泉州市東海中學(xué)11-12學(xué)年第二學(xué)期第三次月考七年級(jí)語(yǔ)文試題(1-3班使用)

1、精品資源泉州市東海中學(xué)11-12學(xué)年第二學(xué)期第三次月考七年級(jí)語(yǔ)文試題（1-3班使用）班級(jí) 姓名 座號(hào) 成績(jī)一、基礎(chǔ)題（24分）1、默寫(xiě)古詩(shī)或按照原文填空。（10分）（1） ,寒光照鐵衣。（2）獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。 , 。（3） , 。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào) 平安。（4）峨眉山月半輪秋，。（5）默寫(xiě)李白的春夜洛城聞笛2、根據(jù)拼音寫(xiě)出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。（4分）a.那聲音大概是橫笛，wn zhu n（）,悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)。b.百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切 r eng z）的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了c.我從前沒(méi)好好學(xué)習(xí)，曠了課去找鳥(niǎo)窩，到

2、薩爾河上去溜冰想起這些， 我 多么 do hu i （）!d.那些竹葉的方向、shu mi（）、濃淡、肥瘦，以及集合的形體，似乎都有 意義，表現(xiàn)這一種美的姿態(tài)，一種活的神氣。3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（3分）a.我們要積極響應(yīng)“保護(hù)地球”的號(hào)召。b.經(jīng)過(guò)大家的共同努力，使我們完成了對(duì)教室的清理工作。c.小明是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良而又樂(lè)于助人。d.由于他這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的稱贊。4、以“朋友”為話題，使用下面詞語(yǔ)寫(xiě)一段話，至少用上兩個(gè)詞語(yǔ)，并使用一 種或一種以上的修辭手法。（3分）快樂(lè) 經(jīng)營(yíng)多姿多彩珍惜 富有5、閱讀下面一則材料，。（4分）材料一：在肯德基餐廳的一隅，一個(gè)孩子正貪婪

3、地啃著雞大腿。父親在一旁 看著自己的孩子，只是充當(dāng)陪客。材料二：各大學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一群比自己父母長(zhǎng)得都高大的“大男孩”和“大 姑娘”們像廢物一樣佇立在一邊，而他們的父母卻氣喘吁吁地為其辦理著各種入 學(xué)手續(xù)。材料三：日本電影狐貍的故事：當(dāng)小狐貍還嬌滴滴地在老狐貍身邊撒嬌 的時(shí)候，身為父母的老狐貍卻無(wú)情地把它們從家中趕走。那些被老狐貍咬傷并趕 走的小狐貍眼中充滿著憂傷和委屈，然而老狐貍則義無(wú)返顧，堅(jiān)決果斷。（1）你從上面材料中得到什么什么信息？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。（2分）0（2）作為中學(xué)生,你在家中應(yīng)該怎樣為父母分擔(dān)一分責(zé)任？ （2分）、閱讀題（42分）（一）文言文閱讀（12分）京中有善口技者。

4、會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏 障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下, 滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫吃語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒 婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒 聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。 滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。未幾，夫鼻句聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦 夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼：欠起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼， 百千兒哭，百千犬吠。中間力

5、拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾 百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手, 手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú) 不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。6、下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）。（3分）a.手有百指/不能指其一端b. 京中有善口技者/擇其善者而從之c.眾妙畢譽(yù)/群響串絕d.滿坐寂烈/口技人坐屏障中7、用現(xiàn)在漢語(yǔ)翻譯下列句子（3分）撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已8、課文中有三處描寫(xiě)了聽(tīng)眾的神情動(dòng)作，請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)的語(yǔ)句。（3分

