2018年開學初中班主任工作計劃

1、2018年開學初中班主任工作計劃O2018年開學初中班主任工作計劃（一）初中的初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的初二（3 ）班，經(jīng)過一個 學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多 不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。一、繼續(xù)重視學生的思想教育開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康 教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐 能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可 能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富

2、， 同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為 了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先 飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及 時找學生談心，了解其思想學習情況。加強學生自我管理建設(shè)管理小組，由學習委員帶動課代表、組 長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習 結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動；i加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話 實說；建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老 師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科 學地學習的方法、培養(yǎng)更好地生活態(tài)度三加強

3、班干部隊伍建設(shè)建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了 讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責 任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗 位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高四、組織有益的活動，豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生 們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過 程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我 教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固” 的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級在最短的時 間內(nèi)形成“團結(jié)向

4、上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。五、具體措施：1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。2、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的 各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入 手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學 生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、 同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和 積極上進的學習自覺性。6、繼續(xù)開展寫

5、周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握 學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。7、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督 管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主 學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學 們的思想行為。11、嘗試實施班干部輪換制度。12、倡導在班級工作和學習中大力實行中學生一日常規(guī)活 動培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。14、大力加強安全教育，時時處處講安

6、全，以防為主，同家長 經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的 目標。16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同 學交往觀念，確保主要精力放到學習上。17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。采取有效 的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。20、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好 班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。初二雖

7、然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程 當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件， 但自己在班級管理過程中要不 斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓 足勇氣，以更好地開展班級管理工作。2018年開學初中班主任工作計劃（二）為了使學校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實， 形成良好的教育環(huán)境，樹立良 好的班風和學風，提高學生的身心素質(zhì)，特制定本學期初中班主任工 作計劃：一、指導思想以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求， 貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀，從學校工作計劃和學生思想實 際出發(fā)，抓好班級管理工作，以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心 素質(zhì)為目

8、的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風， 增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學校交給自己的工作任務(wù)， 是 全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。二、工作目標：1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出 的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成 有靈魂有靈氣的陽光少年。2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育， 提高心理健康輔導水平。3、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的 厭學心理。三、工作措施1、言傳身教，以誠取誠。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊 我們常常可以聽到這樣的話語“老師自

9、己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時， 我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。 當 然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大 知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信 服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。2、尊重學生，關(guān)愛學生。“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該 是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學 生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立 健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、 欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點， 分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日程工作