法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。但是做筆記不能成為對(duì)教師內(nèi)容的機(jī)械復(fù)制，它同時(shí)是一個(gè)思考的過程。做筆記一定要取舍得當(dāng)，詳略適中，重點(diǎn)是老師提示的重點(diǎn)和自己不會(huì)的難點(diǎn)。記筆記的過程必須科學(xué)分配自己的注意力，針對(duì)科目的難易有所側(cè)重：對(duì)于較難的科目，可以50的時(shí)間聽講，50的時(shí)間記筆記；對(duì)更注重靈活性

9、和創(chuàng)造性的科目，90的時(shí)間聽講，10的時(shí)間記下提綱就足夠了。筆記必須要做到層次分明，一目了然，才更有價(jià)值。 3、課后復(fù)_。及時(shí)對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)_，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)_，以加深對(duì)學(xué)_內(nèi)容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)_策略來克服遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過復(fù)_來避免遺忘，所以，在復(fù)_時(shí)要注意復(fù)_的時(shí)間安排。 4杜絕偏科。偏科是學(xué)_中的最大禁忌，所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，到了初二這個(gè)關(guān)頭，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學(xué)

10、得激情澎湃，如果因?yàn)橐痪洹皼]興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個(gè)悲劇。學(xué)_這一過程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。 5注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ)，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。例如英語，上英語課我會(huì)做到手中不離筆，黑板上的筆記固然需要認(rèn)真記下，但是，我也會(huì)注重老師講課時(shí)的一些不被注意到的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，認(rèn)真聽老師說的每一句話，里面也蘊(yùn)含了很多知識(shí)，做到老師邊講我邊記，因此我的筆記本總會(huì)比別人厚一些。不管文科理科，只有積累得越多，運(yùn)用起來才能得心應(yīng)手，因此，注重筆記，注重細(xì)節(jié)。 6學(xué)會(huì)冷靜。初二，是最關(guān)鍵拼搏的一年，決定命運(yùn)

11、的一年，面對(duì)困惑，面對(duì)疲憊，面對(duì)暫時(shí)的失敗，我們一定要做到冷靜冷靜再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在我們身邊就有很多例子，如：做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團(tuán)只因遇到不懂的題目；考試做題時(shí)因?yàn)橐恍☆}卡住卻放棄了后面的大題，最后也許會(huì)丟了西瓜連芝麻也撿不上；小考大考時(shí)因某科考砸了而導(dǎo)致后面的科目全完蛋了，還是一個(gè)悲劇??！無數(shù)的事實(shí)證明，冷靜，很重要！特別是理科方面的問題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情與情緒，沉著冷靜從容。 這個(gè)學(xué)期又過半了，距離期終考試的時(shí)間又縮短了二分之一，而我們緊握手中二分之三的時(shí)間，是讓它們白白流逝，還是要為中考奮斗，為中考的勝利埋下深根，我相信大

12、家都會(huì)選擇后者。十一班勵(lì)志名言：今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，而大多數(shù)人就死在明天晚上，看不到后天早上的太陽，但是我相信，只要我們能持之以恒，踏踏實(shí)實(shí)把握好剩下的時(shí) 間，絕對(duì)不會(huì)死在明天晚上，而是能親手觸摸后天的太陽帶來的力量，后天會(huì)更好！為自己的夢(mèng)想奮斗，時(shí)間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成績證明一切，我們的未來不是夢(mèng)！加油！ 所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！ 謝謝

13、篇三：學(xué)_方法的演講稿 尊敬的各位老師，家長大家好： 今天，我很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學(xué)_經(jīng)驗(yàn)。很感謝老師給我一次機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。 常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊(yùn)含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。 在這里我想與各位家長分享一下我的學(xué)_經(jīng)驗(yàn)： 1、克服自己的“懶” 懶”是我們有的同學(xué)的缺點(diǎn)，家長們都認(rèn)為一旦有時(shí)間應(yīng)該不斷的去拼命寫課外練_，雖然還是有那么些人去很認(rèn)真地寫。但是我并不這樣認(rèn)為這是好的學(xué)_方法，我覺得讀書不是讀死書，我學(xué)_的時(shí)候

