幼兒園中班五月份班級(jí)工作總結(jié)

1、幼兒園中班五月份班級(jí)工作總結(jié)不知不覺(jué)，五月又和我們說(shuō)再見(jiàn)了，我們班的寶寶們?cè)谶@個(gè)月中學(xué)會(huì)了新的知 識(shí)，有了可喜的進(jìn)步。現(xiàn)小結(jié)如下：一、教育教學(xué)本月我們開(kāi)展了小鬼顯身手（二卜 彎彎繞繞的主題活動(dòng)。在主題小鬼顯身手（二）中，讓 幼兒了解了各行各業(yè)的人機(jī)他們的職業(yè)特 征，如消防員、理 發(fā)師、建筑師、快遞員等。通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng) 小象的心愿”讓幼兒 產(chǎn)生了幫助他人的美好愿望，激發(fā)了幼兒尊重、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感。美術(shù)活動(dòng) 我長(zhǎng)大以后”則讓幼兒將自己將來(lái)想要從事的職業(yè)用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，表達(dá) 了幼兒的美好愿望。英勇的消防員”及學(xué)做消防員”讓幼兒來(lái)哦接談了消防員叔 叔的工作。主題彎彎繞繞帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入了一個(gè)生活環(huán)

2、境中的彎繞世界。在開(kāi)始的時(shí) 候，讓幼兒面對(duì)各種物體，并引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)覺(jué)和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型、作用和樂(lè) 趣，再讓幼兒用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng)造探索一個(gè)彎彎繞繞的世界主題 中有很多有趣的、好玩的活動(dòng)，如 彎彎寫(xiě)真集”請(qǐng)幼兒對(duì)生活中的各種彎曲的物 品進(jìn)行了聯(lián)想，再用畫(huà)筆大膽地畫(huà)下來(lái)，并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一 起制作成一本寫(xiě)真集；植物的彎曲運(yùn)動(dòng)”側(cè)重于科學(xué)領(lǐng)域，向小朋友展示了各種植 物的彎曲，有牽牛花、絲瓜、番茄等。隨著主題的開(kāi)展，我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級(jí)主題墻飾，完成了主題小鬼顯身手 的墻飾布置，布置了幼兒繪畫(huà)的各行各業(yè)的人及線(xiàn)描畫(huà)作品。在主題彎彎繞繞的主題墻中，則布置了幼兒收集的各種彎彎繞繞的

3、圖片及繪畫(huà)的彎彎繞繞的事 物。二、衛(wèi)生保健嚴(yán)把晨檢關(guān)，通過(guò)觀察、詢(xún)問(wèn)的方式認(rèn)真做好常見(jiàn)病的預(yù)防。督促幼兒根據(jù) 天氣氣溫變化更換衣物，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗。提醒保育員做好班級(jí)衛(wèi)生、 消毒工作，定時(shí)對(duì)班級(jí)玩具進(jìn)行消毒，預(yù)防春季常見(jiàn)傳染病的發(fā)生。本月，結(jié)合5.12活動(dòng)，我們組織幼兒開(kāi)展地震安全演練活動(dòng)。在聲聲警報(bào) 聲中，幼兒能夠有序撤離。同時(shí)我們開(kāi)展了安教育活動(dòng) 電梯安全”，讓幼兒了解 安全乘坐電梯的方法，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。還開(kāi)展了健康教育活動(dòng) 小紅臉、 小藍(lán)臉”，結(jié)合幼兒實(shí)際開(kāi)展心理健康教育別生氣”，讓幼兒知道經(jīng)常受不良情緒 的困擾會(huì)有損身體健康，學(xué)會(huì)排解不良情緒的一些方法，塑造其健全的人格

4、。在晨間鍛煉時(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與戶(hù)外體育鍛煉，我們指導(dǎo)幼兒練習(xí)跳繩等， 發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力。三、家長(zhǎng)工作我們定期更換家長(zhǎng)園地內(nèi)活動(dòng)安排欄的周活動(dòng)計(jì)劃和月計(jì)劃內(nèi)容，及時(shí)展示 主題活動(dòng)情況，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。通過(guò)家路路通、幼兒園網(wǎng)站、 班級(jí)的qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。月底認(rèn)真填寫(xiě)寶寶成長(zhǎng) 記錄”，使家長(zhǎng)了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別化家長(zhǎng)工作，開(kāi)展好 千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活情況，并了解幼兒在家的 表現(xiàn)。開(kāi)展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng) 材料。并鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用空余時(shí)間于自己的孩子進(jìn)行親子閱讀，開(kāi)展 講故事”

5、活動(dòng) 等。四、常規(guī)方面在學(xué)習(xí)常規(guī)方面，有的幼兒經(jīng)過(guò)教師的提醒，能夠有意識(shí)的進(jìn)行傾聽(tīng)，但是 部分幼兒課上容易走神，注意力不集中，不喜歡發(fā)言，因此我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒 舉手發(fā)言和傾聽(tīng)別人講話(huà)的好習(xí)慣，不隨便插話(huà)。在午餐方面，還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現(xiàn)象，所以我們本月 仍將重點(diǎn)放在督促幼兒認(rèn)真吃完自己的一份飯菜上。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，個(gè)別幼 兒能夠吃完自己的飯菜，但是仍有個(gè)別幼兒存在挑食現(xiàn)象，我們將繼續(xù)提醒幼兒。在課間休息時(shí)，幼兒能夠拿出自己的小手帕折疊，或者與同伴玩 剪刀、石 頭、布”的游戲，學(xué)會(huì)了耐心等待。五、班級(jí)特色我們?cè)陂喿x區(qū)中投放了繪本，供幼兒閱讀，并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞、理解、講 述，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。利用餐后活動(dòng)時(shí)間組織幼兒為同伴講述故事，小朋友 們踴躍參與，部分幼兒能獨(dú)立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們