2020高一關(guān)于成長(zhǎng)的期末作文800字五篇精選

1、2020高一關(guān)于成長(zhǎng)的期末作文800字五篇精選 關(guān)于成長(zhǎng)的作文一 人生是一本厚厚的書，每一頁(yè)都記載著人成長(zhǎng)的足跡。童年是一場(chǎng)夢(mèng);少年是一幅畫;青年是一首詩(shī)。題記 歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，不知不覺(jué)已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過(guò)了十六個(gè)春秋。奶奶說(shuō)：“幾天不見(jiàn)，這孩子真長(zhǎng)大了，個(gè)頭又高了一截。”母親說(shuō)：“終于長(zhǎng)大了，懂得體諒父母的辛苦了。”老師說(shuō)：“你可長(zhǎng)大了，現(xiàn)在能主動(dòng)學(xué)習(xí)了?！蔽乙舱J(rèn)為自己確實(shí)長(zhǎng)大了，已越來(lái)越成熟了。 “老師，我什么時(shí)候能長(zhǎng)大呀?”在幼兒園成長(zhǎng)的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。小時(shí)候，我總盼望自己快快長(zhǎng)大，那時(shí)只是希望自己長(zhǎng)大后能獨(dú)立生活，不再受父母的“壓迫”。早飯

2、由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺(jué)到一切不像是自己的。所以，我渴望長(zhǎng)大，渴望快一點(diǎn)兒長(zhǎng)大。 花開花落，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋天翩然而至。終于，我上小學(xué)四年級(jí)了。母親對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)不小了，生活上也該自理了?！庇谑?，我擁有了屬于自己的小天地一間三平方米的小屋。這實(shí)在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的天地里，讀書便成了我最大的樂(lè)趣?？磁ｒ?，不禁為那難以割舍的骨肉親情所感動(dòng);看科幻小說(shuō)神秘世界，任憑我扇動(dòng)想象的翅膀，為故事情節(jié)再添些神秘與美妙。我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。伴隨著墨韻書香，我一天天長(zhǎng)大了。 “花有重

3、開日，人無(wú)再少年?！碑?dāng)花季的雨露潤(rùn)濕我的心扉時(shí)，我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個(gè)晚上，我興奮得一夜都沒(méi)有睡好，雖然心里覺(jué)得有點(diǎn)離家的凄涼。在學(xué)校里，我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘，太空世界的美妙，我還學(xué)會(huì)了怎樣做人。我和伙伴們縱情說(shuō)笑，無(wú)拘無(wú)束。因?yàn)槲艺业搅丝梢燥w翔的翅膀，鋼鐵是怎樣煉成的把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。 回首走過(guò)的日子，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂(lè)，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂(lè)園令我留戀，但我還是希望再長(zhǎng)大一些。“萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年?！蔽乙蓴X智慧的浪花，不斷豐富、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，

4、將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，富有意義。 “長(zhǎng)大的感覺(jué)真好!”在我的成長(zhǎng)檔案里，我寫下了自己的座右銘。 關(guān)于成長(zhǎng)的作文二 徐徐的晚風(fēng)吹動(dòng)著窗簾，一天又將過(guò)去了。我坐在電腦旁，手指靈活地敲擊著鍵盤，音響里時(shí)時(shí)傳出美妙的歌聲“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就會(huì)失去它?！边@首不想長(zhǎng)大激起了我的疑問(wèn)：失去“它”，“它”指什么呢?于是我的手開始不由自主的點(diǎn)擊“開始”“我的電腦”“成長(zhǎng)的回憶”。緊接著，屏幕上顯示出五花八門的照片，只見(jiàn)一些文件名為“第一次爬山”，“第一次”，隨手點(diǎn)了一張照片，我的心緒也隨著越飄越遠(yuǎn) 一個(gè)可愛(ài)的小女孩，扎著兩個(gè)沖天辮，騎在爸爸的背上，揪著爸爸的耳朵，正開心的笑著，兩顆小虎牙

