考風(fēng)考紀(jì)ppt（經(jīng)典實(shí)用）

1、考風(fēng)考紀(jì)ppt 考試動(dòng)員大會(huì)考試動(dòng)員大會(huì) 記考風(fēng)考紀(jì) 考風(fēng)考紀(jì)ppt 背景 v期末將近，為了端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，加強(qiáng) 學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造文明、誠信考試的良好氛圍， 同時(shí)也為了提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和思想素質(zhì)， 我班開展以“樹誠信之風(fēng) 展真才實(shí)學(xué)”為主題 的班會(huì)活動(dòng)。希望每一個(gè)同學(xué)都能把“以誠信 應(yīng)試為榮，以考試舞弊為恥”銘記在心，辛勤 耕耘，誠信考試，誠信做人，用真實(shí)可信的 成績展現(xiàn)自己學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。爭做崇 尚誠信的好青年。 考風(fēng)考紀(jì)ppt v以誠待人，以信取人，是我們中華民族最 為優(yōu)秀的傳統(tǒng)之一，孔子云：“誠者，乃 做人之本，人而無信，不知其可”；韓非 子曰：“巧詐不如拙誠”；陶行知先生也 曾

2、說過：“不作假秀才，寧為真白丁”； 季布一諾勝過千金，商鞅變法立木求信， 君子一言駟馬難追類似的故事和典故 不勝枚舉，但隨著時(shí)代的進(jìn)步，人類在迅 速發(fā)達(dá)的市場經(jīng)濟(jì)熏陶下，摒棄了人類最 基本的傳統(tǒng)和優(yōu)秀的東西，真是可悲可嘆！ 考風(fēng)考紀(jì)ppt 讓誠信成為人們的信仰 v“信用”是時(shí)下中國國民最缺乏的一種道 德資源，社會(huì)缺乏信仰，人與人之間缺 乏誠信日益嚴(yán)重。從身邊的細(xì)微做起， 從身邊的小事做起，誠實(shí)、篤信，讓誠 信在每個(gè)人的心中扎下根發(fā)出芽。讓中 華民族的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大是我們每一 個(gè)大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。 考風(fēng)考紀(jì)ppt 考前篇 v在靜謐的非洲大草原上，夕陽西下。這時(shí)，在靜謐的非洲大草原上，夕陽西下。

3、這時(shí)， 一頭獅子在沉思，明天，當(dāng)太陽升起時(shí)，我一頭獅子在沉思，明天，當(dāng)太陽升起時(shí)，我 要奔跑，以追上跑的最快的羚羊；此時(shí)，一要奔跑，以追上跑的最快的羚羊；此時(shí)，一 只羚羊也在沉思，明天，當(dāng)太陽升起時(shí)，新只羚羊也在沉思，明天，當(dāng)太陽升起時(shí)，新 的比賽就要開始，對手仍然是跑得最快的獅的比賽就要開始，對手仍然是跑得最快的獅 子，想要活命，就必須在賽跑中獲勝。那么子，想要活命，就必須在賽跑中獲勝。那么 無論你是獅子，還是羚羊，當(dāng)太陽升起時(shí)，無論你是獅子，還是羚羊，當(dāng)太陽升起時(shí)， 你要做的，就是奔跑。你要做的，就是奔跑。 考風(fēng)考紀(jì)ppt v在將要來臨的期末考試中，無論你強(qiáng)在將要來臨的期末考試中，無論你強(qiáng)

4、 如獅子之強(qiáng)，還是弱似羚羊之弱，兩如獅子之強(qiáng)，還是弱似羚羊之弱，兩 者面臨的壓力卻是平等的。者面臨的壓力卻是平等的。 v我們現(xiàn)在要做的是合力以赴，時(shí)刻對我們現(xiàn)在要做的是合力以赴，時(shí)刻對 自己多叫一聲自己多叫一聲“加油加油”！”能以平靜能以平靜 的心態(tài)面對期末考試，能夠做到全力的心態(tài)面對期末考試，能夠做到全力 以赴以赴. 考風(fēng)考紀(jì)ppt 天道酬勤 v翻開中華民族五千年的文明史，閱讀燦爛的翻開中華民族五千年的文明史，閱讀燦爛的 文化，追尋前人的足跡，發(fā)現(xiàn)上面刻了一個(gè)文化，追尋前人的足跡，發(fā)現(xiàn)上面刻了一個(gè) 字：勤。中華民族正是依靠這種字：勤。中華民族正是依靠這種“勤奮勤奮”的的 精神，締造了古老的華