14、還是蠻輕松的，練_可以去寫，但要適量，一旦掉入了題海，會(huì)把自己弄得很累，但效果不明顯，而我喜歡去看一些專門解析知識(shí)點(diǎn)的教科書，事半功倍。 2、上課認(rèn)真聽講。 如果老師維持紀(jì)律要花很長的時(shí)間，那么老師也只能把重點(diǎn)的拿出來講，這時(shí)只要我們想學(xué)好，就要認(rèn)真地去聽并記下來。特別是考試的前一周，老師講的基本上都是會(huì)考的！平時(shí)即使不好學(xué)，現(xiàn)在全力以赴地學(xué)_一周，最少能考出一個(gè)中等的成績。因此，上課認(rèn)真聽講是很重要的！ 3、養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)_的好_慣。 英語每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。對(duì)物理的常規(guī)題要做出速度來，不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來。數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯(cuò)的，刻意地找一些煩

15、瑣的計(jì)算來鍛煉耐心與能力。 _慣于請(qǐng)教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題一定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時(shí)放一放，一個(gè)問題琢磨不透，可學(xué)_其它內(nèi)容，也許過一會(huì)兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會(huì)深刻。 業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)_，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔! 我的演講完畢了，謝謝大家。 篇二：中學(xué)生學(xué)_經(jīng)驗(yàn)演講稿 初中學(xué)_經(jīng)驗(yàn)介紹

16、演講稿 大家好！我是初三（13）班的李嘉莉。談到學(xué)_，或許有些同學(xué)會(huì)萬分感概，感慨看破紅塵也不過如此的無奈，或許有些同學(xué) 會(huì)激情澎湃，幾乎每時(shí)每刻_的最高境界??！的 ， “手中不離書，腦中不離題”，不知幸運(yùn)與否，這都 了學(xué) 21世紀(jì)的現(xiàn)代青年，處處講究的是科學(xué)，科學(xué)的方法，科學(xué)要吃好、睡好、坐好， 夠簡單吧？ ，“學(xué) ，正如權(quán)哥所言，三好三好，所謂的三好學(xué)生，并非每天管好 的吃喝拉撒就萬事大吉，學(xué)生學(xué)生，前提當(dāng)然是要學(xué)， _”辭藻就誕生了。 言歸正傳，是我為大家為總結(jié)的學(xué)_建議與學(xué)_經(jīng)驗(yàn)。 一杜絕偏科。偏科是學(xué)_中的最大禁忌，更何況如今到了初三，“此城危急存亡之秋也”， 辛辛苦苦奪回來的分?jǐn)?shù)卻

17、要被其它科目拉平得一無所有，這是個(gè)悲劇?？魄闆r的同學(xué)應(yīng)該及 早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，到了中考前 去嘗試與 我建議 偏 關(guān)頭，逼也要逼 一要盡 ，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學(xué)得激情澎湃， 個(gè)悲劇。學(xué)_ 過程， 句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結(jié)果量 悲劇的 。 二注重筆記。是課堂上的精髓， 好課堂上的45分鐘，好過課后花無數(shù)的，如何 筆記 去彌補(bǔ)，而筆記正 手不被注 老 關(guān)鍵的一點(diǎn)。例如英語，上英語課我會(huì)記下，我也會(huì)注重老師講課時(shí)的知識(shí)， 中不離筆，黑板上的筆記固然需要意到的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，師邊講我邊記，聽老師說的每一句話，里面也蘊(yùn)含了 。不管文科理科， 我的筆記本總會(huì)

