主題班會——增強(qiáng)班級凝聚力濃厚學(xué)習(xí)氛圍

1、過去的一年 前任班長：鄒盼盼 過去的一年大部分是美好的！記得去年的這個 時候，我們可能還沉寂在剛上大學(xué)的生活里， 那時你或許還在適應(yīng)它，也或許正在享受它。 然而時間往往揮之即逝！現(xiàn)在讓我們想想： 1.過去的一年你是否把握住了？ 2.是否對過去的一年有過后悔？ 3.那現(xiàn)在如果再給你一次機(jī)會，你會不會做得 比過去一年好？ 如今的我們need change 現(xiàn)任班長：陶陽 學(xué)習(xí)交流 前學(xué)習(xí)委員：王霄宇 無論過去怎樣，現(xiàn)在怎樣，都沒關(guān)系，因為它 們都已成為歷史。 而在我們面前的就是奔向未來的道路。路就在 腳下，怎么走，走多遠(yuǎn)都是自己說了算。真心 希望大家就像我們的班徽設(shè)計靈感一樣 展翅高翔 活動規(guī)劃

2、團(tuán)支書：唐書婷 游戲環(huán)節(jié) 此環(huán)節(jié)共有三種游戲，通過游戲考驗大家肢體協(xié)調(diào)能力、 邏輯思維能力以及相互交流能力等，能夠充分體現(xiàn)出我們 在達(dá)到目標(biāo)爭取勝利的時候所展現(xiàn)出來的集體意識、團(tuán)隊 精神。 此環(huán)節(jié)旨在增強(qiáng)班級凝聚力，豐富我們的情操! 互動游戲1 眾人手牽手： 規(guī)則：10人以上，圍成一個圓，相互交叉拉同學(xué)的手， 要求在最短的時間內(nèi)，手不斷開，將雜亂無章的手分開來 的那一組即為優(yōu)勝組。主持人發(fā)令后，計時開始， ps：旨在考驗大家肢體協(xié)調(diào)能力，相互配合能力。 互動游戲2 v抱團(tuán)打天下 1、全體人員肩膀搭肩膀圍成一圈，或站成一排。 v2、主持人站在臺中。 v3 公布游戲規(guī)則，比如我說9，大家要迅速湊成

3、9人9人的組合，這5個 人要抱得緊緊的，不許外來人員侵入；說6，要湊成6人組合。 v4 每次都請被擠出局的人站在一邊。 v5 團(tuán)隊成員都蹲下，一二三看哪個組起得快。 v6 玩過幾次之后，請兩個始終被抱在團(tuán)隊中的人上場。 v7 主持人請出局和未出局的人談一下感想；請起得最快的團(tuán)隊談一下 感想，根據(jù)他們說的，總結(jié)游戲后的感悟。 互動游戲3 添字游戲 v規(guī)則： v1、主持人將一個“口”字寫到黑板上，然后將每個參賽組的名字排列 寫 v在黑板上。 v2、游戲方法：在“口”的基礎(chǔ)上添上兩筆，形成另外一個字。 v3、每個小組為一個競賽單位，從第一個小組開始，不能重復(fù)，第二組 v接第一組，以此循環(huán)。最后寫下較

4、多的組別視為優(yōu)勝組。 v ps：此項游戲的目的不是為了哪個小組獲勝，而是 真正體現(xiàn)團(tuán)隊力量 v的，也是腦力激蕩的準(zhǔn)確體現(xiàn) 天行健，君子以自強(qiáng)不息。五班，87V5！寸鐸彪 五班已經(jīng)超神了劉力源 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，五班威 武！羅冬 不能荒廢大學(xué)的每個時刻！陳冬 努力！加油！五班最棒！唐帆 五班，威武！雄起！都忠剛 霸氣外露鄭佳 天行健，君子以自強(qiáng)不息。五班，87V5！寸鐸彪 五班已經(jīng)超神了劉力源 班級祝福 跳躍靈魂，舞動青春，魅力五班，數(shù)你最棒！何建樺 耀眼的舞臺，讓我們五班去點綴吧！ 王藝積 不放棄夢想，五班加油！徐梓文 倚樓聽風(fēng)雨，奇跡還健在，就愛舞動著 的你！鄒盼盼 學(xué)長的話 班學(xué)長：馮翔 輔導(dǎo)員寄語 輔導(dǎo)員：楊楨妮 唱響班歌最初的夢想 無論過去怎樣，現(xiàn)在怎樣，都沒關(guān)系，因為它 們都已成為歷史。 而在我們面前的就是奔向未來的道路。路就在 腳下，怎么走，走多遠(yuǎn)都是自己說了算。真心 希望大家就像我們的班徽設(shè)計靈感一樣 游戲環(huán)節(jié) 此環(huán)節(jié)共有三種游戲，通過游戲考驗大家肢體協(xié)調(diào)能力、 邏輯思維能力以及相互交流能力等，能夠充分體現(xiàn)出我 們在達(dá)到目標(biāo)爭取勝利的時候所展現(xiàn)出來的集體意識、 團(tuán)隊精神。 此環(huán)節(jié)旨在增強(qiáng)班級凝聚力，豐富我們的情操! 互動游戲1 眾人手牽手： 規(guī)則：10人以上，圍成一個圓，相互交叉拉同