5、更襯托了她的威武。這就是五歲時(shí)的我，看到這張照片，不禁笑出了聲，回憶起當(dāng)時(shí)的情景。 “寶貝，爸媽帶你去靈巖寺好不好?”我開心的滿口答應(yīng)。就這樣，一家三口風(fēng)風(fēng)火火地去了靈巖寺。到了山腳下，老爸又說(shuō)：“你可要自己爬，否則我們就不上去了。”我自信地說(shuō)：“我一定自己爬上去，我比你們爬得還快?！庇谑牵覀冮_始登山，這也是我人生中的第一座山。這座山怎么這么難怕啊?為什么要有山這個(gè)東西呢?真累!小時(shí)候的我想。接著我往地上一坐，說(shuō)：“不爬了”緊接著又哭了起來(lái)。爸爸很無(wú)奈只得背著我向上攀登，我有哭一下子又大笑起來(lái)，還不時(shí)地揪老爸的耳朵，口中喊著“駕!駕!駕!”媽媽拿出相機(jī)拍下了這一刻?；貞浲戤?，我滿足的笑了笑。

6、“它”是指幼稚嗎?是的。 再看看鏡中的我，發(fā)型有沖天辮改為了利落的馬尾，鼻梁上架著一副眼鏡，眼中仿佛充滿了智慧、成熟。我也不再是那個(gè)蠻橫、胡鬧的我了，而是變得穩(wěn)重起來(lái)。我自信地笑了笑，雖有些孤芳自賞，但嘴角卻滿是成熟。拿起筆開始寫我的成長(zhǎng)日志。日志中一頁(yè)頁(yè)，字跡雖說(shuō)不是很工整，卻比前幾頁(yè)認(rèn)真?，F(xiàn)在我不再想真沒(méi)秒的童話故事，而時(shí)時(shí)刻刻想著學(xué)習(xí)。 “寶貝!幫媽媽扔一下垃圾!”媽媽喊道?！鞍?，馬上去?！苯舆^(guò)垃圾，走子路上，晚風(fēng)又一次吹動(dòng)我的發(fā)梢。我長(zhǎng)大了，雖然媽媽對(duì)我的稱呼沒(méi)有改變，雖然我依然好動(dòng)雖然 花季的我，多了一份成熟，少了一份稚嫩，成長(zhǎng)仍在繼續(xù)! 關(guān)于成長(zhǎng)的作文三 成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)大道是寬闊的

7、，充滿了喜怒哀樂(lè)的音符。快樂(lè)像夏夜中燦爛的星光，而煩惱卻像一只只粘皮糖，粘住你沒(méi)商量。每當(dāng)我身上粘滿粘皮糖時(shí)，身心總是疲憊不堪。這幾天的我格外焦燥，心中總有無(wú)名之火在熊熊燃燒，對(duì)什么都感到煩，好像世界上所有的事物都在向我示威，而老媽的嘮叨更加劇了我的心煩。早上，起床，洗漱，讀書，再讀會(huì)兒英語(yǔ)。這時(shí)，從廚房傳來(lái)媽媽的嘮叨：“讀英語(yǔ)要大聲，別跟個(gè)蚊子似的光哼哼，人家李陽(yáng)那英語(yǔ)多瘋狂，以后你英語(yǔ)要學(xué)不好，肯定和你晨讀有關(guān)系。英語(yǔ)不好可了不得，你表姐就因?yàn)橛⒄Z(yǔ)差四分沒(méi)考上研究生，不考研究生，工作肯定不好找!現(xiàn)在英語(yǔ)是主課，學(xué)好它肯定有好處”不就今天讀得聲音小點(diǎn)嗎，都扯哪兒去了?煩!我煩悶的用手指在英語(yǔ)

