2017法碩考研知識(shí)點(diǎn)：法制史歷朝民商事法律制度變遷

1、5A版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔2017法碩考研知識(shí)點(diǎn)：法制史歷朝民商事法律制度變遷中國(guó)歷朝民商事法律制度變遷5A版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔戶(hù)部則例。紅契和白契。紅契受保護(hù)。嚴(yán)格區(qū)分買(mǎi)賣(mài)和典當(dāng)之界限。部分承認(rèn)永佃權(quán)。身份繼承和財(cái)產(chǎn)繼承。身份繼承為宗祧繼承和封爵繼承 同宗獨(dú)子可以實(shí)行兼祧。廣設(shè)鈔關(guān)，重征商稅。推行禁闕制度。1 告緡令：漢武帝頒布的獎(jiǎng)勵(lì)告發(fā)隱匿緡錢(qián)逃避納稅的法令，重農(nóng)抑商之政策。2 唐六典 ？戶(hù)部云：“辯天下之四人，使各專(zhuān)其業(yè)，凡習(xí)學(xué)文武者為士，肆 力耕桑者為農(nóng)，工作貿(mào)易者為工，屠沽興販者為商?！? 國(guó)有土地分為口分田、職分田和公廨田；私有土地主要有永業(yè)田和部分宅地。4 買(mǎi)賣(mài)契約：凡田宅、奴婢及大牲畜的買(mǎi)賣(mài)

2、，必須簽訂契約，并經(jīng)有關(guān)部門(mén)“公欠負(fù)”；債務(wù)人在成驗(yàn)”；而土地買(mǎi)賣(mài)，“皆須經(jīng)所部官司申牒”，否則“財(cái)沒(méi)不追，地還本主”。 此外，不計(jì)利息的消費(fèi)借貸成為“便取”；不計(jì)利息的借貸稱(chēng)“負(fù)債債務(wù)人在成立契約時(shí)向債權(quán)人指定自己的財(cái)產(chǎn)為抵押的稱(chēng)“指質(zhì)”立借貸契約的同時(shí)向債權(quán)人提交抵押品的稱(chēng)為“收質(zhì)”、“典質(zhì)”等。6 繼子與戶(hù)絕之女均享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，但在室女享有3/4的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，繼子享有1/4繼承權(quán)。出嫁女、繼子、國(guó)家享有 1/3財(cái)產(chǎn)權(quán)。7 明朝寡妻守寡不分析家產(chǎn)，條件是寡妻有兒子；若寡妻令分析家產(chǎn)，則可與諸 子均分。教育：考研成立于20XX年，國(guó)內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研，一直從事高端全日制輔導(dǎo)， 由李海

3、洋教授、張?chǎng)谓淌凇⒈R營(yíng)教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索 玉柱教授、方浩教授等一批高級(jí)考研教研隊(duì)伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答 疑、測(cè)試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。 考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣； 考研的價(jià)值觀口號(hào)：凱旋歸來(lái)，前程萬(wàn)里； 信念：讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿； 使命：完善全新的教育模式，做中國(guó)最專(zhuān)業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)； 激情：永不言棄，樂(lè)觀向上； 敬業(yè)：以專(zhuān)業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作，為學(xué)員 服務(wù)，為學(xué)員引路。5A版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔如何選擇考研輔導(dǎo)班：在考研準(zhǔn)備的過(guò)程中，會(huì)遇到不少困難，

4、尤其對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)考生的專(zhuān)業(yè)課來(lái)說(shuō)， 通 過(guò)報(bào)輔導(dǎo)班來(lái)彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的不足， 可以大大提高復(fù)習(xí)效率，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，大 家可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對(duì)輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年 限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，詢(xún)問(wèn)往屆學(xué)長(zhǎng)然 后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實(shí)力，因?yàn)槿魏我婚T(mén)課程，都不是由一、兩 個(gè)教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料 著述成就、輔導(dǎo)成就等?？佳忻麕熢萍?，李海洋、張?chǎng)谓淌?、方浩教授、盧營(yíng)教 授、孫浩教授等一大批名師在授課。 而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的老師授

5、課， 對(duì)知識(shí) 點(diǎn)把握和命題方向，欠缺火候。對(duì)該專(zhuān)業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對(duì)該專(zhuān)業(yè)深刻理解，才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在 考研輔導(dǎo)班中，從來(lái)見(jiàn)過(guò)如此輝煌的成績(jī)：教育拿下2017五道口金融學(xué)院狀元， 考取五道口 15人，清華經(jīng)管金融碩士 10人，人大金融碩士 15個(gè)，中財(cái)和貿(mào)大 金融碩士合計(jì)20人，北師大教育學(xué)7人，會(huì)計(jì)碩士保錄班考取30人，翻譯碩 士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來(lái)自，法學(xué)方面，在人大、北大、 貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個(gè)法學(xué)和法碩狀元，更多專(zhuān)業(yè)成 績(jī)請(qǐng)查看網(wǎng)站。在官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻特別多，都是戰(zhàn)績(jī)的 最好證明。對(duì)于如此高的成績(jī)，集訓(xùn)營(yíng)班主任邢

6、老師說(shuō)，如此優(yōu)異的成績(jī)，是與 我們嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開(kāi)的，很多學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué) 生來(lái)自二本三本甚至不知名的院校， 還有很多是工作了多年才回來(lái)考的， 大多數(shù) 是跨專(zhuān)業(yè)考研，他們的難度大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒(méi)有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)， 是很難達(dá)到優(yōu)異的成績(jī)。最好的辦法是直接和老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。建校歷史：機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個(gè)參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。 例如，教育已經(jīng)成立10年（20XX年），一直以來(lái)專(zhuān)注于考研，成功率一直遙 遙領(lǐng)先，同學(xué)們有興趣可以聯(lián)系一下他們?cè)诰€老師或者電話。有沒(méi)有實(shí)體學(xué)校校區(qū)：有些機(jī)構(gòu)比較小，就是一個(gè)在寫(xiě)字樓里上課，自習(xí)，這種 環(huán)境是不太好的，一