北京理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)考研輔導(dǎo)班筆記精講

1、北京理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)考研輔導(dǎo)班筆記精講各位考研的同學(xué)們，大家好！我是才思的一名學(xué)員，現(xiàn)在已經(jīng)順利的考上北京理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，今天和大家分享一下這個(gè)專(zhuān)業(yè)的筆記，方便大家準(zhǔn)備考研，希望給大家一定的幫助。考試科目：設(shè)計(jì)理論，設(shè)計(jì)創(chuàng)作參考書(shū)目：世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史王受之； 工業(yè)設(shè)計(jì)史何人可；工業(yè)設(shè)計(jì)概論許喜華； 工業(yè)設(shè)計(jì)思想基礎(chǔ)李樂(lè)山；人因工程基礎(chǔ)與設(shè)計(jì)孫遠(yuǎn)波；設(shè)計(jì)材料及加工工藝江湘蕓；設(shè)計(jì)心理學(xué)諾曼 情感化設(shè)計(jì)諾曼 交互設(shè)計(jì)資料了解。后現(xiàn)代主義的建筑 后現(xiàn)代主義是從建筑設(shè)計(jì)開(kāi)始的，70年代建筑上出現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)代主義的挑戰(zhàn)，最早在建筑上提出比較明確的后現(xiàn)代主義主張的首推溫圖利。在他思想影響下產(chǎn)生了紐約五人。

2、這批人到70年代后逐漸分化，追隨解構(gòu)主義、新現(xiàn)代主義等不同的風(fēng)格。對(duì)于后現(xiàn)代建筑的分類(lèi)，不同的理論家有不同的見(jiàn)解。斯坦恩的理論分為:1、冷嘲熱諷的古典主義。常采用大量古典的、歷史的裝飾符號(hào)、細(xì)節(jié)來(lái)達(dá)到豐富的效果，充滿(mǎn)了冷嘲熱諷意味。代表作穆?tīng)柕囊獯罄麖V場(chǎng)。2、潛伏的古典主義。采用傳統(tǒng)風(fēng)格為動(dòng)機(jī)，往往半現(xiàn)代主義半傳統(tǒng)，無(wú)冷嘲熱諷的動(dòng)機(jī)，具有強(qiáng)烈的歷史復(fù)古特色。代表作塔夫特事務(wù)所的河灣鄉(xiāng)村俱樂(lè)部3、原教旨古典主義。強(qiáng)調(diào)必須將建筑與傳統(tǒng)城市規(guī)劃結(jié)合一體，以古典比例達(dá)到現(xiàn)代與傳統(tǒng)的和諧。代表作羅西的卡洛費(fèi)利斯劇院。4、規(guī)范的古典主義。主張?jiān)诮ㄖO(shè)計(jì)的各個(gè)方面進(jìn)行復(fù)古。代表作有泰利在英國(guó)設(shè)計(jì)的住宅。5、

3、現(xiàn)代傳統(tǒng)主義。與冷嘲熱諷古典主義無(wú)明顯區(qū)別，只是裝飾細(xì)節(jié)更奢華、艷俗。而詹克斯的理論則分為:1、基本的古典主義。2、復(fù)興的古典主義。3、都市的古典主義。4、折衷的古典主義。但這種分法并不準(zhǔn)確。后現(xiàn)代主義的重要人物 溫圖利:美國(guó)建筑設(shè)計(jì)家。他是在建筑設(shè)計(jì)上奠定后現(xiàn)代主義基礎(chǔ)的第一人。1969年提出少則煩的原則，從形式基礎(chǔ)上對(duì)現(xiàn)代主義挑戰(zhàn)，作品“溫圖利”住宅提出了自己的后現(xiàn)代主義形式宣言。他并反對(duì)現(xiàn)代主義的核心內(nèi)容，設(shè)計(jì)包含了大量清晰的古典主義單調(diào)的形式特征，但總的來(lái)看仍然是簡(jiǎn)單明確的、功能性的、實(shí)用主義的。溫圖利追求一種典雅的、富于裝飾的折衷主義的建筑形式。他設(shè)計(jì)的英國(guó)國(guó)家藝術(shù)博物館圣斯布里廳是

