《珍惜無價的自尊》教案范文模板

1、珍惜無價的自尊教案范文模板 人教版七年級下冊思想政治珍惜無價的自尊教案 教學目標 (一)教學目標 知識目標：了解自尊的含義和表現(xiàn);懂得知恥與自尊、虛榮與自尊的關系;理解自尊與尊重他人是相互關聯(lián)、密不可分的;懂得如何尊重他人。 能力目標：初步學會全面分析自己，客觀評價自己;學會運用正確的方法對待自身存在的確定;掌握尊重他人的方法。 情感目標：深度體驗自尊帶來的快樂;在關心他人、尊重他人的過程中體驗被尊重。 教學重難點 重 點：對自尊的理解。 難 點：虛榮與自尊的區(qū)別 教學過程 導入新課 視頻導入：黑衣女扔雞蛋殼，當街羞辱環(huán)衛(wèi)工人 思考：網(wǎng)友為什么會憤怒無比?你是如何評價環(huán)衛(wèi)女工和黑衣女的?(生答

2、) 師：黑衣女在環(huán)衛(wèi)女工的勸說下仍亂扔垃圾，她的行為折射出她本人道德的喪失。值得我們欣慰的是這名環(huán)衛(wèi)女工受到欺辱后并未停止手中的工作，而是一直跟著這名黑衣女將其丟棄物掃光。環(huán)衛(wèi)女工用行動證明和抬高了自尊。相反，光鮮的黑衣女卻將自己的人格和自尊像一塊塊雞蛋殼一樣丟棄。 板書：一、自尊是人人都需要的 講授新課 一、談談我的自尊體驗 活動一：(1)請?zhí)羁?1、父母喜歡你，老師欣賞你，你的感受是 ( );反之( )。 2、你是班干部，威信很高，你的感受是( );反之( )。 3、你的學習成績很優(yōu)秀，你的感受是( );反之( )。 4、你自認為個子長得比較矮，同學也因此而嘲笑你，你的感受是( );同學鼓

3、勵你，你的感受是( )。 想一想：我們?yōu)槭裁磿猩厦孢@樣的心理感受?(生答) 師：同學們回答的非常正確，這些心理體驗都是自我尊重和期待別人尊重自己的表現(xiàn)。那么，到底什么才是自尊呢?(生答) (幻燈片：自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝(自己對自己的尊重)，也不允許別人歧視、侮辱(期待他人對自己的尊重)。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。) (2)暢所欲言 1、你覺得自己做得最有尊嚴的事是什么?2、你被人尊重最難忘的經(jīng)歷是什么?(生答) 師：通過分享，我們發(fā)現(xiàn)，擁有自尊和被人尊重是一件多么快樂的事。然而，生活中，人人都有可能不如別人的地方。那么，我們應該如何獲得自尊呢?(請同學們完成p5頁下方的情景

4、感受，體驗自己對自己的尊重與喜愛。) (生答) 總結：生活中，人人都可能有不如別人的地方，只要我們不氣餒，不灰心，不放棄，自己相信自己，自己尊重自己，我們就可以通過進一步的努力，找到自己的人生價值，贏得別人的尊敬，感受自尊的快樂。這就是我們獲得自尊的方法。liuxue86 過渡：同學們，我們體驗到自尊對我們每個人來說是非常珍貴的，因為她會給我們帶來快樂和尊嚴，可是，在社會中還存在著不知恥辱和自尊為何物的人與事，如下邊的例子。 二、知恥與自尊 活動二：(用事材料來分析沒有自尊就是不知恥的結果，從而讓學生了解知恥是自尊的表現(xiàn)，知恥的人自然尊重自己、尊重別人) (1)網(wǎng)絡新聞：門房大爺?shù)娘j語 思考：

5、這些男同學會怎么做?并說明理由!(生答) 總結：做人不能沒有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。知恥，是自尊的重要表現(xiàn)。唯有知恥，才有自尊。 思考：在我們感到羞恥的時候，我們該做些什么呢?找個地方躲起來?適當?shù)匕l(fā)泄出來?想個辦法改變它?其他方法?.如何對待羞恥感?(生答) (幻燈片：1、錯誤的方法：試圖掩飾錯誤，逃避現(xiàn)實，或是采取不正當?shù)姆椒▉肀Ｈ孀?，往往會給自己帶來更大的恥辱和痛苦?；蛘呤剐邜u成為自己的包袱，自卑自棄。2、正確的方法：知恥記恥奮發(fā)進步。) 師：“金無足赤，人無完人”，每一個人都是有缺點的。那么，我們應該如何對待自己的缺點呢?請同學們完成下面的表格。 (2)制訂改造方