18、比別人厚積累得越多，運(yùn) 用起來才能得心應(yīng)手，注重筆記，注重細(xì)節(jié)。 三學(xué)會(huì)冷靜。初三，最后拼搏的一年，決定命運(yùn)的一年，面對(duì)困惑，面對(duì)疲憊，面對(duì) 暫時(shí) 的失敗， 要 冷靜冷靜再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在 身邊就有 例子，如：做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團(tuán)只因遇到不懂的題目；考試做題 時(shí) 一小題卡住卻放棄了后面的大題，最后也許會(huì)丟了西瓜連芝麻也撿不上；小考大考時(shí)因 某科考砸了而 要！ 是理科 后面的科目全完蛋了， 悲劇啊！無數(shù)的事實(shí)證明，冷靜， 的 的問題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié) 心情與情緒，沉著冷靜從容。 學(xué)期又過半了，距離中考的，是讓它們白白流逝，選擇后者。十三班勵(lì)

19、志名言：明天晚 上，看剩下的 ！為 ，絕又縮短了四分，而緊握手中四分之三的 要為中考奮斗，為中考的勝利埋下深根，我相信大家都會(huì)很殘酷，明天很殘酷，后天很 美好，而大多數(shù)人就死在 我相信，只要 能持之以恒，踏踏實(shí)實(shí)把握好后天早上的太陽， 會(huì)死在明天晚上，而是能親手觸摸后天的太陽帶來的力量，后天會(huì)證明 ，智商 一切，努力才是一切，用的夢(mèng)想奮斗，七個(gè)月的的未來 成績證明一切，夢(mèng)！加油！最后一句，天氣冷了，保重身體。生病了個(gè)悲劇。 謝謝篇二：優(yōu)秀學(xué)生學(xué)_經(jīng)驗(yàn)介紹演講稿 優(yōu)秀學(xué)生學(xué)_經(jīng)驗(yàn)介紹演講稿各位老師，各位同學(xué)： 大家好！我是初二（11）班的周金泉 轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試

20、結(jié)束了，雖然成績并不能代表 一切，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時(shí)期的學(xué)_狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè) 學(xué)期的學(xué)_作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個(gè)事實(shí)不可改變。兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币馑颊f，干一件事， 知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。“好”和“樂”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這 就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂在其中， 有興趣才會(huì)形成學(xué)_的主動(dòng)性和積極性，所以說：興趣是學(xué)_的不竭的動(dòng)力源泉。只要你在 平日的學(xué)_中做到課前預(yù)_找出重難疑問；積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真思考問題注意歸納，主 動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因

21、子，那么你學(xué)_的興趣就會(huì)更濃厚，你一定會(huì)更加喜歡文化課程的學(xué)_的。要想取得好的學(xué)_成績，必須要有良好的學(xué)_慣。_慣是經(jīng)過重復(fù)練_而鞏固下來的 穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)_慣，就會(huì)使自己學(xué)_感到有序而輕松。 良好的學(xué)_慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練_、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng) 用，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)_過程中，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊 語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間，以便加寬知識(shí)面 和培養(yǎng)自己再學(xué)_能力。 1、課前預(yù)_。課前預(yù)_是提高聽課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)_就是每節(jié)課前把本次 課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)_，初步

22、熟悉課程內(nèi)容，找到聽課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記 下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進(jìn)課堂，以期在課堂學(xué)_中得以解決。 2、課堂學(xué)_。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽 課狀態(tài)，對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考，通過聽講來解決預(yù)_時(shí)提出的問題， 深化對(duì)問題的理解；通過聽課檢查和鍛煉自己的思維。并且不要滿足于老師的思路，應(yīng)多思 考一下有沒有其他的方法或可能。課堂的學(xué)_是一個(gè)雙向交流的過程：一方面老師講你聽， 另一方面通過把你的反應(yīng)反饋給老師，使老師知道自己所講的內(nèi)容是否被你理解。因此你要 積極地思考，認(rèn)真地回答老師提出的問題，勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，使

