大學(xué)生文化消費(fèi)及其轉(zhuǎn)型研究畢業(yè)論文

1、本科畢業(yè)論文題 目：改革開放以來我國大學(xué)生文化消費(fèi)及其轉(zhuǎn)型研究姓 名：*學(xué) 院：*系：*專 業(yè)：*年 級(jí)：*學(xué) 號(hào)：*指導(dǎo)教師： * 職稱：*2013年 6月 2日改革開放以來我國大學(xué)生文化消費(fèi)及其轉(zhuǎn)型研究摘要 文化消費(fèi)是當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的重要內(nèi)容，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、人生觀、價(jià)值觀具有重要影響。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)能力不斷提高，并且在消費(fèi)內(nèi)容、消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)行為方面日益多樣化、現(xiàn)代化。大學(xué)生作為一個(gè)較為特殊的群體，作為祖國的棟梁，其文化消費(fèi)在一定程度上體現(xiàn)了他們的人生觀、價(jià)值觀。大學(xué)生擁有積極健康的人生觀和價(jià)值觀才能更好地為社會(huì)服務(wù)，因此引導(dǎo)好大學(xué)生的文化消費(fèi)有著重要

2、意義。本文闡述了20世紀(jì)80年代、90年代及21世紀(jì)大學(xué)生文化消費(fèi)的特點(diǎn)，通過查閱文獻(xiàn)資料等方法，著重分析了當(dāng)代下學(xué)生文化消費(fèi)的基本現(xiàn)狀，從社會(huì)環(huán)境、社會(huì)思潮、大學(xué)生個(gè)體因素等方面分析了大學(xué)生文化消費(fèi)存在的主要問題及成因，最后從營造良好的文化消費(fèi)環(huán)境、樹立健康的文化消費(fèi)觀念、幫助大學(xué)生克服盲從心理等方面提出重塑大學(xué)生文化消費(fèi)模式的對(duì)策建議。關(guān)鍵詞 大學(xué)生 文化消費(fèi) 改革開放 消費(fèi)轉(zhuǎn)型research on cultural consumption of the college students since the reform and opening upabstract cultural c

3、onsumption is an important part of the contemporary college students consumption， it have a major impact on the college students learning， life， outlook on life， values. with chinas economic development， the contemporary college students increased spending power and showing diversity in terms of con

4、sumption. contemporary college students are a special group， their cultural consumption reveals its life and values. in order to serve the community， they should have a positive outlook and good values. therefore， to guide students for cultural consumption is of great significance. the author descri

5、bes the 1980s， 1990s and 21st century students cultural consumption characteristics， focused analysis of contemporary cultural consumption. we got the reason from the social environment， and social thought， individual factors. finally， according to analyzes the reasons， the author given specific cou

6、ntermeasures and suggestions.key words college students cultural consumption reform and opening up consumer transformation目錄引言4一、 文化消費(fèi)概述4（一）文化消費(fèi)內(nèi)涵4（二）文化消費(fèi)在大學(xué)生生活中的地位和作用5二、 不同時(shí)期的大學(xué)生文化消費(fèi)5（一）20世紀(jì)80年代大學(xué)生文化消費(fèi)特點(diǎn)5（二）20世紀(jì)90年代大學(xué)生文化消費(fèi)特點(diǎn)6（三）21世紀(jì)大學(xué)生文化消費(fèi)特點(diǎn)6三、 當(dāng)代大學(xué)生文化消費(fèi)現(xiàn)狀7（一）大學(xué)生校園文化消費(fèi)的認(rèn)知與行動(dòng)存在矛盾7（二）當(dāng)代大學(xué)生文化消費(fèi)具有很強(qiáng)的時(shí)代

7、性7（三）大學(xué)生校園文化消費(fèi)傾向于網(wǎng)絡(luò)化、高科技化7（四）大學(xué)生文化消費(fèi)層次不齊，且浪費(fèi)嚴(yán)重8四、 當(dāng)代大學(xué)生文化消費(fèi)出現(xiàn)問題的原因分析9（一）社會(huì)環(huán)境的影響9（二）社會(huì)思潮對(duì)于大學(xué)生文化消費(fèi)的影響10（三）大學(xué)生個(gè)體心理因素對(duì)于其文化消費(fèi)趨向的影響11五、 引導(dǎo)好大學(xué)生文化消費(fèi)的對(duì)策建議11（一）營造良好的文化消費(fèi)環(huán)境11（二）幫助大學(xué)生樹立健康的文化消費(fèi)觀念12（三）幫助大學(xué)生克服盲從心理，培養(yǎng)自律能力12參考文獻(xiàn)13致謝語14引言改革開以來，隨著國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速健康發(fā)展，我國居民的生活水平有了質(zhì)的飛躍，當(dāng)傳統(tǒng)物質(zhì)消費(fèi)已不能滿足人們的消費(fèi)需求時(shí)，文化消費(fèi)便自然而然地進(jìn)入了大眾的視野，并成