4、后現(xiàn)代主義建筑的重要代表作之一。穆?tīng)?美國(guó)杰出的后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)大師。他對(duì)于建筑設(shè)計(jì)一向持有非常浪漫的藝術(shù)態(tài)度，不少建筑都具有鮮明舞臺(tái)表演設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。他對(duì)于自然環(huán)境、社區(qū)環(huán)境與建筑的吻合、協(xié)調(diào)特點(diǎn)非常重視。代表作意大利廣場(chǎng)、雙樹(shù)旅館。格里夫斯:美國(guó)建筑家，奠定后現(xiàn)代主義建筑設(shè)計(jì)的重要人物。他的設(shè)計(jì)講究裝飾的豐富，色彩的豐富，注重歷史風(fēng)格的折衷表現(xiàn)。許多設(shè)計(jì)綜合了畫(huà)家和建筑師雙重技術(shù)，完整地融合一體。他最重要的設(shè)計(jì)作品是波特蘭市的公共服務(wù)中心，成為最具代表性的后現(xiàn)代主義建筑。約翰遜:美國(guó)最重要的設(shè)計(jì)理論家、當(dāng)代建筑設(shè)計(jì)師之一，先后經(jīng)歷了兩次重要的現(xiàn)代設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)。他是最早把歐洲的現(xiàn)代主義介紹到美國(guó)的人

5、物之一。他和密斯合作設(shè)計(jì)西格萊姆大廈是其成為世界大師的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在溫圖利提出少則煩主張后，它設(shè)計(jì)了美國(guó)電報(bào)電話公司大廈，成為后現(xiàn)代主義的代表作之一。他代表了后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)中比較講究保持古典主義精華完整性的一派。磯崎新:后現(xiàn)代主義的重要代表，極具個(gè)人特點(diǎn)。他能夠在現(xiàn)代主義與古典主義間找到一種非常微妙的關(guān)系。達(dá)到既有現(xiàn)代主義的理性，又具古典主義的裝飾色彩和莊嚴(yán)。代表作洛杉磯當(dāng)代藝術(shù)博物館等。斯特林:英國(guó)杰出的后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)家。他的探索方向是標(biāo)準(zhǔn)的后現(xiàn)代主義式的，采用現(xiàn)代主義與古典風(fēng)格的結(jié)合，并且加以嘲諷式的處理，嚴(yán)肅中充滿(mǎn)了戲虐和調(diào)侃的味道，最典型的例子是德國(guó)斯圖加特的新國(guó)家藝術(shù)博物館。羅伯遜:

6、美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)建筑學(xué)院院長(zhǎng)，他主張改革現(xiàn)代主義、國(guó)際主義設(shè)計(jì)風(fēng)格的冷漠，非人情化的傾向，希望能利用歷史傳統(tǒng)達(dá)到建筑的文化氣息。他不希望對(duì)古典風(fēng)格和歷史風(fēng)格進(jìn)行嘲弄和戲虐，努力把現(xiàn)代主義的結(jié)構(gòu)和古典主義的動(dòng)機(jī)進(jìn)行完美的結(jié)合，代表作有阿姆維斯特總部大樓等。阿道羅西:意大利重要的后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)師，他把環(huán)境整體性、協(xié)調(diào)性看得至高無(wú)上，從而形成他的設(shè)計(jì)方法和理論。最集中體現(xiàn)他原則的例子是莫迪納市的公墓建筑。其他還有法列爾、詹克斯、塔夫特事務(wù)所、博塔、羅什等都是后現(xiàn)代主義的重要代表。后現(xiàn)代主義的產(chǎn)品設(shè)計(jì)后現(xiàn)代主義在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上的影響沒(méi)有建筑設(shè)計(jì)上的廣泛。從形式上可以分為:高科技風(fēng)格、改良高科技風(fēng)格、意大利

