北京西班牙語培訓(xùn)學(xué)校價(jià)格

1、北京西班牙語培訓(xùn)學(xué)校價(jià)格近年來，學(xué)習(xí)西班牙語的人越來越多。眾多的西班牙語培訓(xùn)學(xué)校中，哪一家比較適合自己？西班牙語培訓(xùn)學(xué)校 的價(jià)格大概在多少？是許多西班牙語初學(xué)者面臨的問題。如何選擇一家收費(fèi)合理、教學(xué)質(zhì)量佳的西班牙語培訓(xùn)學(xué)校，我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面考慮。1.師資的優(yōu)劣，是影響北京西班牙語培訓(xùn)學(xué)校價(jià)格的重要因素專業(yè)的西班牙語老師，可以使學(xué)員通過系統(tǒng)、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)和實(shí)際口語、聽力的反復(fù)訓(xùn)練，快速高效掌握西班牙語，達(dá)到從入門到精通的快速進(jìn)階。歐那西班牙語專任教師擁有專業(yè)8級(jí)或歐標(biāo) C1以以上水平及專業(yè)的西班牙語教學(xué)資格，同時(shí)還擁有先進(jìn)的教學(xué)理念，整合多種教學(xué)方法，以豐富的課堂互動(dòng)讓同學(xué)保持學(xué)習(xí)的興趣。

2、在重要的小班教學(xué)中，我們確保每個(gè)同學(xué)都能得到老師的充分關(guān)注。Vero nica 老師：歐那西班牙語培訓(xùn)專家，擁有西班牙語專業(yè)四級(jí)和專業(yè)八 級(jí)證書。本科畢業(yè)后即赴西班牙馬德里自治大學(xué)攻讀研究 生學(xué)位，致力于西班牙語作為第二外語教學(xué)研究及語言學(xué) 研究，并以優(yōu)秀成績(jī)通過碩士研究生論文答辯。西班牙語 C1級(jí)別，語音發(fā)音純正，語法講解清楚細(xì)致。熱愛教學(xué) 工作，深受學(xué)員喜愛。中教歐那西班牙語培訓(xùn)學(xué)校 a的全體中教均來自北上廣一線城市外國(guó)語大學(xué)西班牙語專業(yè)，具備良好的教育背景和C1+級(jí)的語言水平，擁有多年西班牙語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或留德經(jīng)歷，熟悉歐標(biāo)西班牙語課程體系及各類西班牙語考試，經(jīng)過歐那教研組多輪面試和培訓(xùn)，確

3、保教師質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度。外教歐那西班牙語培訓(xùn)學(xué)校 a的外教來源于相應(yīng)母語國(guó)家。與傳統(tǒng)學(xué)校不同的是，歐那西班牙語外教選擇更嚴(yán)謹(jǐn)，必須具備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或資歷（即教育學(xué)或?qū)ν馕靼嘌勒Z教學(xué)專業(yè)學(xué)歷者），并通過教研組面試，大程度確保學(xué)生能夠?qū)W到地道標(biāo)準(zhǔn)的西班牙語，有效降低聽力和口語方面地困難和學(xué)習(xí)成本。2. 教學(xué)場(chǎng)地的大小、裝修，也是影響北京西班牙語培訓(xùn)學(xué)校價(jià)格的原因大部分西班牙語培訓(xùn)學(xué)校需要開設(shè)實(shí)體班級(jí)招生，大額的教室租用成本，在一定程度上提高了課程價(jià)格。歐那西班牙語采用在線教育模式，節(jié)省場(chǎng)地成本，將學(xué)員支付的課程費(fèi)用投資在優(yōu)質(zhì)師資招聘和良好的教學(xué)服務(wù)上，保障每位學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的成蕓梅成 歐月

4、陸線培訓(xùn)的成本掏成3. 西班牙語培訓(xùn)學(xué)校班級(jí)人數(shù)的多少，同樣影響北京西班牙語培訓(xùn)學(xué)校價(jià)格歐那西班牙語采用4-8人小班+ 1對(duì)1教學(xué)模式，通過課件講解以及師生間高頻互動(dòng)進(jìn)行教學(xué),產(chǎn)業(yè)3?狀I(lǐng)t制迖50.噌頫工咋-陪眉匚誓劭撲i#話r詞步H啟旱無圭姜7單還.哇4-8人小班授課，保證每位學(xué)員在每堂課的有效發(fā)言時(shí)間，為學(xué)員搭建一個(gè)浸泡式的語言環(huán)境，合理且高 效的利用課堂教學(xué)時(shí)間，注重學(xué)員的表達(dá)輸岀和語言準(zhǔn)確性，從根本上改變傳統(tǒng)課堂教師單方面輸入、學(xué) 員接收匱乏的情況4. 選擇西班牙語培訓(xùn)學(xué)校，還需要查看課程級(jí)別設(shè)置是否專業(yè)歐那西班牙語所有課程經(jīng)過專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)打造，參考?xì)W洲語言通用框架性標(biāo)準(zhǔn)，采

