做有責任感的人主題班會

1、精品文檔做有責任感的人主題班會活動目的：針對班內(nèi)同學中存在的不良現(xiàn)象，開展“做有責任感的人”主題班會，旨在 通過本次班會活動，幫助同學們認識到自己的不足并改正， 增加責任感，同時也 讓同學們更好更深入地了解 “做有責任感的人”的內(nèi)涵，讓“做有責任感的人” 這信念永植心中?；顒舆^程：一.開場白：責任心是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒，責任心是炙熱的巖漿，噴發(fā)出 無窮的潛能；責任心是凝重的法碼，真實地稱量出人生的價值，責任心是堅硬的 磐石，為你鋪好面向理想的光明大道。 一個有責任心的人，他能體會到學習和工 作的樂趣，他能發(fā)揮自己的最大潛能，體現(xiàn)自己的人生價值，生命不斷的得到開 華。從某種意義上說，

2、人生最大的差別不是一個人的能力而是責任心。常言說的好：人生最大的遺憾就是荒廢光陰的遺憾。 光陰流逝不光是你沒有完成學業(yè)， 沒 有做好事情，而是浪費了青春年華，讓你永遠追悔莫及。x x x班做有責任心的人主題班會現(xiàn)在開始！匚下面請大家全體起立，朗誦做有責任感的人短文：一個人來到位當今世界上，就會要承擔起各種各樣的責任，一個人只有在自 己的崗位上盡心盡責，才能算是一個真正的人。呵護孩子，讓孩子健康成長，是父母的責任；孝敬父母，讓父母安享天倫之 樂，是兒女的責任；因材施教，教書育人，是我們老師的責任；好好學習，天天 向上，是學生的責任責任，大到國家興亡，匹夫有責”，小到子不教，父之 過”，每個人都有

3、自己的責任，我們應(yīng)該主動承擔責任，而不是被動、被迫地履 行職責。我們要做責任的主人，享受承擔責任的快樂，只有這樣，社會才能正常 地發(fā)展。然而，現(xiàn)在的情況是人們責任心日益淡薄。 曾經(jīng)有這樣一件往事：有一條交 通往要道，可是自通車的那一天起，就有不少小商販席地叫賣，早晚不絕，于是 賣東西的、買東西的與通行的騎自行車的人常因交通擁擠而頂撞不休，終于有一天-學校放學了，學生們沿著馬路走著，突然一輛小轎車呼嘯而來，但由于 四周的聲音太過嘈雜，大多數(shù)人都沒聽到，而發(fā)現(xiàn)了的人也只是馬上閃開，結(jié)果， 一名風華正茂的女學生慘死在車輪之下。這到底是誰的責任？是肇事司機，還是小攤小販？是死者的責任，還是路人 的責任

4、？沒有人承認，人們一推二、二推三，誰都不肯承擔責任。在我看來，除 了肇事司機，小攤小販以及路人有責任外，有關(guān)政府主管部門和交通警察也有責 任，他們?yōu)槭裁床恢浦?，不糾正呢？作為教師，教好書、育好人就是我們的神圣職責，我們只有做好教書育人的 每一件事，才是盡責。在工作中，我們的任何懶惰、走過場、不認真、不按時、 不努力、不耐心、不齊心協(xié)力、乃至不服從等，都是不負責。在國外，有一家銀行被兇惡的歹徒洗劫一空， 行長因此而破產(chǎn)，許多人的財 產(chǎn)受到了侵犯，按理這不是他的錯，可是他卻用辛苦工作，省吃儉用幾十年時間 來償還了這筆巨款。為什么？這就是他的責任！在今天，我們每個人都生活在一定的人群范圍或集體中，猶

5、如同乘一艘船在 駛向彼岸的航程中，需要上下齊心合力，各司其職，各盡其責，一旦不負責任的 思想流行起來，比作洪水猛獸也一點不為過！我負責任、你負責任、他負責任，大家都負責任，才是對自己負責，對他人 負責，對社會負責，我們這個社會才會是和諧的、安全的社會，我們的生活才會 是幸福的。我們每個活著的人都應(yīng)該具有責任感，讓我們?nèi)巳硕加幸环葚熑涡模?讓我們都做一個負責人的人！而干好我們分內(nèi)的每一件事，那怕是小事，就是一 個負責任的人！提問：做有責任心的人對自已和對社會有何意義？二.做有責任心的人的基本要求（一） 對自己負責做有責任感的人是社會對我們新世紀的中學生提出的要求，它包含著對自己負責、對家庭負責、

6、對他人、對集體、對社會、對國家負責。在這么多的內(nèi)容中，對自己負責是基礎(chǔ)，一個人對自己都不能負責，怎么能 對其他負責呢？提問：在此，我想問問大家，你的學習目的性明確嗎？你的作業(yè)認真做了嗎？你是 否在電子游戲機室里流連忘返呢？當你做錯了事， 你是否勇敢地承認并改正呢？（讓學生回答問題）點評：剛才大家所談的基本上都針對學習這方面的事， 學習是我們的主要任務(wù)，不 能好好的學習，我想學習目的性不明確是其原因之一。我們學習的目的是什么呢？請大家聽一個故事?！靶⊥鹾托垇碜酝粋€偏遠的山區(qū)，同一年考上了同一所大學，父母也 都是農(nóng)民。然而，他們的人生軌跡有了天壤之別。小王上了大學后，學習不但名 列前茅，而且，

