2021寒假思修實踐調(diào)查實踐報告

1、寒假思修實踐調(diào)查實踐報告范文 寒假思修實踐調(diào)查實踐報告范文 XX大學(xué)思想政治理論課.實踐報告 學(xué) 生 姓 名 XX 所 在 院 系 XX 專 業(yè) XX 學(xué) 號 XX 指 導(dǎo) 教 師 XX XX大學(xué)政治學(xué)院 2021年x月x日 關(guān)于思想政治理論課.實踐的要求與說明 一、活動目的與意義 思想政治理論課實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是思想政治理論課教學(xué)的重要組成部分，其根本目的和任務(wù)是引導(dǎo)大學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高大學(xué)生關(guān)注.、關(guān)注現(xiàn)實的熱情和能力，使學(xué)生在.實踐活動中受教育、長才干、作貢獻，增強.責(zé)任感，幫助學(xué)生通過.實踐加深對課堂教學(xué)中所學(xué)理論知識的理解，在實踐考察和調(diào)研中培養(yǎng)和鞏固科學(xué)的世界觀、正確的人生觀、價值

2、觀和道德觀、法制觀，增強培養(yǎng)良好思想品德的自覺性，鍛煉和提高分析問題、解決問題的能力。 二、活動任務(wù)與要求 1、參加對象：大一、大二學(xué)生。 2、活動時間：根據(jù)各課程授課計劃，結(jié)合學(xué)生實際情況確定。 3、活動內(nèi)容：活動要結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容，突出課程教學(xué)重點，體現(xiàn)課程教學(xué)的目的、要求，注意結(jié)合同學(xué)自身的思想、學(xué)習(xí)、生活實際。 4、活動形式：可參加各課程所在教研室集體組織或指導(dǎo)教師自行組織開展的.實踐活動;經(jīng)指導(dǎo)教師同意后，也可以個人或小組為單位，自行組織.調(diào)查，或參與由校團委、學(xué)工處組織開展的假期.實踐活動。在實踐活動中要嚴(yán)格遵守相關(guān)的法律、法規(guī)和紀(jì)律。 5、報告要求：實踐活動結(jié)束后，每個學(xué)生都必須

3、獨立完成一份不少于3000字的實踐報告，報告內(nèi)容觀點正確，邏輯嚴(yán)密，能運用相關(guān)理論知識對某些.現(xiàn)實問題進行剖析，有一定的獨立見解和現(xiàn)實意義。報告必須在規(guī)定時間內(nèi)交給指導(dǎo)教師，嚴(yán)禁抄襲或剽竊，否則實踐活動成績?yōu)榱恪?三、指導(dǎo)教師職責(zé)與工作 1、各課程所在教研室負責(zé)確定學(xué)生實踐活動的指導(dǎo)教師，原則上由任課教師擔(dān)任，也可以根據(jù)實際情況聘請團委、學(xué)工處的教師或校外輔導(dǎo)員擔(dān)任指導(dǎo)教師。 2、指導(dǎo)教師負責(zé)對實踐活動的選題、活動過程和報告撰寫給予必要的組織和指導(dǎo)，并對學(xué)生實踐報告進行認真批改，評定成績，并計入課程學(xué)習(xí)總分。 一、.實踐選題與方案設(shè)計 二、.實踐報告鑒定 大學(xué)生就業(yè)觀的調(diào)查報告 班級 XX姓名

4、 XX 學(xué)號 XX 一、 就業(yè)形勢、就業(yè)傾向分析 金融危機下大學(xué)生認為就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。1、對于當(dāng)前的就業(yè)形勢，88.89%的學(xué)生認為工作能力是就業(yè)與否的關(guān)鍵所在，同時也有77.78%的學(xué)生認為人際關(guān)系的好壞也會很大程度上影響工作的好壞，有少部分的學(xué)生認為工作熱情和技術(shù)能力證書以及相貌容貌是工作好壞的關(guān)鍵;2、對于如何選擇自己未來的職業(yè)，大多數(shù)的學(xué)生關(guān)注有發(fā)展前途的、感興趣的、能夠發(fā)揮自己專長的職業(yè)，而少有學(xué)生選擇那些有挑戰(zhàn)性能夠得到更多磨練的職業(yè);3、在當(dāng)前就業(yè)形勢下，許多學(xué)生能夠根據(jù)自己個人素質(zhì)的高低來正確擇業(yè)，比如自己的個人工作能力、實踐經(jīng)驗等等，但也有少部分的學(xué)生只看到就業(yè)環(huán)境以及薪酬

