MBA：英雄創(chuàng)業(yè)

1、 mba：英雄創(chuàng)業(yè)mba的警鐘2003年1月18、19日將進(jìn)行“mba聯(lián)考”，與2002年不同，2003年mba全國報(bào)考人數(shù)下降了11%，北京下降了17%，上海下降了5%。其中如清華大學(xué)今年的人數(shù)是3000人左右，去年是4490人；北大今年是2000多人，去年是3390人；南京大學(xué)今年不足1000人，去年是1300多人mba一直作為在企業(yè)中獲取高薪的資本，然而“創(chuàng)維”今年打出“ 2000元招聘北大mba”的廣告無疑對(duì)紅火的mba澆了一盆冷水。不管這是盆“清水”還是“臟水”，聯(lián)系mba的報(bào)考變化，我們是該冷靜分析mba的出路了。對(duì)于mba的出路問題，有人說是職業(yè)經(jīng)理人，有人說是創(chuàng)業(yè)，兩種觀點(diǎn)同樣

2、在眾多mba學(xué)子的心中激蕩。有人在踟躇中進(jìn)入各類企業(yè)、有人則邁上創(chuàng)業(yè)道路。我們想探討的是mba創(chuàng)業(yè)，當(dāng)然這不是對(duì)所有mba、也不是針對(duì)mba在任何時(shí)刻。為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?創(chuàng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和創(chuàng)新的推動(dòng)力量，也是國家經(jīng)濟(jì)具有可持續(xù)活力的基礎(chǔ)。在技術(shù)變化迅速、國際競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，培育創(chuàng)業(yè)精神、提高創(chuàng)業(yè)能力是增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力、獲得成功和創(chuàng)造美好生活的根基所在。成就需要mba-工商管理碩士，1908年于哈佛首創(chuàng)，1991年引進(jìn)中國，在清華等9所國內(nèi)重點(diǎn)院校首先試點(diǎn)。十余年過去，mba之火愈燒愈旺，讀mba已成為時(shí)尚與檔次的象征，有人將mba做為職業(yè)經(jīng)理人的資格證。然而在mba的誕生地哈佛，近幾年流行的話卻是“if

3、you dont have a start-up idea, you are nobody(如果你沒有創(chuàng)業(yè)的好點(diǎn)子，你什么都不是)?！睘楹卧趍ba的發(fā)源地會(huì)流行此話呢？mba長(zhǎng)期以來與職業(yè)經(jīng)理人、高薪、優(yōu)越的社會(huì)地位相聯(lián)系，尤其是名校mba在商界更是如魚得水。而將成功的mba職業(yè)經(jīng)理人與成功的創(chuàng)業(yè)者相比，不論是在財(cái)富的擁有上，還是社會(huì)地位，都是做職業(yè)經(jīng)理人所無法比擬的，職業(yè)經(jīng)理人終其一生其“打工者”的本質(zhì)不變。尤其是在新的商機(jī)到來之時(shí)，抓住機(jī)會(huì)的創(chuàng)業(yè)者可以在短期內(nèi)迅速抵達(dá)成功的顛峰，這其中的例子最明顯的莫過于互聯(lián)網(wǎng)的到來。雖然今天不少人將網(wǎng)絡(luò)斥之為“泡沫經(jīng)濟(jì)”，然而對(duì)于楊致遠(yuǎn)（雅虎創(chuàng)辦人）、貝

4、索斯（亞馬遜創(chuàng)辦人）、拉里佩杰（google創(chuàng)辦人）、張朝陽、丁磊等在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中取得的巨大成功的這些人又有幾位不望其項(xiàng)背呢？這樣的成功對(duì)于做職業(yè)經(jīng)理來說恐怕是無法想象的。一個(gè)人要想在社會(huì)中取得較大成就，使其價(jià)值最大化，需要將個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展密切聯(lián)系起來，節(jié)奏一致，則會(huì)取得事半功倍的效果，當(dāng)然其中有一點(diǎn)是必須結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，盲目跟風(fēng)自然與成功無緣。觀中國目前發(fā)展，以經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向路線已定，民營經(jīng)濟(jì)的發(fā)展日漸壯大。在中國涌現(xiàn)了大批成功的民營企業(yè)家，這之中以希望集團(tuán)的劉氏兄弟為杰出代表。更有大批創(chuàng)業(yè)者雖然文化不高，但靠一種闖進(jìn)、冒險(xiǎn)精神取得了成功。隨著中國市場(chǎng)機(jī)制的完善，對(duì)創(chuàng)業(yè)者的要求越來越高，而m

5、ba做為綜合實(shí)用性人才則先人一步系統(tǒng)掌握商業(yè)規(guī)則，商業(yè)人脈等方面的關(guān)系，這會(huì)使其比他人更易成為企業(yè)家。生存與發(fā)展需要目前選擇讀mba的學(xué)子不少是以更換工作、進(jìn)入知名企業(yè)、求取高薪為主要目的，還有不少則是盲目跟風(fēng)選擇讀mba的。不少人認(rèn)為讀了mba就相當(dāng)于擁有了終身理想就業(yè)保票。但是隨著社會(huì)、企業(yè)對(duì)mba的理智認(rèn)識(shí)，僅靠一紙憑證就想取得一份理想工作、高薪的時(shí)期恐怕會(huì)越來越遠(yuǎn)。在美國mba找不到理想工作的大有人在，在中國這種情況似乎還沒有聽到，但是隨著mba學(xué)子的增多，隨著mba年齡的低齡化，相信mba在未來同樣也會(huì)面臨就業(yè)問題。創(chuàng)維的“2000元事件”不能不引起mba的注意。在北大，雖然創(chuàng)維空手

