八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小石潭記》練習(xí)題

1、小石潭記練習(xí)題卩從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石 以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓， 蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁 然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其 源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其 境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生： 曰恕己，曰奉壹。一、注音：篁（）佩（）洌（)坻（）嶼（）臺(tái)（)翕（）邃（）寥（)俶（）愴（）嵁（)二、解釋下

2、列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。下見(jiàn)小潭隔篁竹如鳴佩環(huán) 心樂(lè)之水尤清洌 近岸，卷石底以出 青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴翠蔓：蒙：絡(luò)： 搖：綴：參差披拂潭中魚(yú)可百許頭 日光下徹，影布石上 (11M臺(tái)然不動(dòng) （12）俶爾遠(yuǎn)逝 （13）似與游者相樂(lè)（14）潭西南而望 （15）斗折蛇行 （16）寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃 (17)以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去 (18)隸而從者 三、填空：1、小石潭記選自 ，作者 字 唐代 ，著名文學(xué)家，世稱(chēng) 柳河?xùn)|” “之一，他擅長(zhǎng) 于寫(xiě)，本文按游覽的順序生動(dòng)地描寫(xiě)出小石潭環(huán)境景物的幽美和靜謐，抒發(fā)了作者貶官失意的孤凄之情。此文寫(xiě)于作者被貶為 永州司馬期間，這一時(shí)期所寫(xiě)山水游記統(tǒng)稱(chēng)

3、。本文是其中的第 篇。2、課文多角度描寫(xiě)景物，其藝術(shù)手法主要有： 點(diǎn)面結(jié)合。如寫(xiě)石：“ 面，為坻、為嶼、為嵁、為巖是點(diǎn)。 遠(yuǎn)近交錯(cuò)。如寫(xiě)潭：聞水聲”是遠(yuǎn)，下見(jiàn)小潭”是近。 動(dòng)靜結(jié)合。如寫(xiě)魚(yú)：影布石上”是靜，“ 動(dòng)。 虛實(shí)相生。如 潭中魚(yú)可百許頭”表面寫(xiě) 實(shí)為寫(xiě)，以實(shí)寫(xiě)虛，虛實(shí)相應(yīng)成趣。3、 小石潭記的 記”是一種文體，可記敘描寫(xiě)，也可，是屬于的范疇。四、用原文回答： 、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的 、小石潭的全貌是怎樣的 、游魚(yú)和潭水有什么特點(diǎn)五、理解課文1、選出沒(méi)有比喻意義的一句是()A、如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之B、斗折蛇行，明滅可見(jiàn)C、卷石底以出2、 分析理解不恰當(dāng)?shù)氖?)A、作者隔著篁竹能找到小石潭，

4、是小潭的流水聲吸引了他。B、全石以為底”就是說(shuō)潭底全部都是石頭。C、寂寥” 凄” 寒”等詞其實(shí)都是寫(xiě)心境的，暗示自己的遭遇， 流露出一種孤獨(dú)感。D、文章表現(xiàn)了高潔、幽邃、凄涼之美。3、下面各組句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是 （）A. 乃記之而去岳陽(yáng)樓記 B. 明滅可見(jiàn)才美不外見(jiàn)C. 以其境過(guò)清不能以游墮事 D. 潭中魚(yú)可百許 頭 先生不知何許 人也 4、與 以其境過(guò)清”中的以”字的意義用法相同的一項(xiàng)是 （）A. 全石以為底B.卷石底以出 C.屬予作文以記之D.不以物喜 5、 下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A. 本文渲染了寂寥無(wú)人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲 涼凄愴的心緒。B

5、. 第一段作者圍繞著 石”來(lái)寫(xiě)，在移動(dòng)變換中引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略不同 的景致。C. 第二段寫(xiě)了游魚(yú)、陽(yáng)光和影子，動(dòng)靜結(jié)合，展現(xiàn)生動(dòng)的畫(huà)面，目 的是表現(xiàn)魚(yú)的活躍、可愛(ài)。D. 柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認(rèn)為小石潭 不可久居”其實(shí) 作者筆下的小石潭風(fēng)景如畫(huà)，如果我們能跨越時(shí)空到此一游，或許會(huì) 流連忘返。6、用7”劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。七、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子的意思。（1）隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，