7、的阿基米亞和孟菲斯集團(tuán)、后現(xiàn)代主義風(fēng)格、減少主義風(fēng)格、建筑風(fēng)格、微建筑風(fēng)格、微電子風(fēng)格等。高科技風(fēng)格是從克朗和斯萊辛的著作高科技中產(chǎn)生的，特指1、技術(shù)性的風(fēng)格，強(qiáng)調(diào)工業(yè)技術(shù)的特征。2、高品味的。不是強(qiáng)調(diào)民主化的現(xiàn)代主義的衍生。高科技風(fēng)格把現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)中的技術(shù)成分提煉出來(lái)，加以夸張?zhí)幚恚纬梢环N符號(hào)的效果。把工業(yè)技術(shù)風(fēng)格變?yōu)橐环N高商業(yè)流行風(fēng)格。給于工業(yè)結(jié)構(gòu)、機(jī)構(gòu)部件以美學(xué)價(jià)值是高科技風(fēng)格的核心內(nèi)容。它也是首先從建筑開(kāi)始的。代表作有羅杰斯的蓬皮杜文化中心等。過(guò)渡高科技是一種對(duì)工業(yè)化風(fēng)格、高科技風(fēng)格的冷嘲熱諷、嘲弄的表現(xiàn)，具有更高的個(gè)人表現(xiàn)特點(diǎn)，也比較難以批量化生產(chǎn)。此風(fēng)格充滿(mǎn)了荒誕不羈的細(xì)節(jié)處理，

8、表現(xiàn)了設(shè)計(jì)師對(duì)于高技術(shù)、工業(yè)化的厭惡和困惑，是龐克文化、霓虹燈文化的一種體現(xiàn)。它明顯的諷刺特征造成了它不可能得到廣泛的歡迎。代表作有阿拉德的“混凝土”音響組合等。意大利的阿基米亞和孟菲斯集團(tuán)是兩個(gè)關(guān)系密切的設(shè)計(jì)組織。代表了現(xiàn)代主義開(kāi)始式微以來(lái)意大利設(shè)計(jì)的新發(fā)展趨向。這兩組織的設(shè)計(jì)原則基本相似，都是以高度娛樂(lè)、戲虐、艷俗的方法來(lái)達(dá)到與正統(tǒng)設(shè)計(jì)完全不同的效果，表示豐裕時(shí)代的艷俗和平庸。這種設(shè)計(jì)色彩鮮艷。普遍采用非常俗氣的材料裝飾板作為表面粘貼裝飾基礎(chǔ)，形成明顯的波普風(fēng)格。設(shè)計(jì)中玩世不恭的氣息得到80年代青年的喜愛(ài)。后現(xiàn)代主義風(fēng)格是從建筑設(shè)計(jì)上衍生出來(lái)的。它通過(guò)產(chǎn)品表現(xiàn)了與建筑上的后現(xiàn)代主義相似的傾

9、向，包括了歷史主義和裝飾主義立場(chǎng)，對(duì)歷史動(dòng)機(jī)的折衷主義立場(chǎng)，娛樂(lè)性三方面特征。代表作克利夫斯設(shè)計(jì)的椅子MG1等。減少主義風(fēng)格是80年代開(kāi)始興盛的一個(gè)設(shè)計(jì)風(fēng)格，特征是一種美學(xué)上追求極端簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)風(fēng)格，一種加爾文式的簡(jiǎn)單到無(wú)以復(fù)加的設(shè)計(jì)方式。它受到米斯設(shè)計(jì)思想影響，產(chǎn)品具有簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)，比較生硬的表面處理特點(diǎn)。減少主義的重要代表人物首推斯塔克，重要的減少主義集團(tuán)是宙斯設(shè)計(jì)集團(tuán)。建筑風(fēng)格是后現(xiàn)代主義在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上的一個(gè)分支。此風(fēng)格主要集中在由建筑師設(shè)計(jì)的家具上，大量采用后現(xiàn)代主義建筑的風(fēng)格，甚至完全搬用建筑的形式，產(chǎn)生出像建筑的家具來(lái)。代表作有羅西設(shè)計(jì)的柜子AR1等。微建筑風(fēng)格指的是把后現(xiàn)代主義“建筑風(fēng)

