2020最新學(xué)校黨支部范文之中學(xué)干部作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)深化年活動(dòng)實(shí)施方案

1、本資料來源于網(wǎng)絡(luò) 如有重復(fù)概不負(fù)責(zé)學(xué)校黨支部范文之中學(xué)干部作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)深化年活動(dòng)實(shí)施方案 為進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)解決學(xué)校干部和教師隊(duì)伍在思想道德和工作作風(fēng)方面存在的突出問題，全面提高教育干部和教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力打造一支思想品德高尚、教育理念新穎、教學(xué)業(yè)務(wù)精湛、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)勁的教師隊(duì)伍。根據(jù)臺(tái)教發(fā)20124號(hào)文件精神和學(xué)校實(shí)際，制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹區(qū)九次黨代會(huì)精神，堅(jiān)持以人為本，以解決教育干部和師德建設(shè)中存在的突出問題為切入點(diǎn)，以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)干部作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以全面提高干部隊(duì)伍和教師

2、職業(yè)道德水平為根本，以造就一支讓人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目標(biāo)，教育和引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、幸福感、使命感和社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教育干部和廣大教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)造三十九中新輝煌。二、活動(dòng)目標(biāo)通過開展干部作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)深化年活動(dòng)，重點(diǎn)解決：（一）干部隊(duì)伍方面。增強(qiáng)教育干部的職業(yè)責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)和廉潔自律意識(shí)；增強(qiáng)班子民主和諧，提升凝聚力、戰(zhàn)斗力。（二）教師隊(duì)伍方面。堅(jiān)決糾正政令堵塞、個(gè)人主義、搞小團(tuán)體的問題；堅(jiān)決抵制表里不一、陽奉陰違，無事生非、亂講亂說、亂猜亂議，熱衷制造傳播小道消息、搬弄是非等歪風(fēng)邪氣；堅(jiān)

3、決杜絕上班遲到、早退、串崗聊天、工作時(shí)間辦私事、打牌、玩游戲，從事第二職業(yè)、搞有償家教、推銷資料，有事不請假、請假?。ㄊ拢┘伲宦穆毐M責(zé)、職業(yè)倦怠等不良現(xiàn)象。進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，推動(dòng)廣大教職工弘揚(yáng)高尚師德，踐行師德規(guī)范，促進(jìn)我校良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、校風(fēng)和行風(fēng)的形成，全面優(yōu)化育人環(huán)境，全面提升我校教育整體水平。三、內(nèi)容步驟干部作風(fēng)和師德建設(shè)深化年活動(dòng)分宣傳學(xué)習(xí)、查擺問題、整改提高、總結(jié)表彰、深化提升五個(gè)階段進(jìn)行。（一）宣傳學(xué)習(xí)階段（2月-3月）1.宣傳發(fā)動(dòng)。召開專門會(huì)議和動(dòng)員大會(huì)，研究制定實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，大力宣傳活動(dòng)的目的、意義，明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容

4、和方法步驟，發(fā)動(dòng)廣大干部和教職工積極參與活動(dòng)。在校園內(nèi)設(shè)立師德警示牌，公開師德師風(fēng)建設(shè)工作內(nèi)容，開辟師德師風(fēng)宣傳欄，張貼中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，校園網(wǎng)開設(shè)專欄等形式，營造濃厚氛圍。2.開展“增強(qiáng)職業(yè)操守，提高育人意識(shí)”專項(xiàng)教育活動(dòng)。組織全體干部和教職員工深入學(xué)習(xí)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法、新修訂中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見、教育大計(jì) 教師為本（2009年9月4日溫家寶總理在北京市第三十五中學(xué)座談會(huì)上講話）、山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見（棗教發(fā)201025號(hào)文件）、棗莊市教育

5、局關(guān)于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規(guī)定、中共臺(tái)兒莊區(qū)委臺(tái)兒莊區(qū)人民政府關(guān)于在全區(qū)開展干部作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施意見、全區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法和中小學(xué)教師違反職業(yè)道德規(guī)范處理辦法（試行）等法律法規(guī)和文件，通過學(xué)習(xí)，明確教師應(yīng)遵守的法律、法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)教育干部和廣大教師的法制觀念和職業(yè)操守。學(xué)習(xí)活動(dòng)要采取校長動(dòng)員、集中學(xué)習(xí)、小組討論、大會(huì)交流等方法進(jìn)行，要明確學(xué)習(xí)主題，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，建立學(xué)習(xí)考勤制度，保證學(xué)習(xí)筆記、討論記錄的質(zhì)量，確保學(xué)習(xí)效果。（二）查擺問題階段（4月5月）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對照要求，認(rèn)真查擺干部隊(duì)伍、學(xué)校及教師三方面存在的問題。1、干部隊(duì)伍方面。（1）黨性不強(qiáng)