5、等條件是否優(yōu)越，而忽視了自身所能夠創(chuàng)造多少價值;4、再選擇就業(yè)地的時候，40.74%的學(xué)生選擇東部沿海的發(fā)達城市，28.93%的學(xué)生選擇發(fā)達的大城市，僅有少部分的人愿意到相對比較落后一點的城市去尋找自己以后的發(fā)展地;5、大學(xué)生畢業(yè)后的行業(yè)類型主要集中在國有企業(yè)和政府部門，有44.44%的學(xué)生選擇在國企工作，僅有11.11%的學(xué)生會選擇自主創(chuàng)業(yè)，其余的則選擇不同的就業(yè)門路;6、超過50%的學(xué)生選擇自己專業(yè)對口的工作，其余的則對工作是否對口不太感興趣，也有少部分覺得對口與否無所謂;7、雖然很多學(xué)生可能會選擇不到自己專業(yè)對口的工作，但同樣會盡自己最大努力來完成必要的工作;8、在工資待遇方面，有59.

6、28%的學(xué)生定位在5000元以上，有40.74%的學(xué)生定位在3000到5000元;9、在經(jīng)濟危機的巨大壓力下，59.26%的學(xué)生會選擇先就業(yè)在創(chuàng)業(yè)，或許這是一種明智的選擇，但也有25.93%的學(xué)生選擇直接創(chuàng)業(yè)，其余的則多歸類于啃老一族;10、在校期間對大學(xué)生工作影響最大的教學(xué)環(huán)節(jié)是.實踐，51.85%的學(xué)生認為職業(yè)生涯規(guī)劃很重要，59.26%的學(xué)生認為應(yīng)聘技巧是就業(yè)成功與否的關(guān)鍵，70.37%的學(xué)生認為當(dāng)前市場需求與形勢也是就業(yè)的一個關(guān)鍵之處，其余也有大多數(shù)人認為專業(yè)出路等等會影響到工作出路;11、有40.74%的學(xué)生想要進入能源行業(yè)，包括電力、石化等，其余則分布在各行各業(yè)，但稍有選擇比較苦累

7、的行業(yè);12、雖然當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢很嚴(yán)峻，但50%以上學(xué)生認為就業(yè)前景較為樂觀，少有學(xué)生對未來就業(yè)發(fā)展沒有信心;13、大學(xué)生在提升自身素質(zhì)上已從傳統(tǒng)的專業(yè)知識和技能轉(zhuǎn)向相關(guān)工作經(jīng)驗或?qū)嵙?xí)，超過50%的學(xué)生選擇.實踐作為更好適應(yīng)未來工作的關(guān)鍵所在，29.63%的學(xué)生選擇學(xué)好專業(yè)知識，18.52%的學(xué)生選擇學(xué)好專業(yè)知識;14、至于是否到西部區(qū)發(fā)展，超過一半的學(xué)生認為只要有適合的工作就可以去，也有22.22%的學(xué)生不愿意去西部，認為那里條件太差;15、就業(yè)后跳槽是很常見的事情，但對于剛剛就業(yè)的大學(xué)生來說，40.74%的人選擇看情況而定，40.74%的人選擇看行業(yè)的發(fā)展前景;16、在工作選擇方面，4

