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1、高二語文必修五質(zhì)量檢測試題寶雞鐵一中 盧桔第I卷(選擇題 共8小題,共24分)一、(12分,每小題3分)1、下列詞語中,加點字的字音不正確的一項是( )A、尷尬(gn) 迤邐(l) 拮據(jù)(ji) 命途多舛(chun)B、蘊藉(ji) 匹配(p) 自給(j) 咬文嚼字(jio)C、流憩(q) 險釁(xn) 央浼(mi) 煢煢孑立(qing) D、參差(cn) 下乘(chng) 精髓(su) 載欣載奔(zi)2、下列詞語中有錯別字的一組是( )A、叫囂 儼然 固守成法 各行其是B、餞別 援例 皇天后土 英雄輩出C、篇幅 慨嘆 綠草如茵 和協(xié)社會D、委屈 坐標(biāo) 世外桃源 如火如荼3、下列各句中加點的
2、成語使用正確的一項是( )A、對這次活動,同學(xué)們有的贊成,有的反對,有的主張改期,議論紛紛,莫衷一是。B、他們班的張明和王華兩位同學(xué),同時考取了南京大學(xué),真是比翼雙飛啊。C、那是一張兩人的合影,左邊是一位英雄的解放軍戰(zhàn)士,右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。D、他們畢業(yè)后二十年,一直無緣相見,這次卻意外在九寨溝萍水相逢。4、下列各句中沒有語病的一句是( )A、通過這次活動,使我們懂得了團結(jié)的重要。B、躺在床上沒多久,他就想起來了。C、只要刻苦學(xué)習(xí),就能取得好成績。D、在教務(wù)會議上,他那種慎重,那種多疑,那種純粹套子式的論調(diào),簡直壓得我們透不出氣。二、(12分,每小題3分)閱讀下面的文言文段,完成58題。
3、 伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達,不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母、孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠。 臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長,報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知,皇天后土,實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠,聽臣微志,庶劉僥幸,保卒余年。臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹拜表以聞。5、對下列句中加點詞語的解釋,不正確的一項
4、是( )A、寵命優(yōu)渥(恩寵) B、朝不慮夕(保證)C、日薄西山(迫近) D、更相為命(交互、交錯)6、對下列句中加點詞語的意思的判斷,正確的一項是( )凡在故老,猶蒙矜育 本圖宦達,不矜名節(jié)愿陛下矜憫愚誠,聽臣微志A、與相同 B、與相同C、與相同 D、都不相同7、下面四個句子中, “之” 作代詞的一項是( )A、非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知B、臣盡節(jié)于陛下之日長C、之二蟲又何知D、外無期功強近之親8、對畫線句子的翻譯,正確的一項是( )A、我活著當(dāng)以犧牲生命相報,死了也要結(jié)草銜環(huán)來報答陛下的恩情,臣下我懷著犬馬一樣不勝恐懼的心情,恭敬地呈上此表希望把我的心情愿望傳達給您。B、我活著當(dāng)以犧牲生
5、命相報,死了也要結(jié)草銜環(huán)來報答陛下的恩情,臣下我當(dāng)備犬馬以酬謝陛下的知遇之情,恭敬地呈上此表希望能聽到您的心聲。C、我活著當(dāng)以犧牲生命相報,死了也要結(jié)草銜環(huán)來報答陛下的恩情,臣下我懷著犬馬一樣不勝恐懼的心情,恭敬地呈上此表希望能聽到您的心聲。D、我活著當(dāng)以犧牲生命相報,死了也要結(jié)草銜環(huán)來報答陛下的恩情,臣下我當(dāng)備犬馬以酬謝陛下的知遇之情,恭敬地呈上此表希望把我的心情愿望傳達給您。第卷(非選擇題,本卷共14小題,共126分)三、(共8小題,共39分)閱讀下面文字,回答文后問題。(一)王國維之死劉再復(fù) 我國著名的史學(xué)家和美學(xué)家王國維,辛亥革命后以清朝遺老自居,他于一九二七年投昆明湖自盡。 雪在無聲