6、而歸，然而對(duì)于國內(nèi)其他非名校mba學(xué)生，還是要早做思想準(zhǔn)備。目前讀mba主要是學(xué)生自己投資，學(xué)費(fèi)動(dòng)輒四五、六七萬，一不小心mba讀完，已是囊中羞澀。就業(yè)無門（指理想工作），壯志難酬，怎么辦？這對(duì)mba提出了新的考驗(yàn)。創(chuàng)業(yè)！變被動(dòng)為主動(dòng)！中國有句話叫解鈴還需系鈴人，mba面臨的問題還得mba去解決，創(chuàng)業(yè)證明自己的實(shí)力，證明自己不僅僅是紙上談兵，讓企業(yè)、社會(huì)重新認(rèn)識(shí)與了解mba的能力。如果自己都無法解決自己的生存、發(fā)展問題又如何讓企業(yè)對(duì)自己另眼相看。營造管理環(huán)境目前中國的企業(yè)結(jié)構(gòu)主要分為外企、民營、國企等幾種，而選擇自酬經(jīng)費(fèi)的mba較多進(jìn)入前兩者。外企經(jīng)營多年，是許多mba職業(yè)經(jīng)理人的理想之地，然

7、而外企不可能接受國內(nèi)所有的mba，甚至也不是每個(gè)mba都想進(jìn)入外企。民營企業(yè)以其蓬勃的發(fā)展勢(shì)頭吸引了不好mba的關(guān)注，然而中國的民營企業(yè)由于歷史或者是創(chuàng)業(yè)者的自身素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)等諸多原因影響，企業(yè)中集權(quán)、家族化比較嚴(yán)重，這使得mba到企業(yè)后經(jīng)常感到英雄無用武之地，甚至直接因管理思想不同與民企創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生沖突，這種現(xiàn)象使得mba感到企業(yè)的管理環(huán)境不好、抱怨較多。對(duì)于這個(gè)問題北大經(jīng)營管理學(xué)院副院長(zhǎng)張維迎認(rèn)識(shí)深刻，他在深圳推薦北大smba項(xiàng)目時(shí)指出，mba在企業(yè)中經(jīng)常面臨與老板溝通的問題，而通常mba所用的知識(shí)，老板們沒有接觸過，不能理解，造成管理語言無法溝通，因此北大推出專門培訓(xùn)老板的sm

8、ba（特設(shè)mba）。選擇學(xué)習(xí)mba的老板值得鼓勵(lì)，然而這畢竟是少說。對(duì)于此事的解決方法mba較多的做法是換一個(gè)“廟門”，筆者以為作為mba，何不換一種思維，將尋找適合的環(huán)境轉(zhuǎn)換為創(chuàng)造環(huán)境呢？張維迎說商學(xué)院教給mba很多知識(shí)，最后歸結(jié)就是一個(gè)管理語言。mba學(xué)生學(xué)過系統(tǒng)的管理知識(shí)，掌握這種語言，其比早期的創(chuàng)業(yè)者在這方面認(rèn)識(shí)深刻，如果其創(chuàng)業(yè)成功，那么中國企業(yè)的整體素質(zhì)自然會(huì)有很大的提高，適合mba的管理環(huán)境也就會(huì)更多。于公于私mba創(chuàng)業(yè)都稱的上是一種較好的選擇。左衛(wèi)的觀點(diǎn)很能說明這個(gè)問題，他是復(fù)旦大學(xué)1997級(jí)mba，深圳市奧鏗特管理咨詢服務(wù)有限公司老板。他認(rèn)為，mba更適合創(chuàng)業(yè)。首先，mba“吃

9、的多，用的少”。mba學(xué)的是很全面的管理方法，但在公司里卻往往只能負(fù)責(zé)很小一快。其次，中國現(xiàn)階段老板的素質(zhì)還很差，因此，經(jīng)理人與老板存在種種尚難調(diào)和的矛盾，造成mba很難獲得發(fā)揮才能的平臺(tái)。既然如此，mba何不自己創(chuàng)業(yè)，讓自己當(dāng)老板呢？中國擁有一批有較高管理素質(zhì)的mba來做老板，這對(duì)整個(gè)老板階層素質(zhì)都將是一種很大的推動(dòng)。誰去創(chuàng)業(yè)？我們這里鼓勵(lì)mba創(chuàng)業(yè)，不是說鼓勵(lì)每個(gè)mba去創(chuàng)業(yè)，有的mba適應(yīng)職業(yè)經(jīng)理人的思維，對(duì)他們來講做職業(yè)經(jīng)理人是最好的選擇。我們要鼓勵(lì)那些個(gè)人意識(shí)較強(qiáng)、以創(chuàng)業(yè)為生活方式以及本身對(duì)創(chuàng)業(yè)有興趣的mba，而且也不是鼓勵(lì)其在任何時(shí)刻去創(chuàng)業(yè)，主觀愿望只有與客觀形勢(shì)相結(jié)合才能取得創(chuàng)業(yè)

