【精品】部編版語(yǔ)文三年級(jí)下學(xué)期《期末測(cè)試題》附答案

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測(cè)試部編版語(yǔ)文三年級(jí)試題學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、基礎(chǔ)知識(shí)（39分） 1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ).（10分)yun yn qin x zh hu yn t m m( ) ( ) ( ) ( ) ( )qn shun wi w c hn shn shu zh d i t( ) ( ) ( ) ( )2. 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“”.(4分)忙碌（ l l） 作坊（zu zu） 不禁（jn jn） 撒落（sn s ）希冀（j y） 差別（ c h c h） 模樣（m m ） 勤勞（qn qn ）3.多音字組詞.（3分） c n( ) c hun ( ) c

2、 h( )參 創(chuàng) 處 shn( ) c hun ( ) c h( ) 4.辨字組詞.（4分） 記（ ） 懦（ ） 訪(fǎng)（ ） 彩（ ） 技（ ） 糯（ ） 仿（ ） 采（ ） 5.選詞填空.（4分） 連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù) 持續(xù) （ （1）上課鈴響了，同學(xué)們（ ）走進(jìn)校園.（ （2）我的作文本上（ ）得了五次“優(yōu)”，同學(xué)們都很羨慕.（ （3）這個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)（ ）不了多久，該拆了.（ （4）下午天晴了，比賽（ ）進(jìn)行.6.補(bǔ)充下列詞語(yǔ)并選擇其中一個(gè)造句.（6分） 邯（ ）學(xué)（ ） （ ）人（ ）天（ ）山（ ）嶺 專(zhuān)心（ ）（ ） 7.請(qǐng)用關(guān)聯(lián)詞填空.（2分）（1） 趙州橋（ ）設(shè)計(jì)精巧，（ ）能減輕流水

3、對(duì)橋身的沖擊.（2）（ ）鹿腿并沒(méi)有鹿角漂亮精致，（ ）卻讓鹿獅口逃生. 8.按要求做題.（6分）（1）河水滾滾流去.（改為擬人句） （2）高山的巖縫里冷得像冰窖一樣.（縮句） （3）我們不能忘記老師的恩情.（改為反問(wèn)句） （4）小明說(shuō)：“我明天要跟著媽媽去河口森林公園玩.”(改為轉(zhuǎn)述句) （5）手工制作對(duì)我很感興趣.（修改病句） （6）農(nóng)夫摘下一個(gè)個(gè)蘋(píng)果.（改為被字句） 二、溫馨回憶，認(rèn)真填寫(xiě).（10分）1. 文房四寶： ； 雅人四好： ； 花中君子： .（3分） 2.肥皂泡這篇課文的作者是 ，原名 ， 現(xiàn)代著名的 、 . 她的作品充滿(mǎn)了對(duì) 的贊美，以及對(duì) 的歌頌.（3分）3.海底真是一個(gè)

4、、 的世界.（1分） 4.遲日江山麗， . ，折頸而死.（1分）5.兵來(lái)將擋， ；近朱者赤， .（1分）6.竹外桃花三兩枝， .蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短， .（1分） 三、口語(yǔ)交際（4分） 悠悠現(xiàn)在才讀小學(xué)三年級(jí)，每天一放學(xué)回到家就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，老師布置的作業(yè)經(jīng)常不能按時(shí)完成.針對(duì)這一問(wèn)題，你如何勸說(shuō)悠悠. 四、快樂(lè)閱讀.（22分） （一）課內(nèi)閱讀（9分） 趙州橋非常雄偉.橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車(chē)馬，兩旁走人.這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋礅，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上.大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞.平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可

5、以從四個(gè)小橋洞流過(guò).這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料. 1.這段話(huà)是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的?請(qǐng)用“_”畫(huà)出來(lái).（ 1分）2.這種設(shè)計(jì)是指怎樣的設(shè)計(jì)?請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出來(lái).（1分） 3.大小橋洞設(shè)計(jì)有什么好處?(3分) （1） （2） 4. “拱形”中的“拱”的意思是（ ） .（1分）5. a .拱手； b .肩膀向上聳； c .向外鉆或頂； d .建筑物上呈（c hn）弧(h)形的結(jié)構(gòu)，大多中間高兩側(cè)低.6. 我想夸夸趙州橋.(3分) (二) 課外閱讀（13分） 馬我喜歡馬，因?yàn)轳R是人類(lèi)的好朋友. 馬的力氣很大.紅軍長(zhǎng)征途