8、8.15%的學(xué)生是根據(jù)自己學(xué)的專業(yè)知識，22.22%的學(xué)生注重自己的特長，25.92%的學(xué)生學(xué)則選擇自己感興趣的，少部分人選擇當(dāng)前冷熱與否作為參考;17、大多數(shù)的學(xué)生認為畢業(yè)前有目標(biāo)對于將來找工作有很大好處，也有一少部分的學(xué)生覺得目標(biāo)沒意義，計劃趕不上變化。 二、 就業(yè)對策與建議 隨著國際金融危機沖擊的加劇,國內(nèi)經(jīng)濟下行壓力加大,近年來本就不大樂觀的就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。為了減少金融危機的不利影響，尋找解決問題的路徑和方法，擴大大學(xué)生就業(yè)，需要政府、.、高校以及大學(xué)生等共同努力。 a) 政府：創(chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境 首先，政府應(yīng)加快經(jīng)濟發(fā)展，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境。其次政府需繼續(xù)重視和

9、推進.就業(yè)，進一步理順畢業(yè)生就業(yè)體制，始終堅持市場取向，提高勞動力市場的流動性。淡化戶口對勞動力市場供需雙方自主選擇的約束，淡化單位的福利保障功能，在戶口、檔案管理和勞動保險等方面給予相應(yīng)配套的.保障。同時提供優(yōu)惠政策，鼓勵大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村和西部地區(qū)就業(yè)，通過城市社區(qū)和農(nóng)村基層崗位補貼、助學(xué)貸款代償、考研究生、考公務(wù)員加分，以及擴大“三支一扶”、“志愿服務(wù)蘇北計劃”、“大學(xué)生村官”等計劃，多種手段鼓勵畢業(yè)生去基層工作。第三，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)。大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該僅是.現(xiàn)有崗位的競爭者，擠占就業(yè)機會，而更應(yīng)該是新崗位的開拓者，為.帶來就業(yè)的機會。資金不足仍然是制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要瓶頸，政府應(yīng)出臺鼓勵各種

10、資本對畢業(yè)生新創(chuàng)高科技實體進行投資的傾斜政策;設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，并為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢、市場分析等服務(wù);對自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在審批手續(xù)、金融貸款、工商登記、稅收等予以特殊優(yōu)惠。第四，擴大畢業(yè)生入伍人數(shù)，擴大研究生招生規(guī)模。讓部分優(yōu)秀畢業(yè)加入人民解放軍，既有利于提高軍隊素質(zhì)，同時解決部分大學(xué)生就業(yè)對家庭困難的畢業(yè)生就業(yè)，可以指定出臺一些幫扶政策。 b) .：觀念與時俱進，服務(wù)實在周到 我國.對大學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變勢在必行，必須徹底擺脫長期以來固存于人們頭腦中的人分五等、官分九級等封建思想的束縛，真正認同勞動者無高低貴賤之分的觀念，形成行行出人才的.意識。同時實實在在地為畢業(yè)生就業(yè)提

11、供更多的服務(wù)。畢業(yè)生更應(yīng)當(dāng)根據(jù)人才市場供求狀況適當(dāng)調(diào)整自己的就業(yè)預(yù)期。大學(xué)既培養(yǎng).精英，也培養(yǎng)普通的.勞動者。經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和熱門行業(yè)畢竟是少數(shù)，其吸納畢業(yè)生的能力有限，而相當(dāng)一部分不被大學(xué)生看好的地方和行業(yè)，卻對大學(xué)生有著巨大的需求。同時，建議建立全國性的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，加強.需求預(yù)測研究和報告，真正為畢業(yè)生提供細致周到的就業(yè)服務(wù)。 c) 高校：教育改革刻不容緩 (1)畢業(yè)生就業(yè)情況已成為衡量高校辦學(xué)成效的重要標(biāo)志。高校應(yīng)該努力提高辦學(xué)水平，應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，把握教育國際化的潮流，加強世界高教領(lǐng)域的交流與合作，全面提高辦學(xué)水平。高校教學(xué)改革與.發(fā)展、國家建設(shè)需要緊密結(jié)合。不斷進行教育改革，高校必須以市