8、書上不停地寫：bored、bored、bored嘮叨嘮叨，整天只會(huì)嘮叨，“我最近比較煩，比較煩，比較煩”我努力克制自己不讓這句話脫口而出，以免制造一場(chǎng)“大戰(zhàn)?！蔽野欀碱^看著電子表上的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地蹦跶，心中的怒火也被我強(qiáng)制性地壓了下去。吃完早飯，我剛背上書包，老媽的嘮叨又跟了過(guò)來(lái)：“紅領(lǐng)巾、水壺，讀讀書簽條別忘帶，看看課本帶齊沒(méi)?還有，坐校車要坐在司機(jī)后面那一排，安全!在車上閉眼休息一會(huì)，不要和車上那群丫頭瞎扯，到學(xué)校趕緊進(jìn)教室，別再門口逗留”一串串嘮叨圍繞著我，這一大堆，磨得我耳朵生繭，我都倒背如流啦!我無(wú)奈地想：啥時(shí)候往老媽嘴上按條拉鎖，用時(shí)拉開，不用再拉上，省得在這嘮叨，好像我還是個(gè)一

9、歲的小屁孩似的，整天嘮叨，嘴不累得慌?面對(duì)老媽的嘮叨，我唯一能做的就是把嘴關(guān)緊，耳朵自動(dòng)過(guò)濾，不然青春期碰撞更年期，倒霉的還是我。想到這兒，腦袋中冒出一大堆問(wèn)號(hào)：我知道老媽關(guān)心我，可為啥不能換個(gè)方法?在我考砸的時(shí)候，她扔過(guò)來(lái)一連串嘮叨，她了解我的感受嗎?當(dāng)我有開心的事要和她分享時(shí)，她砸我一身“不要弄和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事”之類的嘮叨，她感受到我被自己世上最重要的人潑冷水的心情嗎?當(dāng)“小小少年，很少煩惱，自由如風(fēng)”每當(dāng)我唱起這首歌，我就情不自禁地想：小小少年的我，何時(shí)才能擺脫煩惱帶來(lái)的痛苦? 某日，興之所致，閑翻詩(shī)選：元輕白俗，郊寒島瘦，姿態(tài)萬(wàn)千，信心然不可自勝。鄰室卻突然飄來(lái)動(dòng)感的音樂(lè)。分辨之下，竟是

10、鄰室幼童學(xué)唱熱辣情歌。惘然，悵然!不禁感慨：成長(zhǎng)過(guò)程中切莫失去了文化的修養(yǎng)，人文的關(guān)懷。 細(xì)觀時(shí)下之社會(huì)，不禁更增憂慮。詩(shī)詞歌賦讓位于流行歌曲，京劇昆劇讓位于日劇韓劇。歌德康德難覓其蹤，言情武俠大行其道。至若暴力之魘，沆瀣一氣。余固目不忍視，耳不忍聞。若無(wú)文化之熏陶，則無(wú)健全之人格;若無(wú)健全之人格，則胸?zé)o大志;人而無(wú)志。其為可乎?若舉國(guó)皆然，國(guó)將不國(guó)。 時(shí)下，一些名曲、名句出于商業(yè)目的被大肆竄改，而不同藝術(shù)類別的鑒賞，引用，結(jié)合必須服從于一個(gè)崇高的主旨美。席勒的歡樂(lè)頌被貝多芬譜以音樂(lè)，廣為傳唱;世界名曲被作為廣告歌曲，兩者同樣是藝術(shù)主題的再創(chuàng)造，產(chǎn)生的效果卻截然不同。前者是審美的升華，后者卻是