8、為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。始終走在社會(huì)發(fā)展前列的大學(xué)生對(duì)新鮮事物有強(qiáng)烈的好奇心，日新月異、層出不窮的文化消費(fèi)產(chǎn)品和服務(wù)正好在這一方面迎合了大學(xué)生的需求。近年來，大學(xué)生用于文化產(chǎn)品和服務(wù)的消費(fèi)比例已呈顯著上升趨勢(shì)，文化消費(fèi)作為大學(xué)生生活消費(fèi)中的主要部分越來越引起高校和社會(huì)的關(guān)注。大學(xué)生自身思想觀念不成熟、辨別能力不強(qiáng)，極易受到西方消費(fèi)主義思潮的影響，給他們的消費(fèi)觀念帶來一定的負(fù)面影響。大學(xué)生文化消費(fèi)狀況直接反映大學(xué)生自身的精神文化狀況。作為未來社會(huì)的接班人，大學(xué)生精神文化狀況對(duì)全社會(huì)的精神文明建設(shè)有重要影響?；谝陨锨闆r，本文通過分階段論述大學(xué)生文化消費(fèi)特點(diǎn)，探索存在問題，分析原因，力

9、求透過問題看到本質(zhì)，從而尋到一條能夠引導(dǎo)大學(xué)生文化消費(fèi)健康發(fā)展之路。一、 文化消費(fèi)概述（一）文化消費(fèi)內(nèi)涵馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，所謂消費(fèi)，就是人們?cè)谝欢ㄉ鐣?huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系中，并借助這種社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系而進(jìn)行的用消費(fèi)資料滿足自己生活需要的行為和過程。文化消費(fèi)是人類享用文化產(chǎn)品和文化服務(wù)的活動(dòng)，是人類一種有特殊意義的消費(fèi)活動(dòng)，有著與物質(zhì)消費(fèi)不同的特點(diǎn)和規(guī)律。張立彬、楊湄祥，引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)理念j 中國高等教育，2005 (19)，第46頁。大學(xué)生文化消費(fèi)特指對(duì)精神文化類產(chǎn)品及精神文化性勞務(wù)的占有、欣賞、享受和使用等。其實(shí)質(zhì)是對(duì)社會(huì)及他人提供的精神財(cái)富（物質(zhì)形態(tài)和非物質(zhì)形態(tài)）的消耗。其外延則包括課堂知識(shí)

10、文化的學(xué)習(xí)，參與豐富多彩的課外、校外活動(dòng)等。而在這里的大學(xué)生文化消費(fèi)主要是指課外文化消費(fèi)，包括文化產(chǎn)品消費(fèi)：文化用品（體育健身用品）、書報(bào)、音像、電子產(chǎn)品等；文化服務(wù)消費(fèi)：各類輔導(dǎo)培訓(xùn)班消費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)、旅游消費(fèi)、娛樂消費(fèi)（電影、比賽、酒吧、各類欣賞藝術(shù)表演等）。大學(xué)生的文化消費(fèi)涉及到學(xué)校教學(xué)、管理、思想政治教育、校園文化建設(shè)等方方面面。文化消費(fèi)是分層次的，因主體的個(gè)體素質(zhì)，家庭收入水平等一般分為大眾化的文化消費(fèi)和提高型的文化消費(fèi)。（二）文化消費(fèi)在大學(xué)生生活中的地位和作用文化消費(fèi)相對(duì)于物質(zhì)消費(fèi)來說是一個(gè)無形的消費(fèi)過程，是人們遵循自己內(nèi)心的需要，根據(jù)自身的實(shí)際情況做出的對(duì)精神財(cái)富的消耗。文化消費(fèi)作為一

11、種精神消費(fèi)，是人們借以完成思想與感情共鳴的方式，是一種宣泄情緒、放逐心靈的途徑，它對(duì)于保持社會(huì)穩(wěn)定，塑造健康人格，培養(yǎng)道德品質(zhì)也具有十分重要的意義。戴元光、邱寶林：當(dāng)代文化消費(fèi)與先進(jìn)文化發(fā)展m，上海人民出版社，2009(4)，第47頁。大學(xué)生作為現(xiàn)代社會(huì)中綜合素質(zhì)相對(duì)較高的特殊群體，文化消費(fèi)也應(yīng)成為并實(shí)際上成為了他們生活中必不可少的一部分。文化消費(fèi)對(duì)大學(xué)生成長成才具有十分重要的作用，能夠幫助他們逐步形成科學(xué)、文明的生活方式，全面提高綜合素質(zhì)。與此同時(shí)由于大學(xué)生思想活躍且容易偏激，情感豐富但不穩(wěn)定，消費(fèi)欲望強(qiáng)烈但鑒別能力低，因而也有各種畸形的文化消費(fèi)方式、不健康的文化消費(fèi)內(nèi)容，給大學(xué)生的思想和心

