2017：邏輯實(shí)用公式小結(jié)

1、5A版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔2017 :邏輯實(shí)用公式小結(jié)【摘要】各位備考MPAcc的同學(xué)們都復(fù)習(xí)的怎么樣了呢？本文為大 家?guī)?lái)MPAcc聯(lián)考綜合中的邏輯科目里的實(shí)用公式小結(jié)，希望可以幫助到大家 考研幫攜手2017大綱解析人第一時(shí)間解讀大綱，點(diǎn)擊免費(fèi)報(bào)名?！?】全稱(chēng)否定命題（SEP，以下簡(jiǎn)稱(chēng)E）:所有S都不是P； 全稱(chēng)肯定命題（SAP，以下簡(jiǎn)稱(chēng)A）:所有S都是P ； 特稱(chēng)否定命題（SOP，以下簡(jiǎn)稱(chēng)O）:有些S不是P； 特稱(chēng)肯定命題（SIP，以下簡(jiǎn)稱(chēng)I）：有些S是P； 單稱(chēng)否定命題（記作e）:小王不是P ； 單稱(chēng)肯定命題（記作a）:小王是P。【2】充分條件假言命題：p f q ;必要條件假言命題：p J q

2、 ;充要條件假言命題：p q ;聯(lián)言命題：p Aq ;相容選言命題：p Vq ;不相容選言命題：p Vq【3】矛盾關(guān)系（A和O、E和I、a和e）:既不能同真，也不能同假，必有一 真，必有一假；反對(duì)關(guān)系（A和E）:不能同真，可以同假； 下反對(duì)關(guān)系（I和O）:可以同真，不能同假；從屬關(guān)系（A-a-I、E-e-O）:全稱(chēng)真，則單稱(chēng)真，則特稱(chēng)真 特稱(chēng)假，則 單稱(chēng)假，則全稱(chēng)假?！?】?jī)煞穸ú荒艿贸鼋Y(jié)論；兩特稱(chēng)不能得出結(jié)論；前提有特稱(chēng)，結(jié)論必為特稱(chēng)，反之未必；5A版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔前提有否定，結(jié)論必為否定，反之亦然。模態(tài)命題的等價(jià)命題：不可能必然非，不一定可能非【5】相容選言命題的等價(jià)命題：q、阿p不相容選言

3、命題的等價(jià)命題：q、？|?qip、p ?q、q ?p充分條件假言命題的等價(jià)命題：q、?p ?p必要條件假言命題的等價(jià)命題：p V ?q、?p ?q【6】二難推理：若p q、?p q同真，貝U q必真。歸謬法：若p q、p ?q同真，則p必假反證法：若?p q、?p ?q同真，則 ？必假，即p必真?！?】設(shè)(p Aq) r，此時(shí)，若r假且p真，則q假； 若r假且q真，則p假?？佳校嚎佳谐闪⒂?0XX年，具有悠久的考研輔導(dǎo)歷史，國(guó)內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研, 一直從事高端全日制輔導(dǎo)，由李海洋教授、張?chǎng)谓淌?、盧營(yíng)教授、王洋教授、楊 武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級(jí)考研教研隊(duì)伍組成，

4、 為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測(cè)試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、 復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣； 考研的價(jià)值觀口號(hào)：凱旋歸來(lái)，前程萬(wàn)里； 信念：讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿； 使命：完善全新的教育模式，做中國(guó)最專(zhuān)業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)； 激情：永不言棄，樂(lè)觀向上；敬業(yè)：以專(zhuān)業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)； 服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作，為學(xué)員 服務(wù)，為學(xué)員引路。如何選擇考研輔導(dǎo)班：5A版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔在考研準(zhǔn)備的過(guò)程中，會(huì)遇到不少困難，尤其對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)考生的專(zhuān)業(yè)課來(lái)說(shuō)， 通 過(guò)報(bào)輔導(dǎo)班來(lái)彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的不足， 可以大大提高復(fù)習(xí)效率，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，大

5、家可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對(duì)輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年 限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，詢(xún)問(wèn)往屆學(xué)長(zhǎng)然 后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實(shí)力，因?yàn)槿魏我婚T(mén)課程，都不是由一、兩 個(gè)教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料 著述成就、輔導(dǎo)成就等?？佳忻麕熢萍?，李海洋、張?chǎng)谓淌凇⒎胶平淌?、盧營(yíng)教 授、孫浩教授等一大批名師在授課。 而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的老師授課， 對(duì)知識(shí) 點(diǎn)把握和命題方向，欠缺火候。對(duì)該專(zhuān)業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對(duì)該專(zhuān)業(yè)深刻理解，才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在

6、 考研輔導(dǎo)班中，從來(lái)見(jiàn)過(guò)如此輝煌的成績(jī)：教育拿下2017五道口金融學(xué)院狀元， 考取五道口 15人，清華經(jīng)管金融碩士 10人，人大金融碩士 15個(gè)，中財(cái)和貿(mào)大 金融碩士合計(jì)20人，北師大教育學(xué)7人，會(huì)計(jì)碩士保錄班考取30人，翻譯碩 士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來(lái)自，法學(xué)方面，在人大、北大、 貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個(gè)法學(xué)和法碩狀元，更多專(zhuān)業(yè)成 績(jī)請(qǐng)查看網(wǎng)站。在官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻特別多，都是戰(zhàn)績(jī)的 最好證明。對(duì)于如此高的成績(jī)，集訓(xùn)營(yíng)班主任邢老師說(shuō)，如此優(yōu)異的成績(jī)，是與 我們嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開(kāi)的，很多學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué) 生來(lái)自二本三本甚至不知名的院校， 還有很多是工作了多年才回來(lái)考的， 大多數(shù) 是跨專(zhuān)業(yè)考研，他們的難度大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒(méi)有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)， 是很難達(dá)到優(yōu)異的成績(jī)。最好的辦法是直接和老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。建校歷史：機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個(gè)參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。 例如，教育已經(jīng)成立10年（20XX年），一直以來(lái)專(zhuān)注于考研，成功率一直遙 遙領(lǐng)先，同學(xué)們有興趣可以聯(lián)系一下他們?cè)诰€老師或者電話。有沒(méi)有實(shí)體學(xué)校校區(qū)：有些機(jī)構(gòu)比較小，就是一個(gè)在寫(xiě)字樓里上課，自習(xí)