四川省劍閣縣鶴齡中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第五單元》綜合測(cè)試題8新人教版

1、四川省劍閣縣鶴齡中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元綜合測(cè)試題8新人教版班級(jí):學(xué)號(hào):姓名:同學(xué)們，在初中繁重的學(xué)習(xí)中， 你有沒(méi)有為了應(yīng)付其他學(xué)科而忽視了語(yǔ)文這門(mén)看似容易的學(xué)科呢？如果你沒(méi)有在語(yǔ)文上下功夫，那么許多課外的內(nèi)容了。這張測(cè)試題主要考查課內(nèi)的知識(shí)、回報(bào)吧！技能。內(nèi)的知識(shí)都不能掌握，更不用說(shuō)是課 來(lái)看看自己為語(yǔ)文的付出能得到多少、基礎(chǔ)知識(shí)的積.累與運(yùn)用（35分）1、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字（4分)卑鄙寒顫嫌惡l mgdu odo72、根據(jù)解釋寫(xiě)詞語(yǔ)（4分） 形容彼此關(guān)系密切 因驚訝慌亂而沒(méi)了辦法 每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓形容突然醒悟3、聯(lián)系課文，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的含義（6分)我現(xiàn)在

2、在哪里呢？四面都還是嚴(yán)冬的肅殺,而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。但是春天總算來(lái)了。 這是你至愛(ài)的女兒含著淚 疊的。 4、背誦默寫(xiě)及文學(xué)常識(shí)（-15分，兩題每空 0.5分）風(fēng)箏的作者是 ,原名,字豫才，浙江紹興人。他是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)、思想家、革命家。他的作品集有 、等。紙船的作者是 ,原名 ，代表作有 、 等。常記溪亭日暮，。朱熹的觀書(shū)有感里，通過(guò)比喻說(shuō)明只有不斷學(xué)習(xí)才能保持思想的活力和先進(jìn)的句子是，。我從來(lái)不肯妄棄了一張紙， ,疊成一只一只很小的船兒，。公欣然曰：“.? ”兄子胡兒曰：“兄女曰：“寫(xiě)出兩句與親情有關(guān)的古詩(shī)詞（必須出自不同的兩首詩(shī)）5、仿寫(xiě)句子（6分）大自

3、然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭， 那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻在抬骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力； 山對(duì)海說(shuō)：“你博大遼遠(yuǎn)，深邃寬容，是值得我尊敬的老師?！焙?duì)山說(shuō)：, , 二、語(yǔ)段的閱讀與探究（58分）（一）（13 分）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見(jiàn)他了， 但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有 人去的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門(mén)，果然就在塵封的什物堆中發(fā) 見(jiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著 一個(gè)胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒(méi)有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著， 將要完工了。我在破獲秘密的滿足中， 又很憤怒他

4、的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長(zhǎng) 幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當(dāng)然得到完，全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心。6、這段文字寫(xiě)了什么事情？這件事情的本質(zhì)是什么？ （4分）7、如果把“又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了”改為“又將風(fēng)輪扔在地下，踩扁了”行不行？為什么？ （ 3分）8、你認(rèn)為“我”對(duì)弟弟的嚴(yán)厲管教是否正確？為什么？ （3分）9、如果父母、老師對(duì)你管教過(guò)于嚴(yán)厲，你準(zhǔn)備怎樣和他們進(jìn)行溝通?（二）（14 分）但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S

5、小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了 母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然 很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上同 她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。10、母親為什么改變主意走小路？文中哪一細(xì)節(jié)描寫(xiě)能體現(xiàn)這一點(diǎn)？11、文中有一處景物描寫(xiě)，請(qǐng)?jiān)谠闹杏脵M線畫(huà)出來(lái)（ （4 分）1分），并說(shuō)明其作用。（3分）12、我背母親、妻子背兒子的景象體現(xiàn)了 我國(guó)的哪一種傳統(tǒng)美德？