12、靈帶來許多負(fù)面影響。二、 不同時(shí)期的大學(xué)生文化消費(fèi)大學(xué)是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的縮影，社會(huì)上流行什么，大學(xué)校園就會(huì)映射什么；社會(huì)上崇尚什么，大學(xué)校園就會(huì)追求什么。大學(xué)生的文化消費(fèi)水平，反映著一代青年的思想文化素養(yǎng)和精神風(fēng)貌。在不同時(shí)代，大學(xué)生都是知識(shí)與信息最前沿的接受者，也是一定程度的推動(dòng)者和實(shí)踐者，大學(xué)生的文化消費(fèi)最能體現(xiàn)當(dāng)下的時(shí)代特征。（一）20世紀(jì)80年代大學(xué)生文化消費(fèi)特點(diǎn)當(dāng)人們還在“新三年舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的年代，在大學(xué)校園里就出現(xiàn)了錄音機(jī)學(xué)外語，跳交誼舞等行為，然后漸漸地成為一種社會(huì)消費(fèi)行為。大學(xué)生在一定程度上既是社會(huì)風(fēng)氣的反映者又是社會(huì)風(fēng)潮的引領(lǐng)者。20 世紀(jì) 80 年代，當(dāng)中國反對(duì)西化、

13、反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化時(shí)，在大學(xué)校園里，卻悄悄過起了西方的圣誕節(jié)。直至現(xiàn)在，我們都不得不承認(rèn)，圣誕節(jié)、情人節(jié)等西方節(jié)日在中國，尤其在年青人中歡慶得甚為熱烈。像電影“致我們終將失去的青春” 中描述的那樣，西方的節(jié)日文化、飲食文化等等所謂“先進(jìn)”的文化慢慢融入中國人尤其是青年一代的生活，這也可以說是中國人消費(fèi)方式的一種巨大變遷。（二）20世紀(jì)90年代大學(xué)生文化消費(fèi)特點(diǎn)20 世紀(jì) 90 年代，也就是我們這一帶年輕人咿呀學(xué)步不知人事繁雜的時(shí)候，當(dāng)大多數(shù)中國人還不知道或者不熟悉互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，許多大學(xué)生在這個(gè)高科技領(lǐng)域已經(jīng)游刃有余了。大學(xué)校園里激烈的思想碰撞使其成為各種風(fēng)氣的集合地，各種“新事物”的發(fā)源地、擴(kuò)散地

14、。越來越多的西方思想，文化被大學(xué)生學(xué)習(xí)、擴(kuò)散。文化消費(fèi)方面那個(gè)年代很多大學(xué)生已經(jīng)用mp3學(xué)英語，上網(wǎng)查資料，文化消費(fèi)更是樣式開始繁多了起來，很多大學(xué)生習(xí)慣于每周閱讀基本報(bào)刊、雜志、名著，習(xí)慣于上網(wǎng)查閱各種資料。而現(xiàn)在，事實(shí)證明人們已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)了，網(wǎng)絡(luò)文化作為一種重要的文化消費(fèi)方式深入到平常百姓家。（三）21世紀(jì)大學(xué)生文化消費(fèi)特點(diǎn)21 世紀(jì)，當(dāng)我們還在問西方的消費(fèi)社會(huì)是否來臨時(shí)，大學(xué)校園里已經(jīng)流行了眾多新的文化消費(fèi)形式：洋快餐文化、咖啡洋酒文化、旅游文化、數(shù)碼文化、短信文化，產(chǎn)生了生日消費(fèi)、節(jié)日消費(fèi)、交際消費(fèi)、情趣消費(fèi)等等。就現(xiàn)在拿一樣?xùn)|西“iphone”來看，許多大學(xué)生已經(jīng)把iphone作為