5、夏文明，創(chuàng)造了一個(gè)精神，締造了古老的華夏文明，創(chuàng)造了一個(gè) 又一個(gè)奇跡。又一個(gè)奇跡。 v人生的許多偉大成就都是通過一些很平凡的人生的許多偉大成就都是通過一些很平凡的 人經(jīng)過自己的不斷努力而取得的。人經(jīng)過自己的不斷努力而取得的。 考風(fēng)考紀(jì)ppt v人類的幸福就在于沿著已有的道路不人類的幸福就在于沿著已有的道路不 斷開拓進(jìn)取，永不停止勤奮的腳步斷開拓進(jìn)取，永不停止勤奮的腳步. v了解現(xiàn)實(shí)生活的人都知道：天道酬勤，了解現(xiàn)實(shí)生活的人都知道：天道酬勤， 命運(yùn)掌握在那些勤勤懇懇地工作的人命運(yùn)掌握在那些勤勤懇懇地工作的人 手中，就正如優(yōu)秀的航海家駕馭大風(fēng)手中，就正如優(yōu)秀的航海家駕馭大風(fēng) 大浪一樣。大浪一樣。

6、考風(fēng)考紀(jì)ppt 考中篇 v經(jīng)過考前的緊張的復(fù)習(xí)備考，相信 同學(xué)一定會(huì)胸有成竹，自信的邁入 考場。了解常見的作弊手段有助于 我們避免無意識(shí)的犯錯(cuò)。下面是考 試違規(guī)處理?xiàng)l例規(guī)定。 考風(fēng)考紀(jì)ppt 第一條 v考生有考試違紀(jì)行為之一的，該科目的考 試成績以零分記，并給予記過處分。 v考生有考試舞弊行為之一的，該科目的考 試成績以零分記，并給予留校察看處分， 情節(jié)特別嚴(yán)重的，予以開除學(xué)籍處分。 考風(fēng)考紀(jì)ppt 第二條第二條 v考生不遵守考場紀(jì)律，不服從監(jiān)考人員的考生不遵守考場紀(jì)律，不服從監(jiān)考人員的 安排，有下列行為之一的，認(rèn)定為考試違安排，有下列行為之一的，認(rèn)定為考試違 紀(jì)：紀(jì)： v（一）考前在課桌、墻

7、壁等處書寫與考試（一）考前在課桌、墻壁等處書寫與考試 課程相關(guān)的內(nèi)容；課程相關(guān)的內(nèi)容； v（二）發(fā)卷后仍有夾帶物品；（二）發(fā)卷后仍有夾帶物品； v（三）為他人偷看提供便利或?yàn)樗俗鱾危ㄈ樗送悼刺峁┍憷驗(yàn)樗俗鱾?證；證； v（四）不交試卷退場；（四）不交試卷退場； v（五）舞弊未遂行為；（五）舞弊未遂行為； v（六）其它違紀(jì)行為。（六）其它違紀(jì)行為。 考風(fēng)考紀(jì)ppt v考生違背考試公平、公正原則，以不正當(dāng)手段獲考生違背考試公平、公正原則，以不正當(dāng)手段獲 得或者試圖獲得試題答案，有下列行為之一的，得或者試圖獲得試題答案，有下列行為之一的， 認(rèn)定為考試舞弊：認(rèn)定為考試舞弊： v（一）考前獲

8、取試題內(nèi)容；（一）考前獲取試題內(nèi)容； v（二）使用電子通訊工具獲得答題信息；（二）使用電子通訊工具獲得答題信息； v（三）竊取或傳遞或已實(shí)施偷看他人答卷、草稿（三）竊取或傳遞或已實(shí)施偷看他人答卷、草稿 紙行為；紙行為； v（四）相互交談或用動(dòng)作相互傳遞答題信息；（四）相互交談或用動(dòng)作相互傳遞答題信息； v（五）請他人代考、代替他人考試（含考試中途（五）請他人代考、代替他人考試（含考試中途 更改姓名）；更改姓名）； v（六）其他舞弊行為。（六）其他舞弊行為。 第三條 考風(fēng)考紀(jì)ppt 第四條 v考試工作人員在考試過程中發(fā)現(xiàn)考生具有 本規(guī)定第二條、第三條所列考試違紀(jì)、舞 弊行為的，會(huì)及時(shí)予以糾正并如

