2019年下學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文

1、每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)2019年下學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文根據(jù)阿城區(qū)教育局教育工作會(huì)議精神和玉泉中心校的有關(guān)要求 , 結(jié) 合我校實(shí)際制定本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。1、 指導(dǎo)思

2、想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) , 全力做好“雙高普九”迎檢工作 , 努力提高教育教學(xué)質(zhì)量, 以“全面實(shí)施素質(zhì)教育 , 培育現(xiàn)代化人才”為工作目標(biāo) , 開展教育教學(xué)活動(dòng)。2、 主要工作1、 把德育融合在課堂教學(xué)的全過程當(dāng)中。注重科學(xué)育人。關(guān)愛每一名學(xué)生。在課堂提問 , 個(gè)別輔導(dǎo) , 批改作業(yè) , 安排座位 , 選用干部和敏感問題上要做到一視同仁。把德育貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)之中 , 注重情感育人 , 關(guān)注學(xué)生 , 多給學(xué)生成功和體驗(yàn)的機(jī)會(huì), 自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì), 樹立學(xué)生的自信心, 不隨意諷刺 , 挖苦 , 體罰或變相體罰學(xué)生。2、 做好“雙高普九”迎檢工作, 進(jìn)一步完善檔案建設(shè), 加大控輟力度 , 做到

3、一個(gè)都不能少。實(shí)行“一票否決”。3、 進(jìn)一步扎實(shí)做好以遠(yuǎn)程教育為重點(diǎn)的信息技術(shù)教育 , 做到多媒體教室、微機(jī)室設(shè)備真正達(dá)到為教學(xué)服務(wù)的目的。積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合, 提高利用率。設(shè)立專人對農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備設(shè)立專人管理,保證設(shè)備不流失, 不挪用 , 設(shè)備正常運(yùn)行。4、 加強(qiáng)教學(xué)管理, 提高課堂教學(xué)效益。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃 ,開齊課程 , 開滿課時(shí) , 確保課程實(shí)施質(zhì)量。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理, 優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié) , 優(yōu)化課堂預(yù)習(xí)、導(dǎo)學(xué)、解惑策略, 創(chuàng)新校本教研方式, 建立完善教育管理、教學(xué)評價(jià)、學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控體系 , 將合格率列入教學(xué)評價(jià)的重要指標(biāo)。進(jìn)一步端正教學(xué)思想, 面向每一個(gè)學(xué)生, 面向?qū)W生的每一

4、個(gè)方面,面向?qū)W生的個(gè)體差異進(jìn)行教學(xué) , 大面積提高教學(xué)質(zhì)量。2 / 5每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成 就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)5、 切實(shí)抓好心理健康教育 , 強(qiáng)化生命教育和心理健康教育 , 特別 要關(guān)注留

5、守兒童和貧困、單親學(xué)生的心理健康, 及時(shí)排解學(xué)生的心理問題。6、 繼續(xù)開展教師崗位大練兵活動(dòng) , 努力提高全體教師的課堂教學(xué)技能 , 倡導(dǎo)教師多讀書、多積累、多提高 , 實(shí)現(xiàn)小學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展。7、 繼續(xù)開展與“阿城實(shí)驗(yàn)分校”的城鄉(xiāng)結(jié)對子活動(dòng) , 采取請進(jìn)來,走出去的形式, 學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校辦學(xué)理念和優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。8、 做好畢業(yè)年級的教學(xué)工作, 做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)秀學(xué)生的提高工作 , 大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量, 為初中輸送合格的小學(xué)畢業(yè)生。9、 繼續(xù)完善學(xué)生成長記錄袋, 正確、客觀地對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)。10、 加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作。落實(shí)國家學(xué)校體育衛(wèi)生條例試行基本標(biāo)準(zhǔn) , 認(rèn)真上好體育

6、課和兩個(gè)大課間活動(dòng) , 科學(xué)安排“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的內(nèi)容和形式, 確保學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。要開好春季運(yùn)動(dòng)會(huì), 讓學(xué)生全員參與, 全員健身。做好預(yù)防近視和科學(xué)營養(yǎng)工作 , 做好季節(jié)性流行傳染病的預(yù)防工作 , 促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。11、 廣泛開展藝術(shù)教育。要以藝術(shù)節(jié)、重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī),組建多種多樣的活動(dòng)小組, 開發(fā)校本課程, 為學(xué)生提供展示特長的舞臺(tái)。12、 結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 , 加強(qiáng)教師的思想道德建設(shè), 提高教師的政治素養(yǎng), 加深教師對全面貫徹教育方針和恪守教師職業(yè)道德, 對教師做好本職工作意義的理解。樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、教育觀、利

7、益觀, 遵守“上好每一堂課”“關(guān)愛每一名學(xué)生”的良好職業(yè)道德操守。13、 嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級有關(guān)安全穩(wěn)定的精神和要求, 繼續(xù)完善各項(xiàng)安全信訪工作制度和機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全教育和自救訓(xùn)練, 積極配合有關(guān)部門對校園周邊秩序和學(xué)生乘坐車輛進(jìn)行有效治理, 努力構(gòu)建平安和諧的育人環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。3、 具體工作4 / 5每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，

8、都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間教學(xué)工作其他工作三月上旬開學(xué)前教學(xué)常規(guī)檢查1. 1. 貫徹德育工作的文件2. 2. 組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范3. 3. “中華魂”讀書活動(dòng)制定教學(xué)工作計(jì)劃組織教師學(xué)習(xí)阿城區(qū)教育局 20xx 年教育工作要點(diǎn)召開教學(xué)專項(xiàng)工作會(huì)議中旬組織召開各學(xué)科負(fù)責(zé)人、骨干教師、學(xué)年組長會(huì)議 , 研究本學(xué)期集體備課內(nèi)容、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及日程表整理學(xué)校學(xué)生學(xué)籍檔案下旬學(xué)期初常規(guī)教學(xué)檢查四月上旬三位一體研討課1. 德育工作講話2. 學(xué)習(xí)義務(wù)教育法3. 常規(guī)教育專欄、板報(bào)開展“城鄉(xiāng)交流”活動(dòng)開展本校學(xué)生作文大賽中旬教學(xué)設(shè)計(jì)大賽學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中旬檢查各學(xué)科集體備課情況 , 分析、部署下階段集體備課內(nèi)容和方法下旬開展校園開放周活動(dòng)教學(xué)常規(guī)檢查五月上旬組織期中考試測試、分析工作1. 組織觀看德育工作講座2. 學(xué)習(xí)教師行為五條禁令及心得體會(huì)中青年教師教學(xué)敘事匯報(bào)中旬組織學(xué)科帶頭人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)下旬教學(xué)常規(guī)檢查鎮(zhèn)級運(yùn)動(dòng)會(huì)六月上旬組織六年級教師研究期末復(fù)習(xí)工作 , 制定復(fù)