2011電子技術(shù)綜合訓(xùn)練--(任務(wù)書)new

1、電子技術(shù)綜合訓(xùn)練設(shè)計報告題目： 姓名： 學(xué)號： 班級： 同組成員： 指導(dǎo)教師： 日期： 設(shè)計報告是電子技術(shù)綜合訓(xùn)練課程的重要內(nèi)容，是在設(shè)計完成后提交的技術(shù)報告，是對完成的設(shè)計系統(tǒng)性的總結(jié)和說明。通過設(shè)計報告的撰寫，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生科技文檔寫作的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的計算機(jī)應(yīng)用能力。一、設(shè)計報告的主要內(nèi)容第1部分：封面第2部分：摘要第3部分：目錄第4部分：設(shè)計任務(wù)及要求第5部分：系統(tǒng)設(shè)計：分析技術(shù)要求，選擇技術(shù)方案，確定原理方框圖，分析工作原理第6部分：單元電路設(shè)計：電路設(shè)計、工作原理、元器件的選擇、有關(guān)仿真波形第7部分：電路安裝、調(diào)試與測試 電路安裝電路調(diào)試電路測試：包括功能及性能測試，測試方法

2、設(shè)計，測試結(jié)果及分析第8部分：結(jié)論 第9部分：參考文獻(xiàn)（注意格式要求）第10部分：總結(jié)及體會第11部分：附錄（元器件明細(xì)表、需要專門說明或論述的問題）二、設(shè)計報告撰寫要求（一）封面封面按照統(tǒng)一要求的格式填寫，填寫內(nèi)容要完整。（二）摘要設(shè)立摘要的目的是為了讓讀者概略了解設(shè)計報告的主要內(nèi)容及完成的設(shè)計主要特色。摘要的內(nèi)容包括本課題的業(yè)務(wù)內(nèi)容、實現(xiàn)方法、技術(shù)要點、主要成果和結(jié)論。撰寫要求是：準(zhǔn)確而高度概括完成的設(shè)計的主要內(nèi)容，一般不作評價；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)簡明，語義確切，文字要求精煉、明白，用字嚴(yán)格推敲；摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排；句子之間要上下連貫，互相呼應(yīng)，摘要慎用長句，句型應(yīng)力求

3、簡單，每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞；用第三人稱，不必使用“本文”、“作者”等作為主語；內(nèi)容中一般不舉例證，不講過程，不用圖、圖解、簡表等，只用標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)命名，術(shù)語、慣用縮寫、符號；要開門見山，直入主題，切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要；不得簡單重復(fù)題名中已有的信息；其字?jǐn)?shù)一般不超過100。要求有3-5個關(guān)鍵詞。 （三）目錄1 設(shè)計任務(wù)和要求? 1.1設(shè)計任務(wù)? 1.2設(shè)計要求.?2 系統(tǒng)設(shè)計? 2.1系統(tǒng)要求.? 2.2方案設(shè)計? 2.3系統(tǒng)工作原理.?3 單元電路設(shè)計? 3.1 單元電路A(單元電路的名稱) ? 3.1.1電路結(jié)構(gòu)及工作原理? 3.1.2電路仿真?3.1.3元器件

4、的選擇及參數(shù)確定? 3.2單元電路B(單元電路的名稱) ? 3.2.1電路結(jié)構(gòu)及工作原理 ? 3.2.2電路仿真?3.2.3元器件的選擇及參數(shù)確定.? 4 系統(tǒng)仿真?.5 電路安裝、調(diào)試與測試? 5.1電路安裝? 5.2電路調(diào)試? 5.3系統(tǒng)功能及性能測試? 5.3.1測試方法設(shè)計?5.3.2測試結(jié)果及分析?6 結(jié)論?7 參考文獻(xiàn)?8 總結(jié)、體會和建議 附錄(四)設(shè)計任務(wù)和要求按照對任務(wù)書的理解，從設(shè)計任務(wù)、技術(shù)要求方面對完成的設(shè)計進(jìn)行說明。注意：要按照自己對設(shè)計任務(wù)、功能、性能及系統(tǒng)的理解進(jìn)行說明，不要將任務(wù)書內(nèi)容簡單照搬過去。（五）系統(tǒng)設(shè)計分析設(shè)計任務(wù)的技術(shù)要求，根據(jù)所學(xué)知識和參閱的技術(shù)資

5、料，選擇實現(xiàn)的技術(shù)方案，將技術(shù)方案用原理方框圖的形式給出，并結(jié)合原理方框圖對系統(tǒng)工作原理進(jìn)行分析和說明。要進(jìn)行一個電子系統(tǒng)的設(shè)計，首先要對設(shè)計任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)的分析，根據(jù)對系統(tǒng)的功能、性能等方面的要求確定一個合理的技術(shù)路線，然后綜合考慮功能、性能、成本、元器件采購條件、體積、功耗、重量、安裝條件、技術(shù)先進(jìn)性等因素確定總體技術(shù)方案，這個技術(shù)方案通常以原理方框圖的形式表現(xiàn)出來。對于一個具體的工程問題，解決的方法通常很多，也就是說，總體技術(shù)方案有多樣性。設(shè)計者在確定方案時，就要對這些方案進(jìn)行比較，選出最為合理的技術(shù)方案。通常首先考慮功能和性能，其次要考慮可靠性、成本、體積、功耗、元器件采購條件、安裝方式