6、）（1）在口技人模擬四口之家的生活圖景時(shí)，聽(tīng)眾表現(xiàn)出全神貫注并聽(tīng)得細(xì)致入 微的樣子：（2）在表演者模擬一家人醒而復(fù)睡以后的情形時(shí)，聽(tīng)眾的神情動(dòng)作的變化時(shí):（3）在表演者模擬火災(zāi)時(shí)，聽(tīng)眾“如臨其境”，表現(xiàn)為：9、下列對(duì)課文理解不正確的一項(xiàng)是：（）（3分）a.本文記敘了一場(chǎng)精彩的口技表演，讀來(lái)如臨其境，如聞其聲，令人嘆服。b.本文向我們展示了印度的一種古老民間技藝一一口技，充滿異國(guó)風(fēng)情。c.描寫(xiě)聽(tīng)眾的反應(yīng)是側(cè)面襯托了口技表演者的技藝高超。d.文章的結(jié)尾處再次介紹了 口技表演者所使用的道具之簡(jiǎn)單，是呼應(yīng)，同時(shí)也是反襯表演藝人的技藝高超。（二）（11 分）帽子的故事鎮(zhèn)上有個(gè)小女孩叫安娜。上一年級(jí)的時(shí)候

7、，醫(yī)生從她的身體里查出了一個(gè)月中 瘤，被確診為癌。于是，手術(shù)、化療、住院，小安娜為此受盡了磨難，待病情穩(wěn) 定下來(lái)，又去上學(xué)。小安娜很懂事，學(xué)習(xí)也很刻苦，她還不知道自己的病有多嚴(yán) 重，所以仍一如既往，活潑快樂(lè)。但因?yàn)榇髣┝康幕?，使她那頭漂亮的頭發(fā)全 這掉光了，這讓小安娜非常痛苦，一個(gè)小女孩光著頭去上課，多難堪?。榇?， 媽媽給她買(mǎi)了頂帽子，天天不離頭頂。但是，天氣不冷，同學(xué)們都沒(méi)戴帽子，她 一個(gè)人戴著帽子，反而顯得搶眼。班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化療 結(jié)束返校前，她向全班同學(xué)鄭重宣布：“同學(xué)們，我們學(xué)校是個(gè)很有特色的地方， 我們的穿著也應(yīng)該與這種特色相適應(yīng)。

8、 所以，從下周開(kāi)始，每個(gè)同學(xué)必須截一頂 自己最喜愛(ài)的帽子來(lái)上學(xué)，而且要越新奇越好！ ”安娜來(lái)上學(xué)了，一走進(jìn)校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光閃爍了。 但她太愛(ài)讀書(shū)了，還是讓媽媽陪著她，勇敢地走進(jìn)了校園，走進(jìn)了教室。安娜敏感地發(fā)現(xiàn)，班上的每一個(gè)同學(xué)都戴了一頂帽子，五顏六色，琳瑯滿目, 在這一片晃動(dòng)的帽子中，安娜的帽子反而顯得士氣，毫不起眼了。所以，誰(shuí)也不 注意她的帽子了，她反而覺(jué)得同學(xué)們的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起來(lái)。從那以后，安娜上學(xué)沒(méi)有了心理障礙，和同學(xué)們玩得很開(kāi)心。日子一天天過(guò) 去了，有些同學(xué)忘了戴帽子，有些同學(xué)還戴著。大家都不在意安娜戴帽子是因?yàn)?沒(méi)有頭發(fā)，安娜自己竟然也忘記了自己頭

9、上戴著帽子， 她竟然也站起身和身邊的 朋友愉快地聊了起來(lái)，臉上不再有著往日治療時(shí)的憂傷和擔(dān)心。 她常常和同學(xué)們 一塊兒開(kāi)心的學(xué)習(xí)、玩耍，老師和父母看了都笑了。善良的人總有善良的舉動(dòng)，這位富有愛(ài)心的女教師的小小舉措，化解的只是 一個(gè)孩子的痛苦和尷尬，但意義之大已超過(guò)了偉人的功績(jī)。10、本文敘述了一個(gè)怎樣的故事？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（3分） 11、第2段中班主任鄭重宣布同學(xué)們必須戴帽子上學(xué)，她這樣做的用意是（）。（4 分）a、想讓安娜不會(huì)因?yàn)橹挥凶约簬е弊觼?lái)上課，被同學(xué)用異樣的眼光看而感覺(jué) 痛苦和尷尬。b、班主任覺(jué)得自己的學(xué)生在穿著上必須要和學(xué)校的特色相適應(yīng)。g因?yàn)樘鞖饫淞耍嘀魅螕?dān)心學(xué)生們著涼了。d班