23、老師了解你現(xiàn)有 的思維水平。要認(rèn)真做好聽課筆記，記下課文的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，老師的解釋、提示和見 解，自己的疑問和理解。俗話說“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無法抗拒時(shí)間的消磨。 做筆記是一種很好的輔助學(xué)_法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學(xué) 內(nèi)容。但是做筆記不能成為對(duì)教師內(nèi)容的機(jī)械復(fù)制，它同時(shí)是一個(gè)思考的過程。做筆記一定 要取舍得當(dāng)，詳略適中，重點(diǎn)是老師提示的重點(diǎn)和自己不會(huì)的難點(diǎn)。記筆記的過程必須科學(xué) 分配自己的注意力，針對(duì)科目的難易有所側(cè)重：對(duì)于較難的科目，可以50的時(shí)間聽講，50 的時(shí)間記筆記；對(duì)更注重靈活性和創(chuàng)造性的科目，90的時(shí)間聽講，10的時(shí)間記下提綱就 足夠

24、了。筆記必須要做到層次分明，一目了然，才更有價(jià)值。 3、課后復(fù)_。及時(shí)對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)_，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)_，以加深對(duì) 學(xué)_內(nèi)容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較快， 以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)_策略來克服遺忘，即在遺忘尚 未產(chǎn)生之前，通過復(fù)_來避免遺忘，所以，在復(fù)_時(shí)要注意復(fù)_的時(shí)間安排。 4杜絕偏科。偏科是學(xué)_中的最大禁忌，所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精 力投入不大理想的科目當(dāng)中，到了初二這個(gè)關(guān)頭，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道 出別有一番的滋味，也試著學(xué)得激情澎湃，如果因?yàn)橐痪洹皼]興趣”就擱在一邊讓

25、它們自 由泛濫，結(jié)果還是個(gè)悲劇。學(xué)_這一過程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。 5注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ)，而筆記正 是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。例如英語，上英語課我會(huì)做到手中 不離筆，黑板上的筆記固然需要認(rèn)真記下，但是，我也會(huì)注重老師講課時(shí)的一些不被注意到 的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，認(rèn)真聽老師說的每一句話，里面也蘊(yùn)含了很多知識(shí)，做到老師邊講 我邊記，因此我的筆記本總會(huì)比別人厚一些。不管文科理科，只有積累得越多，運(yùn)用起來才 能得心應(yīng)手，因此，注重筆記，注重細(xì)節(jié)。 6學(xué)會(huì)冷靜。初二，是最關(guān)鍵拼搏的一年，決定命運(yùn)的一年，面對(duì)困惑，面對(duì)疲憊，面 對(duì)

26、暫時(shí)的失敗，我們一定要做到冷靜冷靜再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在我們身邊就有很 多例子，如：做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團(tuán)只因遇到不懂的題目；考試做題時(shí) 因?yàn)橐恍☆}卡住卻放棄了后面的大題，最后也許會(huì)丟了西瓜連芝麻也撿不上；小考大考時(shí)因 某科考砸了而導(dǎo)致后面的科目全完蛋了，還是一個(gè)悲劇啊！無數(shù)的事實(shí)證明，冷靜，很重要！ 特別是理科方面的問題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情與 情緒，沉著冷靜從容。這個(gè)學(xué)期又過半了，距離期終考試的時(shí)間又縮短了二分之一，而我們緊握手中二分之三 的時(shí)間，是讓它們白白流逝，還是要為中考奮斗，為中考的勝利埋下深根，我相信大家都會(huì) 選擇后者。十一

27、班勵(lì)志名言：今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，而大多數(shù)人就死在明 天晚上，看不到后天早上的太陽，但是我相信，只要我們能持之以恒，踏踏實(shí)實(shí)把握好剩下 的時(shí)間，絕對(duì)不會(huì)死在明天晚上，而是能親手觸摸后天的太陽帶來的力量，后天會(huì)更好！為 自己的夢(mèng)想奮斗，時(shí)間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成績證明一切，我們的 未來不是夢(mèng)！加油！ 所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生 活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生 是非常有價(jià)值的，我是最棒的！謝謝篇三：中學(xué)生

