B4數(shù)學(xué)試卷模板(總2頁

1、學(xué) 校年 班姓 名小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)試題（上）題 號(hào)一二三四五總 分得 分一、我會(huì)填。（24分。）1、75分鐘（ ）小時(shí) 600000平方米（ ）公頃 0.51平方千米（ ）平方米 200平方分米（ ）平方厘米2、盒子里有2個(gè)紅球和6個(gè)黃球，淘氣任意摸一個(gè)球，他摸到（ ）球的可能性大，摸到（ ）球可能性小。3、用分?jǐn)?shù)表示陰影部分： （ ） （ ） 4、在內(nèi)填“”“”或“”。 0.6850.99 1.010.685 1.891.011.890.99 5、38= 6、把的分子加上9,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)是( ).7、 5里面有( )個(gè)分?jǐn)?shù)單位,再添( )個(gè)分?jǐn)?shù)單位是6 .8、 28和12的最大

2、公因數(shù)是( ),最小公倍數(shù)是( ) .9、 如果a 和b 的最大公因數(shù)是1,那么它們的最小公倍數(shù)是( ).10、 把1m長(zhǎng)的繩子平均截成10段,每段長(zhǎng)度占全長(zhǎng)的( ),每段長(zhǎng)( )米,3段長(zhǎng)占全長(zhǎng)的( ),也就是( )分米.二 我會(huì)斷 ( 10分)1、兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)一定比這兩個(gè)數(shù)都大.( )2、將一個(gè)長(zhǎng)方形拉成一個(gè)平行四邊形,它的面積大于原來長(zhǎng)方形面積.（ ）3、如果一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母都是質(zhì)數(shù),那么這個(gè)分?jǐn)?shù)一定是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù).（ ）4、一塊長(zhǎng)方形菜地,長(zhǎng)和寬都增加10米,那么面積就增加100平方米.（ ）5、甲乙兩人制造兩樣的機(jī)器零件,甲用小時(shí),乙用小時(shí),那么甲做的速度快。（ ）三、我會(huì)選（

3、10分）1、大于而小于的分?jǐn)?shù)有（ ）個(gè)。 A、2個(gè) B、3個(gè) C、4個(gè) D、無數(shù)個(gè)2、兩根同樣2米長(zhǎng)的繩子，第一根剪去，第二根剪去米，剩下的（ ）。 A、第一根長(zhǎng) B、第二根長(zhǎng) C、第三根長(zhǎng) D、無法比較3、底和高都是0.2的三角形的面積是（ ）2。 A、0.2 B、0.02 C、0.04 D、0.44、把一張長(zhǎng)方形紙連續(xù)對(duì)折三次，其中一份是這張紙的（ ）。A、 B、 C、 D、5、三角形的面積不變，如果高擴(kuò)大3倍，那么底應(yīng)（ ）。A、擴(kuò)大3倍 B、縮小3倍 C、擴(kuò)大6倍 D、縮小6倍四、我會(huì)算（共26分）1.直接寫出下面各題的得數(shù)。（10分）0.240.6 0.950.01 0.60.012

4、6.210.3 0.40.02 5.010.570.35 0.752.5 0.911.30.160.52、能簡(jiǎn)便計(jì)算就要簡(jiǎn)算（16分） 0.650.640.650.54 100.7（ 75 + 9.60.4） 390.613.913.9 21.360.82.9 五、我會(huì)做（30分）1、某工廠生產(chǎn)一批節(jié)能燈，經(jīng)檢測(cè)有98個(gè)節(jié)能燈合格，有2個(gè)節(jié)能燈不合格，合格的節(jié)能燈占節(jié)能燈總數(shù)的幾分之幾？2、一塊三角形交通標(biāo)志，面積是35.2平方分米，底是8分米，這個(gè)底對(duì)應(yīng)的高是多少 米？ 3、我校五年一班學(xué)生參加文藝演出，如果每行12人或16人都正好站成整行，已知參加 表演的人數(shù)不到50人，這個(gè)班參加表演的有多少人？4、有一個(gè)正方形，如果邊長(zhǎng)增加3米，它的面積就增加