2020年春季開學(xué)返校前心理調(diào)適指南(學(xué)生篇)6頁_第1頁
2020年春季開學(xué)返校前心理調(diào)適指南(學(xué)生篇)6頁_第2頁
2020年春季開學(xué)返校前心理調(diào)適指南(學(xué)生篇)6頁_第3頁
2020年春季開學(xué)返校前心理調(diào)適指南(學(xué)生篇)6頁_第4頁
2020年春季開學(xué)返校前心理調(diào)適指南(學(xué)生篇)6頁_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、XX小學(xué)2020年春季開學(xué)返校前心理調(diào)適指南(學(xué)生篇)親愛的同學(xué)們:你們好!疫情下,復(fù)學(xué)返校終于要到來啦!我們終于可以回到熟悉的學(xué)校,見到熟悉的同學(xué)們,在熟悉的教室里,用熟悉的方式學(xué)習(xí)啦!可是,面對(duì)即將打開的學(xué)校之門,期待、興奮之中難免有一些焦慮不安、擔(dān)憂恐懼,那份喜憂參半的酸爽感可能成為目前同學(xué)們熱議話題之一?,F(xiàn)在給大家分享一份返校前心理調(diào)適指南,請(qǐng)親愛的同學(xué)們認(rèn)真查閱,并付諸行動(dòng)哦?。ㄒ唬┱_認(rèn)知,做好調(diào)適01掌握知識(shí),做好防護(hù)特殊時(shí)期,同學(xué)們還是一定要堅(jiān)持做到戴好口罩,正確勤洗手,減少外出,暫不聚集等日??茖W(xué)防疫,堅(jiān)持做好自身的防護(hù),確保自身安全。02 理性認(rèn)識(shí),返校防控我們需要意識(shí)到,

2、能夠復(fù)學(xué),說明目前疫情防控已經(jīng)得到控制,但這也是無數(shù)人奮戰(zhàn)抗擊的結(jié)果,來之不易!我們還需要堅(jiān)持嚴(yán)格的防控措施,所以疫情之下復(fù)學(xué)的校園,會(huì)有檢測(cè)體溫、衛(wèi)生消毒、戴口罩、不扎堆等疫情防控要求,我們需要積極配合,樂觀應(yīng)對(duì)。(二)情緒調(diào)節(jié),實(shí)現(xiàn)復(fù)位01 接受情緒狀態(tài)同學(xué)們?cè)诜敌G昂罂赡軙?huì)有一些焦慮、緊張等不適的情緒出現(xiàn),這些都是大家目前階段面對(duì)還未恢復(fù)“正?!钡慕虒W(xué)秩序等出現(xiàn)的正常心理反應(yīng),適度的焦慮對(duì)大家的返校準(zhǔn)備和自我防護(hù)是有所幫助的。同學(xué)們?cè)诤侠硇骨榫w的同時(shí),也要學(xué)會(huì)接受它。02樂觀積極心態(tài)積極樂觀的心態(tài)往往可以給我們帶來更多積極的暗示和情緒,有助于我們保持良好的狀態(tài)來迎接校園生活。03學(xué)會(huì)適

3、合調(diào)節(jié)情緒調(diào)節(jié)方法有很多,運(yùn)動(dòng)療法、音樂療法、放松療法等等,同學(xué)們可以通過訓(xùn)練,掌握適合自己的快速情緒調(diào)節(jié)法。(三)立即行動(dòng),從容迎接01保持良好習(xí)慣加強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),堅(jiān)持良好的生活習(xí)慣,勤洗手,多通風(fēng),飲食均衡,并列好返校清單,從容應(yīng)對(duì)返校后封閉的校園生活。02堅(jiān)持鍛煉身體堅(jiān)持適度運(yùn)動(dòng),以中低強(qiáng)度為主,身體微微出汗為宜,有利于增強(qiáng)體質(zhì),振奮精神,提高免疫力。03調(diào)整作息時(shí)間返校前記得進(jìn)行作息節(jié)律的調(diào)整,不讓“過渡期”松散、隨意的狀態(tài)持續(xù)地帶到復(fù)學(xué)后的學(xué)習(xí)生活中,而應(yīng)該努力進(jìn)行調(diào)整,盡快回復(fù)到常規(guī)的學(xué)校教學(xué)節(jié)奏中。04制定目標(biāo)學(xué)習(xí)同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況,堅(jiān)定上學(xué)的目標(biāo),合理制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,這樣可以讓自己返校后更有方向,學(xué)習(xí)和生活中更有控制感和成就感。05建立支持系統(tǒng)同學(xué)們可以建立相互幫助的支持系統(tǒng),主動(dòng)敞開自己的心扉,可以和老師、同學(xué)、父母、朋友多交流,返校后與同學(xué)們和諧共處,見到久違的同學(xué),記得讓笑容沖突口罩的封鎖,用善意的溝通和換位思考讓友誼的小船越走越遠(yuǎn)。同學(xué)們,這個(gè)學(xué)期,注定不平凡!讓我們做好充足的準(zhǔn)備,提升自己的心理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論