版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2021年三年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷及答案必考題(考試時(shí)間:90分鐘,出卷人:_ )班級(jí):_ 姓名:_ 成績:_一、 看拼音,寫詞語。 gng ci d bn h xing l zh li y pio ling jng l pi li 二、 比一比,再組詞。酒(_) 異(_) 佳(_) 符(_) 灑(_) 導(dǎo)(_) 住(_) 附(_) 隋(_) 即(_) 販(_) 欄(_) 惰(_) 既(_) 飯(_) 攔(_) 三、 根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。1草地上長滿了蒲公英,這塊草地是“我”和弟弟的樂園。 (_)2草地的顏色發(fā)生變化的原因是蒲公英的花有兩種顏色:金色和綠色。 (_)3課文金色的草地中的“我”是
2、一個(gè)善于觀察,善于發(fā)現(xiàn)的孩子。(_)四、 把下列的詞語補(bǔ)充完整。濫(_)充(_) 杞人(_)(_)(_)蛇添(_) (_)(_)蛇影(_)(_)好龍 灰(_)喪(_) 相(_)并(_) (_)(_)有味五、 選詞填空。(填序號(hào))搖頭晃腦 張牙舞爪1看到他(_)的樣子,小朋友都嚇哭了。2弟弟背古詩的時(shí)候,總是(_),像位老先生似的。陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)3上課鈴響了,同學(xué)們(_)走進(jìn)教室。4白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁,(_)工作了六十九個(gè)小時(shí)。5雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?,但還是要(_)努力的。六、 感受奇思妙想,連一連。彎彎的月亮 壞了的表殼草尖的露珠 菊花瓣夜晚的草原 仙女?dāng)嗑€的珍珠項(xiàng)鏈雪花飛舞 早晨寫給太
3、陽的信七、 把下面的詩句補(bǔ)充完整。1竹外桃花三兩枝,_。2_,每逢佳節(jié)倍思親。3綠陰不減來時(shí)路,_。4借問酒家何處有?_。八、 按要求完成句子練習(xí)。1.幾只小螞蟻把大青蟲搬回家。(改成被字句)_2.天空中飄著云。(擴(kuò)寫句子)_3.在這如畫的西湖邊走一走,看一看,怎能不令人心曠神怡呢?(改成陳述句)_4.同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師講課。(縮寫句子)_5.那鮮艷的服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩。(改為“被”字句)_九、 課外閱讀。南轅北轍從前有一個(gè)人,要從魏國到楚國去。楚國明明是在魏國的南方,可這個(gè)人卻乘著車一直向北走。路人有人告訴他說:“到楚國去,要向南走。你這樣走,方向不對(duì)?!蹦侨嘶卮鹫f:“不要緊,我的
4、馬好?!薄安还苣愕鸟R多好,朝著這個(gè)方向走,是到不了楚國的!”“沒關(guān)系,我?guī)У穆焚M(fèi)很多?!薄奥焚M(fèi)再多,也到不了楚國呀!”“那也不礙事,我的車夫趕車的本領(lǐng)高?!蹦莻€(gè)要到楚國去的人,依仗自己條件優(yōu)越,始終認(rèn)識(shí)不到錯(cuò)誤,還是堅(jiān)持錯(cuò)誤的方向,繼續(xù)向北走去。其實(shí),照這樣走下去,他的條件越好,就會(huì)離他要去的楚國越遠(yuǎn)。1這個(gè)人要從_到_去,楚國在魏國的_,他卻一直向_走。2這個(gè)人始終不肯改變方向的原因是什么?_。3這則寓言故事告訴我們的道理是( )A無論做什么事情,都要虛心聽取別人的意見。B無論做什么事情,都要想清楚以后再去做。C無論做什么事情,都不要自以為是。D無論做什么事情,首先要選擇正確的方向和路線,方
5、向正確,才能充分發(fā)揮有利的條件。4你還積累了哪些寓言故事?請(qǐng)把題目寫在下面的橫線上。_。十、 按要求寫作。有一天中午,我做完了作業(yè),啊,好困??!我趴在桌子上,不知不覺睡著了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我變了,我變成了另外一個(gè)東西,猜猜我變成了什么?哈哈,我變成了同學(xué)們,想象是奇妙的,在想象的世界里,什么都有可能發(fā)生。想一想,你變成了什么?變化之后,發(fā)生了什么奇妙的故事?請(qǐng)你根據(jù)上面的開頭展開想象,續(xù)寫故事。題目:我變成了_要求:字跡工整,適當(dāng)分段,把想象的內(nèi)容寫清楚。_答案1、剛才 打扮 互相 蠟燭 留意 漂亮 敬禮 排列2、喝酒 異鄉(xiāng) 佳節(jié) 符號(hào) 灑水 領(lǐng)導(dǎo) 住所 附近 隋朝 即使 販賣 柵欄 懶惰 既然