6、、技術(shù)先進(jìn)性等因素。在不同的設(shè)計中，對以上這些方面的要求是各不相同的，要針對具體問題綜合考慮，選出最優(yōu)方案。注意：首先要求選擇的技術(shù)方案是合理的、正確的、可行的，其次要在設(shè)計報告中通過分析和說明表明確定的技術(shù)方案是合理的、正確的、可行的，同時按照這樣的技術(shù)方案能夠達(dá)到任務(wù)書的要求。原理方框圖繪制要充分將系統(tǒng)組成及規(guī)格部分的關(guān)系表示出來，信號流向要明確、清晰，在此基礎(chǔ)上要考慮到可讀性和美觀。（六）單元電路設(shè)計按照確定的原理方框圖，對各個單元電路（功能電路）進(jìn)行設(shè)計，包括電路結(jié)構(gòu)確定、電路工作原理分析和說明、功能仿真、元器件選型和參數(shù)確定。注意：在進(jìn)行仿真時，可將仿真波形或數(shù)據(jù)附上，并進(jìn)行必要的說

7、明，以表明設(shè)計的電路原理正確，元器件選擇恰當(dāng)，參數(shù)選擇合理；在使用CAD軟件繪圖時，首先要保證繪制的電路圖是正確的，其次圖紙的繪制要符合規(guī)范，再次繪制的圖紙可讀性要好，要美觀整潔，即：正確、規(guī)范、可讀性好、美觀、整潔。每一個元器件如何進(jìn)行選型，參數(shù)如何確定，要在說明書中予以說明，需要計算的部分，要進(jìn)行必要的計算。在元器件的上，在滿足功能和性能要求的前提下，從經(jīng)濟(jì)性，可行性考慮，盡量選用通用元器件。（七）系統(tǒng)仿真將各個單元電路級聯(lián)，構(gòu)成系統(tǒng)，然后對其功能和性能進(jìn)行仿真實驗，并對仿真方法和結(jié)果進(jìn)行必要的分析和說明，以說明設(shè)計是正確的，可附上仿真波形和仿真數(shù)據(jù)。如果仿真結(jié)果不正確，說明設(shè)計有問題，需

8、要對設(shè)計進(jìn)行修改，直至設(shè)計符合要求。（八）電路安裝、調(diào)試與測試對電路安裝進(jìn)行說明。對電路的調(diào)試方法和調(diào)試結(jié)果進(jìn)行說明。建議調(diào)試時先進(jìn)行單元電路調(diào)試，然后進(jìn)行統(tǒng)調(diào)。系統(tǒng)測試包括功能測試和性能測試，首先進(jìn)行測試方法設(shè)計，然后進(jìn)行系統(tǒng)測試，包括功能測試和性能測試，其中功能測試是驗證完成的設(shè)計能否滿足功能要求，而性能測試是測試完成的設(shè)計技術(shù)指標(biāo)能否達(dá)到任務(wù)書要求，并對測試結(jié)果進(jìn)行分析和說明，要附上測試數(shù)據(jù)、波形或顯示狀態(tài)等結(jié)果。（九）結(jié)論結(jié)合測試結(jié)果，分析和說明完成的設(shè)計是否完全達(dá)到任務(wù)書的各項要求，給出結(jié)論性的說明。結(jié)論應(yīng)該正確、完全、明白、精練；也可以在結(jié)論或討論中提出建議、設(shè)想，以及尚待解決問題

9、等。（十）參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)的列舉要符合規(guī)范。（十一）總結(jié)、體會和建議結(jié)合整個設(shè)計工作說明。（十二）附錄包括元器件明細(xì)表、需要專門說明或論述的問題等。三、需要說明的問題1、資料袋封面上填寫：電子技術(shù)綜合訓(xùn)練（不要寫成其它內(nèi)容）2、設(shè)計報告中應(yīng)突出自己的工作，著重闡述如何根據(jù)技術(shù)要求確定技術(shù)方案，如何進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計，如何進(jìn)行單元電路設(shè)計，元器件如何選擇，參數(shù)如何確定，如何進(jìn)行仿真，如何進(jìn)行調(diào)試，如何進(jìn)行功能及性能測試 （測試方法設(shè)計，測試結(jié)果及分析），出現(xiàn)問題如何解決，對器件的介紹適可而止，能夠滿足設(shè)計說明就可以了，切忌花較多篇幅羅列器件資料。3、設(shè)計報告可手寫，也可以打印。如提交打印稿，則要求正

10、文字體為宋體小四，標(biāo)題可用其它字號，正文行距為1.5倍，書寫要符合規(guī)范，排版要恰當(dāng)不得有錯別字。4、設(shè)計報告中出現(xiàn)的插圖比例要合適，內(nèi)容要清晰，便于閱讀，要有圖名圖號。圖號與圖名置一字空格置于圖的正下方，須全文同一，圖中標(biāo)注符號文字字號不大于圖名的字號。涉及到的插圖一律要自己繪制，不可從網(wǎng)上下載。 出現(xiàn)的表格也要有表號表名，置于表的上方居中，須全文同一，表中的內(nèi)容和項目字號不大于圖名的字號。5、設(shè)計報告中的內(nèi)容要結(jié)合完成的設(shè)計認(rèn)真組織、撰寫，內(nèi)容要充實，要充分反映完成的設(shè)計及期間的過程。禁止從網(wǎng)上下載內(nèi)容胡亂拼湊，如發(fā)現(xiàn)這種情況，設(shè)計報告成績?yōu)榱?，綜合成績?yōu)椴缓细瘛?、每組成員共同完成設(shè)計，共