10、主任希望班上的學(xué)生們每天都穿戴得漂漂亮亮的來(lái)上學(xué)。12、讀了這篇文章，你覺(jué)得文中的女老師是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以分 析？ （ 4分）（三）（15分）我見(jiàn)過(guò)一個(gè)母親，一個(gè)陽(yáng)光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽(yáng)光下翹 首望著百米外的考場(chǎng)，神色凝重。母親臉上早已狼藉著豆大的汗珠，汗水早就將 她的衣衫浸得水洗一樣，她的花白的頭發(fā)凌亂地貼在前額上。 母親就這樣半張著 嘴，一動(dòng)不動(dòng)地盯著考場(chǎng)，站成了一尊雕像。樹(shù)陰下說(shuō)笑的家長(zhǎng)停止了說(shuō)笑，他們驚訝地望著陽(yáng)光下的母親。有人勸母親 挪到樹(shù)陰下，母親神情肅然的臉上擠出個(gè)比仲春的冰還薄的笑，小聲囁嚅道：”站在這里能清清楚楚地看到考場(chǎng)，能清清楚楚地看到孩子。

11、”沒(méi)人笑她癡，沒(méi)人笑她傻，也沒(méi)人再勸她。烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤，就目不轉(zhuǎn) 睛地盯著考場(chǎng)。不知過(guò)了多久，也許是半個(gè)小時(shí)，也許是一個(gè)小時(shí)，母親就像攤 軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去，看千呼萬(wàn)喚后她仍是昏迷不 醒，便將她抬到學(xué)校大門(mén)口的醫(yī)務(wù)室里。聽(tīng)了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼。經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人：“看我怎樣弄醒她?！贬t(yī)生附在母親耳邊，輕輕地說(shuō)了句：“學(xué)生下考場(chǎng)了?！蹦赣H猛地從床上坐起 來(lái)，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問(wèn)問(wèn)兒子考得怎么樣?！蔽页３⑦@個(gè)真實(shí)的故事講給我的學(xué)生聽(tīng)，學(xué)生說(shuō)，這個(gè)故事抵得上一千句 枯燥無(wú)味的說(shuō)教。1

12、3、文章采用了哪些人物描寫(xiě)手法來(lái)刻畫(huà)母親的形象？ （4分） 14、母親在烈日下舔了舔干裂的嘴唇，目光只掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤，這說(shuō)明了什 么？ （3分） 15、文中劃線句的含義是什么？ （ 4分）16、第段中當(dāng)母親昏迷不醒的時(shí)候，醫(yī)生為什么還在“微笑”呢？對(duì)此理解正 確的一項(xiàng)是：（）（4分）a、醫(yī)生明白母親昏迷不醒的真正原因，他有把握把母親救醒。b、因?yàn)槟赣H全身被汗水浸濕的樣子非常好笑。c、因?yàn)槟赣H的孩子在考場(chǎng)上取得了好成績(jī)，醫(yī)生為她感到高興。d看到大家都來(lái)幫助這個(gè)昏倒的母親，醫(yī)生感到很欣慰。（四）名著閱讀（8分）我認(rèn)為自己的前途很暗淡，因?yàn)椋壹热槐粌疵偷娘L(fēng)暴完全刮出了原定的航 線，遠(yuǎn)離人類(lèi)貿(mào)易