6、地飄落,雪花在靜悄悄地為你撒著紙錢。 你畢竟是天生的美學(xué)家,選擇那么柔潤的波,那么秀麗絕頂?shù)暮鳛槟愕膲?,連死也被美所擁抱。 雪飄落著,雪花在為你惋惜。你是聰慧的學(xué)者,目光比別人伸延得更加遙遠。你看到了近代美的曙色。你的筆,像長天的彩虹,吸取過西方科學(xué)的亮光,然后把他撒到故土的地上,你本來應(yīng)當(dāng)走在時代的前列,時代也需要你更多的播種。 但你確是太認真的遺老,太憐惜那個死去的王朝,太遷就身上那一套過時的花衣補褂。那些古老的鬼魂、陳腐的觀念,竟有那么大的力量,攪亂你的神經(jīng),蒙住你明亮的眼,還緊緊地拽住你的衣角,把你拖進了永恒的寂寞。 學(xué)術(shù)上的啟蒙家啊,政治上的蒙昧者;新的先驅(qū),舊的忠臣;一半朝前向
7、往,一半向后顧戀;在書本上駁斥著陳舊,在現(xiàn)實中恐懼著新生。不可調(diào)后的矛盾,凝成了大苦悶,終于撕碎了你的心,脹裂了你的靈魂,并釀成了昆明湖這一節(jié)令人嘆息的悲劇。雪飄落著,雪花在為你嘆惜!是呵,如果活的不被死的掐住了咽喉,如果前進的不被守舊的拖住了腳跟,如果春的萌芽不被冬末的殘雪征服,那么,活著的,前進的,萌芽的,該會散發(fā)出多少更加濃郁的生命的芬芳。9、文章開頭和結(jié)尾都寫到“雪在無聲地飄落”,“雪飄落著”,這樣寫的作用是什么?(5分) 答: 。10、從文中看,王國維之死的原因是什么?(5分)答: 。11、最后一個自然段中,“活的”“前進的”“春的萌芽”與“死的”“守舊的”“冬末的殘雪”分別指什么?
8、(5分)答: 12、作者對王國維及其悲劇持怎樣的態(tài)度?(5分)答: (二)人,又少了一個聶華苓(臺灣)三年前,也是冬天,一個骨瘦如柴的女人來到我家門前。他頭發(fā)蓬亂,臉色蒼黃,穿著一件空蕩蕩的破舊花棉襖,一條褪色的灰布褲子,手中提著一個白布口袋。她輕輕地推開我家虛掩的大門,縮縮瑟瑟地探進頭來,我正站在窗口。 “太太,我不是叫花子,我只是要點米,我的孩子餓得直哭?”她沒等我回答,就自我介紹下去:“我也是大學(xué)畢業(yè)的。哪,你看?!彼吨钟蓛?nèi)衣口袋中掏出身分證來,“這上面都寫著呢,這是我以前的照片!”由于好奇,我接過她的身份證。那是一個富態(tài)的中年女子的照片:光亮細碎的發(fā)卷,整整齊齊地貼在頭上,淡淡的雙
9、眉,彎在那一雙滿足的眼睛之上,衣襟上還盤著一個蝴蝶花扣。我端詳著那照片的時候,她就一個人絮絮叨叨地講了下去:“我先生坐了牢,我就一個人帶著四個孩子,飽一天,餓一天。我替人洗衣服,付了房錢,喝稀飯都不夠!孩子們餓得抱著我哭,我只有厚著臉皮出來討點米。我只要米,不要錢,我不是叫花子,我是憑一雙手吃飯的人!太太!唉!我真不好意思,我開不了口,我走了好幾家,都說不出口!又退出來了!我怎么到了這一天!”她撩起衣角來拭眼淚。我將她的口袋裝滿一袋米。她抖動著兩片龜裂的嘴唇說道:“這怎么好意思?您給我這么多!這怎么好意思!謝謝,太太,我不曉得怎么說才好,我我直想哭!”她淌著淚背著一袋米走了。三年后的今天,我又
10、看見了那個女人。她正站在巷口一家人家門前,我打那兒經(jīng)過。她皺縮得更干更小了!佝僂著背,靠在門框上,臉上已經(jīng)沒有三年前那種羞怯的神情了,咧著一嘴黃牙,陰森森地笑著,用一種熟練的乞討聲調(diào)高聲叫道:“太太,做做好事,賞一點吧!太太,做做好事,賞一點吧!”只聽得門內(nèi)“當(dāng)啷”一響,是金屬落地的聲音,接著是一聲吆喝:“一角錢拿去!走,走,誰叫你進來的?你這個女人,原來還自己洗衣服賺錢,現(xiàn)在連衣服也不洗了,還是討來的方便!”那女人笑嘻嘻的:“再賞一點吧,太太,一角錢買個燒餅都不夠!”“咦,哪有討飯的還討價還價的?走,走,在這里哼哼唧唧的,成什么樣子?”那女人的嘴笑得更開了:“再給我一點就走,免得我把您家地方
