2021—2021學(xué)年第一學(xué)期實(shí)施課程改革工作總結(jié)-學(xué)校工作總結(jié)_第1頁
2021—2021學(xué)年第一學(xué)期實(shí)施課程改革工作總結(jié)-學(xué)校工作總結(jié)_第2頁
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1、精選word文檔 下載可編輯201*201*學(xué)年第一學(xué)期實(shí)施課程改革工作總結(jié)-學(xué)校工作總結(jié)201*201*學(xué)年第一學(xué)期實(shí)施課程改革工作總結(jié)-學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期我校漢語班一至六年級、民語班三至四年級實(shí)施課程改革工作,在各年級教師的共同努力下,緊張而有緒的開展著?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下一、認(rèn)真落實(shí)好“以人為本、以教育科研為重點(diǎn)、以課程改革為動力”這一指導(dǎo)思想,在教師中不斷強(qiáng)化課革基本理念的認(rèn)識,要求每一位教師都要牢記這一指導(dǎo)思想,發(fā)揮好在課改過程中的主導(dǎo)地位。二、具體做法1、在開學(xué)初學(xué)校就制定了相應(yīng)的制度,以保證課改工作取得實(shí)效。如課改教師培訓(xùn)計(jì)劃、骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃、民漢合校雙語教學(xué)計(jì)劃控綴保學(xué)

2、措施等,通過計(jì)劃和措施的落實(shí),加強(qiáng)了對課改工作的監(jiān)督與管理。2、加強(qiáng)理念理論學(xué)習(xí),提高教師業(yè)務(wù)水平。理論學(xué)習(xí)是課改實(shí)施中的重要一環(huán)。本學(xué)期,學(xué)校要求教師積極進(jìn)行理論方面的自學(xué),并做好學(xué)習(xí)筆記。教師們認(rèn)真研讀了新課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)寫出了認(rèn)真的學(xué)習(xí)筆記。每位教師還結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),自費(fèi)訂閱了專業(yè)理論書籍與雜志,在校園中掀起了學(xué)習(xí)的高潮。3、積極參與各級各類教研活動。本學(xué)期,我校積極組織教師參加各級各類的培訓(xùn)。通過各級各類的培訓(xùn),極大的增強(qiáng)了教師的教學(xué)積極性,促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)水平。4、加強(qiáng)對教師的常規(guī)教學(xué)管理。我校在實(shí)施課改過程中,注重抓好教師的常規(guī)教學(xué)管理,從備課、上課、批改作業(yè)等方面,規(guī)范

3、教師的教學(xué)行為。以各教研組為基礎(chǔ),增強(qiáng)教研活動的實(shí)效,通過集體備課,上觀摩課、研討課等,將好的教學(xué)模式向教師展示。同時(shí)加強(qiáng)評價(jià)改革,要求教師在積極改變以往的評價(jià)方式,向促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)方向做努力,如語文組開展的口語測試與期末測試相結(jié)合,數(shù)學(xué)組則增強(qiáng)了口算、解決問題等綜合成績測試等內(nèi)容,極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,較為客觀的對學(xué)生的學(xué)業(yè)情況進(jìn)行評價(jià)。5、做好民漢合校工作,不斷提高民語學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,我校為全面落實(shí)民漢合校的工作,不再招收民語班,一年級民語學(xué)生一律納入漢語班的教學(xué),其他年級的民語教學(xué)也要向漢語班的教學(xué)看齊。我校加強(qiáng)對民語教師的教學(xué)指導(dǎo),要求每位民語教師要用漢語授課,要積

4、極參加教研組活動,凡是縣級教研培訓(xùn)活動我校都要組織民語教師前去觀摩,不斷提高他們的民語教學(xué)水平。6、本學(xué)期的收獲。通過集體的努力,本學(xué)期最大的收獲是學(xué)生的能力進(jìn)一步得到增強(qiáng),合作意識、探究意識得到培養(yǎng),教師的教研意識進(jìn)一步提高。同時(shí)在縣州級的展示中我校也取得了較好的成績。三、今后努力的方向。1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的力度,不斷提高教師的專業(yè)研究能力,促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展。2、加強(qiáng)校園文化生活,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到發(fā)展。3、加強(qiáng)課題研究,使課題研究的成果能在全校推廣。文章來自:勵志網(wǎng)詳文參考擴(kuò)展閱讀201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期新課程改革工作總結(jié)201*-201*學(xué)年度第一

5、學(xué)期新課程改革工作總結(jié)我校在本學(xué)期的教學(xué)工作中積極主動地認(rèn)真貫徹上級教育主管部門的“課程改革”精神,大膽嘗試,積極探索,主動學(xué)習(xí)“永威”模式。經(jīng)過一學(xué)期全校師生的共同努力,積累了一些經(jīng)驗(yàn),取得了一些成績。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校根據(jù)縣教育局,鄉(xiāng)中心校的要求,及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)“永威”的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),如蔡鼎森的改到深入見成效、包出來的教學(xué)質(zhì)量,縣教管中心蔡三林的“關(guān)于永威教學(xué)模式和流程”,以及我縣部分先進(jìn)學(xué)校校長的經(jīng)驗(yàn)交流材料。讓我校教師從理論上對永威成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí),有力提高了我校教師進(jìn)行新課改的決心,為我校推行新課改奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。二、深入體驗(yàn)學(xué)校為了讓我校教師能夠親身體驗(yàn)“永威”的“先學(xué)后教,當(dāng)堂

6、訓(xùn)練”的教學(xué)模式在資金短缺的情況下,打緊開支,裝配了一個(gè)多媒體教室,每天下午放學(xué)后,組織全體教師觀看永威的課堂教學(xué)實(shí)錄,讓教師對永威的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”和“四清工作法”有了更直接的,零距離的接觸,來改變教師們的傳統(tǒng)的教學(xué)理念,為教師積極推進(jìn)新課改,創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。三、大力推進(jìn)我校為了讓新課改進(jìn)一步落到實(shí)處,讓永威的教學(xué)模式能夠真正的在我校生根發(fā)芽,并開花,結(jié)果。要求每位教師都要嘗試采用永威模式上課。并及時(shí)購進(jìn)了一批小黑板,解決了一些老教師的后顧之憂。同時(shí),我校要求青年教師每周在多媒體教室上一節(jié)課。然后每多在多媒體教室上一節(jié)課加在量化分上加二分。四、路漫漫其修遠(yuǎn)兮我校雖然強(qiáng)力推進(jìn)永威模式的新課改取得了一些成績,但是我校老弱病殘的教師太多。所以對我校強(qiáng)力推進(jìn)新課改造成了一定困難。但我相信我們王化本小學(xué)在縣教育局,鄉(xiāng)中心校和兩村委的正確指導(dǎo)和大力支持下,我校的課改工作一定會更加深入,也會取得優(yōu)異的成績。王化本小學(xué)201*年2月

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