9、實(shí)在考場 情況記錄表上做出記錄；對考生用于舞弊 的材料、工具等，應(yīng)予暫扣。 v發(fā)現(xiàn)本規(guī)定第二條、第三條所列考試違紀(jì)、舞弊 行為的，應(yīng)當(dāng)由兩名以上考務(wù)人員進(jìn)行事實(shí)調(diào)查， 收集、保存相應(yīng)的證據(jù)材料，并在調(diào)查事實(shí)和證 據(jù)的基礎(chǔ)上，對所涉及考生的違規(guī)行為進(jìn)行認(rèn)定。 考風(fēng)考紀(jì)ppt 第五條 v考場情況記錄表作為認(rèn)定考生違規(guī)事實(shí)的 依據(jù)，應(yīng)當(dāng)由兩名監(jiān)考老師或者考場巡視 員、考務(wù)員簽字確認(rèn)。考試工作人員應(yīng)當(dāng) 向違紀(jì)或舞弊考生告知違紀(jì)或舞弊記錄的 內(nèi)容，并要求考生寫出事情經(jīng)過、做出檢 討并簽字認(rèn)可?？荚嚱Y(jié)束后，監(jiān)考老師將 認(rèn)定簽字的考場情況記錄表、學(xué)生本人試 卷、違紀(jì)（舞弊）證據(jù)、學(xué)生簽字的材料 送學(xué)校考務(wù)辦

10、。 考風(fēng)考紀(jì)ppt 第六條 v違紀(jì)與舞弊學(xué)生的處理意見由主考審核 后，教務(wù)處以考試情況通報(bào)的形式 通過學(xué)校OA系統(tǒng)公布。違紀(jì)和舞弊學(xué)生 處理的正式文件由學(xué)校發(fā)文公布。 考風(fēng)考紀(jì)ppt 嚴(yán)峻的考試形勢 一.考風(fēng)嚴(yán) 二.有些科目沒有復(fù)習(xí)資料 三.考試科目比較多 四.有些科目的考題較去年難 考風(fēng)考紀(jì)ppt 對待考試和復(fù)習(xí)我們應(yīng)有的態(tài)度 一.在大學(xué)里，不管是主觀方面還是客觀方 面，我們要完成的都不只是學(xué)習(xí)的任務(wù)，而 更應(yīng)該追求綜合能力的提高；我們都是有夢 想有追求的人，我們都有我們想要做的要去 做、有我們喜歡去做的事情要去做。但是我 們身處大學(xué) ，學(xué)習(xí)是我們一切的基礎(chǔ)，而 考試使我們順利拿到學(xué)位證和畢

11、業(yè)證必經(jīng)之 路。因此認(rèn)真考試是必須的！ 考風(fēng)考紀(jì)ppt 二.我不知道掛科在各位心里是一個(gè)什么樣 的概念，但是我認(rèn)為：掛科不只是意味著要 補(bǔ)考或者要重修甚至留級！而更應(yīng)該說明的 是，掛科讓我們的自信受到了打擊讓我們的 大學(xué)流程受到了阻滯，降低了我們大學(xué)生活 的效率和質(zhì)量！ 掛科是大學(xué)生活中最大的瑕疵和遺憾。因此 我們不應(yīng)該也絕不能讓掛科再次出現(xiàn)！ 考風(fēng)考紀(jì)ppt 但是，我們究竟如何才能但是，我們究竟如何才能 不不掛科，如何才能考得好呢？不不掛科，如何才能考得好呢？ 考風(fēng)考紀(jì)ppt 經(jīng)驗(yàn)分享 接下來就有請上一年度獎(jiǎng)學(xué)金得主來分享一下他們 的復(fù)習(xí)或應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)吧！ 楊韻琴萬逸 黃亞喬 薛立靖 陳嘉麗 曹遠(yuǎn) 王淇圳 雷振軍唐老三 易智穎倪軍李云悟 劉佳月 考風(fēng)考紀(jì)ppt 應(yīng)考復(fù)習(xí)技能總結(jié) 英語 大物 模電 毛概 復(fù)變函數(shù) 機(jī)械基