《投擲—手持輕物投擲》單元教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)說明和教案

1、投擲手持輕物投擲單元教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)說明一、指導(dǎo)思想：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的理念為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體，結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)踐相結(jié)合。在投擲練習(xí)中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，不僅讓學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能得到發(fā)展，而且學(xué)習(xí)能力得到提高。培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識和能力，關(guān)注學(xué)生身心的全面發(fā)展。二、 單元教學(xué)內(nèi)容及分析：投擲是學(xué)校體育教學(xué)中必不可缺的教學(xué)項(xiàng)目，它與學(xué)生的生活以及生理、心理的發(fā)展有著非常密切的聯(lián)系。一、二年級投擲教材，都是一些簡單、基本的投擲動(dòng)作。低年級投擲教學(xué)，應(yīng)以向遠(yuǎn)處投擲和發(fā)展身體協(xié)調(diào)性為重點(diǎn)，主要使學(xué)生初步學(xué)會自然揮臂的投擲動(dòng)作，將投擲物迅速向指定方向投出，以發(fā)展

2、學(xué)生投擲動(dòng)作能力，全面鍛煉身體，體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂趣。本次上課的內(nèi)容是手持輕物投擲單元中的第一課時(shí)屬于新授課，本課在整個(gè)單元中起到鋪墊的地位。通過本單元的學(xué)習(xí)，它不僅是學(xué)生的身體得到鍛煉，而且使其心理上得到滿足，促進(jìn)身心全面健康的發(fā)展。三、學(xué)段學(xué)情分析：一、二年級的學(xué)生，年齡小，容易受外界的干擾，注意力不集中，興趣難持久，依賴性強(qiáng)，自我約束能力差。但活潑好動(dòng)，模仿能力強(qiáng)，因此教師要抓住他們的特點(diǎn)，采用多種形式（情景教學(xué)、模仿教學(xué)、分組討論教學(xué)等）來進(jìn)行教學(xué)。因此，教師在組織教學(xué)時(shí)，開始不必過分地強(qiáng)調(diào)技術(shù)環(huán)節(jié)的掌握，應(yīng)以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與鍛煉的積極性為主，采用多種教學(xué)方法，由易到難、由簡到繁。讓學(xué)生在教

3、師的引導(dǎo)下，逐漸地在實(shí)踐中學(xué)會動(dòng)作。四、單元教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到體育學(xué)習(xí)中去。2.運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過各種單、雙手方式的投擲練習(xí)，體驗(yàn)和嘗試擲遠(yuǎn)和投準(zhǔn)的方法，發(fā)展學(xué)生下肢力量以及身體協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)。3.心理健康目標(biāo)：在學(xué)練中充分展現(xiàn)自我，增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，體驗(yàn)成功的喜悅。 4.社會適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、勇敢、克服困難等良好品質(zhì)。五、單元教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：雙臂持輕物屈肘后仰，雙手用力把輕物拋出。2.教學(xué)難點(diǎn)：身體的協(xié)調(diào)配合。六、教學(xué)建議1.在投擲與游戲教學(xué)中所使用的投擲物豐富多彩，以吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)興趣。充分利用和發(fā)揮場地

4、、器材的功能作用，例如：紙球、壘球、沙包等。 2.自然投擲的方法很多，不能限制或只提供某種方法，但是必須使學(xué)生重點(diǎn)掌握肩上屈肘和全身協(xié)調(diào)用力的方法，最大程度地發(fā)揮學(xué)生的投擲活動(dòng)能力。3.在投擲與游戲中，重視安全教育，建立器材的收發(fā)制度和教學(xué)常規(guī)，科學(xué)合理安排每節(jié)課的適宜運(yùn)動(dòng)量負(fù)荷，使學(xué)生有序地活動(dòng)、有效的發(fā)展。此外，把安全的要求設(shè)計(jì)為游戲比賽的規(guī)則，并作為學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，是安全措施落到實(shí)處。七、課時(shí)安排根據(jù)教材的難度和一、二年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，我們把“持輕物投擲”這個(gè)單元分成四個(gè)課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。其中：第一課次：單手持輕物擲遠(yuǎn)玩紙球第二課次：單手持輕物投準(zhǔn)打老鼠第三課次：雙手持輕物擲遠(yuǎn)第

5、四課次：考核：雙手持輕物擲遠(yuǎn)。 投擲手持輕物投擲 （教材）單元教學(xué)計(jì)劃參評單位：柳州市文惠小學(xué) 授課教師： 張藝 授課年級：二年級單元教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到體育學(xué)習(xí)中去。2.運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過各種單、雙手方式的投擲練習(xí)，體驗(yàn)和嘗試擲遠(yuǎn)和投準(zhǔn)的方法，發(fā)展學(xué)生下肢力量以及身體協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)。3.心理健康目標(biāo)：在學(xué)練中充分展現(xiàn)自我，增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，體驗(yàn)成功的喜悅。 4.社會適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、勇敢、克服困難等良好品質(zhì)。課次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)主要教法學(xué)法安全措施1單手持輕物擲遠(yuǎn)玩紙球1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極參與活動(dòng)。2.初步學(xué)