10、成功。干自己想想的事哈佛商學(xué)院，世界企業(yè)總裁的搖籃。學(xué)生畢業(yè)后，不是他們找工作，而是工作找他們；畢業(yè)生的年薪排在全美商學(xué)院之首；每個(gè)畢業(yè)生平均第一年薪水在85萬美元以上；4萬多名校友，大部分是各國各大企業(yè)的總裁。然而即便如此，99屆哈佛畢業(yè)生的12名中國人半數(shù)回國，其中陳宇華、宦一鳴、邵亦波、譚海音、王海蓬等人創(chuàng)辦自己的企業(yè)。談及創(chuàng)業(yè)原因，“華有網(wǎng)”的創(chuàng)辦者、總裁陳宇華說：“如果為了錢，我是不應(yīng)該冒這個(gè)險(xiǎn)的，但是我要干自己喜歡的事，我讀過的一篇文章上說事業(yè)就像體育比賽，錢就是計(jì)分牌，事情做好了，錢自然就來了。我自己創(chuàng)業(yè)，是因?yàn)槲也幌矚g受人控制，而愿意自己創(chuàng)造，按自己的計(jì)劃建立起來，是大是小并不

11、重要，關(guān)鍵在于創(chuàng)造的過程?！标愑钊A是這么想的，其校友美國人康佛第（paul conforti）在大洋彼岸更是這么做的。從哈佛商學(xué)院畢業(yè)后，康佛第的同學(xué)做了年薪十萬美元的投資銀行家或大企業(yè)管理顧問，而他無視同學(xué)的訕笑，跑到甜品店做起服務(wù)生，并隨后開了家夢(mèng)想多年的甜品店。他的甜品店被電視美食網(wǎng)（tv food network）選為年度最佳甜點(diǎn)餐廳，而餐廳的營業(yè)額，也連續(xù)兩年以超過100%的幅度成長(zhǎng)。談起成功之道，康佛第說：“做自己真正想做的事，不要聽說有什么賺錢的好方法，就跟著去做?！鄙垡嗖?，哈佛99級(jí)mba，易趣網(wǎng)創(chuàng)辦者，總裁。他說，一生中最怕“年老后，回想往事，發(fā)現(xiàn)自己沒有做成小時(shí)候夢(mèng)想的大事

12、”。受到美國著名拍賣網(wǎng)站ebuy的成功啟示，他終于找到了“使自己每天早晨都很高興起床”的工作創(chuàng)辦個(gè)人物品交易站。誰去創(chuàng)業(yè)？什么樣的mba該去創(chuàng)業(yè)？什么樣的mba適合做職業(yè)經(jīng)理人？?jī)烧呤呛螛拥乃季S劉吉，中歐國際工商學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)。他認(rèn)為企業(yè)家是天生的，教育就是開發(fā)他們的天賦。企業(yè)家要有高智商、高情商，企業(yè)家還要有高膽商，要敢冒險(xiǎn)，有膽量。這在二十幾歲的時(shí)候不會(huì)有，他要進(jìn)入mba，mba把他們的智商、膽商、情商開發(fā)出來，培養(yǎng)他們這種能力。對(duì)于這種觀點(diǎn)柳傳志表示同意，他說“盡管是企業(yè)家，我也沒太覺得是天生的，我原來從來沒想到過我是企業(yè)家，天生不天生，感覺不出來，確實(shí)需要開發(fā)，我們是不斷提高自己提出來的

13、?！币虼耍绻鳛閙ba，你認(rèn)為自己有創(chuàng)業(yè)的激情、膽量、膽商與才智，那么我們鼓勵(lì)你去創(chuàng)業(yè)。洪程，華中科技大學(xué)2001級(jí)mba，深圳科華科技有限公司老板。對(duì)于創(chuàng)業(yè)者與職業(yè)經(jīng)理人的思維，他認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目是否該做考慮兩點(diǎn)：一是有沒利潤？二是有沒能力完成？而職業(yè)經(jīng)理人則以是否為自己的職責(zé)為行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。讀mba、從某種意義上說是從商業(yè)上重新認(rèn)識(shí)自己的過程，如果你認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是你的興趣，創(chuàng)業(yè)能滿足你的最大需要，那么你最好去創(chuàng)業(yè)。有什么優(yōu)勢(shì)？走上創(chuàng)業(yè)道路者一般分為掌握市場(chǎng)、技術(shù)、資本、關(guān)系類幾種類型。mba創(chuàng)業(yè)有何優(yōu)勢(shì)？有哪些可以利用的資源呢？人脈資源人脈在mba學(xué)習(xí)中已提到一個(gè)相當(dāng)重要的高度。哈佛商學(xué)院

14、的一位教授總結(jié)說，哈佛為其畢業(yè)生提供了兩大工具，首先是對(duì)全局的綜合分析判斷能力；其次是哈佛強(qiáng)大的遍布全球的4萬多人的校友網(wǎng)絡(luò)，在各國、各行業(yè)都能提供寶貴的商業(yè)信息和優(yōu)待。對(duì)于后者，幾位在中國創(chuàng)業(yè)的哈佛mba體會(huì)最深，他們?cè)跊]有其他背景的情況下，靠的就是哈佛mba這塊金色敲門磚，因?yàn)樵谌A爾街，在幾大風(fēng)險(xiǎn)投資基金中，對(duì)哈佛mba來說，找到校友，就是找到了信任。從哈佛商學(xué)院畢業(yè)、現(xiàn)在從事網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的漢默（t. hammoud）回憶，“我把所有計(jì)劃備齊，再找一位有影響力的校友為我引薦創(chuàng)投，就這樣，我創(chuàng)業(yè)了?！惫鹑绱?，其他院校的mba又是如何呢？洪程告訴記者，自己公司的客戶有不少來自同學(xué)或是同學(xué)介紹的。

