語文閱讀表達(dá)方式 及其在文中的表達(dá)效果[教育材料]

1、表達(dá)方式 及其在文中的表達(dá)效果考綱要求了解常見的表達(dá)方式， 體會其在文中的表達(dá)效果?；颈磉_(dá)方式 ，主要包括 記敘、描寫、抒情、議論、說明等五種。 (一)記敘的概念記敘是閱讀、寫作中最基本、最常見的一種表達(dá)方式。它是作者對人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代。 (二)記敘的順序記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘三種。（1）順敘是寫記敘文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件發(fā)展的時間先后次序來敘述作用：采用這種方法，能使文章的層次同事件發(fā)展的過程基本一致，就容易把事件記敘得有頭有尾，脈絡(luò)清晰。（2）倒敘是根據(jù)表達(dá)的需要，把事件的結(jié)局或某個最突出的片斷提在前邊敘述

2、，然后再從事件的開頭按原來的發(fā)展順序進(jìn)行敘述。作用：倒敘設(shè)置了懸念，吸引讀者的閱讀興趣，使行文波瀾起伏。（3）插敘，是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，然后再接著敘述原來的內(nèi)容。作用：插敘補充交代了或者豐富了文章的內(nèi)容，深化主題，使文章曲折有致。(三)記敘的人稱記敘的人稱有第一人稱、第二人稱、第三人稱。（1）第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實生動之感。（2）第二人稱：增強文章的抒情性和親切感，便于感情交流。（3）第三人稱：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時空的限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由，但缺乏真

3、實性。 (一)描寫的概念描寫就是把對象的狀貌、情態(tài)描繪出來，再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式。它是記敘文，特別是文學(xué)創(chuàng)作中的主要表達(dá)方式之一。 描寫的手法運用得好，能逼真?zhèn)魃?、生動形象，使讀者如見其人、 如聞其聲、如臨其境，從中受到強烈的藝術(shù)感染。 (二)描寫的分類1、從描寫的對象上分：（1）人物描寫：包括肖像（外貌）描寫、動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫等五個方面的描寫。 人物描寫主要作用是突出人物的思想性格，從而有力地表現(xiàn)主題。（2）環(huán)境（景物）描寫包括自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。散文中的景物描寫是直接表達(dá)作者的思想情感或主題。小說中自然環(huán)境描寫主要作用是渲染氣氛或交代時令（季節(jié)），襯托人物

4、的情感和思想；推動情節(jié)發(fā)展；突出主題。 小說社會環(huán)境描寫主要作用是交代人物活動的社會背景。（3）場面描寫（勞動場面、學(xué)習(xí)場面、會議場面、活動場面）； 場面描寫主要作用在于渲染氣氛，表現(xiàn)主 題，有時在場面描寫中也能突現(xiàn)主人公的性格。 （4）細(xì)節(jié)描寫（對象可是人、物、景），作用是小中見大，于細(xì)微處見精神。 2、從描寫的方法上分：（1）正面描寫，正面直接表現(xiàn)人物、事物； （2）側(cè)面描寫，是側(cè)面烘托突出人物、事物。還有 白描（簡筆勾勒，生動傳神） 和工筆（工筆細(xì)描，細(xì)膩入微）。 3、從描寫的角度上分：（1）動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫 （2）整體描寫與局部描寫（3）虛寫與實寫 ） （4）視覺、嗅覺、聽覺、味覺、

5、觸覺等(一)抒情的概念抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。它是抒情文體中的主要表達(dá)方式。在一般的文學(xué)作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達(dá)手段。（二）抒情的兩種方式 1、直接抒情又稱直抒胸臆，指作者在文章中直接傾吐自己的感情。 直接抒情的方式一般用在敘述描寫人物事件的基礎(chǔ)上， 有利于表達(dá)強烈的感情，感染力很強。2、間接抒情是作者的感情滲透在敘述、描寫、議論中，使感情同寫人、敘事、寫景、狀物融合在一起，這種感情的抒發(fā)是滲透在文章的字里行間的。 間接抒情可分為以下幾種情況：寓情于事寓情于景寓情于理議論 議論就是作者對某個議論對象發(fā)表見解，以表明自己的觀點和態(tài)度。 在記敘文這類文章中，議論往往起著畫

6、龍點睛的作用，揭示某一文段的中心或是全文的主題，有時和抒情結(jié)合在一起，表達(dá)作者的思想情感。說明 用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚。這種被解說的對象，有的是實體的事物，如山川、江河、花 樹木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、修養(yǎng)、觀點、概念、原理、技術(shù)等。請判斷下列句子的表達(dá)方式：1.傳說古希臘音樂家佛士曾用這把七弦琴，彈奏出神妙的曲子，使森林里的野獸都陶醉了。（記敘 ） 2.在這顆星的東邊，白蒙蒙的一片，斷斷續(xù)續(xù)從北到南橫過天空，這就是“銀河”。（描寫） 3.“天孫”私自下凡，和一個放牛郎結(jié)為夫妻，日子過得很幸福。（記敘） 4.織女星以每秒1

7、4千米的速度移近太陽。（說明） 5.織女星距離地球26光年（說明）6、我?guī)缀踹€不會作文呢！我再也不能學(xué)習(xí)法語了?。ㄊ闱椋?、天氣那么暖和，那么晴朗！畫眉在樹林里宛轉(zhuǎn)地唱歌。（描寫） 。8、起初，我只是個有可能學(xué)習(xí)的毛坯，是我的老師幫我開了眼界，使我這塊毛坯有可能發(fā)展進(jìn)步。（議論） 9、我將永遠(yuǎn)不能再見他一面了，這個哀痛是無法補救的。（抒情） 。10、依稀有幾片早落的黃葉，在風(fēng)中或上或下或左或右，低低地打著旋 。 （描寫）11、北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫叉于晴朗的天空中 。（描寫） 12、但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡它，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。（議論）13、有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后