6、案 師：一個人有缺點并不可怕，關鍵是能夠正確對待自己的缺點，將缺點轉化為優(yōu)點。大家能認識到自己的弱點并能有決心和信心改正，正是一種知恥的心理，知恥是自尊的重要表現(xiàn)。知恥是最美的服裝，希望同學們都能穿上這件最美的服裝。這樣不但擁有自尊，也會贏得別人的尊重。 過渡：同學們，自尊是人人都需要的，知道慚愧和羞恥正是我們追求自尊的重要表現(xiàn)，下面就請同學們分析以下事例，看看別樣的“自尊”。 三、虛榮與自尊 活動三： 新聞一：20xx年10月31日中山日報訊，因為惦記著剛考上大學的女兒，本來日子過得拮據(jù)的張女士還是給女兒買了防寒衣物，但沒想到女兒竟嫌媽媽土氣，不想讓其到學校送，執(zhí)意要求快遞過來。 新聞二：某

7、電子商場中，女生一句“不給我買，就是讓我在大學丟臉去吧”讓中年母親蹲在墻角，手捏紙巾，低聲哭泣。據(jù)報道，這名女生想要購買iphone4s、new ipad和macbook這“蘋果三件套”，超過兩萬元的支出讓母親無法負擔。 新聞三：20xx年4月，一位年僅17歲的少年為了購買蘋果ipad2和ipone手機將自己的腎臟賣掉，之后被堅定為三級殘疾。他找到地下中介進行賣腎手術僅獲得22000元，而腎臟本身卻賣到15萬元。 思考：上述三則新聞中的人物有一種什么心理在作怪?通過這些真實的故事，可知這一心理是怎樣產(chǎn)生的?它會有什么影響?(生答) 師：我們了解到，自尊心過強那就演變成了一種愛慕虛榮的心理。虛榮

8、心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動的內在動力，總是在乎他人對自己的評價。一旦他人有一點兒否定自己的意思，自己便認為失去了所謂的自尊而受不了。由此可見：虛榮是自尊的誤區(qū)。 課堂小結 活動四：說說我的收獲，通過學習我知道了：1、自尊的含義是：_;2、唯有知恥，才有_;3、對待我們自己的缺點，我們應該：_。4、虛榮心的含義是：_。5、虛榮心重的人，常常_。(生答) 師：這節(jié)課我們主要學習了自尊的含義和表現(xiàn)，了解了人必須有知恥之心，這是自尊的重要表現(xiàn)，同時我們也知道了自尊不是虛榮，兩者要區(qū)分開來。尊重自己是人生的一道底線，是人生的一個亮點，自尊無價。愿我們知恥

9、辱、不虛榮，共同感受自尊的快樂。 珍惜無價的自尊教學設計 教學目標 1、情感態(tài)度：價值觀目標：不斷地嘗試、體驗自尊帶來的快樂 2、能力目標：初步學會全面分析自己、評價自己 3、知識目標：1)了解自尊的含義和表現(xiàn);2)懂得知恥是自尊的表現(xiàn)。 教學重難點 教學重點：對自尊的理解 教學難點：能從社會、生活、學習的各方面自覺地增強自尊和自信 教學工具 多媒體工具 教學過程 同學們，你們喜歡自己嗎?(學生回答)有些同學對自己很滿意，有些同學對自己不滿意?？梢娪行┤说淖孕判暮軓?，有些人的自信心卻不夠強。 下面我們先來完成下列句子： 1)、如果下周一我代表全校學生做國旗下的講話，我會在衣著上穿得- 2)、在

10、學生閱覽室，我會遵守秩序、保持安靜，是因為- 3)、班主任老師當著全班同學的面批評我時，我會覺得- 4)、當我考試不及格，受到同學的嘲笑時，我會覺得- 5)、有人給我起難聽的外號，并當眾取笑我時，我會覺得- 6)、“士可殺而不可辱”說明的道理是- 為什么得到別人的肯定和贊揚時我們就會高興?被別人嘲笑、歧視或侮辱時就會感到居喪、生氣、傷心? (學生交流完成句子的情況，教師引導學生歸納) 人人都有自己的尊嚴，并注意維護。因此，人們在容貌、衣著上修飾自己，在言行舉止上約束自己，不容許別人的其實與侮辱。這體現(xiàn)了自我尊重和愛護。 今天我們就一起來學習第一課珍惜無價的自尊中的第一個框題“人貴有自尊自信”，

11、那么什么是自尊自信?自尊自信有什么作用呢?(學生帶問題看書p48) 第一課珍惜無價的自尊(板書) 一、自尊是人人都需要的(板書) 1、快樂的自尊(板書) 情景一：新年快到了，人們的臉上都洋溢著笑容，可是有一個初一的學生這幾天特別不開心。(教師出示圖片：照片和文字“媽媽你沒看我的信有多好啊!”)這位同學為什么會這么想呢?(學生開展小組討論) (學生回答)：因為這位同學的媽媽沒有經(jīng)過他的同意看了別人的信，是對人的不尊重，使這位同學的自尊心受到了傷害;而且偷看別人的信件是違法的事情。 很明顯，人的自尊對人來說是相當重要的。 那么到底什么是自尊和自信呢?在平時我們什么時候能感受到自尊和自信得到實現(xiàn)呢?