15、一種最基本的精神文化類消費(fèi)品，并不只是因?yàn)樗錾男阅?，還有它所代表的時(shí)尚的潮流，記得以前看電視劇裸婚時(shí)代，里面出現(xiàn)的所有手機(jī)全是iphone，當(dāng)然很明顯是蘋果贊助的，可這種“引導(dǎo)消費(fèi)”現(xiàn)象只是冰山一角。因?yàn)樵绞沁@樣貼近生活的電視劇其觀看者才會(huì)越注重里面的消費(fèi)方式、消費(fèi)行為。文化消費(fèi)行為亦是如此。有學(xué)者認(rèn)為這一切表明消費(fèi)主義已經(jīng)在大學(xué)校園里蔓延。大學(xué)生這群思想活躍、文化程度高、接受度高但思想上欠成熟的群體越來越成為繁雜的新潮文化消費(fèi)品的消費(fèi)者，可以說，雖然作為不同時(shí)代的青年大學(xué)生都有共同的群體特征，但由于時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生消費(fèi)水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)觀念和消費(fèi)心理都不盡相同。文化消費(fèi)隨著時(shí)代的發(fā)展

16、而不斷擴(kuò)展，已成為大學(xué)生社會(huì)化，形成自己世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要途徑。三、 當(dāng)代大學(xué)生文化消費(fèi)現(xiàn)狀筆者經(jīng)過訪談周圍的同學(xué)，查閱資料發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高校比較缺乏受大學(xué)生歡迎的高質(zhì)量的校園文化產(chǎn)品和服務(wù)，校園文化產(chǎn)品和服務(wù)有效供給不足。與此同時(shí)，校園現(xiàn)有文化產(chǎn)品和服務(wù)缺乏吸引力，大學(xué)生校園文化消費(fèi)參與的積極性、主動(dòng)性不足，當(dāng)前大學(xué)生校園文化消費(fèi)現(xiàn)狀不容樂觀。（一）大學(xué)生校園文化消費(fèi)的認(rèn)知與行動(dòng)存在矛盾一方面，大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為參加校園文化活動(dòng)，消費(fèi)校園文化產(chǎn)品或服務(wù)，方便實(shí)在，既能調(diào)節(jié)身心又能增長見識(shí)和提高自身綜合素質(zhì)。但另一方面，大學(xué)生參與校園文化消費(fèi)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性不高，他們不愿意花太多的時(shí)間

17、在學(xué)校圖書館、文體中心，不愿意參加校園社團(tuán)組織的活動(dòng)。由此可見，大部分大學(xué)生對(duì)校園文化消費(fèi)的認(rèn)識(shí)是理性的但其消費(fèi)行為卻有悖他們心中的“理想”狀態(tài)，一方面他們不愿意參加校園文化消費(fèi)活動(dòng)等對(duì)于提高自身素質(zhì)有較大幫助的文化消費(fèi)，另一方面又會(huì)經(jīng)常參加主要是為了娛樂消遣、實(shí)用等的文化消費(fèi)。當(dāng)然現(xiàn)在崇尚自由的理念在大學(xué)生心中可謂根深蒂固，對(duì)于文化消費(fèi)的選擇也趨于雜亂散漫。（二）當(dāng)代大學(xué)生文化消費(fèi)具有很強(qiáng)的時(shí)代性內(nèi)心豐富，熱情奔放，思想活躍，易于接受新事物是當(dāng)代大學(xué)生典型的心理特征之一。反映在精神文化消費(fèi)方面。就是當(dāng)代大學(xué)生熱烈地追求時(shí)尚和新穎。任何新事物、新知識(shí)、新觀念都使他們新奇渴望。大膽追求，力圖表現(xiàn)

18、時(shí)代，引領(lǐng)時(shí)尚潮流。由于青年大學(xué)生具有較豐富的文化知識(shí)和較強(qiáng)的邏輯思維判斷能力。因而對(duì)精神文化消費(fèi)的追求也是注重其能否反映時(shí)代潮流與風(fēng)格。與此同時(shí)，也難免會(huì)有很多跟風(fēng)消費(fèi)，這是必然的也是可以理解的。（三）大學(xué)生校園文化消費(fèi)傾向于網(wǎng)絡(luò)化、高科技化網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)具有消費(fèi)快捷便利、互動(dòng)性強(qiáng)、消費(fèi)成本低、新潮個(gè)性等特點(diǎn) 江流、趙耀：社會(huì)主義精神文明論m，吉林大學(xué)出版社，2002，66-67頁。，迎合了大學(xué)生的口味和現(xiàn)實(shí)需求，受到了大學(xué)生的喜愛和追捧。而傳統(tǒng)的校園文化消費(fèi)由于缺乏吸引力，加上校園文化產(chǎn)品精品缺乏，導(dǎo)致當(dāng)前大學(xué)生校園文化消費(fèi)熱情普遍不高，被動(dòng)消費(fèi)多，而主動(dòng)消費(fèi)少。當(dāng)前，校園文化離大學(xué)生越來越