11、站臟了,再多給一點!”“砰”的一聲,大門被踢上了。那女人回過頭來,冷笑了一聲,然后漠然望了我一眼,她已經(jīng)不認得我了!13、中年女人兩次流淚的原因有什么不同,表現(xiàn)了她什么方面的特點?(5分)答: 14、有人認為本文第四段似乎可以刪去,說說你的看法。(5分)答: 15、骨瘦如柴的女人明明活著,怎么說又少了一個呢?(5分)答: 16、下面對本文的賞析,正確的兩項是( )(4分)A、小說中作者未加任何評論與分析,只是用白描的手法記敘了事件的經(jīng)過;收尾時,更是以不加修飾的自然結(jié)尾,給讀者留下了無限的思考余地,令人回味無窮。B、作者綜合運用了肖像、神態(tài)、語言、動作和心理描寫來細致傳神地刻畫人物形象,從而深
12、刻揭露了當(dāng)時的臺灣社會中人民的悲慘境地。C、作者運用強烈的對比手法,通過寫乞討者三年前后不同的神態(tài),表現(xiàn)了人格的自我墮落這一深刻的主題,發(fā)人深思。D、本文中中年女人的命運和祥林嫂的命運有極其相似的地方,兩文的作者也不約而同的把批判的矛頭指向了黑暗的社會現(xiàn)實。E、文中的“我”就是作者自己,本文正是通過寫作者的所見所聞來反映當(dāng)時臺灣的社會現(xiàn)實。四、簡答(8分)17錢鐘書先生在談中國詩一文里說:“中國詩人要使你從易見里望見了無垠?!闭埦拖旅嬉皇自妼Υ思右哉f明?;剜l(xiāng)偶書賀知章少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來。答: 五、語文綜合運用(共3小題,共15分)18、請給下面的新聞
13、擬寫標(biāo)題。(4分) 北京時間2021年1月18日3時16分,中國第21次南極冰蓋昆侖科學(xué)考察隊12名隊員成功抵達南極內(nèi)陸冰蓋的最高點。鮮艷的五星紅旗高高地飄揚在海拔4093米的藍天之下。這是人類首次登陸南極內(nèi)陸冰蓋之巔。標(biāo)題: 19、李明在家挨了父親的罵,一氣之下,離家出走,請你設(shè)計一個勸告詞,勸其回家。(80字左右)(6分)答: 20、下面有一個口語交際的情景,請用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論。(5分) 有人上公交車不排隊,往前擠。別人批評他:“不要擠嘛,講一點兒社會公德。” 他嬉皮笑臉地回答:“我這是發(fā)揚雷鋒的釘子精神,一要有鉆勁,二要有擠勁。” 答: 六、(共4分)21名句填空。(任選
14、四題)(1) ,秋水共長天一色。(1分)(2)悟已往之不諫, 。(1分)(3)天長地久有時盡, 。(1分)(4) ,長使英雄淚滿襟。(1分)(5) ,梨花一枝春帶雨。(1分)(6) ,龍光射牛斗之墟; ,徐孺下陳蕃之榻。(2分)七、作文(60分)22以“年輕隨想”為標(biāo)題,寫一篇文章。要求:1、詞語生動,句式靈活,善于運用修辭手法; 2、文句有表現(xiàn)力,文章要有文采; 3、不少于800字。高二語文必修五質(zhì)量檢測試題答案一、DCAD二、BBCA三、 (一)9、首尾呼應(yīng),渲染了一種悲涼的氣氛,象征王國維之死,表達作者對王國維之死的悼念和惋惜。10、新與舊、前進與倒退、學(xué)術(shù)上的激進與政治上的保守,這些矛
15、盾不可調(diào)和,終釀成悲劇。11、前者指學(xué)術(shù)上的進步及學(xué)術(shù)思想上的啟蒙,也指時代的前進;后者指政治思想上的落后、保守,也指舊時代的影響。12、既肯定他學(xué)術(shù)上的進步,又指出他政治上的保守,更揭示他思想上的矛盾,并對王國維的死表示了深深的惋惜之情。(二)、13、第一次是為自己的不幸遭遇和艱難命運傷心流淚,第二次是為“我”的同情理解和慷慨大方流的感激之淚。兩次流淚表明此時的她還是一個懂得廉恥且自尊自愛的人。14、不能刪去,否則就不能反映中年女人是如何從一個自尊自愛的女人淪為麻木的乞丐的,也就不能揭示黑暗的社會現(xiàn)實是如何扭曲和吞噬一個善良的靈魂的。15、說人少了一個,并不是說中年女人死去,而是說她被罪惡的社會吞噬掉了自尊、自愛的靈魂,失去了做人的意義。以此為題有揭示文章中心和引人深思的作用。16、AD四、17、提示要點:三四句寫富于戲劇性的兒童笑問的場面?!靶柨蛷暮翁巵怼痹趦和皇堑囊粏枺员M而意止;在詩人,卻
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