15、北大一位mba創(chuàng)業(yè)者說，自己現(xiàn)在很多業(yè)務(wù)來自上市公司，但自己在這上市公司的關(guān)系原來并不多，于是利用深交所、證券公司、銀行、券商里面的同學(xué)資源，將上市公司的業(yè)務(wù)一下就打開了。深圳mba近來成立了一個(gè)深圳mba聯(lián)合會(huì)，筆者以為，這實(shí)際上是拓展mba人脈資源的一個(gè)絕好方式。在深圳讀mba，這些學(xué)子幾乎本身就在實(shí)際工作中，有的甚至在單位有一種的影響力，開發(fā)這里的mba資源，將其轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，對(duì)mba創(chuàng)業(yè)者來說應(yīng)是值得重視的一條途徑。而這種方式如果能在全國mba中推廣開來，那么國內(nèi)mba創(chuàng)業(yè)的人脈資源優(yōu)勢(shì)將產(chǎn)生無法想象的巨大作用。品牌資源蘭寶石，北大95屆mba，北大mba聯(lián)合會(huì)的發(fā)起人，天津新紀(jì)元風(fēng)險(xiǎn)

16、投資有限公司總經(jīng)理。他認(rèn)為，mba是一種文化整合的概念，要有一些統(tǒng)一的東西，讓不同工作、生活背景的人有歸屬感。 相對(duì)于中國mba品牌這個(gè)概念，他認(rèn)為首先還是要建立各校自己的模式，擁有各校自己的品牌特征，這些特征包括擁有自己的文化及行為規(guī)范。mba是一個(gè)品牌，名校的mba更是品牌中的品牌。一位外企人事經(jīng)理曾說我們?cè)谥袊徽J(rèn)中歐和清華的牌子。在左衛(wèi)的名片上，印有mba字樣，客戶看了他的名片，通常會(huì)問他：你是哪所學(xué)校的mba，當(dāng)左衛(wèi)說出復(fù)旦時(shí)，客戶的臉上有一種肅然起敬的神色。左衛(wèi)說，他的客戶幾乎90%都是一聽復(fù)旦mba的牌子就確定跟他合作。mba是一塊招牌，對(duì)于mba創(chuàng)業(yè)者來說，利用好這塊招牌對(duì)創(chuàng)業(yè)

17、的成功無疑會(huì)起來杠桿作用。當(dāng)然mba創(chuàng)業(yè)者自身創(chuàng)業(yè)的成功更會(huì)保證mba這一品牌的優(yōu)秀性。北大經(jīng)營管理學(xué)院院長(zhǎng)厲以寧曾對(duì)北大mba說，今天你們以北大為榮，他日北大以你為榮。對(duì)于非名校mba來講，創(chuàng)業(yè)成功，讓母校以己為榮意義更是重大。系統(tǒng)管理知識(shí)在對(duì)mba創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)的分析中，書本管理知識(shí)是最少被認(rèn)同的，或者說創(chuàng)業(yè)早期較少被用到。即便如此，我們還是聽到對(duì)mba管理知識(shí)認(rèn)同的聲音，畢竟系統(tǒng)的管理知識(shí)會(huì)給創(chuàng)業(yè)者在潛移默化中帶來幫助。賈卒，浙江大學(xué)2001級(jí)mba，深圳市希貝管理咨詢有限公司老板。他覺得mba就是為創(chuàng)業(yè)者準(zhǔn)備的?！白xmba對(duì)創(chuàng)業(yè)者是最有幫助的，既然創(chuàng)業(yè)，那么無論公司大小都要自己作老板。產(chǎn)、供

18、、銷、人、財(cái)、物，就都要懂一點(diǎn)兒，這就需要mba這個(gè)知識(shí)架構(gòu)來支持，mba的課程涵概了企業(yè)的整個(gè)運(yùn)營。比如生產(chǎn)方面，有營運(yùn)管理；人事方面，有組織行為學(xué)、人力資源管理；財(cái)務(wù)方面，有財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)報(bào)表分析等等。不是方方面面都很精，但是在用人和做企業(yè)架構(gòu)上提升了一個(gè)很好的視野，這很重要?！北贝笠晃籱ba創(chuàng)業(yè)者同樣對(duì)mba的管理知識(shí)給予了肯定了評(píng)價(jià)。他說：不管別人怎么看，我自己覺得在mba學(xué)習(xí)中很多知識(shí)對(duì)我的工作幫助很大，我們的課程有一些是哈佛老師直接過來上的，他們經(jīng)常會(huì)帶給我們一些新的觀點(diǎn)、思想，而這對(duì)我做咨詢業(yè)務(wù)關(guān)系很大，其中如戰(zhàn)略管理、人力資源管理等課程，我可以直接聯(lián)系客戶的實(shí)際，在客戶公司的咨