19、遠(yuǎn)，然而網(wǎng)絡(luò)文化卻離大學(xué)生越來越近，有些校園附近網(wǎng)吧人滿為患，而整天在宿舍上網(wǎng)的大學(xué)生亦屢見不鮮，課堂內(nèi)外手機(jī)微信、手機(jī)游戲滿天飛。高科技的文化消費(fèi)活動(dòng)大有取代傳統(tǒng)文化消費(fèi)活動(dòng)之勢(shì)。（四）大學(xué)生文化消費(fèi)層次不齊，且浪費(fèi)嚴(yán)重高校為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，加大了校園文化建設(shè)投入，各種學(xué)習(xí)、娛樂、休閑、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館建立起來，書籍、器樂、器材等文化軟硬件設(shè)施的添加，也聘請(qǐng)了校外知名人士來校講學(xué)，文化藝術(shù)名人來校演出，同時(shí)開展了各種各樣的校園文化活動(dòng)，如海峽兩岸知識(shí)交流競賽、畢馬威案例分析大賽、各種各樣文體競賽等，為大學(xué)生開展文化消費(fèi)活動(dòng)提供了便利。然而，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生校內(nèi)文化消費(fèi)大多還停留在寢室內(nèi)、教室內(nèi)

20、，停留在上課聽講、學(xué)習(xí)課本知識(shí)，停留在參加校內(nèi)培訓(xùn)班、考證考研，停留在網(wǎng)游、電子競技上。大學(xué)生校園文化消費(fèi)層次不高，且浪費(fèi)嚴(yán)重。圖書館大量名著無人問津，更多的僅僅被用作自習(xí)室。專家學(xué)者講座關(guān)注甚少。大學(xué)生文化品位不高、缺乏審美觀，對(duì)于校內(nèi)的文化演出、藝術(shù)展演僅僅停留在觀看上，而缺乏審美和批判的視角，對(duì)于大學(xué)中主持人大賽、作文大賽、歌詠比賽、書法大賽、舞蹈大賽等競賽活動(dòng)，有興趣報(bào)名參加者越來越少。傳統(tǒng)的文化娛樂項(xiàng)目，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生缺乏足夠的吸引力，正慢慢走向末路。當(dāng)前，大部分大學(xué)生校園文化消費(fèi)中崇尚實(shí)用，急功近利，追求娛樂消遣，追求新穎、快捷、個(gè)性。由于大學(xué)生學(xué)歷學(xué)識(shí)水平較高、文化消費(fèi)能力較強(qiáng)、

21、有一定的辨別能力，相對(duì)于一般的文化消費(fèi)，大學(xué)生的校園文化消費(fèi)更具知識(shí)性、發(fā)展性和審美取向，屬于較高層次的文化消費(fèi)。同時(shí)，由于大學(xué)生的校園文化消費(fèi)活動(dòng)主要存在于校園內(nèi)，所以很多時(shí)候其文化消費(fèi)活動(dòng)具有組織性和目的性。但當(dāng)代大學(xué)生越來越自由，自己的時(shí)間越來越充沛，思想活躍、情感豐富、知識(shí)面寬、文化消費(fèi)欲望強(qiáng)烈，喜歡在消費(fèi)中突出個(gè)性、標(biāo)新立異、體現(xiàn)自我、追求價(jià)值，其文化消費(fèi)活動(dòng)更具個(gè)性、更加復(fù)雜。其校園文化消費(fèi)活動(dòng)存在非理性的一面。因此有必要對(duì)大學(xué)生文化消費(fèi)活動(dòng)進(jìn)行正確引導(dǎo)。四、 當(dāng)代大學(xué)生文化消費(fèi)出現(xiàn)問題的原因分析（一）社會(huì)環(huán)境的影響社會(huì)環(huán)境的影響主要是指社會(huì)文化的影響。大學(xué)是各種文化潮流聚集的地方

22、，往往又成為了文化的擴(kuò)散地。大學(xué)校園文化的特征具有開放性、超前性。校園文化的開放性，導(dǎo)致青年大學(xué)生能更多更快地接觸社會(huì)文化，使當(dāng)代大學(xué)生的思維特征、價(jià)值選擇、行為趨向等諸方面超越于一般的社會(huì)成員。社會(huì)的市場(chǎng)化在一定程度上影響著大學(xué)生文化消費(fèi)行為。1、消費(fèi)主義對(duì)于大學(xué)生文化消費(fèi)行為的影響九十年代以來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，消費(fèi)水平也隨之水漲船高。人們不再像過去那樣害怕消費(fèi)、抑制消費(fèi)。然而，在消費(fèi)水平逐步上升的過程中，一股消費(fèi)主義思潮在社會(huì)上蔓延起來，給人們的生活帶來極大的沖擊。 趙富才，論大學(xué)生的消費(fèi)行為及其社會(huì)心理特點(diǎn)j 聊城大學(xué)學(xué)報(bào)，2003(6)，第109頁。這種