12、場為導(dǎo)向，緊密聯(lián)系經(jīng)濟.發(fā)展的實際情況，加快調(diào)整高校專業(yè)結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，以培養(yǎng)適銷對路的人才。(2)發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，大膽嘗試校企聯(lián)姻。剛從學(xué)校里出來的學(xué)生除了動手能力弱外，表達溝通能力也普遍存在問題。學(xué)校應(yīng)增設(shè)職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)或增加職業(yè)素質(zhì)教育課程，包括商務(wù)禮儀、心理健康、與人溝通、融入團隊等內(nèi)容。(3)高校應(yīng)加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。在接受調(diào)查的大學(xué)生人群中，給就業(yè)指導(dǎo)工作重新定位，成為學(xué)生思想政治教育的一個部分，作為對學(xué)生的人生指導(dǎo)，滿足學(xué)生對于人生發(fā)展和職業(yè)生涯設(shè)計的需求，貫穿于大學(xué)教育的始終，既彌補以前就業(yè)指導(dǎo)的不足，又豐富了大學(xué)生思想政治教育體系。加強就業(yè)指導(dǎo)的理論研究和實踐操作

13、。(4)自主創(chuàng)業(yè)是時代的要求，也是我國高校畢業(yè)生就業(yè)體系改革的一個方向，也給大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作提出了更高的要求。對畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)政策、自主創(chuàng)業(yè)的可能性和素質(zhì)要求、實施途徑及發(fā)展趨勢等的研究，對畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)等也是高校應(yīng)加強研究的課題。 d) 大學(xué)生：自強自立，努力增強綜合素質(zhì)，樹立科學(xué)就業(yè)觀 首先，努力提升自身的綜合素質(zhì)。當(dāng)代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國家進步、.的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。有良好的心理素質(zhì)，面臨更加激烈.競爭，能視變化為機遇，視困難為坦途，有頑強的自制力，堅定的信念

14、，及對生活充滿期望，充滿熱情。同時，要有良好身體素質(zhì)，健康欠佳會減弱人才的決策能力，因為如果要達到目標(biāo)需要體力與耐力，一個人就可能因體力不支而放棄。除素質(zhì)外，還需要注重能力的培養(yǎng)，能力是一個人素質(zhì)的外在表現(xiàn)，是在.中直接產(chǎn)生作用的那部分內(nèi)容，當(dāng)前.大學(xué)生必須盡可能培養(yǎng)自己，處理信息的能力、處理人際關(guān)系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運用技術(shù)的能力等。其次，加強.實踐。大學(xué)生可利用假期積極參加.實踐，將所學(xué)的理論知識與實際工作相結(jié)合，提高處理實際問題的能力，積累工作經(jīng)驗。第三，正確就業(yè)定位。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對現(xiàn)實，根據(jù)市場實際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上

15、工作，而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實現(xiàn)人生價值。第四，借助各種渠道，把握就業(yè)機會。當(dāng)前大學(xué)生可利于人才交流會、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑，尋找合適就業(yè)崗位，主動大膽把自己真實才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機會。第五，先就業(yè)后擇業(yè)。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，不得已時，大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業(yè)過程中積累工作經(jīng)驗，使自我價值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。 (附 調(diào)查數(shù)據(jù))調(diào)查人數(shù)共27人/數(shù)據(jù)百分比/人數(shù) 1、A 88.89%

16、24 B 77.78% 21 C 44.44% 12 D 55.56% 15 E 22.22% 6 2、A 77.78% 21 B 37.04% 10 C 55.56% 15 D 33.33% 9 E 51.85% 14 F 22.22% 6 G 33.34% 9 3、A 6.59 B 4.56 C 3.44 D 3.33 E 1.81 F 2.89 G 3.59 H 4.67 I 2.48 4、A 25.93% 7 B 40.74% 11 C 3.7% 1 D 18.52% 5 E 0% 0 F 11.11% 3 5、A 44.44% 12 B 11.11% 3 C 22.22% 6 D 0

17、% 0 E 3.7% 1 F 3.7% 1 G 3.7% 1 H 11.11% 3 6、A 59.26% 16 B 11.11% 3C 29.63% 8 7、A 51.85% 14 B 40.74% 11 C 7.41% 2 D 0% 0 8、A 0% 0 B 0% 0 C 40.74% 11 D 59.26% 16 9、A 25.93% 7 B 59.26% 16 C 14.81% 4 D 0% 0 E 0% 0 10、A 51.85% 14 B 59.26% 16 C 40.74% 11 D 22.22% 6 E 70.37% 19 F 37.04% 10 11、A 7.41% 2 B 3