6、心樂(lè)之。(2) 伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。(3) 坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。(4) 日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。(5) 青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。(6) 其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。八、理解課文，回答問(wèn)題1、寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)潭水清澈的句子2、 本文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的突出地表現(xiàn)了小石潭”的什么特點(diǎn)3、第二段寫(xiě)了潭水的什么特點(diǎn)用的什么寫(xiě)法好處是什么4、小石潭記中最能體現(xiàn)作者暫時(shí)忘憂(yōu)的愉快心情的句子是：5、寫(xiě)游魚(yú)自由輕靈游動(dòng)的姿態(tài)的句子是： 6、表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂(yōu)傷凄涼的句子是:7、久坐潭邊游人會(huì)有怎樣的感受:&文章的點(diǎn)睛之筆是：9、小石潭的氣

7、氛用兩個(gè)字概括為 10、小石潭的主要特征：11、凄神寒骨，悄愴幽邃”八個(gè)字高度概括了小石潭的什么氛圍，表 現(xiàn)了作者怎樣的心情12、既能高度概括小石潭的氣氛，又含蓄表達(dá)作者悲涼凄苦心境的句子： 13、作者開(kāi)頭說(shuō) 心樂(lè)之”為什么在第四段又寫(xiě) 悄愴幽邃14、 對(duì)“佁然不動(dòng)；俶而遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽”進(jìn)行賞析15、本文是一篇借景抒情的山水游記， 試說(shuō)說(shuō)作者觀(guān)魚(yú)和游覽結(jié)束時(shí) 的不同心情。16、如果你能經(jīng) 時(shí)空隧道”返回到唐朝，并與柳宗元在小石潭相見(jiàn)， 聽(tīng)他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后，說(shuō)幾句勸慰的話(huà)。其中要恰當(dāng)引述 蘇軾的水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）中的相關(guān)名句。（限在40字以?xún)?nèi)）17、為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財(cái)M開(kāi)發(fā)小石

8、潭景點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容 為該景點(diǎn)寫(xiě)一則簡(jiǎn)介。18、 作者抓住小石潭的 點(diǎn)，寫(xiě)出了自己的感受。19、讀了第段文字，你最深的感受是： 20、古詩(shī)詞中，有許多像本文一樣將思想情感融入自然景物描繪中的 名句，請(qǐng)寫(xiě)出你最喜歡的相連的兩句，并簡(jiǎn)要賞析。21、選文第二段 潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影 布石上”描繪了一幅美麗的圖畫(huà)，作者在畫(huà)面中給我們展示的是什么22、選文表達(dá)了什么樣的情感在表現(xiàn)情感時(shí)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法23、品味下面句子的精彩之處。句子：潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知 其源。九、對(duì)比閱讀閱讀記承天寺夜游與小石譚記后答題【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲

9、睡，夜色入戶(hù)，欣然起行。念 無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月何處無(wú)竹 柏但少閑人如吾兩人耳。【乙】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。 伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出， 為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。坐潭上，四面付樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清， 不可久居，乃記之而去。1、解釋下列句子中加點(diǎn)詞在文中的意義。庭下如積水空明（）悄愴幽邃（） 2、下列各句中加點(diǎn)字詞用法和意義相同的一組是（）A. 乃記之而去而伯樂(lè)不常有 B. 蓋竹柏

10、影也蓋一癩蛤蟆也 C. 以其境過(guò)清雖乘奔御風(fēng)不以疾也 D. 乃記之而去冷光之乍出與匣也 3、乙文中與甲文中 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”這句話(huà)修辭手法相同的一句是 “”。4、從選文中分別摘抄出最能反映作者心境的語(yǔ)句。結(jié)合兩文的寫(xiě)作 背景，試歸納一下選文甲、乙中兩者所表現(xiàn)出的思想感情的共同點(diǎn)。甲：乙：共同情感：小石潭記練習(xí)題答案從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。 伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出， 為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然 不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，