19、詢業(yè)務(wù)中運(yùn)用上。有什么劣勢(shì)？講優(yōu)勢(shì)自然不能不提劣勢(shì)，明白劣勢(shì)自然容易想法避免，少犯錯(cuò)誤。許志平，貫智賦能管理技術(shù)服務(wù)有限公司客戶總監(jiān)，清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院兼職副教授。他打過一個(gè)比喻說，經(jīng)過訓(xùn)練mba們可以很輕松地把一壺水從90度燒到100度，但到了企業(yè)之后的第一件事可能不是燒水，而是找到水壺。 有些私營企業(yè)老板滿懷希望的邀請(qǐng)mba們加盟，共創(chuàng)大業(yè)。受此知遇之恩的鼓舞，mba們也許會(huì)奮勇投身到創(chuàng)業(yè)的工作中。一段時(shí)間下來，結(jié)果雙方互相大失所望，以分手告終的可能性很大。滿腹經(jīng)綸的mba們肩負(fù)創(chuàng)業(yè)老板的信任和重托，面對(duì)殘缺不全的初創(chuàng)局面，卻拿不出有效的辦法。根本原因是mba們從學(xué)校里學(xué)習(xí)的是一種管理技能，

20、并不是一種創(chuàng)業(yè)本能，混淆了這兩者的關(guān)系將會(huì)使自己非常難受。因此創(chuàng)業(yè)本能的缺乏，不能不說是mba的一個(gè)缺陷。從創(chuàng)業(yè)者的角度上講，目前來年，無論是新經(jīng)濟(jì)還是傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)，一流的創(chuàng)業(yè)者恰恰不是mba，而是一些大學(xué)未畢業(yè)甚至?xí)紱]有念過的人：霍英東、李嘉誠、王永慶都出身貧寒受教育不多；而比爾蓋茨、戴爾等人也不過是大學(xué)生，而且大學(xué)還沒有畢業(yè)。事實(shí)上，知識(shí)是好事，但如果不能靈活運(yùn)用，過多的書本知識(shí)和管理教條、業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)會(huì)束縛甚至窒息人的創(chuàng)造力與勇氣，真理都是簡(jiǎn)單的，什么事情復(fù)雜化了反而會(huì)遠(yuǎn)離真理。因此對(duì)于mba創(chuàng)業(yè)者來說靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，勇于創(chuàng)新是值得注意一點(diǎn)。相比其他從業(yè)人員，mba較易成為職業(yè)經(jīng)理人、取得較

21、高收入，對(duì)于一個(gè)人的就業(yè)而言，這是好事。然而從創(chuàng)業(yè)的角度來說，這可能會(huì)是一種劣勢(shì)。一則較好的就業(yè)形勢(shì)使其有過多的安全感，安定感、缺乏創(chuàng)業(yè)動(dòng)力，回避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。二則經(jīng)常即便創(chuàng)業(yè)之時(shí)，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橛休^好退路而不能孤注一擲，全身心投入到創(chuàng)業(yè)中去。對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來說，置之死地而后生的精神、背水一戰(zhàn)的勇氣經(jīng)常會(huì)在創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵時(shí)刻起到柳暗花明又一春的效果，突破創(chuàng)業(yè)的瓶頸時(shí)期。如果心存退路，那么可能還沒看到柳暗花明，一部分mba就選擇了“三十六計(jì)走為上”了。怎么創(chuàng)業(yè)？mba靠什么去創(chuàng)業(yè)？市場(chǎng)、技術(shù)、資本、管理mba還有沒其他更好的創(chuàng)業(yè)手段？到底是什么才能創(chuàng)造意外的財(cái)富呢？創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)(次小標(biāo)題)劉旭東，北大mba，他認(rèn)為在

22、目前經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，最重要的已經(jīng)不是技術(shù)和資本了，而是獨(dú)特的創(chuàng)意，技術(shù)和資本等都可以外包。雅虎的創(chuàng)始人提出一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的新概念，于是使雅虎就象神話中的一粒種子一樣，幾乎在一夜之間成長(zhǎng)為參天大樹。當(dāng)年在美國的可樂之爭(zhēng)也是一個(gè)例子。因此，打蛇要打七寸，而這時(shí)候使用什么武器不是最重要的，最重要的是對(duì)七寸要拿捏得準(zhǔn)確。對(duì)于在職mba或是畢業(yè)幾年后的mba，無論資金、經(jīng)驗(yàn)、人脈都有所積累，他可以利用掌握的市場(chǎng)、技術(shù)等方面的優(yōu)勢(shì)作為創(chuàng)業(yè)的資本與手段。然而對(duì)于那些一直在校園中的mba而言，他們?nèi)狈@些工作后才能掌握的資源，而這時(shí)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)不能不說起到四兩撥千斤的作用。即便對(duì)在職或畢業(yè)工作數(shù)年后的mba，一個(gè)好的

23、創(chuàng)意通常也會(huì)起到很大的作用。而這里的例證不僅在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中得到驗(yàn)證更在產(chǎn)品推廣中得到驗(yàn)證。百事可樂發(fā)現(xiàn)，年輕人打球歸來時(shí)口渴難忍，連喝幾小杯可口可樂仍覺得不過癮。于是百事可樂適時(shí)地推出大瓶裝可樂。打出 喝吧，年青的一代，同樣的價(jià)錢，兩倍的量！，此創(chuàng)意是打敗可口可樂，致使可口可樂十五年做不出對(duì)策來。人們把社會(huì)上的人劃分為三類：第一類是“先知先覺”的人，第二類是“后知后覺”的人，第三類是“不知不覺”的人。創(chuàng)業(yè)者一定是“先知先覺”的人，他們把市場(chǎng)中的豐厚的“油脂”蠶食掉之后，給“后知后覺”的人留一杯羹；至于“不知不覺”的人則一定是受市場(chǎng)沖擊最厲害的一類。而mba創(chuàng)業(yè)者更應(yīng)做先知先覺中的“領(lǐng)頭羊 ”。時(shí)