11、審美的毀滅。而只有例如前者的事物，才能讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中獲得美的教育，美的熏陶，美的享受，才能培養(yǎng)性情。 我們的成長(zhǎng)要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來(lái)滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說(shuō)意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀臣策士，家國(guó)三寸簧舌里;金戈鐵馬，江山萬(wàn)里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無(wú)為是非空;菩提之心，靈臺(tái)空明塵埃無(wú)。讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。我國(guó)浩瀚的書海之中，蘊(yùn)含著無(wú)盡的寶藏，它們是我們成長(zhǎng)真正的養(yǎng)分。 我們的成長(zhǎng)更要呼喚人文品格的修養(yǎng)，古之圣賢，靜以修身，儉以養(yǎng)德，塑造自身的品性。正是一種獨(dú)特的人文品格。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身之中，多少也包含著胸懷

12、宇內(nèi)的人文關(guān)懷，而如今，在商業(yè)化大潮的沖擊下，種種最為質(zhì)樸的，關(guān)系人類生存的人文品格都被忽略了。最為典型的莫過(guò)于哲學(xué)的被冷落。自泰勒斯以來(lái)的古希臘這一哲學(xué)盛世早已“一日難再晨”。古典主義哲學(xué)的高潮在黑格爾之后也戛然而止。哲學(xué)家成了世上最孤獨(dú)的人。而哲學(xué)成了被忽略的財(cái)富，“未經(jīng)省察過(guò)的人生是不值得過(guò)的人生。”倘若我們的生命旅途，成長(zhǎng)過(guò)程中缺乏對(duì)生存價(jià)值、人類理想的思索，我們必將淹沒(méi)在市場(chǎng)化，商品化的浪潮中，成為某些哲學(xué)家所擔(dān)憂的一個(gè)符號(hào)。 我們生活在時(shí)下一個(gè)信息量大，物質(zhì)財(cái)富不斷增長(zhǎng)的時(shí)代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來(lái)陶冶情趣，用傳統(tǒng)文化來(lái)鑄造性情，用人文品格來(lái)指導(dǎo)人生，才能彰顯

13、生命的價(jià)值，呵護(hù)成長(zhǎng)的旅程，規(guī)范發(fā)展的軌跡。 關(guān)于成長(zhǎng)的作文四 那只芒果，是誰(shuí)隨手塞給我的?青青的、澀澀的、硬硬的，分明是不能吃的。于是，我也隨手把它仍在書柜上。日子還是一天天地過(guò)，我還是照舊每天對(duì)付著“狐朋狗友”、“作業(yè)題?！?。偶然得空閑，欲尋書填空，卻愕然發(fā)現(xiàn)：那個(gè)被遺忘的芒果，居然成熟了! 多么奇妙啊!平平常常，一切一如既往，它就這么悄悄地待著，靜靜地待著，一聲不吭，可一刻不停地盡情地吸收著春季的陽(yáng)光、水分、朝氣、美麗、溫柔，在它青澀的新中一天天積攢、醞釀、成熟，最終在外皮上泛出燦燦的金黃色，果肉也柔軟而鮮嫩起來(lái)，以至整個(gè)房間都溢滿了充滿大自然氣息的，野性的果香，它現(xiàn)在的樣子足以“人見(jiàn)人

14、愛(ài)，人見(jiàn)垂涎”了! 我的于氏理論128條有言：“過(guò)程如何，無(wú)需問(wèn);只管結(jié)果，好于否”略有些偏激的我，自然又忽略了芒果身上所發(fā)生的這一過(guò)程，只是在不慌不忙中盡情享受那不期而至的“天降之樂(lè)”，驀地，覺(jué)得這芒果就像極了自己。初中一年，在背上于快樂(lè)之間，在壓力于責(zé)任之間，在煩惱和困難之間，我靜靜地、悄悄地、一點(diǎn)一點(diǎn)地去聽、去看、去想、去嘗試、去體驗(yàn)，從而學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，對(duì)比現(xiàn)在自信、大方、活潑的我，回首當(dāng)初有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)膽怯、有點(diǎn)幼稚的我，一目了然：我已經(jīng)長(zhǎng)大了。 長(zhǎng)大好嗎?我不知亦矛盾。悲哀“成熟”正一點(diǎn)點(diǎn)擊退“純真”的位置。但人怎能不在成長(zhǎng)中舍棄點(diǎn)什么，亦如天真的歡笑，亦如簡(jiǎn)單的快樂(lè)?但人怎能那么談心，