11、似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其 源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其 境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生： 曰恕己，曰奉壹。一、注音：篁（hu dng）佩（p ci）洌（li c）坻（ch ）嶼（y U佁（y i）翕（:xi ）邃（sui）寥（li do）俶（ch U）愴（chueng ）嵁（km）二、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)下見(jiàn)小潭看見(jiàn)隔篁竹 竹林如鳴佩環(huán)好像心樂(lè)之以為樂(lè)水尤清洌 格外.清澈近岸，卷石底以出靠近，動(dòng)詞而，表承接，不譯青樹(shù)翠蔓， 蒙絡(luò)搖綴 翠蔓：翠綠的莖蔓蒙：覆蓋絡(luò)：

12、纏繞搖：搖動(dòng)綴：連結(jié)參差披拂高低不平潭中魚(yú)可百許頭 大約，大概 左右 （日光下徹，影布石上向下映 （11）佁然不動(dòng)呆呆的樣子（12）俶爾遠(yuǎn)逝忽然 （13）似與游者相樂(lè) 嬉戲，逗樂(lè)（14）潭西南而望向西南 （15）斗折蛇行 像北斗星那樣像長(zhǎng)蛇爬行那樣 （16）寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃 寒：使寒 悄愴：憂(yōu)傷的樣子幽： 幽靜 邃深遠(yuǎn)(17) 以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去 因?yàn)槠嗲?，冷?停留副詞，就 代詞，指小石潭的景物連詞，表順承，不譯離開(kāi)(18) 隸而從者隨從跟隨三、填空：1、 小石潭記選自 全唐文，作者柳宗元，字 子厚，唐 代一河?xùn)| 人，著名文學(xué)家，世稱(chēng) 柳河?xùn)|” 唐宋八大家”之一，他

13、 擅長(zhǎng)于寫(xiě)山水游記,本文按游覽的順序生動(dòng)地描寫(xiě)出小石潭環(huán)境景物的幽美和靜謐，抒發(fā)了作者貶官失意的孤凄之情。 此文寫(xiě)于作者被貶 為永州司馬期間，這一時(shí)期所寫(xiě)山水游記統(tǒng)稱(chēng) _永州八記。本文 是其中的第四篇。2、課文多角度描寫(xiě)景物，其藝術(shù)手法主要有： 點(diǎn)面結(jié)合。如寫(xiě)石：“全石以為底是面,為坻、為嶼、為嵁、 為巖”是點(diǎn)。 遠(yuǎn)近交錯(cuò)。如寫(xiě)潭：聞水聲”是遠(yuǎn)，下見(jiàn)小潭”是近。 動(dòng)靜結(jié)合。如寫(xiě)魚(yú)： 影布石上”是靜，_俶爾遠(yuǎn)逝”是動(dòng)。 虛實(shí)相生。如潭中魚(yú)可百許頭”表面寫(xiě)魚(yú)，實(shí)為寫(xiě) 水，以實(shí) 寫(xiě)虛，虛實(shí)相應(yīng)成趣。3、小石潭記的記”是一種文體，可記敘描寫(xiě)，也可抒情、議論，是 屬于散文的范疇。四、用原文回答： 、作者

14、是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清 洌。 、小石潭的全貌是怎樣的全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。 、游魚(yú)和潭水有什么特點(diǎn)潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)； 俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。五、理解課文1、 選出沒(méi)有比喻意義的一句是(C )A、如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之B、斗折蛇行，明滅可見(jiàn)C、卷石底以出2、 分析理解不恰當(dāng)?shù)氖?C )A、作者隔著篁竹能找到小石潭，是小潭的流水聲吸引了他。B、“全石以為底”就是說(shuō)潭底全部都是石頭。D、文章表現(xiàn)了咼潔、幽邃、凄涼之美。3、下面各組句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是 (C