24、機(jī)與途徑(次小標(biāo)題)mba何時(shí)該去創(chuàng)業(yè)呢？是求學(xué)中、還是畢業(yè)后？是一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)還是畢業(yè)幾年后再行動(dòng)呢？劉輝，廈門大學(xué)mba，驕子創(chuàng)業(yè)信息有限公司總經(jīng)理。劉輝與其“凌云創(chuàng)業(yè)小組”攜大學(xué)生勤工儉學(xué)和社會(huì)實(shí)踐服務(wù)網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目參加了2000年全國校園創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，受此大賽感染，他們最后走上了創(chuàng)業(yè)道路。創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期經(jīng)常會(huì)遇到資金問題，劉輝的做法值得參考。他們按照“創(chuàng)業(yè)方出理念，投資方出資金”的大方向，湊齊了所需資金許國慶，哈佛mba，許曾在美國雷曼兄弟投資銀行就職，但他終于還是放棄了在國外的優(yōu)厚待遇。1998年初，他回國創(chuàng)辦了自己的公司。公司主要為一些知名的外國企業(yè)做金融培訓(xùn)、商務(wù)培訓(xùn)及校園培訓(xùn)。他認(rèn)

25、為國內(nèi)發(fā)展空間廣闊，特別是在企業(yè)咨詢服務(wù)行業(yè)急需專業(yè)人才加入。美國市場(chǎng)的商業(yè)運(yùn)作相對(duì)成熟，在那里個(gè)人創(chuàng)業(yè)的壓力非常大。個(gè)人創(chuàng)辦的公司要擁有足夠的資金實(shí)力和技術(shù)資源與大公司對(duì)抗才能生存。而在國內(nèi)，這一行業(yè)剛剛起步，所以發(fā)展機(jī)會(huì)就比較多。因此他適時(shí)回國創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)決定于兩點(diǎn)：一是外部環(huán)境機(jī)會(huì)；二是mba創(chuàng)業(yè)者自身是否擁有掌握機(jī)會(huì)的能力。大環(huán)境有利發(fā)展，個(gè)人又具的掌握機(jī)會(huì)的能力，那么此時(shí)創(chuàng)業(yè)無疑會(huì)水到渠成。創(chuàng)業(yè)通道從創(chuàng)業(yè)通道來看，mba創(chuàng)業(yè)者一般分為三類：一是從mba到職業(yè)經(jīng)理人再到創(chuàng)業(yè)；二是職業(yè)經(jīng)理人到mba再到創(chuàng)業(yè)；三是邊讀書邊創(chuàng)業(yè)；四是從mba到創(chuàng)業(yè)。前兩者對(duì)于mba創(chuàng)業(yè)者來說較為普遍，這里

26、一是因?yàn)橘Y金原因。由于讀mba通常是自籌經(jīng)費(fèi)，這使得部分mba經(jīng)常會(huì)直接受到來自資金上的壓力，更有甚者甚至是負(fù)債求學(xué)。另一個(gè)原因再于目前隨著mba低齡化，不少mba畢業(yè)生本身工作經(jīng)驗(yàn)不足，各方面資源掌握不足使其較難走上直接創(chuàng)業(yè)的道路。第三條通道在深圳在職mba中有不少，其原因主要在于他們本身就有多年工作經(jīng)驗(yàn)，掌握了一定的市場(chǎng)、技術(shù)、人脈等資源。無論是原始積累、還是經(jīng)驗(yàn)上都達(dá)到了一定的高度，mba于他們來說無疑又是一種東風(fēng)到來。第四類創(chuàng)業(yè)者目前來說比較少，看好創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)的可能在學(xué)校就開始創(chuàng)業(yè)行動(dòng)了，這如前文中提到的廈門大學(xué)mba劉輝的例子。鼓勵(lì)并幫助mba創(chuàng)業(yè)mba要成為社會(huì)的創(chuàng)業(yè)一員，除mba自

27、身需認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)之外，還需社會(huì)、包括各所mba院校為其創(chuàng)業(yè)提供一些“軟硬件”方面的支持。舉辦創(chuàng)業(yè)大賽mba在學(xué)習(xí)管理的過程中有一個(gè)激發(fā)創(chuàng)業(yè)潛力的過程，同時(shí)也有一個(gè)對(duì)自身再認(rèn)識(shí)的過程，是適合創(chuàng)業(yè)還是適合做職業(yè)經(jīng)理人？這不是理論上解決的問題，而需要通過各項(xiàng)活動(dòng)來檢驗(yàn)與證明。而mba院校舉辦有影響力的創(chuàng)業(yè)大賽，則會(huì)使一些有創(chuàng)業(yè)潛力的mba脫引而出。目前國際上有影響力的是“國際創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽”,該大賽是由美國得克薩斯州奧斯丁大學(xué)承辦的全球性比賽，旨在全面檢驗(yàn)全球頂尖商學(xué)院mba的綜合素質(zhì)特別是創(chuàng)業(yè)能力，由全球知名企業(yè)贊助并由資深投資專家組成評(píng)委會(huì)，每年舉行一次賽事，至今已經(jīng)共舉辦了5屆。 asia mo