5、用科 學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞椒旨?jí)和編排，致力于使學(xué)員在合理的時(shí)間內(nèi)從0基礎(chǔ)學(xué)到精通。同時(shí)，面向留學(xué)、商務(wù)、外派工作等不同場(chǎng)景設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)難度、內(nèi)容的課程，全面滿足您的需求。級(jí)別級(jí)別描述使用教材N1入門西語：簡(jiǎn)單交流能夠用基本的日常用語與他人打招呼、問候、 攀談，描述與自己和熟悉的人有關(guān)的信息。PTE語音 走遍西班牙 現(xiàn)代西班牙語N2日常西語：常規(guī)表達(dá)能夠用基本的句型在較慢的速度下與他人進(jìn)行 關(guān)于時(shí)間天氣、業(yè)余愛好、做事頻率、接打電 話等的會(huì)話，能夠簡(jiǎn)單描述過去和將來的事。西班牙語聽力As i son西班牙語語法和詞匯走遍西班牙N3交際西語：清晰敘述能夠用常規(guī)的句型，在用詞、語法正確的情況 下以一般語速與他

6、人進(jìn)行日常生活情景的交 流，能應(yīng)對(duì)國(guó)外生活的一般情況。AulaDELE考試參考教材西班牙語實(shí)用語法新編西班牙語語法新編現(xiàn)代西班牙語應(yīng)用語法經(jīng)貿(mào)西班牙語外部材料N4應(yīng)用西語：熟練運(yùn)用能夠在用詞和語法正確的情況下以正常語速與 他人談?wù)摬簧婕皩I(yè)知識(shí)的大部分問題，可以 將西語運(yùn)用于生活、工作的常見場(chǎng)合中。西班牙語虛擬式西班牙語句法西班牙語前置詞 西班牙語語法新編 企業(yè)應(yīng)用西班牙語5. 選擇西班牙語培訓(xùn)學(xué)校，還需查看售后服務(wù)體系歐那西班牙語擁有全方位智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中更高效學(xué)習(xí)西班牙語。提供免費(fèi)重修、7天無理由退款、14天快速排班 等承諾，真正讓學(xué)員在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中無后顧之憂，在更短的

7、時(shí)間內(nèi)達(dá)到 西班牙語從零基礎(chǔ)到精通的進(jìn)階。a.教務(wù)服務(wù)：快速排班服務(wù)：歐那針對(duì)無特定時(shí)間限制通訊，提供14天內(nèi)快速排班承諾。缺課補(bǔ)課服務(wù)：歐那提供智能的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，同學(xué)可以在線自主的在線請(qǐng)假，補(bǔ)課，課程服務(wù)更輕松, 更智能。b. 學(xué)習(xí)服務(wù)：預(yù)習(xí)階段：學(xué)員可以在用戶中心下載課件和教輔材料用于預(yù)習(xí)。課件和教輔材料由歐那的西班牙語培訓(xùn)組教師傾心制作，比傳統(tǒng)教材教學(xué)更靈活、更直觀，也更專業(yè)。復(fù)習(xí)階段：每次上課的錄音+課件提供學(xué)員下載，學(xué)員可以重現(xiàn)課堂的每一分鐘。方便在學(xué)西班牙語時(shí) 隨時(shí)查缺補(bǔ)漏，不再擔(dān)心上課學(xué)不會(huì)記不住。c. 課后問題：智能的在線答疑系統(tǒng)，任何學(xué)習(xí)相關(guān)問題，可以通過歐那的西班牙語提問答疑

8、系統(tǒng)搜索提問， 在24小時(shí)內(nèi)獲得解答6. 歐那所有課程均可免費(fèi)試聽，體驗(yàn)真實(shí)效果歐那秉承“透明、真實(shí)”原則，每月5000+課程開放免費(fèi)試聽，累計(jì)服務(wù)10,0000+學(xué)員西語學(xué)習(xí)方法如何有效提高閱讀能力如何在拿到一個(gè)句子的時(shí)候迅速做出反應(yīng)，迅速對(duì)句子的成分做出判斷是我們當(dāng)下要解決的問題。1、對(duì)于簡(jiǎn)單句來說：先找到動(dòng)詞變位。我們都學(xué)過這樣一句話“只有一個(gè)變位動(dòng)詞的句子是簡(jiǎn)單句”。那么“變位動(dòng)詞”就顯得尤為重要！首先要從這一個(gè)變位動(dòng)詞當(dāng)中提取出兩個(gè)層面的信息。個(gè)層面：這是哪個(gè)人稱的變位，什么時(shí)態(tài)的變位。第二個(gè)層面：動(dòng)詞原形是什么。個(gè)層面決定了這個(gè)動(dòng)作是誰發(fā)出的，也就是主語是誰；第二個(gè)層面決定了動(dòng)作是什么。在解決了這兩個(gè)問題之后實(shí)際上這個(gè)句子就已經(jīng)解決了一大半，剩下的賓語、補(bǔ)語、狀語這些成分再慢慢補(bǔ)充。2、對(duì)于復(fù)合句來說：道理基本相同，除了要看清楚主句和從句當(dāng)中的兩個(gè)變位動(dòng)詞以外，還要考慮從句的連接詞,考慮主句和從句之間的邏輯關(guān)系。3、對(duì)于分不清各種格這件事情來