【部編版】語文三年級下學(xué)期《期末檢測試卷》附答案

1、精品期末測試卷部 編 版 語 文 三 年 級 下 學(xué) 期期 末 測 試 卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、基礎(chǔ)知識(40分)1. 看拼音寫詞語.(8分)tn kui w do lin pn cho xin( ) ( ) ( ) ( )yun rn bin hun s xn x shu( ) ( ) ( ) ( )2. 補充詞語.(6分)( )( )矛盾 畫( )添( ) 杞( )憂( ) 爭( )斗( ) 沒( )打( ) 邯鄲( )( )3. 照樣子寫詞語.(4分)源源不斷(aabc)( ) 干干凈凈(aabb)( )人山人海 (abac)( ) 思考思考(abab)( )4. 用查字典的

2、知識填空.(5分)“虛”字音序是( )(大寫)，音節(jié)( )(帶聲調(diào))，部首是( )，除去部首還剩( ) 畫.“虛”字的解釋有： 心里怯懦. 不真實. 白白地，徒然. 衰弱. 請給下列詞語中的“虛”字選擇正確解釋(填序號).（1） 虛名( ) (2)虛度光陰( ) (3)做賊心虛( )5. 用橫線畫出詞語中的錯別字，并改在( )里.(4分)計錄( ) 歐州( ) 模形( ) 井低之蛙( )潑浪( ) 花辨( ) 希忘( ) 相題并論( )6. 選擇合適的詞語，在下面劃“”.(3分)（1） 這是古代的東西，很有( 價格 價值 ).(2)植物園里有很多熱帶( 觀賞 欣賞 )植物.(3)他休息了一會兒

3、，又( 陸續(xù) 繼續(xù) )往山頂爬. （4） 這種設(shè)計，在建橋史上是一個( 創(chuàng)舉 創(chuàng)造 ).（5） 我( 愿望 希望 )自己在這次比賽中能夠取得好成績.（6） 蔡倫吸收了人們長期積累的( 教訓(xùn) 經(jīng)驗 )，改進了造紙術(shù).7. 按要求寫句子.(10分)(1)他用力一推，門( )開了. (加上擬聲詞)(2)他( )喝了一大碗水. (同上)(3)我們的慶齡是個守信用說話算數(shù)的孩子. (用修改符號修改病句)(4)西漢時代，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙. (同上)(5)在它們身上做了白色記號，然后放了出來. (同上)(6)“真的，一個陶罐！”其他人都高興地叫起來.(補充人物動作或神態(tài))“你真是急死我了

4、！”他_.(7)李明來到學(xué)習(xí)委員面前，說：“我忘記帶家庭作業(yè)來了.”(2分)改為轉(zhuǎn)述句： .(8)小茜多才多藝，_.(圍繞一個意思寫)(2分)2、 積累與閱讀(35分)8. 選擇正確答案的序號填空.(4分) 河豚 鴛鴦 黃鸝 燕子(1)泥融飛( )，沙暖睡( ).(2) 蔞蒿滿地蘆芽短，正是( )欲上時.(3)獨憐幽草澗邊生，上有( )深樹鳴.9. 填空. (7分)(1)_，春風(fēng)花草香. 絕句(杜甫)(2)_，春江水暖鴨先知. 惠崇春江晚景(蘇軾)(3)_，路上行人欲斷魂. 清明(杜牧)(4)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有_、_、_、_.10. 連線.(4分)不入虎穴 焉得虎子 三衢道中 白居易見善則遷

5、 從善如流 憶江南 韋應(yīng)物雅人四好 有過則改 元日 曾幾改過不吝 琴棋書畫 滁州西澗 王安石11. 課內(nèi)閱讀.(8分) 荷花(節(jié)選)荷花已經(jīng)開了不少了.荷葉挨( i i )挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤.白荷花在這些大圓盤之間冒出來.有的才展開兩三片花瓣兒.有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬.有的還是花骨( )朵兒，看起來飽脹( zhn zhn )得馬上要破裂似的.（1） 給文中加點字選擇正確讀音.(3分)（2） 對文中“冒”字的理解，是表現(xiàn)荷花出水面時的( ).(2分) 莽撞冒失 很突然 生機與活力（3） 以上選段寫出了荷花冒出水面時的三種不同姿態(tài)，請寫在下面：(3分) _；_；_.12