15、 )A.乃記之而去岳陽(yáng)樓記B.明火可見(jiàn)才美不外見(jiàn)C.以其境過(guò)清不能以游墮事D.潭中魚(yú)可百許頭先生不知何許人也4、與“以其境過(guò)清”中的“以”字的意義用法相同的一項(xiàng)是A.全石以為底B.卷石底以出C、“寂寥”、“凄”、“寒”等詞其實(shí)都是寫(xiě)心境的，暗示自己的 遭遇，流露出一種孤獨(dú)感。C.屬予作文以記之D.不以物喜(D )5、下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( C )A. 本文渲染了寂寥無(wú)人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲 涼凄愴的心緒。B. 第一段作者圍繞著“石”來(lái)寫(xiě)，在移動(dòng)變換中引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略不 同的景致。C. 第二段寫(xiě)了游魚(yú)、陽(yáng)光和影子，動(dòng)靜結(jié)合，展現(xiàn)生動(dòng)的畫(huà)面，目 的是表現(xiàn)魚(yú)的活躍、

16、可愛(ài)。D. 柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認(rèn)為小石潭“不可久居”。其 實(shí)作者筆下的小石潭風(fēng)景如畫(huà)，如果我們能跨越時(shí)空到此一游， 或許 會(huì)流連忘返。6、用“/”戈U出下列句子的朗讀節(jié)奏。青樹(shù)/翠蔓，蒙絡(luò)/搖綴，參差/披拂。 潭中魚(yú)/可百許頭，皆若空游/無(wú)所依， 潭/西南/而望，斗折/蛇行，明滅可見(jiàn)。 其岸勢(shì)/犬牙差互，不可知/其源。 坐潭上，四面/竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人， 凄神/寒骨，悄愴/幽邃。以/其境過(guò)清，不可久居，乃/記之而去。七、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子的意思。(1) 隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。隔著竹林聽(tīng)見(jiàn)流水聲，好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，(我)心里很喜歡它。(2) 伐竹取

17、道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌?？撤ブ褡娱_(kāi)出道路，往下見(jiàn)到一個(gè)小潭，水特別清澈透明。(3) 坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃 坐在石潭上，四下里竹子樹(shù)木包圍著，靜悄悄的沒(méi)有其他人，使 人心神凄楚，寒透骨節(jié)，寂靜極了，幽深極了。（4）日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。陽(yáng)光往下一直照到潭底，魚(yú)兒的影子倒映在石上，呆呆地一動(dòng)不動(dòng)； 忽然間向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像跟游覽的人逗樂(lè)。（5）青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。青蔥的樹(shù)木，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞、搖動(dòng)、連接著，參差不齊， 隨風(fēng)飄蕩。（6）其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。那石岸的形狀象狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道

18、溪水的源頭。八、理解課文，回答問(wèn)題1、寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)潭水清澈的句子潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然 不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。2、本文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的突出地表現(xiàn)了 小石潭”的什么特點(diǎn) 游覽的先后順序。 特點(diǎn)：石奇、水清、魚(yú)活、溪流曲折、環(huán)境凄美。3、第二段寫(xiě)了潭水的什么特點(diǎn)用的什么寫(xiě)法好處是什么特點(diǎn)：清、澄。寫(xiě)法：側(cè)面描寫(xiě)，通過(guò)寫(xiě)游魚(yú)、陽(yáng)光、影子描寫(xiě)潭水。 好處：無(wú)一字寫(xiě)水，但無(wú)處不在寫(xiě)水。4、小石潭記中最能體現(xiàn)作者暫時(shí)忘憂(yōu)的愉快心情的句子是：似與游者相樂(lè)”5、寫(xiě)游魚(yú)自由輕靈游動(dòng)的姿態(tài)的句子是：潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。6、表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂(yōu)傷凄

