中班幼師2016個人教學(xué)工作總結(jié)

1、中班幼師 2016 個人教學(xué)工作總結(jié)作為一名幼兒教師別僅要治理好班級，有一顆愛孩子的心，還要別斷的提高自身的素養(yǎng)，別斷的完善自身修養(yǎng)，別斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。下面是小編搜集整理的中班幼師2016 個人教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀。中班幼師 2016 個人教學(xué)工作總結(jié)1轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回憶一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下， 我仔細(xì)的做好各項工作， 讓我的孩子們在這溫馨的大伙兒庭中歡樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：一、班級現(xiàn)狀分析:我班共有幼兒 25 人，其中男孩13 人，少女 12 人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園日子和有打算的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提

2、高，求知的欲望也有了相對增強(qiáng)，對歌唱、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望。二、師德方面：我熱愛集體， 積極參加園內(nèi)組織的各項活動，別遲到別早退 ，別缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細(xì)心周到的照應(yīng)幼兒，做到既教書又育人。三、教育教學(xué)方面：在對幼兒進(jìn)行日子照應(yīng)的并且，我在日常日子中也重視提高幼兒的軀體素養(yǎng)，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間， 鼓舞幼兒積極與材料互動。 利用每天晨檢的時刻， 組織豐富多彩區(qū)域活動， 有打算地鍛煉各種基本動作， 并且制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感

3、染了每個幼兒， 大伙兒都能積極愉快地參加戶外活動， 幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。 本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針， 結(jié)合本班幼兒進(jìn)展事情，經(jīng)過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的進(jìn)展; 開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識 ;并結(jié)合了日常日子，開展安全教育，提高了幼兒的自我愛護(hù)的意識和能力 ;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀辦法， 培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中， 知道得尊重他人， 對人有禮貌，誠實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動 ;使每位幼兒原有的層次上得到全面的進(jìn)展。三、家長工作：一具班的工作能否得以順利開展，離別開老師們的緊密配合和

4、努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們別放心是在所難免， 為了使家長信任、支持和配合我的工作， 我采取了以下措施： 教師與家長形成教育合力， 做到家園同步， 所以我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓， 培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為適應(yīng)單靠教師在幼兒園引導(dǎo)， 取得的效果一定可不能很明顯， 惟獨(dú)家長在家中配合老師進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才干達(dá)到真正的目的。我就經(jīng)過家長園地、及孩子入園、離園的時刻將一定的教育辦法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長，以便讓他們在家中可以正確的引導(dǎo)、教育幼兒。有時還向其他老師討教， 爭取給家長提供育兒經(jīng)驗(yàn)， 有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)， 有的家

5、長討教育兒的科學(xué)辦法， 還有的家長把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享經(jīng)過那個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達(dá)到家園共贏。四、安全工作：幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我盡量排除周圍存在一些別安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我愛護(hù)愛護(hù)辦法， 在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。 今年在我的高度警惕和細(xì)心照應(yīng)下， 無任何事故發(fā)生，使我感到特別欣慰。 也使我感到保教工作別容松散， 未來還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子安安全全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。五、存在別腳與努力方向：經(jīng)過一具學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的進(jìn)展，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著別腳：1 、個別幼兒挑食，有的別

6、愛吃肉，有的別吃蔬菜，還有的幼兒別吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力別集中，速度慢，進(jìn)餐適應(yīng)還有待改善。2 、學(xué)習(xí)適應(yīng)上，有的幼兒注意力別易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但別愛動腦筋，依樣畫葫蘆 ;還有的幼兒愛插嘴，回答咨詢題聲音別夠響亮等。未來的工作中，在加強(qiáng)對幼兒的觀看與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒自我治理的意識并且，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新奇的事物， 以此來增長幼兒的知識。 有了前行的目標(biāo)，加上大伙兒的努力，相信孩子們能健康地成長，改日我們將制造更燦爛的陽光!中班幼師 2016 個人教學(xué)工作總結(jié)2說到總結(jié)才猛然感受到 ,是啊 ,我參加工作差不多整整半年了,從一具剛剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到如今差不多為人師