28、學(xué)_經(jīng)驗(yàn)交流演講稿中學(xué)生學(xué)_經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 中學(xué)生學(xué)_經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 回顧我整個(gè)高中，我覺得是充滿了精彩的回憶的。借用曹xx學(xué)長的一句話，他說“從二 中畢業(yè)去北大最大的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是可以無縫銜接”。二中，給了我們寬松自在的發(fā)展環(huán)境，給 我們提供了廣闊的平臺(tái)，給我們的終身發(fā)展奠基。如今，你們馬上就要經(jīng)歷在二中的最后一年，高三。一年前，我也曾與你一樣，對(duì)于高 三是既憧憬又恐懼，今天回來，主要是跟大家分享一寫我的心得與體會(huì)，希望能幫到大家， 過好高三一年。讓我們先來聊聊大家即將面對(duì)的這個(gè)暑假：對(duì)于大家怎么安排，我無權(quán)干涉，我只想說 說看我的同學(xué)已經(jīng)有過的經(jīng)驗(yàn)或者是教訓(xùn)，希望對(duì)大家的假期安排有幫助。 第

29、一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：假期拼命，開學(xué)受益！ 我們當(dāng)年高三開始的時(shí)候有期初考試，然后暑假我是和我的舍友一起到圖書館學(xué)_，從 早晨8:30開始，我是會(huì)在下午5點(diǎn)多回家然后晚上自己再整理回顧一下，他們有的人會(huì)在圖 書館一直到閉館。從周一到周五，有時(shí)也帶上周末，整整一個(gè)暑假。期初考完一看，結(jié)果非 常明了，大家都有不同程度的進(jìn)步，最多的進(jìn)步了近100個(gè)名次，我自己是仍然考了級(jí)部第 一，但那一次比級(jí)部第二高了近20分。我想告訴大家的是，在這個(gè)假期中你真的把心收回來，為高考而付出，為自己而付出， 你就會(huì)在逆水中前行，哪怕幅度并不大，只是幾分，十幾分。別忘了，我們是在和全省比較， 你的幾分的進(jìn)步，都可能被無限放大。而

30、且，這樣的假期會(huì)讓你提前進(jìn)入高三的狀態(tài)，你不 再需要耗費(fèi)九月乃至十月的時(shí)間做過渡。 第二個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：把鍛煉或者休息與瘋玩及放縱等同的，會(huì)付出慘痛的代價(jià)！我相信有 很多人這個(gè)假期中安排了相當(dāng)多次數(shù)的“休息計(jì)劃”或者“鍛煉計(jì)劃”。這本身沒問題，但是 請(qǐng)大家注意，這個(gè)所謂的休息或者鍛煉是不是瘋玩，是不是對(duì)自己的放縱。 上午看會(huì)書，下午去打球，晚上再回來學(xué)會(huì)這樣的安排，聽上去非常合理！我的同學(xué)去 年暑假就有這樣干的，然而期初考的一塌糊涂我問過他到底問題在哪？他跟我講，上午看 書的時(shí)候會(huì)想著下午打球的事，還會(huì)關(guān)注一下體育動(dòng)態(tài)，再加上上午本來就不會(huì)起得早，于 是上午基本廢了。 下午不用提了，肯定是“風(fēng)一樣

31、的男子”。晚上回來吃晚飯洗完澡本來就不早了，然后就 開始反乏，或者還約了游戲于是乎整個(gè)暑假就在這樣的混沌中，度過了 我覺得，他說的很現(xiàn)實(shí)。我們級(jí)部到最后用打球作為減壓手段的某一個(gè)班級(jí)，高考成績 出來之后，打球的那些人集體滑鐵盧。其實(shí)想想看縣一級(jí)的同學(xué)的心無旁騖，那放縱后自食 其果也就非常合天理的了。 第三個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：不要指望一口吃成個(gè)胖子！更不要?jiǎng)偝粤艘稽c(diǎn)就覺得飽了！不要指望 一口吃成個(gè)胖子是說不要指望一個(gè)假期就可以讓你的弱勢(shì)科目馬上變成強(qiáng)勢(shì)科目。不要有太 高的自我預(yù)期。我原本想通過一個(gè)暑假把我的語文徹底攻克，然而，結(jié)果是，我的語文成績一直到高三 下仍然出現(xiàn)過非常的嚴(yán)重波動(dòng)，甚至都沒到110。

