(完整)三年級英語家長會發(fā)言稿

1、三年級英語家長會發(fā)言稿各位家長：下午好！很高興能有這樣一個機會，能和大家進行面對面的交流。 我是三年級兩個班的英語任課教師，也是三（1）班的班主任，我姓 xx。在這個溫馨的集體中，首先我想說兩個感謝：1、 感謝家長在平時來學(xué)校了解學(xué)生學(xué)習(xí)英語的情況，感謝家長 以電話、短信等方式和我聯(lián)系、交流。2、 感謝家長在平時監(jiān)督學(xué)生聽錄音、讀課文，寫單詞并每天給 孩子簽字，謝謝你們的配合。要知道，您的一個會意的微笑，一個善意的建議，一句真心的鼓 勵，都會成為你們孩子前進的動力。二、總結(jié)開學(xué)來的學(xué)習(xí)情況和考試情況。開學(xué)來我們已進行了兩次考試第一次月考和期中考試，在期 中考試中三（1）班的考試結(jié)果比較理想，本

2、班 41 人，優(yōu)秀 31 人， 其中 90 分以上 21 人。在座的絕大多數(shù)同學(xué)在這次考試中也展示了 自己的實力，更有很多同學(xué)較平時取得了明顯的進步。這和家長在家 的監(jiān)督和指導(dǎo)是分不開的。正是有了家長們盡心盡力的幫助，才能在 此次考試中取得這么好的成績！三、介紹教材首先介紹一下教材，三年級英語，是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個重要的 起步階段。我相信現(xiàn)在很多家長都知道，小學(xué)里的英語教材和中學(xué)的 英語教材完全是銜接的，而不是到了初中還會重新學(xué)習(xí)。如果現(xiàn)在的 英語沒有學(xué)好，那相對來說，將來初中學(xué)起來就比較累，甚至部分孩 子的英語成績從此就和大家拉開距離，再也補不上去所以我們只 有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會導(dǎo)致

3、英語越學(xué)越難、越學(xué)越差。先說 說本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容：1、 26 個字母大小寫，會說會寫，并且在書寫英文字母時會按正 確的順序書寫；在小學(xué)英語的階段掌握好 26 個字母的聽說讀寫，這 對孩子們今后所要接觸的大量詞匯的聽說讀寫很重要。2、 課本后的單詞表，每一個單詞都很重要。這就要同學(xué)們回家 去復(fù)習(xí)，消化這些單詞。詞匯是三年級考試的重要內(nèi)容，一定要過關(guān)。3、 課文中的對話，日常交際用語。要求每個同學(xué)都會背，要求 能熟練，流暢的讀出來，說出來。4、 聽力訓(xùn)練：在三年級試卷中聽力題也占有相當(dāng)?shù)谋戎亍Ｋ?說每天的聽錄音、跟讀任務(wù)還是不容忽視的。其實要學(xué)好英語，課上占 40%，其余的 60%還需要學(xué)生

4、在課后 不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當(dāng)然課上 也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所 有學(xué)生都達到相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識的接受能力都是不 同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象了，很難忘記，但這肯定是 很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識 還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉開差距，所以這 也使英語成績兩極分化十分嚴(yán)重，無論是每次的聽寫小測試還是剛剛 結(jié)束的期中考試，有的同學(xué)會得 100 分的好成績，而有的同學(xué)只有 三、四十分的成績。所以請家長一定

5、要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學(xué)習(xí)， 抓緊孩子的英語學(xué)習(xí)，要是三年級就落下了，到了五六年級再補是來 不及的。英語是一門特殊的學(xué)科，它缺乏語言環(huán)境，光靠學(xué)校幾節(jié)課時間 是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)校老師會盡最大的努力進行教學(xué)，但課余時間還 需要廣大家長大力配合，如：寫單詞、聽錄音、背誦等要靠家長多加 督促。每課的單詞是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，這樣課堂上聽寫的時候正確率才能 高，聽課效率才能提高，否則，前面的內(nèi)容沒消化，后面進行的新課 根本聽不懂。所以我希望家長能夠真正了解孩子在學(xué)校的英語學(xué)習(xí)情 況，希望家長能多關(guān)注一下。那么，怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢？在此，我只是真誠地呼吁我們 的家長配合學(xué)校，配合老師，我們共同努力來幫助孩

6、子學(xué)好英語。用 一句話來說：我們要和孩子共同成長。因此我們要重視學(xué)生良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。1、讓孩子多聽錄音在少兒英語教學(xué)中，首先是加強聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是 讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進行交際的能力也就差。因此 要確保孩子每天聽錄音，跟讀課文要讀出聲音，家長最好在旁監(jiān)督， 會更有效。有時學(xué)生可能會認(rèn)為我已會背了 ,不需聽磁帶了，這是很 不好的習(xí)慣，畢竟聽磁帶對學(xué)生聽力能力的提高很有幫助。為此，家 長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音， 聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說，盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。2、讓孩子大聲說英語讓孩子大聲讀說英語，家長要每天留出 20

7、分鐘左右時間讓孩子 讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。家長要鼓勵孩子每天大聲地朗讀、 對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利 于他人糾正自己的錯誤。另外，還請各位家長在家里督促孩子保質(zhì)保 量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及 時鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一 般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為， 會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默寫不出來就任由他去。你要讓你的孩子知道：今天，你花大 量時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會， 你明天的作業(yè)就會更多。累積

8、下來，你就是學(xué)習(xí)上欠債最多的人。3、 要認(rèn)識英語單詞和句子。以前往往在考試過后，會有家長反 應(yīng)說自己的孩子還能把課文和單詞都背出來，為什么還是沒有考好， 那我就問他，你都認(rèn)識試卷上的單詞和句子嗎？他說不認(rèn)識。所以我 建議各位家長，要求孩子在讀課文時，必須要看著書讀，手指頭一定 要指著書上的句子或是單詞，就跟孩子剛讀一年級時認(rèn)中文字一樣， 讀哪個手就要指哪個，畢竟考試的時候試卷上出現(xiàn)的英文多，而對應(yīng) 的圖片、中文少，所以在孩子認(rèn)讀單詞、課文的時候，必須要孩子看 英語單詞、句子，并且心里要想它們的意思，而不是光看圖片或只讀 不想，這樣是絕對沒有效果的。4、 每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二

9、天能按時上交。 在這里我懇請每位家長認(rèn)真督促孩子完成老師每天布置的作業(yè)，主要 是家庭作業(yè)。尤其是一開始，三年級英語剛剛接觸書面作業(yè)，一定要 嚴(yán)格要求他們的英語書寫，寫得不好的，家長也可以要求他們重新做， 過關(guān)了才給他們簽名（但是我?guī)缀鯖]見過在座家長的簽名）。我想， 老師之所以讓家長在孩子的作業(yè)本上簽字，也是希望通過這個途徑讓 家長們了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況，希望各位家長能夠支持老師的工 作，如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上，便于及時溝通。 5、開學(xué)以來，有些學(xué)生忘記帶作業(yè)本，不帶英語課本、練習(xí)冊的現(xiàn) 象還是經(jīng)常發(fā)生，上課沒有書，只能和同桌共看一本書，結(jié)果是一堂 課下來，老師講的知識沒有學(xué)到多少，和同桌的感情卻加深了不少， 我希望家長能夠每天按照課表提醒孩子收拾好書包，檢查好明天要帶 的作業(yè)和課本，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。六、結(jié)語?？傊瑢W(xué)生成績的進步，能