11、享設(shè)計方案、調(diào)試和測試結(jié)果，但設(shè)計報告一定要獨立撰寫，同組同學(xué)之間不可雷同，不可一人撰寫，其他成員復(fù)制，否則沒有成績。 電子技術(shù)綜合訓(xùn)練的實施安排： （供參考）1、 訓(xùn)練時間：3周2、 題目選擇：從教師提供的多個題目中任選一個3、 進(jìn)度安排（供參考）：熟悉題目，查閱資料 2天方案選擇，電路設(shè)計，2天電路圖繪制，電路仿真 3天元器件采購，電路焊接 2天安裝調(diào)試 3天說明書撰寫，答辯準(zhǔn)備 2.5天答辯：0.5天要合理安排設(shè)計進(jìn)度，盡量往前趕，以便留出足夠的時間進(jìn)行調(diào)試和改進(jìn)。如果能夠提前完成全部設(shè)計任務(wù)，可以提前答辯！電子技術(shù)綜合訓(xùn)練評分標(biāo)準(zhǔn)本課程成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。優(yōu)

12、秀能夠積極參加設(shè)計，能夠查閱相關(guān)技術(shù)資料，提出的設(shè)計方案正確、合理，能夠滿足設(shè)計任務(wù)的要求，有一定的創(chuàng)新性；電路設(shè)計合理，元器件選型和參數(shù)選擇恰當(dāng)，計算方法和計算結(jié)果正確，設(shè)計的電路能夠通過仿真；能夠完成元器件采購、電路焊接和安裝；能夠完成電路的調(diào)試，實現(xiàn)任務(wù)書的要求；設(shè)計報告（或說明書）寫作規(guī)范，符合要求，內(nèi)容充實，資料翔實，電路原理圖繪制正確，符合要求；獨立工作能力強(qiáng)，答辯中思路清楚，能夠正確回答教師提出的問題。良好能夠積極參加設(shè)計，能夠查閱相關(guān)技術(shù)資料，提出的設(shè)計方案正確、合理，能夠滿足設(shè)計任務(wù)的要求；電路設(shè)計合理，元器件選型和參數(shù)選擇恰當(dāng)，計算方法和計算結(jié)果正確，設(shè)計的電路能夠通過仿真

13、；能夠進(jìn)行元器件采購、電路焊接和安裝，但沒有完成電路的調(diào)試，設(shè)計報告（或說明書）寫作規(guī)范，符合要求，內(nèi)容充實，電路原理圖繪制正確，符合要求；有較好的獨立工作能力，答辯中思路比較清楚，能夠正確回答教師提出的問題。中等能夠積極參加設(shè)計，能夠查閱一定的技術(shù)資料，提出的設(shè)計方案正確可行，能夠基本上滿足設(shè)計任務(wù)的要求，但自己提出的設(shè)計方案有待改進(jìn)和優(yōu)化；能夠完成電路設(shè)計，元器件選型和參數(shù)選擇基本恰當(dāng)，計算方法和計算結(jié)果基本正確，設(shè)計的電路大部分能夠通過仿真；設(shè)計報告（或說明書）寫作基本規(guī)范，有必需的設(shè)計內(nèi)容和計算，能夠比較規(guī)范的繪制電路原理圖；獨立工作能力不足，答辯中有一定的思路清楚，能夠回答教師提出的

14、問題。及格能夠比較積極的參加設(shè)計，查閱技術(shù)資料的數(shù)量不夠；能夠提出的設(shè)計方案，設(shè)計思路基本可行，但設(shè)計方案還需改進(jìn)和優(yōu)化；能夠進(jìn)行電路設(shè)計、元器件選型和參數(shù)選擇，但對相關(guān)理論和方法不夠熟練，能夠進(jìn)行電路仿真，但沒有完成或只完成部分電路仿真；能夠撰寫設(shè)計報告（或說明書），但質(zhì)量不高，內(nèi)容不夠充實，能夠繪制電路原理圖，但缺乏獨立工作能力；答辯中有一定的思路，但不能夠準(zhǔn)確的回答教師提出的問題。不及格對設(shè)計工作不積極，有明顯缺勤現(xiàn)象，沒有自己的設(shè)計思路和計設(shè)計方案；不能正確進(jìn)行電路設(shè)計，沒有掌握元器件選型和參數(shù)選擇的方法和理論，不能完成電路仿真；能夠撰寫設(shè)計報告（或說明書），能夠繪制電路原理圖，但質(zhì)量

15、不高，而且有抄襲現(xiàn)象，缺乏獨立工作能力；答辯中沒有思路，不能夠正確回答教師提出的問題。電子技術(shù)綜合訓(xùn)練任務(wù)書1 2010 年 秋 季學(xué)期學(xué) 生 姓 名學(xué) 號專 業(yè) 方 向班 級題 目 名 稱八路呼叫器制作一、設(shè)計內(nèi)容及技術(shù)要求：設(shè)計并制作一個八路呼叫器，基本要求：1、當(dāng)某一路有呼叫時，能顯示該路的編號，該編號由數(shù)碼管顯示，要能夠進(jìn)行鎖存；2、某路有呼叫時，要給出聲光指示信號，指示時間為2S左右，指示狀態(tài)可以通過按鍵（而不是開關(guān)）手動切除； 3、按照以上技術(shù)要求設(shè)計電路，繪制電路圖，對設(shè)計的電路用Multisim或OrCAD/PspiceAD9.2進(jìn)行仿真，用萬用板焊接元器件，制作電路，完成調(diào)試