6、說(shuō)明了怎樣的人生哲理? （4分）13、有一份家庭作業(yè)要求學(xué)生回家給長(zhǎng)輩洗一次腳。你覺(jué)得這份家庭作業(yè)有沒(méi)有必要？為什么？ （3分）（三）（15分）當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)金色花的林蔭，走到你做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到 這花香，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。當(dāng)你吃過(guò)中飯，坐在窗前讀羅摩衍那，那棵樹(shù)的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要投我的小小的影子在你的書(shū)頁(yè)上，正投在你所讀的地方。但是你會(huì)猜得出這就是你的孩子的小小影子么？當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你講故事給我聽(tīng)。“你到哪里去了，你這壞孩子？”“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了14、

7、這篇詩(shī)歌的作者 是，文學(xué)家。（2分）15、“你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的?！睉?yīng)如何理解這“花香” 一詞的含義？ （3分）16、這幾段文字是根據(jù)什么順序?qū)懙模?（1分）寫(xiě)了哪幾件事？ （ 3分）17、作者為什么把孩子想象成一朵金色花？ （3分）18、“你到哪里去了，你這壞孩子？”孩子果真壞嗎？媽媽為什么要這樣說(shuō)呢？ （3分）（四）（16分）陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行， 相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇?/p>

8、人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。19、本文選自 ,編者是南朝宋的 。（2分）20、解釋加點(diǎn)字的意思（5分）即日中尊君在不.相受而去下車(chē)引.之元方入門(mén)不顧.21、翻譯句子（4分）待君久不至，已去。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。22、友人錯(cuò)在哪里？請(qǐng)用文中的詞語(yǔ)說(shuō)明。（2分）23、元方“入門(mén)不顧”是否失禮？說(shuō)說(shuō)你的看法。（3分）三、情境對(duì)話（7分）24、你最要好的同學(xué)受到老師的批評(píng)，而你卻受到表?yè)P(yáng)，這時(shí)你應(yīng)該安慰這位同學(xué)。你說(shuō): （3 分）25、黃曉明同學(xué)的爸爸因交通事故不幸去世了，你們?nèi)ニ椅繂?wèn)（4分）對(duì)黃曉明說(shuō)：對(duì)黃曉明的媽媽說(shuō)：參考答案：一、1 bi zudn zhan wt 給匿

9、墮 熬2、形影不離 驚慌失措 各得其所 恍然大悟3作者從風(fēng)箏聯(lián)想到故鄉(xiāng)的春天體現(xiàn)了作者對(duì)春天的急切盼望對(duì)母親的關(guān)愛(ài).因?yàn)樽髡哌h(yuǎn)渡重洋，與母親相隔萬(wàn)水千山，因思念母親而翻含著淚二*魯迅,周樹(shù)人、文學(xué)家,吶喊、彷徨、（野草,朝花夕拾等）冰心，謝婉瑩、繁星，春水，寄小讀者沉薛不知西路問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)總是留著一一留著，從舟上拋丁在海里白雪紛紛何所似，撒鹽空中差可報(bào)，未若柳近因風(fēng)起例如工遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟.5,例如：向日葵朝著太陽(yáng)，那是啟示我們要追求光明.例如你壁立千仞，無(wú)欲則剛，是值得我學(xué)習(xí)的朋友.二、6、小時(shí)后我破壞了弟弟偷做的風(fēng)箏。本質(zhì)是封建思想對(duì)兒童天性進(jìn)行了精神虐殺。7、不行。因?yàn)椤皵S”和“踏”更能表現(xiàn)我當(dāng)時(shí)的憤怒。8、我的出發(fā)點(diǎn)是好的，但管教的方法不對(duì)。（言之成理即可）9、（言之成理即可）10、因?yàn)槟赣H疼愛(ài)孫子?！暗悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜”這句話體現(xiàn)了這一點(diǎn)。11、“那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。”既說(shuō)明了上文兒子說(shuō)走小路有意思的原因，也照應(yīng)了下文母親擔(dān)心自己走不過(guò)去的原因。12、體現(xiàn)了 “尊老愛(ài)幼”的傳統(tǒng)美德，說(shuō)明了中年人背負(fù)著“承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)”的 歷史重任。13、（言之成理即可）14、泰戈?duì)?印度15、花香代表了孩子對(duì)母親的愛(ài)。16、時(shí)間順序。媽媽禱告時(shí)聞到花香，媽媽讀