18、.7% 1 C 22.22% 6 D 40.74% 11 E 3.7% 1 F 3.7% 1 G 18.52% 5 12、A 25.92% 7 B 48.15% 13 C 25.92% 7 D 0% 0 13、A 29.63% 5 B 51.85% 14 C 18.52% 5 D 0% 0 14、A 14.81% 4 B 55.56% 15 C 22.22% 6 D 7.41% 2 15、A 7.41% 2 B 11.11% 3 C 40.74% 11 D 40.74% 11 16、A 48.15% 13 B 25.93% 7 C 3.7% 1 D 22.22% 6 17、A 29.63% 8

19、 B 18.52% 5 C 40.74% 11 D 11.11% 3 (附)關(guān)于大學(xué)生就業(yè)觀的調(diào)查問卷 親愛的朋友： 您好!隨著.的發(fā)展，大學(xué)生的就業(yè)問題日益成為人們關(guān)注的焦點。此份調(diào)查問卷正是從90后的大學(xué)生出發(fā)，研究大學(xué)生就業(yè)觀及其轉(zhuǎn)變。此份問卷采用匿名的形式，而且此問卷僅用比賽資料使用，請放心填寫。最后感謝你百忙之中抽出時間參與本問卷調(diào)查。 1、你認為目前在經(jīng)濟危機影響下，一個人的就業(yè)優(yōu)勢是什么( )(可多選)多選題 A、工作能力 B、人際關(guān)系 C、工作熱情 D、技術(shù)和能力證書 E、相貌和容姿 2、你會選擇一下哪種職業(yè)( )(可多選) 多選題 A、有發(fā)展前途的 B、穩(wěn)定的 C、感興趣的

20、D、可學(xué)習(xí)到東西的 E、能發(fā)揮直自己專長的 F、具有挑戰(zhàn)性的 G、.需要和貢獻性的 3、你認為對你選擇職業(yè)最主要的影響是( )單選題 A、個人能力 B、就業(yè)環(huán)境 C、人際關(guān)系 D、家庭 E、學(xué)校名氣 F、專業(yè)對口 G、實踐經(jīng)驗 H、工資、福利待遇 I、能否和戀人在一起 4、 你期望擇業(yè)的地區(qū)( ) 單選題 A、發(fā)達的大城市 B、東部沿海發(fā)達的城市 C、西部大中城市 D、普通中小城市 E、縣鎮(zhèn) F、不限地區(qū)，工作為主 5、 你想選擇什么樣的單位就業(yè)( ) 單選題 A、國有企業(yè) B、民營企業(yè) C、外資企業(yè) D、合資企業(yè) E、政府部門 F、事業(yè)單位 G、學(xué)校 H、自主創(chuàng)業(yè) 6. 你期望未來的工作性質(zhì)

21、是怎樣的( ) 單選題 A、專業(yè)對口 B、只要是工作就行 C、沒什么要求 7. 如果你的工作專業(yè)不對口，你會如何( ) 單選題 A、仍然投入百分百的熱情 B、投入百分之八十的熱情，同時關(guān)注人才市場 C、投入百分之五十的熱情，得過且過 D、毫無熱情 8. 你對工作的預(yù)期收入是( ) 單選題 A、1000-2021 B、2021-3000 C、3000-5000 D、5000以上 9. 在當(dāng)前經(jīng)濟危機導(dǎo)致的巨大就業(yè)壓力下，你會選擇一下哪種發(fā)展方向( ) 單選題 A、自主創(chuàng)業(yè) B、先就業(yè)，再考慮專業(yè)對口 C、不就業(yè)，繼續(xù)深造 D、在家靜待機遇 E、不找到專業(yè)對口的工作就不就業(yè) 10. 如果學(xué)校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)或是自主創(chuàng)業(yè)課程，你希望是關(guān)于那些方面的( )(可多選)多選題 A、