19、涼的句子是：凄神寒骨，悄愴幽邃。r7、久坐潭邊游人會(huì)有怎樣的感受：凄神寒骨，悄愴幽邃。&文章的點(diǎn)睛之筆是：_凄神寒骨，悄愴幽邃。9、 小石潭的氣氛用兩個(gè)字概括為凄清10、 小石潭的主要特征：全石為底、潭水清澈、竹樹(shù)環(huán)合（幽靜）11、凄神寒骨，悄愴幽邃”八個(gè)字高度概括了小石潭的什么氛圍，表 現(xiàn)了作者怎樣的心情凄清寂靜寂寞憂(yōu)傷 12、既能高度概括小石潭的氣氛，又含蓄表達(dá)作者悲涼凄苦心境的句 子：凄神寒骨，悄愴幽邃13、作者開(kāi)頭說(shuō) 心樂(lè)之”為什么在第四段又寫(xiě) 悄愴幽邃”因?yàn)樽髡邊⑴c改革失敗后被貶，心中憤懣不平，因而凄苦是感情主調(diào)。寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂(lè)是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境 觸發(fā)，憂(yōu)傷悲

20、涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。14、 對(duì)“佁然不動(dòng)；俶而遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽”進(jìn)行賞析這幾句描寫(xiě)游魚(yú)，動(dòng)靜結(jié)合，充分顯示出游魚(yú)的情趣；也間接地表現(xiàn) 了小石潭水的清澈。15、本文是一篇借景抒情的山水游記， 試說(shuō)說(shuō)作者觀(guān)魚(yú)和游覽結(jié)束時(shí) 的不同心情。觀(guān)魚(yú)和游覽結(jié)束時(shí)的不同心情，一樂(lè)一憂(yōu)似難相容。而本文中，樂(lè)是 憂(yōu)的另一種表現(xiàn)形式，凄苦才是作者感情的主調(diào)。 作者借情山水正是 為了擺脫他抑郁的心情，但這種暫時(shí)的歡快一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)， 憂(yōu) 傷、悲涼的心境又會(huì)流露出來(lái)。16、如果你能經(jīng)“時(shí)空隧道”返回到唐朝，并與柳宗元在小石潭相見(jiàn)， 聽(tīng)他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后，說(shuō)幾句勸慰的話(huà)。其中要恰當(dāng)引述 蘇軾的水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)

21、有）中的相關(guān)名句。（限在40字以?xún)?nèi)）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺.此事古難全。將此詩(shī)句融入其中更好17、為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財(cái)M開(kāi)發(fā)小石潭景點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容 為該景點(diǎn)寫(xiě)一則簡(jiǎn)介。示例：小石潭位于小丘西南面 120步，這里石奇水清，游魚(yú)相戲，四 周著述環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀(guān)光旅游、愉悅心情的好去處。唐代 文學(xué)家柳宗元曾來(lái)過(guò)這里，寫(xiě)下了千古傳誦的優(yōu)美散文小石潭記。 小石潭由此聞名遐邇。18、作者抓住小石潭的 幽靜特點(diǎn)，寫(xiě)出了自己幽深冷寂，孤凄悲 涼的感受。19、讀了第段文字，你最深的感受是：示例：看到游魚(yú)的怡然自得，我的靈魂仿佛得到了凈化。 開(kāi)放性試題，答案不唯一。（能寫(xiě)出自 己的獨(dú)特體驗(yàn)和個(gè)性化的感受即可）20、古詩(shī)詞中，有許多像本文一樣將思想情感融入自然景物描繪中的 名句，請(qǐng)寫(xiě)出你最喜歡的相連的兩句，并簡(jiǎn)要賞析。示例：山隨平野盡，江人大荒流。用 隨”入”兩字將 山”、江”、半 野”、大荒”四個(gè)意象貫穿，抽繪出氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖，抒發(fā)了 詩(shī)人離家漸遠(yuǎn)、鄉(xiāng)情漸濃的思鄉(xiāng)情。21、選文第二段 潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影 布石上”描繪了一幅美麗的圖畫(huà)，作者在畫(huà)面中給我們展示的是什么 游魚(yú)、清澈的水22、文章表達(dá)了什么樣的情感在表現(xiàn)情感時(shí)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手