東南亞教學(xué)設(shè)計

1、七年級地理下冊（人教版）第七章第二節(jié)東南亞第一課時吉林省扶余縣三井子第一中學(xué)劉金蓮教材內(nèi)容分析：東南亞一節(jié)教材，介紹了東南亞地理中具有突出特點的一些內(nèi)容，如十字路口的位置、熱帶氣候和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、山河相間和城市分布、華人和華僑集中的地區(qū)。通過本章的課堂教學(xué)，目的是讓多數(shù)學(xué)生掌握從不同角 度去認識區(qū)域特征，掌握簡單的認識區(qū)域特征的方法，并能進行簡單的區(qū)域評價。學(xué)情分析： 學(xué)生經(jīng)過半年的初中學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一定的讀圖方法和分析問題的能力，并且在日常的生活和學(xué)習(xí)中掌 握了一些關(guān)于世界地理的知識，具備了這些知識和能力、方法之后再來學(xué)習(xí)東南亞一節(jié)就簡單多了。但由于本節(jié) 課內(nèi)容有的問題很抽象，因此，在教學(xué)中需

2、要充分利用地圖、錄像來增加學(xué)生的間接體驗，在教學(xué)過程中應(yīng)注重指導(dǎo) 學(xué)生分析地圖，主要采取看錄像、提問題的形式，引起學(xué)生興趣，讓學(xué)生帶著問題、有目的地閱讀地圖、分析地圖， 有利于抓住事物特征。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、能說出東南亞的地理位置、主要國家、組成。、通過讀圖說出東南亞的地形特征、主要河流、氣候類型及特點。3、能說出馬六甲海峽的位置及其重要性。能力目標(biāo)：1、會讀東南亞政區(qū)圖、地形圖、馬六甲海峽圖。2 、會利用東南亞地圖分析地形特征和地理位置，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分判斷的能力。情感態(tài)度價值觀：1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國和世界山水的品質(zhì)。2、增強學(xué)生學(xué)習(xí)地理的信心。重點：1、十字路口的地理位置；2、中南半島

3、的地形特點。難點：學(xué)會閱讀讀圖，獲取地理信息。教具：多媒體教學(xué)過程教師行為學(xué)生行為設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情景，同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎喜歡影片播放，觸動學(xué)生導(dǎo)入課題。教師播放一段東南亞的旅游影片?？赐甑亩喾N感官器官，激后教師提問：誰知道這條旅游路線所到新加坡、馬來西業(yè)、泰國發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。的國家這幾個國家在哪個地區(qū)生回答東南亞課題引入貼近學(xué)生后，教師板書課題。我們 起來了解東生活實際，和諧師生南亞。關(guān)系。講授新課一、地理位置和范圍學(xué)生讀圖說出：充分利用地圖，培養(yǎng)播放課件，引導(dǎo)學(xué)生讀圖1、東南亞緯度位置。學(xué)生讀圖能力。2、“十字路口位置”3、馬六甲海峽的位置、重要性。4、東南亞組成。二、山河播分布特點放課件，引導(dǎo)學(xué)生讀圖三、氣候播放課件，引導(dǎo)學(xué)生讀圖5、東南亞包括的國家及首都。 學(xué)生讀圖說出1、東南亞主要山脈。2、主要河流和注入的海洋。3、山脈與河流分布特點。學(xué)生讀圖說出東南亞主要氣候類型及特點交流反饋如果你去東南亞旅游，根據(jù)自然環(huán)境，為學(xué)生課堂發(fā)言。學(xué)習(xí)對生活有用的地自己準(zhǔn)備旅游備品。理?？偨Y(jié)談?wù)劚竟?jié)課的收獲。板書設(shè)計教學(xué)反思：這節(jié)課，我認為課堂教學(xué)充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主地位，利用生活中的現(xiàn)實問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理 知識