6、中，有匹戰(zhàn)馬背上騎了三個(gè)重傷員，三個(gè)輕傷員兩個(gè)拉著馬鞍，一個(gè)拖住馬尾，他們都順利地過(guò)了草地. 馬奔跑的速度很快.有的馬不但能趕上奔馳的火車(chē)，而且還能跑很長(zhǎng)時(shí)間呢！ 馬很機(jī)靈.即使走很遠(yuǎn)的路，它也能找到家，要不，怎么會(huì)有“老馬識(shí)途”這個(gè)詞語(yǔ)呢！在馬戲團(tuán)里，馬會(huì)跳舞，會(huì)做算術(shù)題.在法國(guó)，有一種馬會(huì)當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，它能把參加斗牛的牛群帶進(jìn)斗牛場(chǎng). 馬還會(huì)關(guān)心主人呢.據(jù)說(shuō)有名騎兵戰(zhàn)士受了傷昏倒在地上，馬趴在他身邊，用舌頭舔（tin ）他的臉，然后嘶（s）叫幾聲，最后咬住主人的腰帶，跑了十幾里路，把昏迷不醒的戰(zhàn)士送回了部隊(duì). 這樣的馬，能不讓人喜歡嗎?1.用“_”畫(huà)出馬的特點(diǎn).（4分）2. 寫(xiě)出兩個(gè)帶有“馬”

7、字的四字詞語(yǔ).（2分） 3.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞.（3分）喜愛(ài) （ ） 奔跑（ ） 吼叫（ ）4.短文最后一句話(huà)采用了（ ）修辭手法，請(qǐng)把這句話(huà)改成陳述句.( 2分) 5.讀了短文，你想對(duì)馬說(shuō)些什么?（2分） 五、快樂(lè)作文.（25分） 回憶一下本學(xué)期的所見(jiàn)所聞，所做所想，選擇其中最想寫(xiě)的一件事寫(xiě)下來(lái)，題目自擬，注意把話(huà)寫(xiě)清楚，把事情說(shuō)明白，把字寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)不少于300字左右. 答案與解析1、 基礎(chǔ)知識(shí)（39分）3. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ).（10分，每字0.5分)(鴛鴦)(謙虛)(智慧)(沿途)(秘密 )(清爽)(威武)(襯衫 )( 守株待兔)4. 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”(4分，每空0.

8、5分) l zu jn s j c h m qn 3.多音字組詞.（3分，每空0.5分）（答案不唯一） c n( 參加 ) c hun( 創(chuàng)傷 ) c h( 到處 ) 參 shn( 人 參 ) 創(chuàng) c hun ( 創(chuàng)造 ) 處 c h( 處理 ) 4.辨字組詞.（4分，每空0.5分） (答案不唯一) 記（ 記住 ） 懦（懦弱 ） 訪(fǎng)（ 訪(fǎng)問(wèn) ） 彩（彩色 ） 技（技術(shù) ） 糯（ 糯米 ） 仿（ 仿佛 ） 采（采花 ） 5.選詞填空.（4分，每空1分）（1）（陸續(xù)） （2）（連續(xù)） （3）（持續(xù)） （4）（繼續(xù)） 6.補(bǔ)充詞語(yǔ)，造句略.（6分，每字0.5分，造句2分） （ 鄲）（步） （ 杞）（