7、還利用課余時間和假期勤工儉學，上學三年來，問父母沒有要過 一分錢，而且還把自己勤工儉學掙來的錢用做資助弟弟上學。而小張學習不求上進，攀比心理極強，為了滿足虛榮心，小偷小摸，蒙混拐騙，一年不到就被學校 開除，成天游走于大街小巷和娛樂場所。父母東湊西借按時每月郵寄著生活費和 學雜費，三年負債達兩萬余元。有一大小張因盜竊被公安拘留， 通知其家屬領(lǐng)人 時才真像大白于天下。提問：為什么會出現(xiàn)上述兩種不同結(jié)果？（讓學生回答問題）點評：”不同的行為體現(xiàn)了不同的責任感，不同的責任感導致了不同的命運。人生 在世“責任”二字。責任就是一個人為自己的承諾負責，為自己行為的后果負責。 有責任感，是一個人在社會上立足，

8、獲得成功最關(guān)鍵的、最重要的一種道德品質(zhì)。 人生在世，最重要的就是要體現(xiàn)自己的生命價值。要為自己的生命創(chuàng)造一種信譽， 這種信譽就是由責任感來保證的。我們做為21世紀的主人，正處在求知的階段，我們應(yīng)當為祖國的繁榮富強 而努力學習。這樣才是對自己的負責。我們要學會求知，學會做人，學會審美，學會健體，把自己培養(yǎng)成為一個新 世紀的人才。提問：下面哪位同學能來談?wù)勛约旱母杏|？讓學生先發(fā)言，然后班主任進行點評（小結(jié)）：大家說得真好，同學們！青少年時期是扎實打基礎(chǔ)的時期，也是長知識、形 成世界觀的重要階段“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，我們要明白，自己起碼的責任是學好本領(lǐng)，以便將來能自立于社會，為社會 作出貢

9、獻，而不是成為社會的負擔。同學們，為了明天，讓我們積極進取，投入緊張的學習生活中去吧?。ǘ彝ヘ撠煱嘀魅伟l(fā)言：家，是你踏進人生的起點；家，也是在受到挫折時，給予你溫暖的驛站；家, 還是你獲得成功時，提醒你戒驕戒躁的航標。同學們，你在家，滿眼是父母的微笑；你出門，滿耳是父母的叮嚀；住的是 潔凈溫馨的居室，吃的是可口美味的飯菜；也許你覺得這是你理所應(yīng)得的。不！作為家庭的一員，你雖有權(quán)享有家庭的快樂，但你也需要對家庭付出。其實，并不是干轟轟烈烈的大事才算對家庭負責， 生活中點點滴滴的小事都 能體現(xiàn)出你是否對家庭負責。提問：回憶一下我們平日在家中的表現(xiàn)，看看我們是否對家庭負責？讓學生先發(fā)言，然后班

10、主任進行點評：是的，當你與家人發(fā)生矛盾時，不要沖動，不要一走了之，要冷靜地反思一 下自己，你所說的所做的是否對父母對家庭負責剛才同學們說了些自己與家人的事，字字句句傳遞出親人對我們的關(guān)愛、 呵護。我們擁有這份濃濃的親情，要好好地珍惜它，愛護它。我們應(yīng)該時時想著它，任何時候都不能傷害它，要對它負責。提問：那么我們怎么做才算是對家庭的負責呢？讓學生先發(fā)言，然后班主任進行點評（小結(jié)）：同學們說得很好。對家庭負責可以體現(xiàn)在很多方面：尊重父母、理解父母是對家庭的負責，學會自律、承擔力所能及的事是對家庭的負責，關(guān)心父母是，嚴格要求自己也是。我們該做的太多太多了，讓我們共同努力，做一個對家庭負責的人。種子萌

11、芽是對泥土媽媽的回報；鮮花盛開是對春天媽媽的回報；雄鷹翱翔是 對藍天媽媽的回報；駿馬奔騰是對草原媽媽的回報。同學們，對于我們來說，今天勤奮學習，明天努力創(chuàng)造就是對父母最好的回 報。請聽合唱我們最知道（請在網(wǎng)上下載）（三）對他人負責班主任發(fā)言：偉大的詩人歌德說過：“你若要人喜愛你的價值，你得給人創(chuàng)造價值” 一個 人如果能把為別人解決困難作為自己的快樂，我相信他一生都會快樂。盡自己所能，為他人獻出一點兒愛心，做一個熱心腸的人。彼此幫助，互相 快樂，助人為樂，永遠快樂。提問：現(xiàn)在就請大家談?wù)勛约簯?yīng)如何去幫助同學，關(guān)心他人？讓學生先發(fā)言，然后班主任進行點評（小結(jié)）：是的，幫助同學，關(guān)心他人，這是我們最應(yīng)該做的。讓我們共同行動起來，用心去幫助別人，認真地對他人負責，不追吵、不打 鬧，團結(jié)友愛，和平共處，讓世界充滿愛，讓他人生活得更美好。對他人負責，是一種責任，也是一種義務(wù)。社會需要它，人民需要它，我們 的民族更不能缺少它。我們是跨世紀的少年