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1、高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2021高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2021篇:2021年高三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長(zhǎng):感謝大家在百忙中能來參與這次家長(zhǎng)會(huì),來這兒商討我們共同的大事高考。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗,是一場(chǎng)我們必需共同參加的戰(zhàn)斗,參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子我的同學(xué),還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。他們是沖鋒陷陣的士兵,我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,而你們就是成功的基礎(chǔ)保證人物后勤部長(zhǎng)。古人云:兵馬未動(dòng),糧草先行。你們的作用是巨大的。古人還說:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,成功必將屬于有預(yù)備者。我們應(yīng)當(dāng)預(yù)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的學(xué)問。各位家長(zhǎng),時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)瞬開學(xué)已有兩個(gè)

2、月,高三對(duì)我們的每一位同學(xué)來說處在人生的十字路口,至關(guān)重要。我們都知道,他們明年6月份就要參與高考了,今日距離高考僅有220天,除去月假、寒假,也只有200天不到!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來,共同關(guān)懷、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)年P(guān)心和推動(dòng),使學(xué)校、同學(xué),家庭三方形成合力,爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,考上抱負(fù)的高校。所以,我今日發(fā)言的主題是:同心協(xié)力, 共創(chuàng)10班輝煌下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題。一、班級(jí)總體狀況1、班級(jí)構(gòu)成 高三分校共有文科同學(xué)200多人。我們高三(10)班共有同學(xué)77人,文科特色,女多

3、男少。男生27人,女生50名。其中有7名復(fù)習(xí)生。2、任課老師:我們學(xué)校老師,教學(xué)力量強(qiáng),閱歷豐富的老師基本上都集中在高三。語(yǔ)文老師周路兵老師,語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),教學(xué)閱歷豐富,仔細(xì)負(fù)責(zé)。英語(yǔ)老師劉翠霄老師,帶過多屆畢業(yè)班,成績(jī)優(yōu)秀,責(zé)任心強(qiáng)。地理宋山峰老師,作為一個(gè)新老師工作熱忱特別高,上課深受同學(xué)歡迎;歷史柴宣老師,上課很有自己的思想,分析問題有見地,本人教數(shù)學(xué),帶過兩屆畢業(yè)班,且成績(jī)優(yōu)秀。3、學(xué)習(xí)氛圍 總體特點(diǎn):學(xué)習(xí)刻苦,競(jìng)爭(zhēng)勁頭足,成績(jī)進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。(1)目標(biāo)明確,刻苦努力,成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)10分就寢,基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)

4、都是特別刻苦的。他們中有許多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn),早晨5點(diǎn)多一些就起床到操場(chǎng)看書,早操后,課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的格外緊。如:孟家慧、劉燕、王穎楠、沈思、卜淼、王子銘、桑楠、朱東穎、郭毛毛、相寧、吳雪嬌等這些同學(xué)學(xué)習(xí)特別刻苦,讓我也感到特別感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也特別優(yōu)秀。大家都生怕落后,競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,許多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升。(2)有目標(biāo),學(xué)習(xí)刻苦,但效果不太明顯的同學(xué)。假如我們把山頂比作勝利之巔的話,那么這類同學(xué)就像正處在到達(dá)山頂前最困難的一段。他們雖然在盡力攀登,但臨時(shí)還沒有看到山頂,這可能只是一片樹葉攔住了他們的視線,其實(shí)他們距離勝利已經(jīng)很近了。像咱班的劉堯、

5、郄自通、王陶、李北、趙曉邑、盧雪柯、朱珊、尚澤軒、徐雁南、石潔等。他們有目標(biāo),學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)即將達(dá)到優(yōu)秀,對(duì)于他們,這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)的鼓舞、引導(dǎo)和信任,需要家長(zhǎng)更多的和他們溝通學(xué)習(xí)中的困惑,給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力,給他們足夠的時(shí)間來證明自己能登上山頂。作為老師,我們會(huì)關(guān)心他們樹立信念,幫他們撥開攔住視線的那片樹葉。(3)滿足于現(xiàn)狀,知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,成績(jī)中等的同學(xué)。這類同學(xué)大多數(shù)性非常向,交友、愛好廣泛,能夠真誠(chéng)待人,但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力,易滿足于現(xiàn)狀,上進(jìn)心不夠強(qiáng),但可塑性較強(qiáng),溝通起來較為簡(jiǎn)單。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)關(guān)心他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),查找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),耐煩與他

6、們溝通。同時(shí)呢這些同學(xué)也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格,盼望他們能盡早轉(zhuǎn)變對(duì)待學(xué)習(xí)的看法,我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來班級(jí)的佼佼者!(4)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),但目標(biāo)不夠明確,學(xué)習(xí)不夠勤奮,成績(jī)不太抱負(fù)的同學(xué)。這類同學(xué)呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,上進(jìn)心不強(qiáng),不愿吃苦,導(dǎo)致成績(jī)不太抱負(fù),進(jìn)而感覺前途迷茫,不愿學(xué)習(xí),消失遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類同學(xué)在家家長(zhǎng)常常批判,恨鐵不成鋼,在校老師成天在耳邊羅索,進(jìn)行思想訓(xùn)練。他們要想走考學(xué)這條路,要比別人付出更多的努力,而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。這一點(diǎn),我想舉一個(gè)例子,學(xué)校時(shí),由于各種緣由作用下,一位同學(xué)也成了學(xué)困生,老師想盡了方法進(jìn)行訓(xùn)練,但效果不太明顯。后來還是

7、他母親把我從學(xué)習(xí)困境中拉了回來。母親為了讓他找到學(xué)習(xí)動(dòng)力,讓他停課跟她一起去了趟他姑姑家和舅爺家,他們都在大城市住,家里特別富有。當(dāng)他看到城市那寬敞的水泥道路,看到那車水馬龍的吵鬧,看到姑姑和舅爺家那金碧輝煌的房子,看到姑姑在他母親面前的眼神,那一刻他真的震驚了,后來,母親又帶他去了開封河大校內(nèi)。從那以后,我不知從哪來的一股勁,便開頭了沒日沒夜的學(xué)習(xí),在初三時(shí)成績(jī)竟然趕了上來?,F(xiàn)在才知道,母親當(dāng)年用了一招樸實(shí)管用的情景刺激訓(xùn)練方法。對(duì)于第四類同學(xué),同樣需要我們家長(zhǎng)用實(shí)在的情景刺激訓(xùn)練,這要比你們批判他一千句一萬句都強(qiáng)。當(dāng)然,我們老師也會(huì)盡力地去關(guān)心他們改掉一些不良習(xí)慣,引導(dǎo)他們走入正確的道路。另外,班級(jí)還有一些同學(xué),他們的狀況是,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,腦子比較敏捷,學(xué)習(xí)有些浮躁,但成績(jī)還能保持優(yōu)秀行列。對(duì)于他們家長(zhǎng)要常常敲打,切不行做過多表?yè)P(yáng),他們的成績(jī)有許多時(shí)候是在吃高一的老本。4、成績(jī)狀況班級(jí)總體成績(jī),總體成績(jī)還比較滿足,格外是高分段和班級(jí)總平均分在三個(gè)公平班中占有肯定的優(yōu)勢(shì)。這是同學(xué)和老師努力的結(jié)果,更是我們家長(zhǎng)支持的結(jié)果。二、我校近幾年的高考形勢(shì)的簡(jiǎn)潔介紹。依據(jù)學(xué)校供應(yīng)的近三年的高考上線狀況統(tǒng)計(jì)表介紹高考

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