16、、測試，撰寫設(shè)計報告； 4、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電。 （注：直流電源部分僅完成設(shè)計即可，不需制作，用實驗室提供的穩(wěn)壓電源調(diào)試，但要求設(shè)計的直流電源能夠滿足電路要求）發(fā)揮部分：自行設(shè)計二、提交成果：1、設(shè)計報告2、作品3、電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大小自定，但要符合標(biāo)準(zhǔn)，電路圖繪制要規(guī)范。三、設(shè)計進(jìn)度：1、時間：三周 2、進(jìn)度安排：（1）第一周 選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優(yōu)化方案，確定原理方框圖，單元電路設(shè)計，選擇元器件；（2）第二周 進(jìn)行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；（3

17、）第三周 電路調(diào)試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設(shè)計報告，答辯。指導(dǎo)教師簽字：電子技術(shù)綜合訓(xùn)練任務(wù)書2 2010 年 秋 季學(xué)期學(xué) 生 姓 名學(xué) 號專 業(yè) 方 向班 級題 目 名 稱簡易搶答器制作一、設(shè)計內(nèi)容及技術(shù)要求：設(shè)計并制作一個簡易數(shù)字搶答器，基本要求：1、搶答組數(shù)分為八組，序號分別為S0，S1，S2，S3，S4，S5，S6，S7，優(yōu)先搶答者按動本組按鍵，組號立即在LED顯示器上顯示，同時封鎖其它組的按鍵信號。2、系統(tǒng)設(shè)置外部清除鍵，按動清除鍵，LED顯示器自動清零滅燈。3、數(shù)字搶答器定時為30S，啟動開始鍵后，要求30S定時器開始工作，發(fā)光二極管點亮。4、搶答者在30S內(nèi)進(jìn)行搶答，搶

18、答有效，如果30S定時到時，無搶答者，則本次搶答無效，系統(tǒng)短暫報警。5、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電； （注：直流電源部分僅完成設(shè)計即可，不需制作，用實驗室提供的穩(wěn)壓電源調(diào)試，但要求設(shè)計的直流電源能夠滿足電路要求）6、按照以上技術(shù)要求設(shè)計電路，繪制電路圖，對設(shè)計的電路用Multisim或OrCAD/PspiceAD9.2進(jìn)行仿真，用萬用板焊接元器件，制作電路，完成調(diào)試、測試，撰寫設(shè)計報告。發(fā)揮部分：自行設(shè)計二、提交成果：1、設(shè)計報告2、作品3、電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大小自定，但要符合標(biāo)準(zhǔn)，電路圖繪制要規(guī)范。三、設(shè)計進(jìn)度：1、時

19、間：三周 2、進(jìn)度安排：（1）第一周 選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優(yōu)化方案，確定原理方框圖，單元電路設(shè)計，選擇元器件；（2）第二周 進(jìn)行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；（3）第三周 電路調(diào)試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設(shè)計報告，答辯。指導(dǎo)教師簽字：電子技術(shù)綜合訓(xùn)練任務(wù)書3 2010 年 秋 季學(xué)期學(xué) 生 姓 名學(xué) 號專 業(yè) 方 向班 級題 目 名 稱交通信號燈控制器制作一、設(shè)計內(nèi)容及技術(shù)要求：設(shè)計并制作一個十字路口的交通信號燈控制器，控制A、B兩條交叉道路上的車輛通行，基本要求： 1、每條道路設(shè)一組信號燈，每組信號燈由紅、黃、綠三個燈組成，

20、綠燈表示允許通行，紅燈表示禁止通行，黃燈表示該車道上已過停車線的車輛繼續(xù)通行，未過停車線的車輛停止通行；2、每條道路上每次通行的時間為25S； 3、每次變換通行車道之前，要求黃燈先亮5S，才能變換通行車道；4、黃燈亮?xí)r，要求每秒鐘閃爍一次。5、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電； （注：直流電源部分僅完成設(shè)計即可，不需制作，用實驗室提供的穩(wěn)壓電源調(diào)試，但要求設(shè)計的直流電源能夠滿足電路要求）6、按照以上技術(shù)要求設(shè)計電路，繪制電路圖，對設(shè)計的電路用Multisim或OrCAD/PspiceAD9.2進(jìn)行仿真，用萬用板焊接元器件，制作電路，完成調(diào)試、測試，撰寫設(shè)計報告。發(fā)揮部分：1、按照交通規(guī)

21、則設(shè)計人行道指示燈2、其它恰當(dāng)?shù)墓δ芏?、提交成果?、設(shè)計報告2、作品3、電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大小自定，但要符合標(biāo)準(zhǔn)，電路圖繪制要規(guī)范。三、設(shè)計進(jìn)度：1、時間：三周 2、進(jìn)度安排：（1）第一周 選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優(yōu)化方案，確定原理方框圖，單元電路設(shè)計，選擇元器件；（2）第二周 進(jìn)行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；（3）第三周 電路調(diào)試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設(shè)計報告，答辯。指導(dǎo)教師簽字：電子技術(shù)綜合訓(xùn)練任務(wù)書4 2010 年 秋 季學(xué)期學(xué) 生 姓 名學(xué) 號專 業(yè) 方 向