23、思潮也悄悄地走進(jìn)大學(xué)校園，青年大學(xué)生們?cè)谖丈鐣?huì)文明帶來的消費(fèi)意識(shí)的同時(shí)，難免會(huì)受到消費(fèi)主義思潮的影響。從而使他們的文化消費(fèi)狀態(tài)受到影響，以至產(chǎn)生一些不良消費(fèi)行為，如過分追求時(shí)尚、攀比消費(fèi)等，如文化消費(fèi)中，大學(xué)生消費(fèi)較佳的方式應(yīng)以購買學(xué)習(xí)資料和用于學(xué)習(xí)知識(shí)為主，然而根據(jù)筆者查閱的資料顯示，對(duì)于大部分大學(xué)生而言，面對(duì)各種消費(fèi)新潮，他們惟恐落后，競相仿效；同學(xué)之間交友、聚會(huì)、請(qǐng)客吃飯使人情消費(fèi)支出猛漲；網(wǎng)絡(luò)游戲、付費(fèi)手機(jī)游戲等大量的財(cái)力支出也不容小視；情人節(jié)、吃飯、游玩等使戀愛支出過度；手機(jī)、高檔消費(fèi)品使奢侈消費(fèi)有增無減。表面上看，他們似乎自己選擇了消費(fèi)，實(shí)際上卻被消費(fèi)主義的世俗化潮流所左右，于是

24、。跟著大家走。便成為一部分大學(xué)生文化消費(fèi)的價(jià)值取向。2、多元性的大眾文化對(duì)于大學(xué)生文化消費(fèi)的影響大眾文化是一個(gè)特定的范疇，它主要是指興起于當(dāng)代都市的，與當(dāng)代大工業(yè)密切相關(guān)的，以全球化的現(xiàn)代傳媒為介質(zhì)大批量生產(chǎn)的當(dāng)代文化形態(tài)，是處于消費(fèi)時(shí)代，由消費(fèi)意識(shí)形態(tài)來籌劃、引導(dǎo)大眾的，采取時(shí)尚化運(yùn)作方式的當(dāng)代文化消費(fèi)形態(tài)。 金元浦，文化研究：學(xué)科大聯(lián)合的事業(yè)明，社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線，2005(1)，第251頁。大眾文化可謂內(nèi)容繁復(fù)多樣，當(dāng)今大眾文化的發(fā)展已經(jīng)大大加快了文化的傳播速度，不僅知識(shí)更新周期大大縮短，而且使現(xiàn)代傳播媒介技術(shù)成為了大學(xué)生獲取知識(shí)與信息的主要方式，讓大學(xué)生在不知不覺中適應(yīng)了現(xiàn)代生活大眾的消費(fèi)需

25、求，滿足了他們的文化需要，也豐富了大學(xué)生精神文化生活。但是，當(dāng)今大眾文化的重要特征之一就是它的短暫性、時(shí)尚性和消費(fèi)性，這對(duì)大學(xué)生文化消費(fèi)也產(chǎn)生了一些消極影響。一方面，大眾文化諸如通過網(wǎng)絡(luò)、廣告和各種代言等作為表現(xiàn)形式所宣揚(yáng)的價(jià)值取向和生活方式，都對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生極大的影響。使得一部分當(dāng)代大學(xué)生更喜歡大眾文化所帶來的當(dāng)下的、快樂的、沒有任何負(fù)擔(dān)的體驗(yàn)，喜歡喧鬧的、娛樂的、刺激的文化作品，而不愿意去體驗(yàn)含蓄的、豐厚的傳統(tǒng)文化，并逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化喪失親切感和認(rèn)同感；另一方面，大眾文化所特有的煽情性、娛樂性，不僅向大學(xué)生悄然傳遞著城市大眾生活的浮躁心態(tài)，而且也吞噬了大學(xué)生寶貴的時(shí)間，影響了大學(xué)生合理

26、健康的精神文化生活。（二）社會(huì)思潮對(duì)于大學(xué)生文化消費(fèi)的影響社會(huì)思潮對(duì)于大學(xué)生這樣一群較為前衛(wèi)的群體的影響可謂明顯。像后現(xiàn)代主義思潮，主要是指20世紀(jì)60年代以來，在西方發(fā)達(dá)國家興起的一種文化思潮。它以批判現(xiàn)代性和反思現(xiàn)代化帶來的后果為主要特征，從以對(duì)西方工業(yè)文明的批判開始，試圖對(duì)包括民主、自由等現(xiàn)代社會(huì)基本理念和運(yùn)行機(jī)制的西方文明進(jìn)行全面的檢討和深層次的反思，是對(duì)現(xiàn)代性的一種消解、否定、甚至顛覆。 劉朝陽，論后現(xiàn)代主義思潮對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響j 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(bào)，2007(4)，第6頁。后現(xiàn)代主義思潮追求標(biāo)新立異的意識(shí)對(duì)大學(xué)生精神文化消費(fèi)產(chǎn)生了影響。當(dāng)前，一部分大學(xué)生也特別熱衷于標(biāo)新立異

