四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平均數(shù)教案西師大版

1、平均數(shù)【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西南師大版）四年級(jí)（下） 126127 頁(yè)例 1 ，例 2 及課堂活動(dòng)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1. 經(jīng)歷求平均數(shù)的探索過(guò)程，理解平均數(shù)的意義。2. 掌握求平均數(shù)的方法，并能解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。3. 培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】理解平均數(shù)的意義、求平均數(shù)的方法【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件，圓片若干。【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)“小松鼠摘松果”情境導(dǎo)入 （ 出示課件 ） 。引導(dǎo)： 1. 作為一個(gè)公平、公正的裁判，你認(rèn)為花花家松鼠說(shuō)的公平、公正嗎？為什么？2. 紅紅家松鼠說(shuō)的呢？3. 你認(rèn)為怎么辦才公平、公正呢？為什么？（求出平均每只松鼠摘的也就是它

2、們的平均水平，既避免了松鼠只數(shù)不同造成的不公平，也避免了由一只松鼠摘的多少來(lái)決定冠軍而造成的不公平。 ）二、探求學(xué)習(xí)新知1. 看來(lái)通過(guò)比較花花家和紅紅家每只松鼠摘的多少來(lái)評(píng)出冠軍不失為一種公平公正的方法。下面我們來(lái)看看怎么求紅紅家每只松鼠摘多少個(gè)松果呢？先讓學(xué)生自己試試，再指名學(xué)生回答。 （用課件展示出學(xué)生回答的方法）2. 學(xué)生獨(dú)立求出紅紅家的平均數(shù)，然后說(shuō)說(shuō)你的求法。 （用課件展示出學(xué)生回答的方法）3. 剛才我們求出的每只松鼠摘松果的個(gè)數(shù)是一個(gè)平均數(shù)，今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)“平均數(shù)” （揭示課題） 。三、應(yīng)用拓展新知1. 平均數(shù)的知識(shí)在我們實(shí)際生活中應(yīng)用廣泛。 這不， 四年級(jí) （ 1） 班的同

3、學(xué)就遇到這方面的問(wèn)題。我們一起來(lái)解決吧。（ 1 ）課件出示記錄表和學(xué)校的規(guī)定。討論：四（ 1 ）班代表隊(duì)達(dá)到了學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)嗎？“平均飛行時(shí)間”是什么意思？（ 2 ）求出 “平均每架遙控飛機(jī)飛了多少秒”。 （學(xué)生獨(dú)立思考解答：57+51+48+48=204（秒）204+ 4=51 （秒），即先算出4架飛機(jī)共飛204秒，再算平均每架飛機(jī)飛行的時(shí)間。）教師：把這個(gè)“平均飛行時(shí)間 51 秒”與代表隊(duì)的每人試飛記錄比較。你有什么發(fā)現(xiàn)？ （ 比最大數(shù)57小，比最小數(shù)48大；張潔和劉歡沒(méi)有達(dá)到平均水平；王杰超過(guò)了平均水平）追問(wèn)：算出的這個(gè)平均飛行時(shí)間 51 秒，它表示代表隊(duì)每個(gè)隊(duì)員的遙控飛機(jī)的飛行時(shí)間嗎？那它

4、代表什么？ （ 它不表示每個(gè)隊(duì)員的飛行時(shí)間。而是代表他們組的平均飛行時(shí)間。 ）出示學(xué)校的要求。教師：我們四（ 1 ）班代表隊(duì)達(dá)到了學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)了嗎？（學(xué)生：達(dá)到了，還超過(guò) 1 秒）每個(gè)同學(xué)都達(dá)到了嗎？教師：平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的整體水平。2. 教學(xué)例 2。 （課件出示統(tǒng)計(jì)圖）教師：觀察統(tǒng)計(jì)圖，說(shuō)說(shuō)獲得的數(shù)學(xué)信息。教師： “這一周西紅柿的平均售價(jià)”是什么意思？你能求出這7 個(gè)數(shù)的平均數(shù)碼？學(xué)生獨(dú)立試著解答，然后全班交流解題思路。教師：第一步求的什么？學(xué)生：一周售價(jià)的總和。教師：為什么除以7？學(xué)生：因?yàn)橐恢苁? 天，用總售價(jià)除以7 就算出平均每天的售價(jià)是3 元/千克。教師：你能總結(jié)一下求平均數(shù)的一般方法嗎？（課件展示）觀察統(tǒng)計(jì)圖和一周的平均售價(jià)比較。議一議：哪幾天售價(jià)低于平均價(jià)？哪幾天售價(jià)高于平均價(jià)？（平均數(shù)介于這組數(shù)據(jù)中的大數(shù)和小數(shù)之間。 ）說(shuō)一說(shuō)：平均數(shù)有什么特點(diǎn)？（課件展示）四、鞏固掌握新知1. 完成第 128 頁(yè)課堂活動(dòng)題。 （課件出示）2. 選作思考題：小軍去學(xué)游泳。他碰到了一個(gè)難題，原來(lái)游泳池的平均水深是130 厘米