12、(結合課本p4頁香港回歸的例子及課本p5頁的內容、學生討論) 生：當我在運動場上獲得第一的時候;當我第一次自己燒飯的時候;當我一個人在黑夜行走的時候;當我考試考了個第一的時候;當我?guī)蛣e人的時候;當我走上講臺的時候;當我自覺地站起來回答問題的時候 師：同學們的回答都非常好，我們每一個人都有這一方面的體會，那么什么是自尊和自信呢? 1)、自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)(板書) 2)、自尊的特點：自己尊重自己、愛護自己，并期望受到他人、集體和社會的尊重的愛護的心理。(板書) 同學們是什么時候開始有了自尊和自信的感覺呢?(學生回答，略)其實我們

13、早就有了自尊和自信，可是隨著年齡的增長我們對自尊和自信的認識是會變化的。到了初中，我們的自尊和自信出現(xiàn)了什么特點呢? 我們開始比較注意自己的形象(比如有些同學照鏡子的次數(shù)比以前增多了);我們希望得到別人的認可，渴望表現(xiàn)自己;從剛才的私拆信件的反應可以看出我們希望得到別人的尊重。實際上還有一個特點是：只有當自己尊重自己的情況下，才有可能得到別人的尊重。有些人老是覺得自己長得不夠好，自己的腦子不如別人靈活等等，這些都是不好的，我們要學會欣賞自己，樹立自信心。 下面我們通過填寫句子的形式，體驗自己對自己的尊重與喜愛。(填寫課本p5頁內容) 生活中，人人都有不如別人的地方，那么我們該怎樣來面對呢?(齊

14、讀課本p6頁第一段) 有的時候，我們花了許多的時間、費了很多力氣，結果卻是一無所有，也就出現(xiàn)了挫折。在挫折面前有兩種人，有人站直了，但也有人倒下了。 (教師給出故事“生命中的第五顆子彈”：有兩個人橫穿沙漠，水喝光了，其中一個人中暑倒下，另一個人就留下了一把槍和5發(fā)子彈，并叮囑三小時后每隔半小時向天空放一槍，之后他就出發(fā)找水。中暑的那個人在沙漠里焦急地等待著。時間過去得很快，他鳴響了第一槍;然后，第二槍、第三槍、第四槍也相繼鳴響，但找水的伙伴還沒有回來。只剩下最后一顆子彈了，怎么辦?如果最后一顆子彈還不能喚回伙伴的話，自己就會被酷熱的沙漠灼烤著痛苦地死去。“怎么辦?”他一次次地問自己。終于，他失

15、去了信心和毅力，把最后的子彈，也就是第五顆子彈對準了自己的頭鳴響了。但是他萬萬沒有想到的是，正是這最后的第五顆子彈的鳴響喚來了他的伙伴，喚來了滿壺的清水，也喚來了他本該擁有卻因為缺乏信心和毅力，而再也得不到的生存的機會) 師：這個故事給了我們什么啟示?(學生討論回答，略)生活中難免會有挫折，在遇到挫折的時候，我們要樂觀地對待，學會在困難面前站起來，要學會堅強。 二、知恥與自尊(板書) (學生閱讀課本上的材料，并思考課文中的兩個問題并回答。) 知恥，是自尊的重要表現(xiàn)(板書) 做人不能沒有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。知恥，是自尊的重要表現(xiàn)。惟有自重，才有自尊。如果我們每個人都能像那

16、所大學那樣，為自己不恰當、不合適的行為甚至過失感到慚愧并認真反省，進一步化為前進的動力，那我們將會成為一個有自尊的人，成為一個勇于前進的人。相反，如果我們在平時不能對自己的不恰當?shù)男袨楦械綉M愧，更不去改正，那就是不知羞恥，這樣的人走到哪里只能是唾聲一片，永遠不會有自尊。 但同時我們也知道，人無完人，每個人都會有不足，都會犯錯誤，當我們被這些缺點與不足蒙住雙眼看不到自己的優(yōu)點，體驗不到自己的價值時，有自尊心的人會怎樣做呢?喪失了自尊心的人又會怎樣做呢? 有位同學因為學習成績不好，別人又老笑話自己笨，這時不但不改正，反而開始逃學，以躲避這個環(huán)境。結果自然是學習比以前更差，還受到了學校的處分。 你怎么看待這位同學的做法?你會怎樣幫助他?(學生討論) 教師歸納：同樣在我們日常生活中，有些同學往往只看到自身存在的缺點找不到優(yōu)點而引發(fā)自卑情緒，總認為自己不如別人，對自己失去信心。其實這是一種不健康的心理，對人也有很大的危害。所以，一個人有缺點并不可怕，關鍵是能夠正確對待自己的缺點，將缺點轉換為優(yōu)點。 三、虛榮與自尊(板書) (小組討論課本p8頁插圖上面的內容并回答課本的問題)