22、班 級題 目 名 稱音頻功率放大器制作一、設(shè)計內(nèi)容及技術(shù)要求：設(shè)計并制作一個音頻功率放大器，將MP3輸出的音樂信號放大，基本要求：1、放大器有兩個MP3輸出輸入接口； 2、能夠使用電子開關(guān)進(jìn)行音源選擇，并且能夠用發(fā)光二極管指示；3、放大器設(shè)有音量控制、功率放大功能；4、主要技術(shù)指標(biāo)如下：（1）額定輸出功率： 2 1W（或2 5W）（THD0.5%）（2）負(fù)載阻抗： 8（3）輸入阻抗： 6005、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電； （注：直流電源部分僅完成設(shè)計即可，不需制作，用實驗室提供的穩(wěn)壓電源調(diào)試，但要求設(shè)計的直流電源能夠滿足電路要求）6、按照以上技術(shù)要求設(shè)計電路，繪制電路圖，對設(shè)計

23、的電路用Multisim或OrCAD/PspiceAD9.2進(jìn)行仿真，用萬用板焊接元器件，制作電路，完成調(diào)試、測試，撰寫設(shè)計報告。發(fā)揮部分：1、設(shè)計均衡電路（音調(diào)電路）；2、有電平指示功能。二、提交成果：1、設(shè)計報告2、作品3、電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大小自定，但要符合標(biāo)準(zhǔn)，電路圖繪制要規(guī)范。三、設(shè)計進(jìn)度：1、時間：三周 2、進(jìn)度安排：（1）第一周 選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優(yōu)化方案，確定原理方框圖，單元電路設(shè)計，選擇元器件；（2）第二周 進(jìn)行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；（3）第三周

24、電路調(diào)試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設(shè)計報告，答辯。指導(dǎo)教師簽字：電子技術(shù)綜合訓(xùn)練任務(wù)書5 2010 年 秋 季學(xué)期學(xué) 生 姓 名學(xué) 號專 業(yè) 方 向班 級題 目 名 稱簡易溫度控制器制作一、設(shè)計內(nèi)容及技術(shù)要求：設(shè)計并制作一個溫度監(jiān)控系統(tǒng)，用溫度傳感器檢測容器內(nèi)水的溫度，以檢測到的溫度信號控制加熱器的開關(guān)，將水溫控制在一定的范圍之內(nèi)?；疽笕缦拢?1、當(dāng)水溫小于50時，H1、H2兩個加熱器同時打開，將容器內(nèi)的水加熱，； 2、當(dāng)水溫大于50，但小于60時，H1加熱器打開，H2加熱器關(guān)閉； 3、當(dāng)水溫大于60時，H1、H2兩個加熱器同時關(guān)閉；4、當(dāng)水溫小于40，或者大于70時，用紅色發(fā)光二極

25、管發(fā)出報警信號；5、當(dāng)水溫在4070之間時，用綠色發(fā)光二極管指示水溫正常；6、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電； （注：直流電源部分僅完成設(shè)計即可，不需制作，用實驗室提供的穩(wěn)壓電源調(diào)試，但要求設(shè)計的直流電源能夠滿足電路要求）7、按照以上技術(shù)要求設(shè)計電路，繪制電路圖，對設(shè)計的電路用Multisim或OrCAD/PspiceAD9.2進(jìn)行仿真，用萬用板焊接元器件，制作電路，完成調(diào)試、測試，撰寫設(shè)計報告。發(fā)揮部分：1、提高溫度采集及控制精度；2、其它恰當(dāng)?shù)墓δ?。二、提交成果?、設(shè)計報告2、作品3、電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大小自定，但要符

26、合標(biāo)準(zhǔn)，電路圖繪制要規(guī)范。三、設(shè)計進(jìn)度：1、時間：三周 2、進(jìn)度安排：（1）第一周 選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優(yōu)化方案，確定原理方框圖，單元電路設(shè)計，選擇元器件；（2）第二周 進(jìn)行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；（3）第三周 電路調(diào)試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設(shè)計報告，答辯。指導(dǎo)教師簽字：電子技術(shù)綜合訓(xùn)練任務(wù)書6 2010 年 春 季學(xué)期學(xué) 生 姓 名學(xué) 號專 業(yè) 方 向班 級題 目 名 稱信號發(fā)生器制作一、設(shè)計內(nèi)容及技術(shù)要求：設(shè)計并制作一個信號發(fā)生器，基本要求如下：1、能夠輸出正弦波、方波、三角波，輸出信號能夠在這三種信號中通過電子開

27、關(guān)進(jìn)行選擇，電子開關(guān)由按鍵控制，并且能夠?qū)x擇的信號用發(fā)光二極管指示；2、輸出信號頻率范圍為100HZ-10KHZ；3、輸出信號幅值在0.1-5V之間可調(diào)； 4、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電； （注：直流電源部分僅完成設(shè)計即可，不需制作，用實驗室提供的穩(wěn)壓電源調(diào)試，但要求設(shè)計的直流電源能夠滿足電路要求）5、按照以上技術(shù)要求設(shè)計電路，繪制電路圖，對設(shè)計的電路用Multisim或OrCAD/PspiceAD9.2進(jìn)行仿真，用萬用板焊接元器件，制作電路，完成調(diào)試、測試，撰寫設(shè)計報告。發(fā)揮部分：1、輸出信號幅度調(diào)節(jié)方式為數(shù)控方式，并且能夠用LED進(jìn)行檔位顯示；2、測量信號的頻率并指示；3、

