國旗下講話：遵守紀(jì)律-做文明學(xué)生

1、國旗下講話稿 遵守紀(jì)律 做文明學(xué)生尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。文明是一個(gè)很大的理念，而守紀(jì)律是其中必要實(shí)踐的環(huán)節(jié)。 因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理-人生因文明而精彩。 文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是標(biāo)志著一種新時(shí)代的來臨。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。同樣這也是嚴(yán)守紀(jì)律的重要表現(xiàn)。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，尊重他人與尊重自己同樣

2、重要?；ハ嘀櫫R，互相仇恨，社會(huì)則更加淪落?；ハ嘧鹬兀ハ嘤焉?，社會(huì)也會(huì)更加和諧。 文明的學(xué)生，一定是尊師重道的人。我記得我校學(xué)生見到老師主動(dòng)問好，不僅問好，還會(huì)行少先隊(duì)禮，進(jìn)辦公室打報(bào)告行隊(duì)禮，老師同意才會(huì)進(jìn)入。面對(duì)老師的批評(píng)教育，都是膽顫心驚，虛心接受。我們學(xué)校的習(xí)慣養(yǎng)成教育還是不到位，好多同學(xué)面對(duì)老師的教導(dǎo)非但不接受，而且頂撞老師，故意向家長抹黑老師的批評(píng)教育！這不是一個(gè)合格的小學(xué)生該做的行為！ 耿天悅、李浩然 等！今后將對(duì)這種行為進(jìn)行停課反思教育，屢教不改者，回家反??！文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。這也是紀(jì)律上的要求。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)浪費(fèi)水電

3、而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。或許這些平常 不屑一顧的小事誰都可以做到，只是要看自己主觀的意愿罷了。記住：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這是一種品德，誰都可以擁有，卻很少有人愿意去爭取。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、與內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)，他會(huì)一直恪盡職守，嚴(yán)以律己，抱著一種大公無私卻毫不尖酸刻薄的工作態(tài)度要求同學(xué)們遵守紀(jì)律，這是身為一個(gè)文明人的優(yōu)良素質(zhì)的集中體現(xiàn)。文明的學(xué)生，一定是尊師重道的人。我記得我校學(xué)生見到老師主動(dòng)問好，不僅問好，還會(huì)行少先隊(duì)禮，進(jìn)辦公室打報(bào)告行隊(duì)禮，老師同意才會(huì)進(jìn)入。面對(duì)老師的批評(píng)教育，都是膽顫心驚，虛心接受。我們學(xué)校的習(xí)慣養(yǎng)成教育還是不到位，好多同學(xué)面對(duì)老師的教導(dǎo)非但不接受，而且頂撞老師，故意向家長抹黑老師的批評(píng)教育！這不是一個(gè)合格的小學(xué)生該做的行為！ 耿天悅、李浩然 等！今后將對(duì)這種行為進(jìn)行停課反思教育，屢教不改者，回家反?。⊥瑢W(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求陽光的成長，在這個(gè)過程中，知紀(jì)律守紀(jì)律，