9、憂(yōu) ） （ 翻 ）（ 越 ） （ 致）（ 志 ）7. 請(qǐng)用關(guān)聯(lián)詞填空.（2分，每題1分） ( 1 ) （ 不僅） （ 還 ） （2）（ 雖然 ）（ 但是） 8.按要求做題.（6分，每題1分.）（1）（改為擬人句）河水唱著歡快的歌奔向遠(yuǎn)方. （答案不唯一，意思對(duì)即可） （2）（縮句） 巖縫里冷 . （3）（改為反問(wèn)句）我們?cè)跄芡浝蠋煹亩髑槟?或我們難道能忘記老師的恩情嗎? （4）(改為轉(zhuǎn)述句)小明說(shuō)，他明天要跟著媽媽去河口森林公園玩. （5）（修改病句） 我對(duì)手工制作很感興趣. （6）（改為被字句） 一個(gè)個(gè)蘋(píng)果被農(nóng)夫摘下. 二、溫馨回憶，認(rèn)真填寫(xiě).（10分）2. 筆墨紙硯 ； 琴棋書(shū)畫(huà) ； 梅

10、蘭竹菊 .（3分，每空1分） 2. 冰心 ，謝婉瑩 ，散文家 、詩(shī)人 .大自然 ，母愛(ài)與童真（3分，每空0.5分）3. 景色奇異 、 物產(chǎn)豐富 . （1分，每空0.5分） 4. 春風(fēng)花草香 . 兔走觸株 ， （1分，每空0.5分）5. 水來(lái)土掩 ； 近墨者黑 . （1分，每空0.5分）6.春將水暖鴨先知 .正是河豚欲上時(shí) . （1分，每空0.5分） 三、口語(yǔ)交際（4分）（答案不唯一） 我會(huì)說(shuō)，悠悠請(qǐng)遠(yuǎn)離告別網(wǎng)絡(luò)游戲，珍惜現(xiàn)在美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧！網(wǎng)絡(luò)可以成就一個(gè)人，也可以毀了一個(gè)人，請(qǐng)正確利合理利用網(wǎng)絡(luò).沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，眼睛視力會(huì)下降，嚴(yán)重的話(huà)會(huì)導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落；老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)

11、也會(huì)一落千丈. 四、快樂(lè)閱讀.（22分） （一）課內(nèi)閱讀（9分） 1.這段話(huà)是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的?請(qǐng)用“_”畫(huà)出來(lái).（ 1分） 趙州橋非常雄偉.3. 這種設(shè)計(jì)是指怎樣的設(shè)計(jì)?請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出來(lái).（1分） 這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋礅，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上.大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞. 3.大小橋洞設(shè)計(jì)有什么好處?(3分，每題1.5分) （1）減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力. (2) 橋不容易被大水沖毀. 7. “拱形”中的“拱”的意思是 d .（1分）8. 我想夸夸趙州橋：(3分) 趙州橋真是宏偉壯觀，設(shè)計(jì)精妙，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶！

12、(二) 課外閱讀（13分） 1.用“_”畫(huà)出馬的特點(diǎn).（4分，每空1分）馬的力氣很大. 馬奔跑的速度很快. 馬很機(jī)靈. 馬還會(huì)關(guān)心主人呢. 2. 寫(xiě)出兩個(gè)帶有“馬” 字的四字詞語(yǔ).（2分，每空1分） 馬到成功 一馬當(dāng)先 3.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞.（3分，每空1分）喜愛(ài) （ 喜歡 ） 奔跑（ 奔弛 ） 吼叫（ 嘶叫 ）4. （2分，每空1分）（ 反問(wèn) ）修辭手法，成陳述句：這樣的馬，讓人喜歡.5. 讀了短文，你想對(duì)馬說(shuō)些什么?（2分）馬，我真想親眼看看你，你真是人類(lèi)的好朋友！（意思表達(dá)清楚即可得分）五、快樂(lè)作文.（25分） 回憶一下本學(xué)期的所見(jiàn)所聞，所做所想，選擇其中最想寫(xiě)的一件事寫(xiě)下來(lái)，題目自擬，注意把話(huà)寫(xiě)清楚，把事情說(shuō)明白，把字寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)不少于300字左右.三年級(jí)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(滿(mǎn)分25分)一類(lèi)作文：（2523）：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面清潔.二類(lèi)作文：（2220）：切題，思想健康，中心