6、. 課外閱讀.(12分)賞 荷盛夏時節(jié)，我去賞荷.還沒到荷塘，一股清新的芳香就撲面而來，路頭一轉(zhuǎn)，滿池的荷葉綠油油的，爭先恐后地向我傳遞著夏日的氣息.大大的荷葉像一把把撐開的傘，保護著下面的花；小的荷葉像一把把扇子，悠然自得地在風(fēng)中搖擺；連在一起的荷葉像碧綠的圓盤，鋪在水面上，托著晶瑩的水珠任其滾來滾去，自顧自地做著“不倒翁”的游戲.荷葉顏色可不一樣，近處的碧綠碧綠的，遠一點的是墨綠的，中間還夾著一些帶有嫩黃的新葉.微風(fēng)吹來，荷葉翻滾，荷塘就像綠色的海洋，撲面而來的微風(fēng)里都夾雜著這荷葉、荷花的獨特氣息.滿池的荷葉，隨風(fēng)一起一伏，掀起綠浪.一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛放的荷花.有的潔白無瑕，有

7、的白里透紅，還有的紅中帶綠，深紫、淺紫、粉紅、白色交相輝映，如水墨畫般暈染開去.在荷葉的襯托下，荷花亭亭玉立，千姿百態(tài)，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾！有的花瓣兒全展開了，還能看見嫩黃色的小蓮蓬；有的才展開兩三片花瓣兒，像害羞的少女不敢露出自己的臉蛋；有的還是花苞，像一雙手輕輕地合在一起；有的花瓣兒已經(jīng)凋謝，落下來了，漂在水面上，像一只只小小的船，調(diào)皮的小昆蟲坐在上面，正在進行水上旅行呢?。?） 根據(jù)意思在文中找出對應(yīng)的成語寫在( )里.(4分)爭著向前，唯恐落后. ( )形容純白，沒有其它顏色污染. ( )(各種光亮、色彩等)相互輝映. ( )形容美女身材修長或花

8、木等形體挺拔. ( )（2） 選詞填空(填序號).(2分)描寫荷葉形狀的：( )； 描寫荷葉顏色的：( )；描寫荷花顏色的：( )； 描寫荷花香味的：( ).沁人心脾 碧綠碧綠 白里透紅 一把把扇子（3） 品讀荷花(節(jié)選)與賞荷最后一個自然段.(6分)兩個段落都描寫了荷花的姿態(tài)，相同的有( )種，賞荷最后一個自然段還多寫了一種，是_.賞荷(最后一個自然段)在描寫荷花姿態(tài)的時候用了比喻的修辭手法，請用橫線勾畫出一個比喻句.這兩個段落你喜歡哪個？為什么？_._學(xué)校 _班 姓名_ 考號_密 封線內(nèi)不要答題三、習(xí)作(25分)13. 你覺得自己身邊最有特點的人是誰？她(他)有什么特點？想一想，寫一寫吧.

9、不少于300字.答案與解析1. 每個字0.5分. 痛快 舞蹈 蓮蓬 朝鮮 圓潤 變幻 蘇醒 戲耍2. 每個字0.5分. 自相矛盾 畫蛇添足 杞人憂天 爭奇斗艷 沒精打采 邯鄲學(xué)步3. 每個詞1分.答案不唯一.4. 前4個空每個0.5分.后三個空每個1分.音序：x 音節(jié)：x 部首：虎字頭 還剩：5畫 義項：(1) (2) (3)5. 每個字0.5分.記錄 歐洲 模型 井底之蛙 波浪 花瓣 希望 相提并論6. 每個0.5分.(1)價值(2)觀賞 (3)繼續(xù) (4)創(chuàng)舉 (5)希望 (6)經(jīng)驗7. (1)(6)每小題1分.(7)、(8)每小題2分.（1） (2)略 (3)“守信用”和“說話算數(shù)”重復(fù)

10、 (4)考古學(xué)家不是西漢時代的 (5)缺主語 (6)略 (7)李明來到學(xué)習(xí)委員面前說，他忘記帶家庭作業(yè)來了.(人稱、標點各1分.) (8)略(兩個錯別字扣0.5分，語句不通順扣1分)8.每個1分. (1) (2) (3) 9.每根線1分，前3小題錯兩個字扣0.5分.(1)遲日江山麗(2)竹外桃花三兩枝 (3)清明時節(jié)雨紛紛 (4)答案略10.每根線0.5分. 不入虎穴焉得虎子 見善則遷有過則改 雅人四好琴棋書畫 改過不吝從善如流 三衢道中曾幾 憶江南白居易 元日王安石 滁州西澗韋應(yīng)物11.(1)挨( i ) 花骨( )朵 飽脹( zhn ) 每個1分.(2) (2分) (3)每種1分.第一種：有的才展開兩三片花瓣兒.第二種：有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬.第三種：有的還是花骨朵