27、，無論從穿衣打扮，還是言語行動(dòng)，都追求與眾不同，追求個(gè)性，但是值得注意的是，他們標(biāo)新立異的目的并不是為了獲取知識(shí)和塑造健全的人格，而是為了暫時(shí)的快樂體驗(yàn)，把它當(dāng)作是一種消遣，一種娛樂，是一種非理性的情緒體現(xiàn)。因此，在大學(xué)生精神文化消費(fèi)過程中不可避免的造成一部分大學(xué)生在觀念上，主要表現(xiàn)為破壞規(guī)矩、反傳統(tǒng)、反權(quán)威、反理性；在心理上，主要表現(xiàn)為追求舒適，尋找感覺；在行為上，追趕時(shí)尚，好自我表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)自由，不愿受拘束等現(xiàn)象。這一切都影響著當(dāng)代大學(xué)生的文化消費(fèi)取向。（三）大學(xué)生個(gè)體心理因素對(duì)于其文化消費(fèi)趨向的影響追求自我是當(dāng)代大學(xué)生一個(gè)普遍狀態(tài)，當(dāng)今是一個(gè)彰顯個(gè)性的時(shí)代，大學(xué)生的心理正處于斷乳期的尾聲，

28、他們的自我意識(shí)顯著增強(qiáng)，對(duì)自我的關(guān)注日益強(qiáng)烈，渴望給他人產(chǎn)生美好的印象。在精神文化消費(fèi)過程中他們既表現(xiàn)出愿意追隨潮流，易于接受新事物，又表現(xiàn)出鮮明的自我意識(shí)和突出的個(gè)性特征。這種個(gè)性特征促使了大學(xué)生在精神文化消費(fèi)過程中，為了追求自我，導(dǎo)致消費(fèi)時(shí)間和支出的增多。但是這個(gè)心理過渡期所固有的一些矛盾，如認(rèn)識(shí)水平與活動(dòng)能量的矛盾、自主要求與依附地位的矛盾、對(duì)積極參與社會(huì)的渴望與社會(huì)條件的制約及自身能力局限的矛盾等，使青年大學(xué)生難以處理復(fù)雜的新舊文化關(guān)系 高芳放，高校非主流文化對(duì)青年學(xué)生的影響及對(duì)策j 中國青年研究，2007(8)，第85頁。，從而導(dǎo)致了大學(xué)生精神文化消費(fèi)中存在著不健康的消費(fèi)心理，諸如攀

29、比心理、放任心理和虛榮心理等。追求時(shí)尚似乎已經(jīng)成為一個(gè)正常大學(xué)生所必須的基本天性，時(shí)尚的選擇在大學(xué)生精神文化消費(fèi)中主要表現(xiàn)為追求品牌，追求個(gè)性，標(biāo)新立異，崇尚權(quán)威等。隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和發(fā)達(dá)的科技，使得物質(zhì)文化消費(fèi)市場(chǎng)十分豐富，品牌競爭已經(jīng)超越了產(chǎn)品功能競爭。在當(dāng)今，品牌不僅僅代表高質(zhì)量，而且代表著高檔的文化，這似乎更能體現(xiàn)消費(fèi)者的身份、地位、增強(qiáng)消費(fèi)者的自信心。相對(duì)于大學(xué)生而言，他們正處于追求個(gè)性發(fā)展的年齡階段，面對(duì)豐富的精神文化消費(fèi)市場(chǎng)，大學(xué)生消費(fèi)心理已經(jīng)向較理性化轉(zhuǎn)變，在精神文化消費(fèi)中開始表現(xiàn)為追求時(shí)尚、追求品牌的心理，因此，許多大學(xué)生擁有高檔品牌手機(jī)、出入高檔次場(chǎng)所也早已不足為奇。五、