6、 吃飯 攔住 3、 4、竽 數(shù) 憂 天 畫 足 杯 弓 葉 公 心 氣 提 論 津 津 5、 6、7、春江水暖鴨先知 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 添得黃鸝四五聲 牧童遙指杏花村8、大青蟲被幾只小螞蟻搬回家 藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵潔白的云。 在這如畫的西湖邊走一走,看一看,會(huì)令人心曠神怡。 同學(xué)們聽老師講課。 學(xué)校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。 9、1 魏國 楚國 南邊 北 2馬好;路費(fèi)多;車夫是個(gè)好把式。3D4示例:坐井觀天 刻舟求劍 杯弓蛇影10、我變成了一朵花有一天中午,我做完了作業(yè),啊,好困啊!我趴在桌子上,不知不覺睡著了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我變了,我變成了另外一個(gè)東西,猜猜我變成了什么?哈哈,我變成了一朵花!你們猜,我變成的花是什么顏色的?當(dāng)然不是紅色,也不是白色,我變成了一朵七色花,真是太棒了!我邀請(qǐng)小精靈們?cè)谖业幕ㄉ献∠?。她們?cè)谖业幕ò晟铣杼?。這時(shí),一只受傷的小蝴蝶跌跌撞撞地飛了過來。它問:“我能住在這里嗎?”我說:“當(dāng)然可以?!庇谑切【`們和小蝴蝶一起在我的花瓣上快樂地玩耍。突然,有一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 1秋天(說課稿)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版(2024)語文一年級(jí)上冊(cè)
- 2024年綠色建筑評(píng)估與改進(jìn)服務(wù)合同
- 2024校企合作電商企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議3篇
- 18 《囊螢夜讀》(說課稿)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級(jí)下冊(cè)
- 2024版專項(xiàng)宣傳材料采購協(xié)議模板版B版
- 企業(yè)員工安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)
- 福建省南平市五夫中學(xué)高三地理上學(xué)期期末試卷含解析
- 福建省南平市渭田中學(xué)2021年高二語文下學(xué)期期末試卷含解析
- 2024年高端木器定制加工勞務(wù)分包合同模板3篇
- 2024年跨境電商配送條款3篇
- 公路橋梁工程施工安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指南
- 2024-2030年全球及中國通過硅通孔(TSV)技術(shù)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及市場(chǎng)深度研究發(fā)展前景及規(guī)劃可行性分析研究報(bào)告
- PEP新人教版小學(xué)英語單詞三到五年級(jí)
- 拆除豬場(chǎng)補(bǔ)償協(xié)議書模板
- 2024年秋季學(xué)期新Join In劍橋版(三年級(jí)起)英語三年級(jí)上冊(cè)課件 Supplementary activities Unit 6
- 2024年新人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案(新版教材)
- 2024年高中生物新教材同步選擇性必修第三冊(cè)學(xué)習(xí)筆記第3章 本章知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
- 初中物理期末復(fù)習(xí)+專題5+綜合能力題+課件++人教版物理九年級(jí)全一冊(cè)
- 《創(chuàng)傷失血性休克中國急診專家共識(shí)(2023)》解讀課件
- 2024年國開電大 統(tǒng)計(jì)學(xué)原理 形成性考核冊(cè)答案
- 藥物流行病學(xué)教學(xué)大綱
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論