4.1森林及其保護

1、第四章：生態(tài)環(huán)境保護第一節(jié)森林及其保護教學(xué)目的：1. 了解森林銳減的原因、特點和危害。2 運用世界森林分布示意圖，能說明世界森林種類和分布地區(qū)。3.理解森林生態(tài)功能，樹立保護森林資源的意識。教學(xué)重難點：重點：1. 森林資源破壞的原因森林的生態(tài)功能2. 森林的生態(tài)功能3保護森林應(yīng)采取的保護措施；難點：森林被破壞后產(chǎn)生的危害教具準(zhǔn)備：多媒體圖片教學(xué)方法：講授法、案例分析法、探究教學(xué)法等課時安排：1課時教學(xué)過程：導(dǎo)入：森林是陸地上最強大、最復(fù)雜、最能長久存在的生態(tài)系統(tǒng)，人類的遠(yuǎn)祖就是從森 林中起源的。而被譽為“生物科學(xué)家的天堂”和“地球之肺”的亞馬孫熱帶雨林正在以驚人的速度 消失?？茖W(xué)家們認(rèn)為亞馬孫

2、的熱帶雨林正在被“草原化”，預(yù)計，以目前的森林大火發(fā)生頻率和 砍伐速度，在未來 50年至100年內(nèi)，亞馬孫熱帶雨林最多將有 60%消失殆盡；至少，也會 有20%到30%的叢林轉(zhuǎn)化為草原。一、濫伐森林的生態(tài)災(zāi)難1. 原始林：約占陸地面積的47 . 7%( 8000年前)根據(jù)林木生長所需的氣候、土壤和海拔條件估算2000年：約占全球陸地面積的 30%2.不同時代對森林的破壞作用原始社會農(nóng)業(yè)社會工業(yè)時代人類活動刀耕火種、游耕制度人口增多，無計劃墾殖 和大量使用薪柴大規(guī)模商業(yè)性機械 采伐對森林的影響對原始森林有所破壞，但 是因人口稀少，森林仍然 有自然更新的機會面積逐漸減少面積銳減通過列表，使學(xué)生認(rèn)識

3、到：森林被破壞是隨著人類社會發(fā)展而加速的，尤其是工業(yè)社會以來3森林分類:(1) 按森林疏密密林2/3L疏林由闊葉樹和草地組成1 / 3圈d 1畀的分客示指導(dǎo)學(xué)生讀圖4. 1:說出（1）森林種類；（2）每種森林具體分布地區(qū)；（3）探究種類數(shù)量和分布 地區(qū)之間的關(guān)系。（可以從自然（氣候、地形等）和人文（人口、人類生產(chǎn)方式等）兩方面分析。）（2）受人為影響程度-天然林不足40%“半天然”林人工林工業(yè)化國家中，除加拿大和俄羅斯外，大部分森林為人工林，或“半天然”林。4.我國森林資源：中國世界總量（億公頃）15. 838.66人均占有量（公頃）0. 110. 6森林覆蓋率（）16. 5530我國森林人均

4、占有量和覆蓋率均遠(yuǎn)低于世界平均水平|思考世界森林?jǐn)?shù)量在減少，這是工業(yè)化發(fā)展的必然結(jié)果嗎 ？你怎樣看待這個問題呢 ？ 點撥應(yīng)當(dāng)辯證地看待這一問題。隨著人類社會的發(fā)展，開發(fā)是必然的，開發(fā)的度卻是需要認(rèn) 真研究的?，F(xiàn)在的情況是開發(fā)過度了！5. 森林的價值A(chǔ) .生態(tài)價值：（1）調(diào)節(jié)氣候，涵養(yǎng)水源（2）過濾塵埃，吸收噪音（3）吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣（4）保持水土，防風(fēng)固沙（5）提供旅游休閑最佳場所B .經(jīng)濟價值：（1）制作家具（2）造紙工業(yè)的重要原料（3）森林中還有多種藥材（4）重要的建筑材料等森林的生態(tài)價值比經(jīng)濟價值更大，人們把森林比作“大自然的總調(diào)度室”。6. 森林的后果：（讓學(xué)生分組討論

5、，可結(jié)合課本圖4.3、圖4.4和案例進行探究）總結(jié)：（1）生態(tài)失調(diào)（2）環(huán)境惡化 （3）導(dǎo)致洪水頻發(fā)（4）水土流失加?。?）土地沙化（6）河道淤塞（7）全球溫室效應(yīng)增強等問題。思考亞馬孫熱帶雨林遭破壞后，會帶來哪些影響？點撥植物物種的損失、動物的遷徙和被消滅、連片林地變成破碎小斑塊后對大型哺乳動物的 毀滅性影響過渡熱帶雨林中大量的物種資源對人類現(xiàn)今和未來有不可估量的價值和作用,如果人類不認(rèn)識、了解它，使它從地球上消失，就會使人類抵御災(zāi)害的能力大大降低，最終會威脅到人類 自身的生存。二、保護森林：1. 世界：1992年 在里約熱內(nèi)盧通過了關(guān)于森林問題的原則聲明，在國際范圍內(nèi)確立了 保護森林的原則2. 中國：1984年 中華人民共和國森林法（簡稱森林法）A 政府2002年森林法的實施條例一一為森林保護提供了法律依據(jù)B 民間團體：不僅積極植樹造林，而且發(fā)起各種保護森林的行動。 思考青年學(xué)生能為保護森林做些什么呢 ？（讓學(xué)生分小組討論） 點撥不用一次性筷子；平時生活當(dāng)中節(jié)約紙張；積極使用再生紙產(chǎn)品；按規(guī)定積極參加義務(wù) 植樹活動等。_|課堂討論：你認(rèn)為我國政府和民間團體對保護森林所采取的措施和行動能收到預(yù)期效果嗎板書設(shè)計第四章： 生態(tài)環(huán)境保護第一節(jié) 森林及其保護一、濫伐森林的生態(tài)災(zāi)難 1原始林： 2000 年： 2不同時代對森林的