30、 引導(dǎo)好大學(xué)生文化消費(fèi)對(duì)策建議（一）營造良好的文化消費(fèi)環(huán)境大學(xué)生文化消費(fèi)離不開他們生活的現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境。積極引導(dǎo)大學(xué)生文化消費(fèi)，必然要求營造健康有序的大學(xué)生文化消費(fèi)環(huán)境。社會(huì)各界要進(jìn)一步重視大學(xué)生文化消費(fèi)問題，通過科學(xué)培育和合理引導(dǎo)大學(xué)生文化消費(fèi)，從而不斷形成文化消費(fèi)熱點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)消費(fèi)與精神文化消費(fèi)的同步發(fā)展。政府教育部門要加大宏觀調(diào)控力度，培育規(guī)范有序的文化市場(chǎng)，促進(jìn)文化消費(fèi)持續(xù)增長。學(xué)校應(yīng)開拓渠道籌集資金，加快文化設(shè)施建設(shè)，要在校園建立具有一定文化品位、風(fēng)格的文化產(chǎn)品和服務(wù)設(shè)施，如校史展廳、科學(xué)藝術(shù)中心等，以此營造濃郁的校園文化氛圍，進(jìn)一步滿足文化消費(fèi)需求。（二）幫助大學(xué)生樹立健康的文化消費(fèi)

31、觀念大學(xué)生文化消費(fèi)的教育引導(dǎo)要與高校的思想政治教育相結(jié)合。大學(xué)生在文化消費(fèi)方面選擇什么作為消費(fèi)對(duì)象及如何消費(fèi)等問題，歸根到底是由他們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀決定的。高校要充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)大學(xué)生閑暇時(shí)間調(diào)控的重要性。學(xué)校的共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等組織，要認(rèn)真研究大學(xué)生閑暇時(shí)間及青年大學(xué)生的興趣跟興奮點(diǎn)，充分利用校內(nèi)的學(xué)生社團(tuán)、團(tuán)體，組織豐富多彩的文體、科技類活動(dòng)，吸引更多的同學(xué)參與。力求讓閑暇時(shí)間成為提高大學(xué)生文化素質(zhì)的第二課堂，成為第一課堂的有益補(bǔ)充和延伸。（三）幫助大學(xué)生克服盲從心理，培養(yǎng)自律能力青年大學(xué)生具有從眾心理，在文化消費(fèi)中，表現(xiàn)為一些學(xué)生喜歡隨波逐流，把精力消耗在無休止的消遣娛樂之中；一些學(xué)

32、生是虛榮心作怪，不能根據(jù)家庭的實(shí)際經(jīng)濟(jì)狀況，盲目地追求高消費(fèi)、超前消費(fèi)，從而給家庭帶來了沉重后果。我們可以通過開展專題講座、演講辯論、座談?dòng)懻摰?，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，自覺走出文化消費(fèi)的誤區(qū)。健康長遠(yuǎn)地進(jìn)行文化消費(fèi)。參考文獻(xiàn)1張立彬、楊湄祥，引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)理念j，中國高等教育，20052戴元光、邱寶林，當(dāng)代文化消費(fèi)與先進(jìn)文化發(fā)展m，上海人民出版社，20093江流、趙耀，社會(huì)主義精神文明論m，長春：吉林大學(xué)出版社，20024王寧，“關(guān)于消費(fèi)社會(huì)學(xué)研究對(duì)象的幾點(diǎn)思考”，中山大學(xué)學(xué)報(bào)，19995趙富才，論大學(xué)生的消費(fèi)行為及其社會(huì)心理特點(diǎn)j，聊城大學(xué)學(xué)報(bào)，200

33、3(6)6金元浦，文化研究：學(xué)科大聯(lián)合的事業(yè)明，社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線，2005(1)7劉朝陽，論后現(xiàn)代主義思潮對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響j，鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(bào)，2007(4)8高芳放，高校非主流文化對(duì)青年學(xué)生的影響及對(duì)策j，中國青年研究，2007(8)致謝語*b主要參考文獻(xiàn)的題錄及摘要1 汽車工程手冊(cè)編輯委員會(huì)編.汽車工程手冊(cè)(設(shè)計(jì)篇)m.人民交通出版社，2001.汽車工程手冊(cè)：設(shè)計(jì)篇是由汽車界上千名技術(shù)專家、教授花費(fèi)多年精力編寫的我國汽車行業(yè)第一部工具書。本套書共分五冊(cè)基礎(chǔ)篇、設(shè)計(jì)篇、試驗(yàn)篇、制造篇、摩托車篇。本冊(cè)為設(shè)計(jì)篇，共分十三章，分別是：商品規(guī)劃、造型設(shè)計(jì)、發(fā)動(dòng)機(jī)、傳動(dòng)系、制動(dòng)裝置、轉(zhuǎn)向系、綜合控制系統(tǒng)、車身、懸架、附屬設(shè)備、車橋輪船車輪、先進(jìn)設(shè)計(jì)技術(shù)、汽車產(chǎn)品的新發(fā)展。2 余強(qiáng)，陳