28、其它恰當(dāng)?shù)墓δ堋６?、提交成果?、設(shè)計報告2、作品3、電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大小自定，但要符合標(biāo)準(zhǔn)，電路圖繪制要規(guī)范。三、設(shè)計進(jìn)度：1、時間：三周 2、進(jìn)度安排：（1）第一周 選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優(yōu)化方案，確定原理方框圖，單元電路設(shè)計，選擇元器件；（2）第二周 進(jìn)行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；（3）第三周 電路調(diào)試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設(shè)計報告，答辯。指導(dǎo)教師簽字：電子技術(shù)綜合訓(xùn)練任務(wù)書7 2010 年 秋 季學(xué)期學(xué) 生 姓 名學(xué) 號專 業(yè) 方 向班 級題 目 名 稱

29、脈沖信號發(fā)生器制作一、設(shè)計內(nèi)容及技術(shù)要求：設(shè)計并制作一個信號發(fā)生器，基本要求如下：1、 能夠輸出1KHZ正弦波信號；2、由該1KHZ脈沖信號產(chǎn)生100HZ脈沖信號；3、由100HZ脈沖信號產(chǎn)生10KHZ脈沖信號；4、輸出信號能夠在這三種信號中通過電子開關(guān)進(jìn)行選擇，電子開關(guān)由按鍵控制，并且能夠?qū)x擇的信號用發(fā)光二極管指示；5、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電； （注：直流電源部分僅完成設(shè)計即可，不需制作，用實驗室提供的穩(wěn)壓電源調(diào)試，但要求設(shè)計的直流電源能夠滿足電路要求）6、按照以上技術(shù)要求設(shè)計電路，繪制電路圖，對設(shè)計的電路用Multisim或OrCAD/PspiceAD9.2進(jìn)行仿真，用

30、萬用板焊接元器件，制作電路，完成調(diào)試、測試，撰寫設(shè)計報告。發(fā)揮部分：1、測量信號的頻率并指示；2、其它恰當(dāng)?shù)墓δ?。二、提交成果?、設(shè)計報告2、作品3、電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大小自定，但要符合標(biāo)準(zhǔn)，電路圖繪制要規(guī)范。三、設(shè)計進(jìn)度：1、時間：三周 2、進(jìn)度安排：（1）第一周 選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優(yōu)化方案，確定原理方框圖，單元電路設(shè)計，選擇元器件；（2）第二周 進(jìn)行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；（3）第三周 電路調(diào)試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設(shè)計報告，答辯。指導(dǎo)教師簽字：電子技

31、術(shù)綜合訓(xùn)練任務(wù)書8 2010 年 秋 季學(xué)期學(xué) 生 姓 名學(xué) 號專 業(yè) 方 向班 級題 目 名 稱數(shù)控幅值三角波發(fā)生器制作一、設(shè)計內(nèi)容及技術(shù)要求：設(shè)計并制作一個三角波發(fā)生器，基本要求如下：1、能夠輸出頻率為100HZ-1KHZ的三角波信號；2、輸出信號幅值范圍為1-5V，在該范圍內(nèi)將輸出信號的幅值分為8檔，檔位通過按鍵調(diào)節(jié)；3、輸出信號幅值檔位通過LED顯示； 4、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電； （注：直流電源部分僅完成設(shè)計即可，不需制作，用實驗室提供的穩(wěn)壓電源調(diào)試，但要求設(shè)計的直流電源能夠滿足電路要求）5、按照以上技術(shù)要求設(shè)計電路，繪制電路圖，對設(shè)計的電路用Multisim或Or

32、CAD/PspiceAD9.2進(jìn)行仿真，用萬用板焊接元器件，制作電路，完成調(diào)試、測試，撰寫設(shè)計報告。發(fā)揮部分：1、測量信號的頻率并指示；2、其它恰當(dāng)?shù)墓δ?。二、提交成果?、設(shè)計報告2、作品3、電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大小自定，但要符合標(biāo)準(zhǔn)，電路圖繪制要規(guī)范。三、設(shè)計進(jìn)度：1、時間：三周 2、進(jìn)度安排：（1）第一周 選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優(yōu)化方案，確定原理方框圖，單元電路設(shè)計，選擇元器件；（2）第二周 進(jìn)行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；（3）第三周 電路調(diào)試，電路測試，繪制電路原理圖

33、，完成設(shè)計報告，答辯。指導(dǎo)教師簽字：電子技術(shù)綜合訓(xùn)練任務(wù)書9 2010 年 秋 季學(xué)期學(xué) 生 姓 名學(xué) 號專 業(yè) 方 向班 級題 目 名 稱數(shù)控電流源制作一、設(shè)計內(nèi)容及技術(shù)要求：設(shè)計并制作一個數(shù)控電流源器，基本體要求如下：1、能夠輸0mA、10mA、20mA、30mA、40mA、50mA、60mA、70mA共8個檔位的電流，檔位序號依次為1、2、3、4、5、6、7、8；2、檔位通過按鍵選擇，同時將檔位序號用LED顯示；4、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電； （注：直流電源部分僅完成設(shè)計即可，不需制作，用實驗室提供的穩(wěn)壓電源調(diào)試，但要求設(shè)計的直流電源能夠滿足電路要求）5、按照以上技術(shù)要求

34、設(shè)計電路，繪制電路圖，對設(shè)計的電路用Multisim或OrCAD/PspiceAD9.2進(jìn)行仿真，用萬用板焊接元器件，制作電路，完成調(diào)試、測試，撰寫設(shè)計報告。發(fā)揮部分：1、增大輸出電流能力；2、其它恰當(dāng)?shù)墓δ?。二、提交成果?、設(shè)計報告2、作品3、電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大小自定，但要符合標(biāo)準(zhǔn)，電路圖繪制要規(guī)范。三、設(shè)計進(jìn)度：1、時間：三周 2、進(jìn)度安排：（1）第一周 選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優(yōu)化方案，確定原理方框圖，單元電路設(shè)計，選擇元器件；（2）第二周 進(jìn)行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接

