下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、暑假教師集訓(xùn)班總結(jié)為認(rèn)真做好本學(xué)期教育教學(xué)工作,按照教育局對(duì)本次集訓(xùn)班的要求,金塔鎮(zhèn)學(xué)區(qū)XX年暑假集訓(xùn)班工作,從24日開始到28日結(jié)束,舉辦了為期5天的暑假教師集訓(xùn)班,本次集訓(xùn)班采取專題發(fā)言、分組討論、講座與展示、課改實(shí)錄觀看、教師信息技術(shù)基本技能測(cè)試、表態(tài)發(fā)言等形式舉辦了本次集訓(xùn)班,5天扎實(shí)有效的集訓(xùn)學(xué)習(xí)與提高,達(dá)到了集訓(xùn)班提出的目的和任務(wù),總結(jié)本次集訓(xùn)班開展的主要內(nèi)容和取得的成效,特點(diǎn)如下。一、安排扎實(shí),組織得力,過程嚴(yán)密。為使集訓(xùn)班活動(dòng)不走形式、不圖過場(chǎng),在有限的時(shí)間內(nèi)取得最大的成效,學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在23日下午召開了集訓(xùn)班的專門會(huì)議,在會(huì)議上共同研究制訂了本次集訓(xùn)會(huì)議的內(nèi)容、要求和達(dá)到的目的。
2、在集訓(xùn)班上,學(xué)區(qū)校長(zhǎng)首先認(rèn)真總結(jié)了過去的工作,以找準(zhǔn)差距、揭擺問題為主,從課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)成績(jī)、管理隊(duì)伍、教師現(xiàn)狀等方面深刻指出了目前我學(xué)區(qū)存在的主要問題,并針對(duì)這些問題,對(duì)集訓(xùn)班開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)做了具體的安排和布置。在開展大討論、再認(rèn)識(shí)的活動(dòng)時(shí),學(xué)區(qū)校委會(huì)又專門對(duì)討論會(huì)負(fù)責(zé)人召開了會(huì)議,提出了具體的要求,各負(fù)責(zé)人在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神的前提下,扎實(shí)組織了為期1天的討論,學(xué)區(qū)包掛領(lǐng)導(dǎo)分別到各組參加了討論會(huì),認(rèn)真聽取了教職工的發(fā)言,最后,負(fù)責(zé)人向大會(huì)做了批評(píng)與自我批評(píng)討論意見的專題匯報(bào)。集訓(xùn)班的這次大討論、再教育活動(dòng)達(dá)到了統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),認(rèn)清問題,找準(zhǔn)根源,端正思想的目的,收到了預(yù)期的成效。
3、二、目的明確,精力集中,切實(shí)解決了學(xué)區(qū)存在的問題。在集訓(xùn)班會(huì)議上,學(xué)區(qū)將新學(xué)期主題確定為“以人為本,和諧發(fā)展,提高效益,重塑形象”,明確提出了本次集訓(xùn)班的目的在于使大家在以人為本的大政方針之下,努力營(yíng)造一個(gè)合諧愉悅的工作環(huán)境,著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍,根除陋習(xí),轉(zhuǎn)變思想,以提高教育質(zhì)量來塑造自身形象,從而提升學(xué)校和個(gè)人的社會(huì)形象為目的。為了達(dá)到這個(gè)目的,學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提出了本次集訓(xùn)班要解決的五個(gè)方面的問題。在集訓(xùn)班會(huì)議的具體學(xué)習(xí)過程中,全體教職工對(duì)新課改、新教材怎樣教、如何學(xué)的問題,對(duì)課堂結(jié)構(gòu)改革更新的問題,對(duì)加強(qiáng)教師職業(yè)道德的問題,對(duì)教學(xué)質(zhì)量的問題,對(duì)備課改革中存在的問題,一一進(jìn)行
4、了認(rèn)真的準(zhǔn)備,詳細(xì)的發(fā)言,在分場(chǎng)討論會(huì)上,大家暢所欲言,表達(dá)了自己對(duì)討論專題獨(dú)到的認(rèn)識(shí)和看法,從自身存在的問題出發(fā),深刻剖析了自身存在的問題,認(rèn)識(shí)到了自己的不足,擺了自己的位置。通過討論和交流,全體教師認(rèn)識(shí)深刻,態(tài)度誠(chéng)懇,達(dá)到了在心靈深處要受到一次深刻的教育,在思想認(rèn)識(shí)上要提高一個(gè)認(rèn)識(shí)層次,以增強(qiáng)工作的責(zé)任心和做好工作的緊迫感的目的。三、形式靈活,成效突出,富于實(shí)效。本次集訓(xùn)班以大討論、大交流為主,輔以信息技術(shù)技能的展示及新教材課堂實(shí)錄的觀看等形式,從組織形式上看,體現(xiàn)了以人為本的方針,全體教職工易于接受,積極主動(dòng),短短幾天的集訓(xùn)班活動(dòng),本質(zhì)上已成了一次思想大解放、認(rèn)識(shí)大提高,深刻反思,認(rèn)識(shí)不足,改進(jìn)方法,相互交流,共同促進(jìn),更新自我的一次開誠(chéng)布公的溝通促進(jìn)活動(dòng)。集訓(xùn)班活動(dòng)圓滿完成了本次集訓(xùn)目的,即就是思想深處受到一次教育,思維
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 玉溪師范學(xué)院《常微分方程》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024主合同與從合同的關(guān)系界定
- 鹽城師范學(xué)院《物聯(lián)網(wǎng)控制基礎(chǔ)》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 鹽城師范學(xué)院《統(tǒng)計(jì)計(jì)算與軟件實(shí)驗(yàn)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024行車維修的合同范文
- 2024年二位二通電磁閥項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2024年鐵軌建設(shè)項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2024裝修的簡(jiǎn)單合同范本
- 冀教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元 線和角 測(cè)試卷【模擬題】
- 年產(chǎn) 50 萬(wàn)噸高純石英砂遷建項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)報(bào)告表
- 學(xué)校滿意度調(diào)查表學(xué)生版
- 最新RBT214-2017檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定全套體系文件匯編(質(zhì)量手冊(cè)+程序文件)
- DB11-T 1580-2018 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)應(yīng)急資源調(diào)查規(guī)范
- 《水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)》課件第6課-能量營(yíng)養(yǎng)
- AAC墻體板材施工方案(15頁(yè))
- 框架剪力墻工程施工方案設(shè)計(jì)
- DB37∕2375-2013 山東省工業(yè)爐窯大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)
- 班主任先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)交流分享班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流稿
- 第四章離心鑄造
- 朗讀技巧—停連、重音、語(yǔ)氣(課堂PPT)
- YY∕T 1782-2021 骨科外固定支架力學(xué)性能測(cè)試方法(高清最新版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論