教務處期中考試質量分析

1、精品文檔期中考試質量分析本學期的期中檢測已經落下帷幕， 我校比較圓滿的完成了檢測任務。 測試后的質量分析如同一面明鏡， 不僅顯示了測試中學生知識掌握應用的情況， 還反射出教師在教學中的得與失。 下面對此次期中考試做個全校的小結。第一部分：教學質量基本情況分析從學生的整體成績上看， 每個班都分布著不同程度的學習困難的學生， 他們的表現(xiàn)是各科成績均不能達到理想的狀態(tài)， 差距較大，另外，個別班級單科成績相對落后，及格率偏低，這就給我們任課教師一個警示： 學生的輔導工作應該說任重而道遠， 應加大培優(yōu)補差工作的力度， 爭取最快改變學生的學習狀況， 從而更大限度的提高整體成績。（一） 、語文學科質量分析一

2、年級語文全年級平均分為88.08 分，年級最高平均分是91.5 分。平均優(yōu)秀率為81，最高優(yōu)秀率為87。平均及格率為 94，最高及格率為99.9 。二年級語文全年級平均分為88.89 分，年級最高平均分是90.2 分。平均優(yōu)秀率為78，最高優(yōu)秀率為89。平均及格率為 97.5 ，其中一個班級及格率達到 100。（二）數學學科質量分析一年級數學全年級平均分為 91.66 分，年級最高平均分是93.25 分。平均優(yōu)秀率為85，最高優(yōu)秀率為91 。平均及格率為 98.7 ，有一個班級及格率達到 100。二年級數學因為有一個班級未交成績單， 所以以下數據都是按 9 和班來計算的。 數學全年級平均分為

3、88.53 分， 年級最高平均分是 96.6 分。平均優(yōu)秀率為73，最高優(yōu)秀率為93。平均及格率為 97 ，其中有2 個班級及格率達到 100 。第二部分：問題與不足回顧成績， 更重要的是要找出前進道路上的問題和不足， 這樣， 我們才能繼續(xù)前進。 此次考試中出現(xiàn)的以下幾個問題應引起我們的重視：1、學生偏科現(xiàn)象嚴重。2 、學生基礎題得分率不高，單科成績出現(xiàn)個位數的大有人在。3 、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低，少數學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。第三部分：教學建議學校工作以教學工作為中心，教學工作的中心就是提高質量，結合本次考試，現(xiàn)提出幾條建議： 。1、加強研究、明確方向。在教學中， 老師要做到課程標準與教材對照研究， 時刻用標準來指導我們的教學。2、注重基礎，精講精練。把基礎知識的傳授與訓練做為重點，在有限的課堂時間內，最大程度地彌補“雙基”方面的缺陷。3、強化訓練，查缺補漏，提高能力4、分類指導，分層輔導，個別輔導?？傊?，后期工作應做細、做實、做好，細節(jié)決定成敗，付出