《制作電子報(bào)刊標(biāo)題》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 制作電子報(bào)刊標(biāo)題教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)目標(biāo)： （ 1）掌握在 Word 中插入“藝術(shù)字 ”的方法。 （2）掌握編輯 “藝術(shù)字”的基本方法。 2能力目標(biāo)： 學(xué)會(huì)利用 “藝術(shù)字 ”工具欄修改藝術(shù)字的式樣和形狀 3情感目標(biāo)： （1）激發(fā)同學(xué)們探索新知識(shí)的興趣。 （ 2）培養(yǎng)同學(xué)們協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： “藝術(shù)字 ”的插入與編輯 教學(xué)難點(diǎn)： 編輯修飾藝術(shù)字的各種控制點(diǎn)的使用方法。 教學(xué)內(nèi)容： 利用“插入藝術(shù)字 ”的方法來制作電子報(bào)刊標(biāo)題。 教學(xué)環(huán)境： 網(wǎng)絡(luò)機(jī)房。 教學(xué)方法： 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法激發(fā)學(xué)生探索練習(xí)并結(jié)合教師講解演示。 學(xué)情分析： WORD是學(xué)生在小學(xué)初中已經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，這

2、一節(jié)制作標(biāo)題主要使用藝 術(shù)字，很多同學(xué)自己摸索過這部分內(nèi)容，因此，我采取學(xué)生探索學(xué)習(xí)為主，通 過任務(wù)驅(qū)動(dòng)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造創(chuàng)新能力。 教學(xué)過程： 一導(dǎo)入設(shè)計(jì) 不知大家平時(shí)是否留意了我們生活中的各類廣告海報(bào)板報(bào)雜志等，一份成 功的報(bào)紙或雜志，除了需要充實(shí)合理的內(nèi)容，標(biāo)題則是它們與讀者之間聯(lián)系的 第一道 “門面”，我給大家準(zhǔn)備了一些報(bào)刊的標(biāo)題（展示，漂亮的字體會(huì)一下子 調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣），大家會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)醒目富有藝術(shù)感的標(biāo)題對(duì)文章和報(bào)刊 具有畫龍點(diǎn)睛的作用，制作這些漂亮的標(biāo)題就是我們這節(jié)課的任務(wù)。 二新課設(shè)計(jì) 1制作報(bào)刊標(biāo)題 以附錄中學(xué)習(xí)周報(bào)的標(biāo)題為例，我們看看怎樣制作這樣一個(gè)標(biāo)題，會(huì)做的 同學(xué)和我一

3、起做，步驟：1）打開WORD新建空白文檔，設(shè)置紙型 “ 16開”，方 向?yàn)椤翱v向”。 2）單擊菜單 插入”宀圖片”-藝術(shù)字”。 3）打開“藝術(shù)字庫”對(duì)話框，選擇第 4行第 1 列的樣式。 4）在彈出的編輯 “藝術(shù)字”文字對(duì)話框中，輸入文字 “學(xué)習(xí)周報(bào) ”。并在字體 下拉列表中選擇 “華文行楷 ”，字號(hào)選擇 54，加粗。 “確定”按鈕。 （簡(jiǎn)單演示后，讓學(xué)生覺得非常容易，布置任務(wù)鞏固學(xué)習(xí)效果，并對(duì)有一 定基礎(chǔ)的同學(xué)進(jìn)行探索的引導(dǎo)）任務(wù)1:用 WORD的藝術(shù)字庫來制作一個(gè)報(bào)刊 的標(biāo)題，比如： 地理?？?，學(xué)習(xí)園地。（不要求做內(nèi)容部分。）和我一起做好的同學(xué)可以 探索一下還有沒有其他方法插入藝術(shù)字？ 提

4、問： 還有什么其他方法可以插入藝術(shù)字？ 2修飾標(biāo)題 藝術(shù)字庫里樣式雖多，但是要完全做出符合我們要求并且富有個(gè)性的標(biāo) 題，還可以對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行一些修改，這里有一個(gè)有用的工具，當(dāng)我們選中插入 的藝術(shù)字標(biāo)題時(shí)，屏幕上出現(xiàn)的 “藝術(shù)字 ”工具欄。請(qǐng)同學(xué)們將鼠標(biāo)停留在每個(gè) 按鈕上看看按鈕的名稱，然后分別實(shí)際使用一下這些按鈕看看有什么效果。 （此時(shí)同學(xué)們之間可以互相討論、互相幫助。） 教師活動(dòng)： 以附錄的 “學(xué)習(xí)園地 ”標(biāo)題為例： 步驟： 1）插入藝術(shù)字 “學(xué)習(xí)園地”。第 5行第 4列的樣式， “幼圓”字體， “字 號(hào)”4，0 字形 “加粗”。 2）選中“學(xué)習(xí)園地 ”，單擊“藝術(shù)字”工具欄上 “藝術(shù)字形狀

5、”按鈕，彈出形狀 列表，選擇第 3行第 7列的“雙波形 1”選項(xiàng)。 3）單擊“字符間距 ”按鈕，選擇 “稀疏”。 注意事項(xiàng)： 1）尺寸控制點(diǎn)： 將鼠標(biāo)放在這個(gè)控制點(diǎn)上，然后按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)可以改變藝術(shù)字的大 小。 2）形狀控制點(diǎn)： 將鼠標(biāo)放在這個(gè)控制點(diǎn)上，然后按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)可以改變藝術(shù)字的形 狀。（教師要做強(qiáng)調(diào)） 任務(wù)2:1）請(qǐng)同學(xué)們對(duì)你剛才插入的藝術(shù)字標(biāo)題，用 藝術(shù)字”工具欄調(diào)整 一下 2）“繪圖”工具欄上 “繪圖”按鈕，在彈出的菜單中嘗試藝術(shù)字翻轉(zhuǎn)的效果。 嘗試制作倒影字。 3）自己設(shè)計(jì)幾種藝術(shù)字標(biāo)題，分組交流。 注意事項(xiàng)： 藝術(shù)字工具欄中有一個(gè) “旋轉(zhuǎn) ”按鈕，單擊此按鈕，藝術(shù)字周圍出

6、現(xiàn)四個(gè)綠 色圓形控制點(diǎn)。（注意此控制點(diǎn)的用法，可以與剛才學(xué)習(xí)的 “尺寸控制點(diǎn) ”和 “形 狀控制點(diǎn) ”作比較練習(xí)）（教師要做強(qiáng)調(diào)） 3小結(jié)： 展示同學(xué)們剛剛做好的優(yōu)秀作品，討論交流制作藝術(shù)字標(biāo)題的體會(huì)。 總結(jié)： 教學(xué)過程中我想強(qiáng)調(diào)的是層次感，盡量讓程度不同的學(xué)生都能體會(huì)到成功 的快樂。由于信息技術(shù)教材在一定程度上的重復(fù)性，大部分同學(xué)對(duì)本節(jié)內(nèi)容不 陌生，但在掌握程度上必定存在差異，因此在任務(wù)設(shè)計(jì)上既有基本的容易實(shí)現(xiàn) 的，也有一些存在難度的，鼓勵(lì)學(xué)生協(xié)作和創(chuàng)新。 此外，鑒于信息技術(shù)日新月異的發(fā)展速度，信息技術(shù)課更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的 學(xué)習(xí)探究能力，而非具體的知識(shí)，因此本節(jié)課對(duì)操作的方法細(xì)節(jié)并未面面俱 到，