28、ot corp是其亞洲區(qū)的分賽。在今年舉行的亞洲大賽上復(fù)旦大學(xué)mba與中山大學(xué)mba代表隊(duì)分別獲得了比較好的成績(jī)。國際性的創(chuàng)業(yè)大賽對(duì)國內(nèi)眾多mba來說參與的機(jī)會(huì)畢竟是少數(shù)，聯(lián)系中國國情，如何使mba在國內(nèi)更好地創(chuàng)業(yè)應(yīng)是國內(nèi)mba院校鼓勵(lì)的重點(diǎn)。而這需要國內(nèi)各所mba院校、或是其他mba主動(dòng)行動(dòng)起來舉辦各類創(chuàng)業(yè)比賽，不僅從聲譽(yù)而且能從資金上對(duì)mba創(chuàng)業(yè)者給予支持，激勵(lì)mba創(chuàng)業(yè)。對(duì)于部分mba院?？梢源蛟熳约旱膭?chuàng)業(yè)品牌，而這一品牌的塑造不僅靠mba學(xué)生，也需要mba院校的鼓勵(lì)與支持，以此使得mba學(xué)生、院校在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中共同發(fā)展。開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程、建立基金美國新聞與世界報(bào)道說，在熱門的mba領(lǐng)域中，當(dāng)

29、前最熱的課程是創(chuàng)業(yè)課程。該報(bào)道說每位哈佛大學(xué)商學(xué)院學(xué)生，都至少修過一堂創(chuàng)業(yè)課程。哈佛還遠(yuǎn)征西岸，在硅谷設(shè)立研究點(diǎn)，光去年就開發(fā)出26個(gè)高科技創(chuàng)業(yè)的研究個(gè)案。哥倫比亞大學(xué)正在研究創(chuàng)業(yè)議題貫穿整個(gè)課程。1996年，斯坦福大學(xué)建立了創(chuàng)業(yè)研究中心(ces)。ces關(guān)于創(chuàng)業(yè)的課程非常受到歡迎。在這個(gè)中心所提供的課程中，除了有關(guān)于如何管理公司使得它能夠上市，如何獲得和使用風(fēng)險(xiǎn)投資這樣的課程之外，還有一門創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)價(jià)課。這門課要求學(xué)生們以團(tuán)隊(duì)的形式申請(qǐng)注冊(cè)，而且要求這個(gè)團(tuán)隊(duì)中至少要有一名成員來自商學(xué)院以外。然后這個(gè)團(tuán)隊(duì)要在課程中實(shí)際演練自己的商業(yè)計(jì)劃。從表面上，這門課程跟前面提到的那些計(jì)劃并沒有什么不同。不

30、過，ces并不把這門課看成是某種小型或者仿真企業(yè)孵化器。事實(shí)上，ces對(duì)自己的定位是某種研究性的機(jī)構(gòu)。從這種自我理解出發(fā)，它認(rèn)為這門課程的任務(wù)是讓更多的人了解創(chuàng)業(yè)的實(shí)際過程，并且讓他們能夠從更為一般的管理學(xué)理論的角度去理解整個(gè)創(chuàng)業(yè)過程。mba院校鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)者的另一方式就是建立創(chuàng)業(yè)基金或者企業(yè)孵化器。都柏林的斯莫非特(smurfit)商學(xué)院企業(yè)孵化器有1百萬美元的資金來資助學(xué)生和其他愿意雇傭斯莫非特畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)者的各種想法。而迄今為止它已經(jīng)資助了5個(gè)公司，其中包括一個(gè)編制電子郵件軟件的公司和一個(gè)生物技術(shù)公司。康奈爾大學(xué)的約翰遜管理研究院則在2000年建立了大紅風(fēng)險(xiǎn)基金(the big red ve

31、nture fund)，在它的資助下，商學(xué)院學(xué)生每年都會(huì)舉辦一次商業(yè)創(chuàng)意競(jìng)賽。麻省理工學(xué)院的斯隆(sloan)商學(xué)院也有同樣的活動(dòng)。沃頓商學(xué)院則成立了自己的小企業(yè)中心。順應(yīng)國際創(chuàng)業(yè)浪潮，國內(nèi)部分高校已開始建立創(chuàng)業(yè)研究中心，創(chuàng)業(yè)基金，然而對(duì)于國內(nèi)mba創(chuàng)業(yè)形勢(shì)來說無論數(shù)量還是質(zhì)量上還有待于提高。mba學(xué)生在兩三年的學(xué)校教育之后會(huì)立即步入社會(huì)，聯(lián)系到目前各地創(chuàng)建的科技創(chuàng)業(yè)園區(qū)，使我們聯(lián)想到各地政府能否將這些創(chuàng)業(yè)園區(qū)與國內(nèi)mba教育相結(jié)合，給mba創(chuàng)業(yè)者提供一定的優(yōu)惠政策或創(chuàng)業(yè)基金，鼓勵(lì)mba創(chuàng)業(yè)。 莁袃肄芀薇蝿肅莂莀蚅膂肂薅薁膁膄莈袀膁芆薄袆膀葿莆螂腿膈螞蚈膈芁蒅羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈芅膅蚈蚄袂芇蒁薀

