健康《旅行中的故事說課稿》王小燕(二)

1、中班健康活動旅行中的故事說課稿時間：2019.11.19授課：王小燕尊敬的各位老師：大家下午好！我授課的內(nèi)容是中班健康活動旅行中的 故事。下面我將從設(shè)計(jì)意圖、活動目標(biāo)、活動重難點(diǎn)、活 動準(zhǔn)備、教法與學(xué)法、活動過程這 6個方面進(jìn)行說課。一、設(shè)計(jì)意圖：最近我發(fā)現(xiàn)我們班部分幼兒缺乏良好的飲食習(xí)慣， 如：不好好吃早飯，不喜歡吃蔬菜，愛吃的就暴飲暴食，排 便不規(guī)律等。根據(jù)3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南要為幼兒 提供營養(yǎng)豐富、健康的飲食，為了使孩子明白食物在體內(nèi)消 化吸收的過程，養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)會保護(hù)自己 的健康。二、活動目標(biāo)：本節(jié)活動我只定了三個目標(biāo)。1 .初步認(rèn)識人體消化器官，了解食物的消化過

2、程。2 .教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。3 .學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法，提高自我保護(hù)意識。 三、活動重難點(diǎn)：了解食物的消化過程，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識。四、活動準(zhǔn)備：1 .消化系統(tǒng)ppt2 .消化系統(tǒng)器官圖片5張。3 .小桔子、梨、面包、水。五、教法與學(xué)法：1 .說教法。(1)我采用了歌曲玩具進(jìn)行曲課前組織幼兒。(2)開始部分我采用了啟發(fā)式談話法和問答法導(dǎo)入。(3)基本部分我采用了觀察引導(dǎo)法，讓幼兒體驗(yàn)和 探索食物在人體消化系統(tǒng)的旅行過程。讓幼兒進(jìn)一步的了解 食物的消化過程。還用了問答法讓幼兒討論吃下去的食物去哪里呢？用引導(dǎo)法、講述法、比較法、示范法、提問法、游 戲法、總結(jié)歸

3、納法引導(dǎo)幼兒總結(jié)歸納食物在消化系統(tǒng)旅行的 順序。(4)結(jié)束部分我采用了提問法、歸納總結(jié)法引導(dǎo)幼 兒認(rèn)識各器官都有哪些作用？如何保護(hù)我們的消化系統(tǒng)？怎樣培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣？2 .說學(xué)法。(1)開始部分小朋友采用了問答法和觀察法學(xué)習(xí)食 物去哪里旅行了。(2)基本部分小朋友用觀察法、體驗(yàn)法、嘗試法、 游戲操作法、討論法、探究法、問答法、總結(jié)歸納法認(rèn)識各 器官都有哪些作用？如何保護(hù)我們的消化系統(tǒng)？怎樣培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣？六、活動過程：(1)課前組織我采用了歌曲玩具進(jìn)行曲來組織幼兒。(2)開始部分我采用了啟發(fā)式談話法和問答法導(dǎo)入。 小朋友采用了問答法和觀察法學(xué)習(xí)食物去哪里旅行 了。(3)基本部分我采用了

4、觀察引導(dǎo)法，讓幼兒體驗(yàn)和 探索食物在人體消化系統(tǒng)的旅行過程。讓幼兒進(jìn)一步的了解 食物的消化過程。還用了問答法讓幼兒討論吃下去的食物去哪里呢？用引導(dǎo)法、講述法、比較法、示范法、提問法、游 戲法、總結(jié)歸納法引導(dǎo)幼兒總結(jié)歸納食物在消化系統(tǒng)旅行的 順序。基本部分小朋友用觀察法、體驗(yàn)法、嘗試法、游戲操 作法、討論法、探究法、問答法、總結(jié)歸納法認(rèn)識各器官都 有哪些作用？如何保護(hù)我們的消化系統(tǒng)？怎樣培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣？(4)結(jié)束部分我采用了提問法、歸納總結(jié)法引導(dǎo)幼 兒認(rèn)識各器官都有哪些作用？如何保護(hù)我們的消化系統(tǒng)？怎樣培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣？(5)活動延伸部分我提醒幼兒在以后的飲食中學(xué)會 保護(hù)自己的消化系統(tǒng)，在家園共育方面，我會和家長交流， 共同培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。下節(jié)課請小朋友們把你發(fā)現(xiàn) 保護(hù)消化系統(tǒng)的好辦法分享給老師和小朋友們聽好嗎？(6)活動反思：本節(jié)活動中我準(zhǔn)備的很充分，幼兒通 過觀察和游戲操作對事物旅行中消化系統(tǒng)的名稱