10、格”沿引到產(chǎn)品設(shè)計(jì)上，特別是小產(chǎn)品設(shè)計(jì)上。它是裝飾主義的一個(gè)比較極端化的發(fā)展，大量采用艷麗的色彩和幾何圖案為裝飾動(dòng)機(jī)，加上華貴的材料，使這種風(fēng)格的產(chǎn)品與20年代的裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)風(fēng)格有相似之處，是形式主義一個(gè)高度的發(fā)展。代表作有羅西等人設(shè)計(jì)的咖啡具等。微電子風(fēng)格不是一個(gè)統(tǒng)一的設(shè)計(jì)風(fēng)格。它是技術(shù)發(fā)展到電子時(shí)代，電子產(chǎn)品涌現(xiàn)而導(dǎo)致的新的設(shè)計(jì)范疇，重點(diǎn)在于如何把設(shè)計(jì)功能、人體工學(xué)、材料學(xué)等技術(shù)統(tǒng)一，在新產(chǎn)品上集中體現(xiàn)出來(lái)，達(dá)到良好的功能和形式效果。由于微電子技術(shù)的發(fā)展，產(chǎn)品尺寸越來(lái)越小，設(shè)計(jì)上則越來(lái)越簡(jiǎn)單明快，往往采用新理性主義和功能主義的方式。代表作西門(mén)子等公司設(shè)計(jì)的電子設(shè)備?？佳袀淇冀?jīng)驗(yàn)第一階段：預(yù)

11、熱（3 3 月 月 1 1 日至 7 7 月 月 1 1 日）預(yù)熱原因：才思教育老師認(rèn)為考研復(fù)習(xí)比較理想的時(shí)間長(zhǎng)度是 6-9 個(gè)月，因此從 3 月開(kāi)始比較科學(xué)。如果復(fù)習(xí)的時(shí)間太長(zhǎng)，容易導(dǎo)致后勁不足。正所謂“強(qiáng)弩之末勢(shì)不能穿魯縞”。這是無(wú)數(shù)學(xué)子的血淚教訓(xùn)。重點(diǎn)任務(wù)：1.收集考研信息，包括所報(bào)考專(zhuān)業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)、就業(yè)難易程度、所報(bào)考專(zhuān)業(yè)的難易程度、所報(bào)考學(xué)校的錄取率、資料。畢竟考研所需關(guān)注的點(diǎn)無(wú)非就兩個(gè)：一是考研成功的可能性， 二是研究生畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題。2.根據(jù)所收集到的信息決定所報(bào)考的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。對(duì)于這一點(diǎn)，才思教育團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的方案有兩個(gè)：一是，選擇盡可能好的學(xué)校，如北大、清華

12、、人大、中傳、北影、中央財(cái)經(jīng)、南開(kāi)、復(fù)旦，專(zhuān)業(yè)可以稍微差一點(diǎn)；二是，選擇盡可能好的專(zhuān)業(yè)，如金融、經(jīng)濟(jì)、電影、新聞、法學(xué)、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化等，學(xué)?？梢圆钜稽c(diǎn)。這樣的好處是，以后方便就業(yè)，具體的原因分析請(qǐng)關(guān)注之后的相關(guān)文章。3.購(gòu)買(mǎi)參考書(shū)，慢慢熟悉所考專(zhuān)業(yè)。這個(gè)時(shí)候?qū)W校課程還比較多，且處于學(xué)期末，考試又比較多，學(xué)校事情繁雜， 無(wú)法全身心的投入，所以以“預(yù)熱”為主。不易過(guò)快進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。4.掌握學(xué)習(xí)的方法、了解復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，為下一步全面展開(kāi)復(fù)習(xí)，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這一點(diǎn)至關(guān)重要，很多考研學(xué)生最后沒(méi)有考出理想的成績(jī)，不是因?yàn)闆](méi)有努力，更不是付出不夠，而是方法不得當(dāng)，重點(diǎn)沒(méi)把握好。這一任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，一般需要有考研經(jīng)驗(yàn)的師兄師姐的幫助。這一點(diǎn)也是才思教育專(zhuān)業(yè)課授課的重點(diǎn)之一。5.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。一個(gè)完備的復(fù)習(xí)計(jì)劃是考研成功的“尋寶圖”。沒(méi)有好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，只能每天手忙腳亂的復(fù)習(xí)，昏昏然，卻沒(méi)有絲毫進(jìn)步的感覺(jué)。6.在整個(gè)過(guò)程中，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都要一步步的安排復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)以知識(shí)點(diǎn)的掌握為主，通過(guò)做題積累知識(shí)點(diǎn)。英語(yǔ)，主要以單詞和真題為主，真題要每做一套就分析透徹。專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)，主要以掌握參考書(shū)的目錄和框架為主，不需要去費(fèi)力的記憶。2004年考研真題設(shè)計(jì)創(chuàng)意：以正方體為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)一個(gè)隨身攜帶的有用產(chǎn)品。要求：1、所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品要有正