32、袁荿蚇罿袀腿蒀裊衿芁螅螁袈莄薈蚇袈蒆莁羆袇膆薆袂羆羋荿螈羅莀薄蚄羄肀莇蝕羃節(jié)蚃羈羂蒞蒅襖羂蕆蟻螀羈膇蒄蚆羀艿蠆薂聿莁蒂袁肈肁蚈螇肇膃蒀螃肇蒞螆蠆肆蒈蕿羇肅膇莁袃肄芀薇蝿肅莂莀蚅膂肂薅薁膁膄莈袀膁芆薄袆膀葿莆螂腿膈螞蚈膈芁蒅羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈芅膅蚈蚄袂芇蒁薀袁荿蚇罿袀腿蒀裊衿芁螅螁袈莄薈蚇袈蒆莁羆袇膆薆袂羆羋荿螈羅莀薄蚄羄肀莇蝕羃節(jié)蚃羈羂蒞蒅襖羂蕆蟻螀羈膇蒄蚆羀艿蠆薂聿莁蒂袁肈肁蚈螇肇膃蒀螃肇蒞螆蠆肆蒈蕿羇肅膇莁袃肄芀薇蝿肅莂莀蚅膂肂薅薁膁膄莈袀膁芆薄袆膀葿莆螂腿膈螞蚈膈芁蒅羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈芅膅蚈蚄袂芇蒁薀袁荿蚇罿袀腿蒀裊衿芁螅螁袈莄薈蚇袈蒆莁羆袇膆薆袂羆羋荿螈羅莀薄蚄羄肀莇蝕羃節(jié)蚃羈羂蒞蒅襖

33、羂蕆蟻螀羈膇蒄蚆羀艿蠆薂聿莁蒂袁肈肁蚈螇肇膃蒀螃肇蒞螆蠆肆蒈蕿羇肅膇莁袃肄芀薇蝿肅莂莀蚅膂肂薅薁膁膄莈袀膁芆薄袆膀葿莆螂腿膈螞蚈膈芁蒅羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈芅膅蚈蚄袂芇蒁薀袁荿蚇罿袀腿蒀裊衿芁螅螁袈莄薈蚇袈蒆莁羆袇膆薆袂羆羋荿螈羅莀薄蚄羄肀莇蝕羃節(jié)蚃羈羂蒞蒅襖羂蕆蟻螀羈膇蒄蚆羀艿蠆薂聿莁蒂袁肈肁蚈螇肇膃蒀螃肇蒞螆蠆肆蒈蕿羇肅膇莁袃肄芀薇蝿肅莂莀蚅膂肂薅薁膁膄莈袀膁芆薄袆膀葿莆螂腿膈螞蚈膈芁蒅羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈芅膅蚈蚄袂芇蒁薀袁荿蚇罿袀腿蒀裊衿芁螅螁袈莄薈蚇袈蒆莁羆袇膆薆袂羆羋荿螈羅莀薄蚄羄肀莇蝕羃節(jié)蚃羈羂蒞蒅襖羂蕆蟻螀羈膇蒄蚆羀艿蠆薂聿莁蒂袁肈肁蚈螇肇膃蒀螃肇蒞螆蠆肆蒈蕿羇肅膇莁袃肄芀薇蝿肅莂莀蚅

34、膂肂薅薁膁膄莈袀膁芆薄袆膀葿莆螂腿膈螞蚈膈芁蒅羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈芅膅蚈蚄袂芇蒁薀袁荿蚇罿袀腿蒀裊衿芁螅螁袈莄薈蚇袈蒆莁羆袇膆薆袂羆羋荿螈羅莀薄蚄羄肀莇蝕羃節(jié)蚃羈羂蒞蒅襖羂蕆蟻螀羈膇蒄蚆羀艿蠆薂聿莁蒂袁肈肁蚈螇肇膃蒀螃肇蒞螆蠆肆蒈蕿羇肅膇莁袃肄芀薇蝿肅莂莀蚅膂肂薅薁膁膄莈袀膁芆薄袆膀葿莆螂腿膈螞蚈膈芁蒅羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈芅膅蚈蚄袂芇蒁薀袁荿蚇罿袀腿蒀裊衿芁螅螁袈莄薈蚇袈蒆莁羆袇膆薆袂羆羋荿螈羅莀薄蚄羄肀莇蝕羃節(jié)蚃羈羂蒞蒅襖羂蕆蟻螀羈膇蒄蚆羀艿蠆薂聿莁蒂袁肈肁蚈螇肇膃蒀螃肇蒞螆蠆肆蒈蕿羇肅膇莁袃肄芀薇蝿肅莂莀蚅膂肂薅薁膁膄莈袀膁芆薄袆膀葿莆螂腿膈螞蚈膈芁蒅羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈芅膅蚈蚄袂芇蒁薀袁荿蚇罿袀腿蒀裊衿芁螅螁袈莄薈蚇袈蒆莁羆袇膆薆袂羆羋荿螈羅莀薄蚄羄肀莇蝕羃節(jié)蚃羈羂蒞蒅襖羂蕆蟻螀羈膇蒄蚆羀艿蠆薂聿莁蒂袁肈肁蚈螇肇膃蒀螃肇蒞螆蠆肆蒈蕿羇肅膇莁袃肄芀薇蝿肅莂莀蚅膂肂薅薁膁膄莈袀膁芆薄袆膀葿莆螂腿膈螞蚈膈芁蒅羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈芅膅蚈蚄袂芇蒁薀袁荿蚇罿袀腿蒀裊衿芁螅螁袈莄薈蚇袈蒆莁羆袇膆薆袂羆羋荿螈羅莀薄蚄羄肀莇蝕羃節(jié)蚃羈羂蒞蒅襖羂蕆蟻螀羈膇蒄蚆羀艿蠆薂聿莁蒂袁肈肁蚈螇肇膃蒀螃肇蒞螆