6、會持輕物投遠(yuǎn)的動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的上肢力量和身體協(xié)調(diào)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。重點(diǎn)：肩上屈肘。難點(diǎn)：用力揮臂。1. 創(chuàng)設(shè)情境，用學(xué)生喜歡玩紙飛機(jī)設(shè)計(jì)成“偵察機(jī)”完成偵察敵方碉堡的任務(wù)，親身體驗(yàn)飛飛機(jī)的過程。2.把“偵察機(jī)”揉成紙團(tuán)，進(jìn)行投擲練習(xí)。3.分組進(jìn)行星級比賽，提高單手投擲能力。4.開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，用紙團(tuán)做各種游戲。（1）教師在練習(xí)中結(jié)合安全適時(shí)進(jìn)行教育。(2）充分利用器材、科學(xué)合理練習(xí)設(shè)置場地2單手持輕物投準(zhǔn)打老鼠1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，樂于參加各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會合作，培養(yǎng)勇敢果斷的品質(zhì)。2.積極思考，在活動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)作，掌握“投準(zhǔn)”的動(dòng)作方法。3.發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)以及

7、判斷力與時(shí)空感，提高投擲的準(zhǔn)確性。重點(diǎn)：揮臂。難點(diǎn)：出手角度。1. 創(chuàng)設(shè)了“投擲運(yùn)動(dòng)會”的情境。2. 以投中目標(biāo)來圍繞“設(shè)疑探疑解疑”教學(xué)主線來引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)動(dòng)作，掌握“投準(zhǔn)”的動(dòng)作方法，培養(yǎng)解決問題的能力。3. 學(xué)生根據(jù)自己的能力挑戰(zhàn)高一級的目標(biāo)。4. 學(xué)生對樹上的老鼠圖進(jìn)行投準(zhǔn)練習(xí)。5. 通過游戲“”春種秋收，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，做到一物多用，提升器材的使用率。（1）教師在練習(xí)中結(jié)合安全適時(shí)進(jìn)行教育。(2）充分利用器材、科學(xué)合理練習(xí)設(shè)置場地3雙手持輕物擲遠(yuǎn)1.以主題活動(dòng)來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極參與活動(dòng)。2.學(xué)生初步體驗(yàn)雙手向前擲球的動(dòng)作，教會學(xué)生協(xié)調(diào)用力的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

8、重點(diǎn)：正對投擲方向屈肘后仰、兩臂同時(shí)用力甩臂拋出。難點(diǎn)：自然、連貫地拋出。1. 用問題導(dǎo)出雙手從體前向前拋沙圈動(dòng)作。2. 通過游戲“大比拼比賽”，培養(yǎng)學(xué)生的之間的合作探究能力。3.通過“挑戰(zhàn)賽”，提高雙手從體前向前拋沙圈的能力。4.通過“接力賽跑游戲”，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。（1）教師在練習(xí)中結(jié)合安全適時(shí)進(jìn)行教育。(2）充分利用器材、科學(xué)合理練習(xí)設(shè)置場地4雙手持輕物擲遠(yuǎn)（考核）1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競爭意識和合作精神。2.基本掌握雙手從頭后向前投擲球的正確動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)。重點(diǎn)：屈肘后仰，蹬地收腹，快速揮臂。難點(diǎn)：協(xié)調(diào)用力。1.通過游戲“最佳投球手”比賽，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。2.

9、分組進(jìn)行考核（1）教師在練習(xí)中結(jié)合安全適時(shí)進(jìn)行教育。(2）充分利用器材、科學(xué)合理練習(xí)設(shè)置場地考核評價(jià)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)考核項(xiàng)目：雙手持輕物擲遠(yuǎn)1.男生：8米以上為A等；7.9米5米個(gè)為B等。2.女生：7米以上為A等；6.9米4米個(gè)為B等備注：允許學(xué)生可多次進(jìn)行考核，以最高成績?yōu)樽罱K的考核成績第一次課的教案教 學(xué)目 標(biāo)1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極參與活動(dòng)。2.初步學(xué)會持輕物投遠(yuǎn)的動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的上肢力量和身體協(xié)調(diào)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。重 點(diǎn)肩上屈肘。難 點(diǎn)用力揮臂。順序課的內(nèi)容師生雙邊活動(dòng)組織與要求時(shí)間一玩紙飛機(jī)1.課堂常規(guī)2.師生問好。3.創(chuàng)設(shè)情境：a、在地上放一些紙，引導(dǎo)學(xué)生

10、觀察，提問：“地上是不是有很多紙呀？為了不讓風(fēng)把紙吹走，影響學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，請小朋友們以最快的速度，用自己的小腳，輕輕地踩在一張紙上，比一比誰站得快、站得直。b、組織：學(xué)生自由站隊(duì)。4.說一說紙的用途。學(xué)生先說，教師后小結(jié)。5.學(xué)生進(jìn)行折“偵察機(jī)”，并自由放飛，看誰的“偵察機(jī)”飛得又高又遠(yuǎn)，收集敵方資料，因?yàn)槲覀兿乱徊接?jì)劃要轟炸敵方碉堡。6.教師進(jìn)行小結(jié)。（教師）（學(xué)生）5分鐘二玩紙球投擲1.吹哨集合，把紙飛機(jī)揉成紙團(tuán)，說一說紙團(tuán)有什么玩法？2.學(xué)生自由玩紙團(tuán)。3.教師小結(jié)，請學(xué)生示范，其他學(xué)生評議。4.教師示范，再次請學(xué)生展示。5.引導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)。6.進(jìn)行星級比賽。學(xué)生分成四小組，學(xué)生在分值區(qū)內(nèi)投擲23次，把所有的分值相加得出總分，進(jìn)行星級評定：(1) (2)(3) (4) 30分 20分 10分27分鐘（1）分值區(qū)為：10分、20分、30分（2）星級評定的標(biāo)準(zhǔn)：三星級金星：50