35、電路；（3）第三周 電路調(diào)試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設(shè)計報告，答辯。指導(dǎo)教師簽字：電子技術(shù)綜合訓(xùn)練任務(wù)書10 2010 年 秋 季學(xué)期學(xué) 生 姓 名學(xué) 號專 業(yè) 方 向班 級題 目 名 稱小功率直流電機(jī)控制器設(shè)計與制作一、設(shè)計內(nèi)容及技術(shù)要求：設(shè)計并制作一個小型直流電機(jī)控制器，基本要求如下：1、能夠?qū)崿F(xiàn)電機(jī)的正、反轉(zhuǎn)控制；2、電機(jī)的速度能夠通過PWM方式控制； 3、按照以上技術(shù)要求設(shè)計電路，繪制電路圖，對設(shè)計的電路用Multisim或OrCAD/PspiceAD9.2進(jìn)行仿真，用萬用板焊接元器件，制作電路，完成調(diào)試、測試，撰寫設(shè)計報告。發(fā)揮部分：1、能夠測量并顯示電機(jī)的轉(zhuǎn)速；2、其它恰當(dāng)

36、的功能。二、提交成果：1、設(shè)計報告2、作品3、電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大小自定，但要符合標(biāo)準(zhǔn)，電路圖繪制要規(guī)范。三、設(shè)計進(jìn)度：1、時間：三周 2、進(jìn)度安排：（1）第一周 選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優(yōu)化方案，確定原理方框圖，單元電路設(shè)計，選擇元器件；（2）第二周 進(jìn)行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；（3）第三周 電路調(diào)試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設(shè)計報告，答辯。指導(dǎo)教師簽字：電子技術(shù)綜合訓(xùn)練任務(wù)書11 2010 年 秋 季學(xué)期學(xué) 生 姓 名學(xué) 號專 業(yè) 方 向班 級題 目 名 稱脈沖序

37、列發(fā)生器/脈沖序列檢測器設(shè)計與制作一、設(shè)計內(nèi)容及技術(shù)要求：設(shè)計并制作一個數(shù)字電路，基本要求如下：1、 能夠周期性的輸出8位長度的任意脈沖序列，脈沖序列可以通過設(shè)置電路自由設(shè)置；2、 能夠檢測出設(shè)置的脈沖序列，在每出現(xiàn)一次設(shè)置的脈沖序列時，點亮一次LED；3、時鐘脈沖周期為1HZ；4、對設(shè)置的脈沖序列值通過適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行指示；5、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電； （注：直流電源部分僅完成設(shè)計即可，不需制作，用實驗室提供的穩(wěn)壓電源調(diào)試，但要求設(shè)計的直流電源能夠滿足電路要求）6、按照以上技術(shù)要求設(shè)計電路，繪制電路圖，對設(shè)計的電路用Multisim或OrCAD/PspiceAD9.2進(jìn)行仿真

38、，用萬用板焊接元器件，制作電路，完成調(diào)試、測試，撰寫設(shè)計報告。發(fā)揮部分：1、其它恰當(dāng)?shù)墓δ芏?、提交成果?、設(shè)計報告2、作品3、電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大小自定，但要符合標(biāo)準(zhǔn)，電路圖繪制要規(guī)范。三、設(shè)計進(jìn)度：1、時間：三周 2、進(jìn)度安排：（1）第一周 選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優(yōu)化方案，確定原理方框圖，單元電路設(shè)計，選擇元器件；（2）第二周 進(jìn)行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；（3）第三周 電路調(diào)試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設(shè)計報告，答辯。指導(dǎo)教師簽字：電子技術(shù)綜合訓(xùn)練任務(wù)書12 2

39、010 年 秋 季學(xué)期學(xué) 生 姓 名學(xué) 號專 業(yè) 方 向班 級題 目 名 稱多功能電子鐘的設(shè)計-1一、設(shè)計內(nèi)容及技術(shù)要求： 利用實驗室EDA實驗箱上的CPLD/FPGA、LED顯示器、揚聲器、撥碼開關(guān)等資源，設(shè)計一個多功能電子鐘，要求具有以下功能：1、 數(shù)字形式顯示月、日、時、分、秒，在分和秒之間顯示“：”，并按1次/秒的速度閃爍；2、 日以24小時為一個記時周期；3、 有校正功能，能夠在任何時刻對電子鐘進(jìn)行方便的校正；4、 有定時鬧叫功能，能夠按照任意預(yù)先設(shè)置的時間鬧叫，驅(qū)動小型揚聲器工作，并要求在鬧叫狀態(tài)能夠手動消除鬧叫；5、 整點時刻通過揚聲器給出提示；6、 采用CPLD/FPGA可編程

40、邏輯器件實現(xiàn)；按照以上技術(shù)要求設(shè)計電路，利用設(shè)計軟件對CPLD/FPGA器件進(jìn)行設(shè)計輸入、仿真及器件的編程，使其具備所要求的邏輯功能。計算參數(shù)，安裝、調(diào)試電路；繪制電路圖，完成設(shè)計報告。；發(fā)揮部分：其它恰當(dāng)?shù)墓δ芏?、提交成果?、設(shè)計報告；2、作品；3、電路原理圖。三、設(shè)計進(jìn)度：1、時間：三周 2、進(jìn)度安排：（1）第一周 選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優(yōu)化方案，確定原理方框圖；（2）第二周 編寫程序，進(jìn)行仿真驗證；（3）第三周 電路調(diào)試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設(shè)計報告，答辯。指導(dǎo)教師簽字：電子技術(shù)綜合訓(xùn)練任務(wù)書13 2010 年 秋 季學(xué)期學(xué) 生 姓 名學(xué) 號專 業(yè) 方