15、想要成熟兼有童真?我已比童年走了好長(zhǎng)一段路，我不可能也沒(méi)必要回頭。無(wú)論多難以接受，人不能拒絕成長(zhǎng)，正如芒果無(wú)法拒絕成熟，進(jìn)而落入人腹一樣。 cutit，充滿vc的甜香立刻彌漫開去，似乎空氣都被凈化的更鮮活了。一個(gè)清澈，無(wú)絲毫雜質(zhì)的聲音迷朦中隱約在唱：“愛(ài)多美麗，充滿香氣?！?深吸一口氣，我有最特別的體驗(yàn)：成長(zhǎng)就如甜甜的芒果。 “生活，或者說(shuō)生命中總有過(guò)多沉重的壓力束縛這我們徘徊的靈魂，更有太多虛假的東西包裹這我們麻木的心靈。當(dāng)我們決定接受這一切挑戰(zhàn)候，就再不能回頭。等待過(guò)后，迎接你的不一定氏成功，甚至還有死亡;辛苦、努力、奮斗之后，或許只是瞬間的輝煌，甚至?xí)菦](méi)有退路的失敗，而我們應(yīng)該平靜乃至

16、微笑著接受它，因?yàn)榻Y(jié)果并不重要。重要的是我嘗試過(guò)，我體驗(yàn)過(guò)，我經(jīng)歷過(guò)，這就夠了，就想毛毛蟲。原來(lái)毛毛蟲比我更智慧!” 關(guān)于成長(zhǎng)的作文五 不知是哪一刻人世間突然多了一個(gè)幼小的生命體，哇-哇的聲音告訴了我，從那一刻就體會(huì)到了人間的真情與溫暖。 人生有如四季那樣。冬天的時(shí)候在為春天做著準(zhǔn)備工作，想好在哪個(gè)位置埋麟下種子，等到春天的時(shí)候盡情發(fā)芽成長(zhǎng)，夏天的時(shí)候它會(huì)向著太陽(yáng)允吸陽(yáng)光，秋天雖然就要落葉，但它知道這一年的功勞沒(méi)有白費(fèi)，他知道自己努力了、付出了就一定會(huì)有收成，無(wú)怨無(wú)悔。種花不是為了美，不是為了光彩，而是為當(dāng)時(shí)的燦爛，花什么時(shí)候開，就看老天怎么安排了。只要功夫深，鐵杵磨成針，人人都具有蟑螂那樣的

17、韌性，還需要愁生活該怎么過(guò)嗎?比如，小的時(shí)候你被一塊小的石頭絆倒了，就在那里放聲大哭，父母會(huì)立刻拉起來(lái)，你卻不想想這輩子就這樣了嗎?不要滿足眼前。你不爬起來(lái)，別人會(huì)看不起你，也失去了自己的機(jī)會(huì)，跌倒了，一定要爬起來(lái)。你批評(píng)別人你沒(méi)有資格，你必須先管理好自己，才有資格管理別人，二人一起同行，誰(shuí)遇到顛簸了，你拉他一把，他下次也會(huì)伸出支援之手拉你一把，就看老天怎么對(duì)你了，你滿足了對(duì)方，對(duì)方才會(huì)滿足你，在困難的時(shí)候千萬(wàn)別蚯媳，你找朋友要找懂得你的朋友，這是你的導(dǎo)師。想成功就先播下種子。人生猶如一本書，一幅畫、很美，你卻不在意，其實(shí)很有色彩含義;一個(gè)字、有許多含義，你卻忽略了;一句話、你要去感悟他，你卻匆忙了。這些都像是日記一樣，今天的事過(guò)去了，你卻忽略，一天