6、，政治敏銳性差，忽視自身的政治學(xué)習(xí)，缺乏引領(lǐng)主流思想輿論、倡導(dǎo)主旋律精神、建設(shè)健康向上的校園文化的認(rèn)識(shí)和能力。對上級(jí)文件、會(huì)議精神貫徹不徹底，或傳達(dá)走樣，造成教師不懂政策、不明形勢、引發(fā)不必要的矛盾和沖突。（2）辦事不講原則，有令不行，有禁不止，無組織，無紀(jì)律，自由主義思想嚴(yán)重，缺乏開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為的作風(fēng)。（3）不重視、不善于做群眾的思想工作，不講團(tuán)結(jié)，沒有建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)。缺乏與群眾交流溝通，對基層情況不了解，不作全面深入分析。（4）疏于學(xué)校管理，辦學(xué)思路不明確，管理無力度，造成學(xué)校管理混亂，人心渙散，不用心想事，用心謀事，用心干事。2、學(xué)校方面。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)各項(xiàng)工作，查找在思想認(rèn)識(shí)、組織管

7、理、制度落實(shí)等方面存在的問題，重點(diǎn)查找是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作的組織機(jī)構(gòu)，是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度，師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施是否落實(shí)，是否存在違背師德規(guī)范和其他違紀(jì)違規(guī)行為。并通過校園網(wǎng)、意見箱、問卷調(diào)查和召開座談會(huì)等形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長、社會(huì)對學(xué)校和教職工個(gè)人在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題、意見和建議，找準(zhǔn)本校和教師個(gè)人存在的問題，并尋找存在問題的原因，進(jìn)行深刻反思，制定整改措施，形成自查報(bào)告。學(xué)校要向社會(huì)公開師德師風(fēng)建設(shè)工作內(nèi)容。3、教師方面。教師對照新修訂中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，從以下幾方面認(rèn)真進(jìn)行自查反思：是否時(shí)刻牢記教書育人責(zé)任；個(gè)人教育教學(xué)行為是否規(guī)范，是否以科學(xué)嚴(yán)

8、謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度傳道授業(yè)解惑；是否尊重學(xué)生、尊重家長，有無歧視、侮辱學(xué)生及家長，體罰或變相體罰學(xué)生的行為；有無從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或動(dòng)員組織學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品等以教謀私的行為；有無在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背科研規(guī)范，侵占他人成果的不端行為；有無在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)違紀(jì)違法行為。并在自查的基礎(chǔ)上，分析產(chǎn)生問題的原因，提出整改意見，每人完成一份自我剖析材料，并簽訂師德師風(fēng)承諾書。（三）整改提高階段（6月-7月）工作任務(wù)是在前兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上，對自查的問題、評(píng)議中反映的突出問題進(jìn)行分析、制定措施、積極整改。學(xué)校要針對存在的問題，制定切實(shí)有效的整改落實(shí)方案（

9、含干部隊(duì)伍、教師和學(xué)校三方面），制定科學(xué)有效的教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)辦法，健全教職工隊(duì)伍管理的規(guī)章制度。廣大教師要根據(jù)自我剖析材料，針對自身存在的問題，對照新要求，緊密聯(lián)系各自的教育教學(xué)工作，著眼于踐行職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)教育教學(xué)工作的規(guī)范性和實(shí)效性，著眼于深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定科學(xué)、有效的整改目標(biāo)，不斷提高自身的師德水平和業(yè)務(wù)能力。1.開辟師德論壇。學(xué)校要就如何認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，新時(shí)期對教師職業(yè)道德素質(zhì)的新要求，當(dāng)前違背教師職業(yè)道德的表現(xiàn)，如何在實(shí)踐中克服違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生，如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德修養(yǎng)，如何建立師德教育的長效機(jī)制等專

10、題，通過教師論壇和校園宣傳欄等方式，組織廣大教職員工進(jìn)行討論。2.舉辦師德師風(fēng)建設(shè)演講比賽。學(xué)校要圍繞“怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師”、“我為教師添光彩”、“做幸福老師”等主題舉辦演講比賽，進(jìn)一步樹立“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)理念，提高活動(dòng)效果。（四）總結(jié)表彰階段（8月9月）1.樹立典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)。開展“尋找身邊的師德榜樣”活動(dòng)，積極挖掘發(fā)現(xiàn)學(xué)校師德優(yōu)秀、業(yè)績突出的教師，大張旗鼓地樹立師德建設(shè)先進(jìn)典型，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，營造一個(gè)學(xué)習(xí)模范、崇尚師德、尊師重教的良好風(fēng)氣。2.回顧總結(jié)。全面總結(jié)和分析活動(dòng)的總體情況和存在的問題，寫出活動(dòng)總結(jié)，制定出切合實(shí)際、行之有效的整改方案，建立長效機(jī)制。3.開展評(píng)優(yōu)樹先活動(dòng)。評(píng)選出師德模范和師德標(biāo)兵，并將典型材料上報(bào)到區(qū)教育局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，參加區(qū)教育局“十佳名校長”“十佳師德模范”評(píng)選。4、測評(píng)。認(rèn)真開展回頭看活動(dòng)，梳理干部作風(fēng)和師德建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，查缺補(bǔ)漏，積極開展群眾滿意度測評(píng)。根據(jù)測評(píng)情況，進(jìn)一步完善整改落實(shí)措施，確保有效解決存在的問題。（五）深化提升階段（10月12月）開展學(xué)校管理和師德論文評(píng)選活動(dòng)。四、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立干部作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)深化年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組