41、 向班 級題 目 名 稱多功能電子鐘的設(shè)計-2一、設(shè)計內(nèi)容及技術(shù)要求：設(shè)計一個多功能電子鐘，基本要求1、數(shù)字形式顯示時、分、秒，在分和秒之間顯示“：”，并按1次/秒的速度閃爍；2、每日以24小時為一個記時周期；3、有校正功能，能夠在任何時刻對電子鐘進(jìn)行方便的校正；4、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電； （注：直流電源部分僅完成設(shè)計即可，不需制作，用實驗室提供的穩(wěn)壓電源調(diào)試，但要求設(shè)計的直流電源能夠滿足電路要求）5、按照以上技術(shù)要求設(shè)計電路，繪制電路圖，對設(shè)計的電路用Multisim或OrCAD/PspiceAD9.2進(jìn)行仿真，用萬用板焊接元器件，制作電路，完成調(diào)試、測試，撰寫設(shè)計報告。

42、發(fā)揮部分：1、有定時鬧叫功能，能夠按照任意預(yù)先設(shè)置的時間鬧叫，驅(qū)動小型揚聲器工作，并要求在鬧叫狀態(tài)能夠手動消除鬧叫；2、整點時刻通過揚聲器給出提示。二、提交成果：1、設(shè)計報告2、作品3、電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大小自定，但要符合標(biāo)準(zhǔn)，電路圖繪制要規(guī)范。三、設(shè)計進(jìn)度：1、時間：三周 2、進(jìn)度安排：（1）第一周 選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優(yōu)化方案，確定原理方框圖，單元電路設(shè)計，選擇元器件；（2）第二周 進(jìn)行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；（3）第三周 電路調(diào)試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設(shè)

43、計報告，答辯。指導(dǎo)教師簽字：電子技術(shù)綜合訓(xùn)練任務(wù)書14 2010 年 秋 季學(xué)期學(xué) 生 姓 名學(xué) 號專 業(yè) 方 向班 級題 目 名 稱數(shù)字式頻率計的設(shè)計-1一、設(shè)計內(nèi)容及技術(shù)要求：利用實驗室EDA實驗箱上的CPLD/FPGA、LED顯示器等資源，設(shè)計一個數(shù)字式頻率計，基本要求：1、 能夠測量正弦波、三角波、鋸齒波、矩形波等周期性信號的頻率；2、 能直接用十進(jìn)制數(shù)字顯示測得的頻率；3、 頻率測量范圍：1HZ10KHZ且量程能自動切換；4、 輸入信號幅度范圍為0.55V，要求儀器自動適應(yīng)5、 測量時間：t1.5s6、 用CPLD/FPGA可編程邏輯器件實現(xiàn)；按照以上技術(shù)要求設(shè)計電路，利用設(shè)計軟件對

44、CPLD/FPGA器件進(jìn)行設(shè)計輸入、仿真及器件的編程，使其具備所要求的邏輯功能。計算參數(shù)，安裝、調(diào)試電路；繪制電路圖，完成設(shè)計報告。發(fā)揮部分：1、頻率測量范圍：0.1HZ10KHZ且量程能自動切換；2、用數(shù)字頻率計測量信號周期。二、提交成果：1、設(shè)計報告；2、作品；3、電路原理圖。三、設(shè)計進(jìn)度：1、時間：三周 2、進(jìn)度安排：（1）第一周 選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優(yōu)化方案，確定原理方框圖；（2）第二周 編寫程序，進(jìn)行仿真驗證；（3）第三周 電路調(diào)試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設(shè)計報告，答辯。指導(dǎo)教師簽字：電子技術(shù)綜合訓(xùn)練任務(wù)書15 2010 年 秋 季學(xué)期學(xué) 生 姓 名

45、學(xué) 號專 業(yè) 方 向班 級題 目 名 稱數(shù)字式頻率計的設(shè)計-2一、設(shè)計內(nèi)容及技術(shù)要求：設(shè)計一個數(shù)字式頻率計，基本要求：1、能夠測量正弦波、三角波、鋸齒波、矩形波等周期性信號的頻率；2、能直接用十進(jìn)制數(shù)字顯示測得的頻率；3、頻率測量范圍：1HZ10KHZ且量程能自動切換；4、輸入信號幅度范圍為0.55V，要求儀器自動適應(yīng)5、測量時間：t1.5s6、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電； （注：直流電源部分僅完成設(shè)計即可，不需制作，用實驗室提供的穩(wěn)壓電源調(diào)試，但要求設(shè)計的直流電源能夠滿足電路要求）7、按照以上技術(shù)要求設(shè)計電路，繪制電路圖，對設(shè)計的電路用Multisim或OrCAD/PspiceAD9.2進(jìn)行仿真，用萬用板焊接元器件，制作電路，完成調(diào)試、測試，撰寫設(shè)計報告。發(fā)揮部分：1、測量頻率范圍為0.1-10KHZ；2、輸入信號幅度范圍為0.1100V，要求儀器自動適應(yīng)；3、用數(shù)字頻率計測量信號周期。二、提交成