32、許多問題，為了解決他們，你都需要應(yīng)該 持之以恒地奮斗到高考前最后一天，不要期望一個(gè)暑假就能把它們完美解決！不過反過來講， 解決掉一部分還是非常可行的。 不要?jiǎng)偝粤艘稽c(diǎn)就覺得自己飽了這個(gè)可能更重要一些，也是希望這個(gè)暑假乃至整個(gè)高三 大家都能有這樣一種倒空自己的意識(shí)。我高二暑假當(dāng)時(shí)有一個(gè)想法就是突破圓錐曲線和導(dǎo)數(shù)， 然后就瘋狂地做，很快就自我感覺良好了，事實(shí)上整個(gè)高三上我都有這種感覺，結(jié)果，高三 上的期末考試就給了我響亮的耳光！那個(gè)時(shí)候，我重新反思我做過的練_，發(fā)現(xiàn)那種學(xué)會(huì)的感覺在讓我心里有底的同時(shí)，也 成了我進(jìn)步的桎梏。我以為自己學(xué)會(huì)了，但其實(shí)并沒有，還是需要更多的磨練。 到八月，大家很可能會(huì)覺

33、得自己的有些板塊已經(jīng)學(xué)的不少了，不用再下功夫了。高三更 有可能有這種感覺。我希望，大家隨時(shí)都能倒空自己，意識(shí)到學(xué)無止境，意識(shí)到自己的無知， 不斷開闊思路，不斷深化理解，永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)自滿情緒。如果讓我給大家的暑假學(xué)_一些具體的指導(dǎo)的話，我覺得你們現(xiàn)在最需要做的事情，是 明確自己的短板到底是什么，不要空洞的說自己哪個(gè)科目不好，這樣一點(diǎn)用都沒有，先具體 到知識(shí)板塊，然后再具體到題型。 像我物理磁場部分不是很好，我就先通過做題，發(fā)現(xiàn)我在處理“最”問題和“周期”問 題時(shí)尤其的薄弱。我覺得只有這樣的列舉短板才是有用的，有指導(dǎo)性的。這樣，暑假后期我 再做到磁場練_的時(shí)候，就會(huì)特別重視這兩個(gè)類型，做專門的整理

34、。 在非常明確短板的情況下，下一步，大家需要明白哪些短板是要立刻補(bǔ)完，哪些是需要 在一輪復(fù)_中補(bǔ)完，哪些是用高三去補(bǔ)充完整。這樣不斷明確的過程，會(huì)讓你知道當(dāng)務(wù)之急 到底是什么。我相信咱們同學(xué)中有的人現(xiàn)在是過分焦慮的，覺得自己要做的東西太多。 你現(xiàn)在要做的東西當(dāng)然很多！所以你也不是明天就要高考！你是在336天后才會(huì)高考！ 所以你現(xiàn)在最需要干的事情就是合理規(guī)劃后面的時(shí)間。像是練字，素材積累，英語作文的積 累，學(xué)科思想的領(lǐng)會(huì)，答題的清晰思路，這些都需要日積月累的功夫，你都需要用后面一直 到高考的時(shí)間去完成。當(dāng)然，我這句話的意思是，這個(gè)假期你就必須開始了，不能全部解決，也得先解決掉一 部分。 而像是已經(jīng)復(fù)_完的數(shù)學(xué)板塊，已經(jīng)復(fù)_完的理科版塊，你是不是真的學(xué)會(huì)了？如果沒 有，那這就是需要立刻解決的