2015年安徽生物高考題_第1頁
2015年安徽生物高考題_第2頁
2015年安徽生物高考題_第3頁
2015年安徽生物高考題_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2015年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(安徽卷)理科綜合能力測試第I卷(選擇題 共120分)本卷共20小題,每小題6分,共120分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。以下數(shù)據(jù)可供解題時參考相對原子質(zhì)量(原子量):H1 B11 C12 O16 Na231、 血漿中的抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白,下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場所,正確的是 ( )選項 抗體肽鏈合成場所 抗體加工場所 A 游離的核糖體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B 游離的核糖體 溶酶體、高爾基體 C 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體 溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體2. 下圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意

2、圖,下列敘述正確的是 ( ) A.CO2的固定實質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為C5中的化學(xué)能B.CO2可直接被H還原,在經(jīng)過一系列的變化形成糖類C.被還原的C5在有關(guān)酶的作用下,可再形成C3D.光照強度由強變?nèi)鯐r,短時間內(nèi)C5含量會升高3.下圖是某同學(xué)在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時拍攝的顯微照片,下列敘述正確的是 ( )A.甲細(xì)胞中每條染色體的著絲點排列在細(xì)胞板上B.乙細(xì)胞中染色體被平均分配,移向細(xì)胞兩極C.甲和乙細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等,DNA含量相同D.統(tǒng)計圖中處于分裂期的細(xì)胞數(shù)可計算細(xì)胞周期長4. QB噬菌體的遺傳物質(zhì)(QB RNA)是一條單鏈RNA,當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,QB RNA立即

3、作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA 復(fù)制酶(如圖所示),然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QB RNA ,下列敘述正確的是 ( )A、QB RNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄過程B、QB RNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程C、一條QB RNA模板只能翻譯出一條肽鏈D、 QB RNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)5現(xiàn)有兩個非常大的某昆蟲種群,個體間隨機交配,無遷入和遷出,無突變,自然選擇對A和a基因控制的性狀沒有作用。種群1的A基因頻率為80%,a的基因頻率為20%;種群2的A基因頻率為60%,a%的基因頻率為40%。假設(shè)這兩個種群大小相等,地理隔離不再存在,兩個種群完全合并為一個可隨機交配的種群,則下一

4、代中Aa的基因型頻率是 ( )A 75% B 50% C 42% D 21%6下列關(guān)于植物生長素及其類似物的敘述,不正確的是 ( )A.同一種植物的幼芽對生長素的反應(yīng)敏感程度高于幼根B.棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運輸有關(guān)C.在番茄花期噴灑一定濃度的2,4D可防止落花落果D.用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根29.科研人員探究了不同溫度(25和0.5)條件下密閉容器內(nèi)藍(lán)莓果實的CO2的生成速率的變化,結(jié)果見圖1和圖2。(1) 由圖可知,與25相比,0.5條件下果實的CO2生成速率較低,主要原因是 ;隨著果實儲存時間的增加,密閉容器內(nèi)的 濃度越來越高,抑制了果實的細(xì)

5、胞呼吸。該實驗還可以通過檢測 的濃度變化來計算呼吸速率。某同學(xué)擬驗證上述實驗結(jié)果,設(shè)計如下方案:(2)稱取兩等份同一品種的藍(lán)莓果實,分別裝入甲、乙兩個容積相同的瓶內(nèi),然后密封將甲、乙瓶分別置于25和0.5的條件下儲存,每隔一段時間測定各瓶中的CO2濃度記錄實驗數(shù)據(jù)并計算CO2的生成速率。為使試驗結(jié)果更可靠,請給出兩條建議,以完善上述實驗方案(不考慮溫度因素)。a b. 。II . 果園可作為一個生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行管理。(1) 利用生物防治方法可控制果園害蟲種群密度,如用信息素(E)-2-壬烯醇誘捕害蟲麗金龜,可破壞其種群 。(2) 科研人員對板栗園的栗癭蜂和長尾小蜂的數(shù)量進(jìn)行了連續(xù)五年的監(jiān)測,結(jié)果見

6、圖。據(jù)此判斷這兩個物中的種間關(guān)系是 -。(3) 每年輸入果樹的能量,一部分被觸及消費者攝入,一部分儲存與果樹的營養(yǎng)器官和生殖器官中,其余能量的去處是 、 。(4) 如果不對果園土壤進(jìn)行管理,果樹林下將會出現(xiàn)從一年生草本植物為優(yōu)勢,到多年生草本植物為優(yōu)勢,再到草本和灌木混生等階段的演替。在草本和灌木混生階段,果園內(nèi)很少有一年生草本植物生長,其原因是 。30. 右圖為人體生長激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。細(xì)胞a分泌的激素對細(xì)胞c的分泌具有促進(jìn)作用,而細(xì)胞b分泌的激素對細(xì)胞c的分泌具有抑制作用,則這兩種激素對細(xì)胞c分泌生長激素的調(diào)節(jié)呈 關(guān)系。若生長(1) 激素分泌增多,將 (填“促進(jìn)”或“抑制”)細(xì)胞b的分

7、泌。(2) 下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的樞紐,如發(fā)生急性低血糖時,對血糖濃度敏感的神經(jīng)元可通過細(xì)胞a促進(jìn)細(xì)胞c分泌。在這個調(diào)節(jié)過程中,下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞的作用是將 轉(zhuǎn)變?yōu)?。(3) 激素的作用范圍較廣泛,如生長激素可與全身脂肪細(xì)胞和軟骨細(xì)胞等靶細(xì)胞的受體結(jié)合并發(fā)揮作用,這是因為 。(4) 運動能提高機體免疫功能,原因之一是生長激素可作用于胸腺,促進(jìn) 分化。31.I.已知一對等位基因控制的羽毛顏色,BB為黑羽,bb為白羽,Bb為藍(lán)羽。另一對等位基因C1和c控制雞的小腿長度,C1c為短腿,cc為正常,但C1C1胚胎致死。兩對基因位于常染色體上且獨立遺傳。一只黑羽短腿雞與一只白羽短腿雞交配,

8、獲得F1,(1) F1的表現(xiàn)型及比例是 。若讓F1中兩只藍(lán)羽短腿雞交配,F(xiàn)2中出現(xiàn) 中不同的表現(xiàn)型,其中藍(lán)羽短腿雞所占比例是 。(2) 從交配結(jié)果可判斷C1和c的顯隱性關(guān)系,在決定小腿長度性狀上,C1是 ,在控制致死效應(yīng)上,C1是 -。(3) B基因控制色素合成酶的合成,后者催化無色前體物質(zhì)形成黑色素。研究人員對B和b基因進(jìn)行測序并比較,發(fā)現(xiàn)b基因的編碼序列缺失一個堿基對,據(jù)此推測,b基因翻譯時,可能會出現(xiàn) 或 ,導(dǎo)致無法形成功能正常的色素合成酶。(4) 在火雞(ZW型性別決定)中,有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌雞的卵細(xì)胞不與精子結(jié)合,而與某一極體結(jié)合形成二倍體,并能發(fā)育成正常個體(注:WW胚胎致死)。這種情況下,后代總是雄性,其原因是 。II.科研人員采用轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因綿羊,以便通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白,其技術(shù)路線如圖。(1) 有過程獲得的A為 。(2) 在核移植前,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論