13、正常航線好幾百海里以外，流落到這個(gè)荒島上，那么，我就有 充分的理由認(rèn)為這是老天爺?shù)囊馑迹?要我在這個(gè)孤零零的地方，在這種孤獨(dú)凄涼 的情況下度過(guò)我的余生。一想到這些，我的眼淚就不由得奪眶而出。 有時(shí)我會(huì)發(fā) 生疑問(wèn)，為什么蒼天要這樣作踐他所造出的生靈，害得他這樣不幸，這樣孤立無(wú)援，這樣沮喪無(wú)聊，以致使人找不出理由對(duì)這種生活產(chǎn)生感謝的心情？17、以上文字選自世界文學(xué)名著過(guò) 作者是。（4分）18、文段中劃?rùn)M線的句子中“我”流淚的原因是什么？ （4分） 三、寫(xiě)作（50分）19、請(qǐng)以“給我影響最大的人”為題寫(xiě)一篇記敘文，不少于500字附加題：昔有人持匹帛命成衣者裁剪。遂詢主人之性情年紀(jì)狀貌并何年得科第而獨(dú)

14、不 言尺寸。其人怪之。成衣者曰：“少年科第者，其性傲，胸必挺，需前長(zhǎng)而后短; 老年科第者，其心慵，背必低，需前短而后長(zhǎng)。肥者其腰寬，瘦者其身仄。性之 急者宜衣短，性之緩者宜衣長(zhǎng)。至于尺寸，成法也，何必問(wèn)耶！”余謂斯匠可與言成衣矣。今之成衣者，輒以舊衣定尺寸，以新樣為時(shí)尚，不 知短長(zhǎng)之理，先蓄覬覦之心。不論男女衣裳，要如杜少陵詩(shī)所謂“穩(wěn)稱身”者， 實(shí)難其人焉。1、下列各句中加點(diǎn)的字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）a、昔有人（從前）b、遂詢主人之性情（詢問(wèn)）c、背必低（彎曲） d、性之急者宜衣短（適合）2、翻譯句子（.2分）性之急者宜衣短，性之緩者宜衣長(zhǎng)。3、請(qǐng)用“/”在下面的句子中標(biāo)示出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位

15、置。（2分） 遂詢主人之性情年紀(jì)狀貌并何年得科第而獨(dú)不言尺寸4、這一則寓言說(shuō)明了什么道理？ （ 3分）七年級(jí)下冊(cè)第三次月考語(yǔ)文參考答案 1-3班一、基礎(chǔ)題（24分）1、（10分）（1）朔氣傳金柝。（2）深林人不知，明月來(lái)相照（3）故園東望路 漫漫，雙袖龍鐘淚不干。（4）影入平羌江水流。（5）誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng) 滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故?guó)情。2、（4分）a.（ 宛轉(zhuǎn)）b.（ 冗雜）c.（懊悔）d.（ 疏密）3、（3分）（a ）4、（3分）圍繞話題1分，使用修辭1分，使用詞語(yǔ)1分。5、（1） （2分）人類(lèi)在對(duì)待子女的態(tài)度問(wèn)題上，不如動(dòng)物明智，許多父母過(guò)于溺愛(ài)子女，而動(dòng)物卻懂得讓子女

16、獨(dú)立。（或意思相近符合題意即可）（2） （2分）例如，在家中做自己力所能及的事情。體諒父母工作的壓力等等。二、閱讀題（42分）（一）6、（3 分）（c ）7、（3分）撤除帷幕看，只有一個(gè)人，一張桌子，一把椅子，一把扇子，一塊醒 木罷了。8、（3分）（1）滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。（2）賓客意少舒，稍稍正坐。（3）于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。9、（3 分）（b ）（二）10、（3分）一位女教師為了幫助因化療而脫發(fā)的安娜，宣布讓全班同學(xué)都戴 上帽子來(lái)學(xué)校。11、（4 分）（a ）12、這位女老師是一位善良真誠(chéng)，富有愛(ài)心而又懂得教育技巧的老師。（2分）結(jié)合文 章內(nèi)容2分（三）13、（4分）外貌描寫(xiě)，神態(tài)描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)（每點(diǎn) 1分）14、（3分）母親雖然干渴難忍，但她的心中只有兒子，因此忍著干渴也不忍心離開(kāi)半步。15、（4分）在場(chǎng)的家長(zhǎng)們都能夠理解這位母親的做法，因