公司培訓學習管理制度

1、河南今朝房地產顧問有限公司培訓學習管理制度第一章總則第一條目的：為配合公司的發(fā)展目標，提高員工素質，激發(fā)員工潛能，提高工作績效，使員工獲得公司發(fā)展所需要的 知識和技能，增強員工對本職工作的能力與對企業(yè)文化的了解，并有計劃地充實其知識技能，發(fā)揮其潛在能 力，建立良好的人際關系，進而發(fā)揚本公司的企業(yè)精神從而與企業(yè)共同成長。特制定公司培訓管理制度 （以下簡稱本制度），作為公司進行人員培訓實施與管理的依據(jù)。跆夂第二條：培訓原則：結合公司業(yè)務發(fā)展與組織能力提升的需要，全員參與，重點提高，講究實效，推動學習型組織的建立。第三條適用范圍： 凡本公司所有員工的各項培訓計劃、實施、督導、考評以及改善建議等，均依

2、本制度辦理。 第四條培訓計劃：每年年初各部門根據(jù)本部門年度工作目標的要求，結合本部門員工的能力水平及員工 職業(yè)生涯設計的需要，由部門主管制定部門員工全年培訓計劃，于元月中旬集中上報到行 政人力資源中心。 其中培訓費用在伍仟元以上，須報總經(jīng)理審核確認后方可實施。 第五條培訓的類別和內容：1. 入司培訓這是針對引進或新聘進入公司的新員工所組織的培訓，也叫適應性培訓，所進行的培訓時間應根據(jù)員工素質條件決定，一般 1 3 天由行政人資中心和入職部門負責人進行。 入司培訓內容a 公司概況、發(fā)展歷史及公司發(fā)展愿景；b公司的管理模式、組織結構、高層領導人員及情況介紹；c.企業(yè)文化、團隊精神、理念、各種規(guī)章制

3、度、工作程序、紀律要求；應根據(jù)培訓的對象來決定培訓的內容、重點和方法。如應屆畢業(yè)生及沒有工作經(jīng)歷的人員 應重點放在基礎知識方面； 對于有一定經(jīng)歷和工作經(jīng)驗者， 則重點放在本公司的企業(yè)文化、 工作程序等方面，消除其在以往工作經(jīng)歷中消極的經(jīng)驗影響；如果是進入公司將擔任重要 崗位的人才，應重點放在工作方法上，而且培訓工作應盡量由公司高層管理者來進行。2. 崗位技能培訓崗位技能培訓是經(jīng)常性的工作，只要企業(yè)經(jīng)營活動在運行，這種培訓就不會完結，企 業(yè)可根據(jù)一定的目標要求來劃分培訓階段，確定培訓層次。在培訓的時間安排方面可靈活 些，不必規(guī)定固定集中的時間，只要發(fā)現(xiàn)不足，隨時可以組織培訓。3. 職業(yè)轉換培訓這

4、是針對員工因工作的需要從原崗位轉換到新崗位去時所進行的培訓活動，也可稱作 轉崗培訓。其目的是盡快地掌握新的工作技能，以適應新的工作環(huán)境。轉崗培訓有主動式 轉崗培訓與被動式轉崗培訓。前者是公司根據(jù)對崗位設置變化的預測，提前對需要轉崗的 人員進行轉崗培訓；后者是在人員已經(jīng)從原崗位轉到了新崗位之后，被動地對一些人員進 行轉崗培訓。4. 輪崗培訓：為合理分配培訓資源，提高員工綜合素質，公司可采用輪崗培訓的方法。5. 外訓：公司選擇有潛質的中高級管理人員送往專門機構進行重點培養(yǎng)和深造。公司為員工提供培訓與發(fā)展的機會，以幫助他們發(fā)揮最大的業(yè)務潛能，并建立以職業(yè) 經(jīng)理人梯隊為核心，以培養(yǎng)高素質人才為目標，以

5、提高崗位工作效率為基礎人才選拔與培 訓體系。公司提倡內部講師政策，對于工作表現(xiàn)優(yōu)秀者可以納入講師隊伍，公司根據(jù)課時 給予一定的補助。必要時可出資借助公司外部的培訓力量，以提高培訓的效率。 第六條 培訓時間 : 各部門根據(jù)時間情況采取靈活的培訓時間安排，原則上每月不少于兩次。培訓學習方式：公司內部講座 / 部門優(yōu)秀經(jīng)驗分享公司內部觀看視頻學習員工個人閱讀相關專業(yè)的書籍第七條培訓學習要求（一）培訓1、所有培訓一經(jīng)通知，培訓人員須提前做好安排，除特殊原因外，應準時參加，作為考核標準之一；2、凡在公司內部舉辦的培訓課，參加人員必須嚴格遵守培訓秩序，認真聽取培訓內容；3、所有參加培訓人員均需記錄筆記，筆

6、記應包含培訓要點內容，作為考核標準之一；4、培訓分享學習心得環(huán)節(jié)，必須分享與當天培訓內容相關的內容，就某一點或某幾點進行 分享，杜絕敷衍了事，不深刻分享學習心得的現(xiàn)象；（二）學習5、公司鼓勵員工利用業(yè)余時間參加提升自己業(yè)務素質與能力的培訓；6、公司要求員工每月必須看一本與自己專業(yè)相關的書籍，并能從中得到借鑒，切實運用到 工作中去，從而提高工作效率。同時能夠將書中某些精華內容，在培訓期間與公司領導 與同事分享，從而營造良好積極地學習氛圍；第八條培訓的考核、評價及獎懲原則上各部門組織的培訓都應有考核成績， 考核成績記入員工檔案， 作為員工提薪、 升職、 嘉獎的必要條件之一。考核的形式以定量考核為主

7、，定性考核為輔。行政人資中心組織的針對全公司的培訓可定 量或定性考核 ， 各部門組織的培訓要求定量考核為主。1、考勤 狀況將作 為培訓考核的一個因素（占 考核比重的 20%）。2、筆記 記錄情況 作為培訓考核的一個因素（占考核比重的 20%）。3、學習 心得的分 享情況作為培訓考核的一個因素（占考核比重的 20%）4、自 己額 外 參加培 訓/ 月度 相關 專業(yè)書籍 閱讀 并分 享 情況作 為培訓考 核的 一個因 素 （ 占 考 核 比 重 的 20% ）5、所學內容在工作中落地消化，實際運用情況作為培訓 考核的一 個因素（ 占考核比 重的 20%）6、對評分在 80 分以上的人員，予以獎勵元整。7、對評分在 90 分以上的人員，予以獎勵元整。7、對無故不參加培訓，公司將給予經(jīng)濟上的處罰，處以罰款元整。8、以上考核與評分由各部門負責人以及行政人事中心