7、表的老師,回憶這半年,我付出了多少,又收獲了多少呢?靜靜的回憶一下，這短短的幾個月既忙碌，又充實(shí)，有著許多值得總結(jié)和反思的地點(diǎn)。在新學(xué)期開始的時候，我分到了中一班和兩位有經(jīng)驗(yàn)的老師共同搭班，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任， 更是對我的考驗(yàn)和鍛煉， 因此在同意那個任務(wù)時我就下決心把工作干好。 因?yàn)樵谖覍?shí)習(xí)期間算是在那個班實(shí)習(xí)的， 因此對那個班的孩子也都比較熟悉經(jīng)過一段時刻的調(diào)整與習(xí)慣，我的工作也很快走上了正規(guī)。這學(xué)期我們園內(nèi)的活動比較多，從各省市區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)到家長開放日，從家長會到書香閱讀節(jié)等等， 一具活動接一具活動， 使我們的工作更顯得繁忙， 但我們的工作又是忙而有序，有條別紊的。在班內(nèi)，我們?nèi)焕?/p>

8、師團(tuán)結(jié)合作、緊密配合，發(fā)揮自己的強(qiáng)項，每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí)。業(yè)余時刻， 我注意搜集材料，閱讀專業(yè)書籍， 努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動終于換來了累累碩果。一、政治思想方面在每周二三四的上午，我積極參加園領(lǐng)導(dǎo)組織教師的時事政管理論的學(xué)習(xí)，以別斷提高自己的政治思想素養(yǎng)，加強(qiáng)素養(yǎng)的教育，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。并且加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、保護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。二、保教工作（一）扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)， 觀摩其他教師上課， 積極參加園本教研活動，以新綱要 為指導(dǎo)，

9、貼近幼兒的日子和年齡特征來挑選幼兒感興趣的事物和咨詢題，制定出切實(shí)可行的月打算、周打算，并仔細(xì)組織好半日活動。在活動中，能恰當(dāng)?shù)靥暨x和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動，以游戲?yàn)榛净顒?，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。 在教學(xué)中， 我還別斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思， 尋 出咨詢題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。（二）全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒我們兩位教師輪流當(dāng)保育員。 那個班有 28 個小朋友， 我們共同協(xié)商， 把我們班的紀(jì)律及自立能力一起抓、 并且我們班小朋友能夠說進(jìn)步很快， 家長反映也別錯。 自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表

10、揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)賦予確信，贊賞和鼓舞，使幼兒可以更有信心，更積極地做好情況，完成任務(wù)。 而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒浮現(xiàn)的別良行為，我采取的是及時分析原因， 該批判的批判，并賦予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)，漸漸的做到遵守紀(jì)律。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了別同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特不行，出勤率較高。在頻繁的活動之中，我沒有不記得對孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說日子

11、即教育，因此我注意在一日日子各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀看與指導(dǎo)，積極鼓舞幼兒學(xué)會做自己的事。飯前讓孩子學(xué)會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中別掉飯、別說話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時候讓幼兒自覺學(xué)會仔細(xì)聆聽別人說話，別插嘴， 別亂跑， 積極開動腦筋， 舉手回答咨詢題。 在午睡的時候讓幼兒自己學(xué)會解便上床，把鞋子整齊的放在床下面，盡量鼓舞 幼兒自己脫衣服，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動中讓幼兒自己整理玩具， 把玩具歸類放好等等。 別看這些基本上些小事， 但對孩子來說卻是大事。惟獨(dú)從小養(yǎng)成了良好的日子和學(xué)習(xí)適應(yīng)，長大了才干成為一具自主、自強(qiáng)、自立的人。 保證幼兒活動

12、室、 午睡室整潔、 衛(wèi)生， 搞好幼兒毛巾、 口杯、 餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手， 并以主題活動等多種形式， 培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生適應(yīng)， 保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，別亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常日子。（三）家園工作家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，經(jīng)過家園聯(lián)系表、 家長會、 晨間午間接待時的談話， 及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和日子事情，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。 并結(jié)合孩子存在的咨詢題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人作為一名教師別僅要治理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍， 看到好的信息及時摘錄下來， 別斷為自己充電。 并且向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教， 工作中學(xué)習(xí)、 學(xué)習(xí)中工作，別斷積存經(jīng)驗(yàn)， 使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動中， 我積極備課，仔細(xì)說課，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的確信。四、認(rèn)識別腳，努力進(jìn)步經(jīng)過這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了很多東西，業(yè)務(wù)上也有所提高，這一學(xué)期的成績也是可喜