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1、 第第1 1課時課時 數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù) 人教版 一年級上冊 1 準備課準備課 在圖中你都看到了什么？在圖中你都看到了什么？ 有的同學不但知道校園里都有有的同學不但知道校園里都有 什么，還知道它們分別有幾個。什么，還知道它們分別有幾個。 讓我們也先說一說，再數(shù)一數(shù)。讓我們也先說一說，再數(shù)一數(shù)。 認真地數(shù)一數(shù)。認真地數(shù)一數(shù)。 1 2 探究點探究點 1 1 數(shù)數(shù)數(shù)數(shù) 認真地數(shù)一數(shù)。認真地數(shù)一數(shù)。 3 認真地數(shù)一數(shù)。認真地數(shù)一數(shù)。 4 認真地數(shù)一數(shù)。認真地數(shù)一數(shù)。 5 6 認真地數(shù)一數(shù)。認真地數(shù)一數(shù)。 7 8 物體數(shù)量較多時，可物體數(shù)量較多時，可 以數(shù)一個劃掉一個。以數(shù)一個劃掉一個。 認真地數(shù)一數(shù)。認真地

2、數(shù)一數(shù)。 9 認真地數(shù)一數(shù)。認真地數(shù)一數(shù)。 10 在數(shù)物體個數(shù)時，數(shù)到最后是在數(shù)物體個數(shù)時，數(shù)到最后是 幾，物體的總個數(shù)就是幾。幾，物體的總個數(shù)就是幾。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 每一種物體每一種物體 的的數(shù)量數(shù)量都可以用都可以用 對應的數(shù)對應的數(shù)來表示。來表示。 探究點探究點 2 2 認數(shù)認數(shù) 從從1數(shù)到數(shù)到10 12345 678910 數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù) ( )只只 ( )只只 75 方格中畫了不同的圖形，方格中畫了不同的圖形， 數(shù)一數(shù)，用數(shù)表示出來。數(shù)一數(shù)，用數(shù)表示出來。 1.畫了（畫了（ ）個）個 。 2.畫了（畫了（ ）個）個 。 3.畫了（畫了（ ）個）個 。 10 9 8 看圖圈數(shù)?？磮D圈數(shù)。 （ 7 8 9 ）（ 5 6 7 ） （ 5 6 7 ） （ 5 6 9 ） 1.1.數(shù)數(shù)時，可以用數(shù)數(shù)時，可以用點數(shù)點數(shù)法；也可以用法；也可以用做標記做標記法。法。 2.2.最后最后數(shù)到幾，物體的數(shù)到幾，物體的總數(shù)總數(shù)就是幾。就是幾。 3.3.每一種物體的每

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