自主招生面試自我介紹

1、如果對(duì)您有幫助！感謝評(píng)論與分享 自主招生面試自我介紹 導(dǎo)讀 ：本文 自主招生面試自我介紹 ，僅供參考，如果覺得很不錯(cuò)，歡 迎點(diǎn)評(píng)和分享。 篇一：自主招生面試自我介紹 尊敬的老師：您好。我叫 * ，今年十八歲，是來自 *省*高級(jí)中 學(xué)的一名高三學(xué)生。感謝您能在百忙中抽出時(shí)間看完我的自薦信。 貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好 的學(xué)術(shù)氛圍，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，是國(guó)家教育部直屬的 “ 211 ”工程和“ 985 ”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)是在國(guó)內(nèi)名 列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。 我也 渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書， 我期望成為貴校的

2、一名學(xué) 生，希望在貴校深造，渴望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才，希 望成為貴校光榮歷史的見證人。 我希望這次自主招生考試能夠改變我 的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。 我想，我擁有這樣的資格。 我來自 *高中理科實(shí)驗(yàn)班， 在這個(gè)高手如林的班級(jí)中，我的學(xué)習(xí) 成績(jī)總能略占上風(fēng)。 這樣的成績(jī)， 讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績(jī)前列 中。事實(shí)上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我對(duì)問題的 深入分析， 對(duì)知識(shí)的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。 有很多 時(shí)候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。 有時(shí)候， 過程明晰， 但結(jié)果卻因一個(gè)微小的錯(cuò)誤而與正確答案失之交臂。 我選

3、 擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注重過程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我 認(rèn)為我個(gè)人很適合在貴校接受教育。 我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā) 大腦智力資源的同時(shí)，我也非常注重情商的發(fā)展。我在高一的時(shí)候就 擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那個(gè)時(shí)候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學(xué)任 務(wù)。高二文理分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在學(xué)習(xí)之余，我 也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學(xué)， 給他們解釋疑難題目，我因此受到 同學(xué)們的歡迎，被多次評(píng)選為三好學(xué)生。我積極參加班級(jí)活動(dòng)，曾編 排歷史劇虎符、雷雨，受到同學(xué)們熱烈好評(píng)。在學(xué)校組織的辯 論大賽中，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績(jī)，掛起了“第一名”的錦 旗。在我看來，

4、高中生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來 的不僅僅是擁有大量知識(shí)儲(chǔ)備的“材”， 更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈 活運(yùn)用自己知識(shí)儲(chǔ)備的“人才”。我高中的標(biāo)不僅僅是考入像貴校這 樣的名牌大學(xué)，以后衣食無憂。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想，有 道德，有知識(shí)，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一 樣的祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不想變成一個(gè)空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什 么作為、碌碌一生的人。 我對(duì)文學(xué)的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我 在省、市報(bào)刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章。 我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學(xué) 的根就深植于我國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化中

5、。我喜歡西游記，尤愛三 國(guó)演義，酷愛紅樓夢(mèng)。我愛三國(guó)演義就愛它的簡(jiǎn)爽干練，我 喜歡紅樓夢(mèng)就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛老師隕落五仗原，總 有無限哀嘆。 我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕， 那竭盡全力的一句 “寶玉， 你 ”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心?！比缓?心痛不已。我想，三國(guó)演義教會(huì)我用懷疑的眼光看問題，而紅 樓夢(mèng)教會(huì)我用理想的眼光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn) 實(shí)之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。 令我頗為自豪的還有奧賽上的成績(jī)。怎么說呢，成績(jī)不是最好， 但足以令我引以為榮。高一的時(shí)候，我就參加了化學(xué)競(jìng)賽，獲得了市 三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對(duì)生 物的興趣使我毫不

6、遲疑的參加競(jìng)賽班的學(xué)習(xí)， 全心全意投入到“生物” 的廣闊海洋中去，其實(shí)，那時(shí)離市賽只有十多天，距省賽僅有半個(gè)月 可以準(zhǔn)備。 我如饑似渴的僅用不到十天時(shí)間就把一本六百頁厚的 生 物奧賽教程啃完，同時(shí)又做了幾十張的習(xí)題。工夫不負(fù)有心人，我 以*市市賽第二的身份進(jìn)入省賽。為迎接省賽，我自學(xué)了大學(xué)生物課 程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學(xué)校 圖書館。那個(gè)時(shí)候?qū)W校正開夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)揮汗如雨，我 在悶熱的房間汗流浹背。我準(zhǔn)備的很充足，躊躇滿志，勢(shì)在必得，我 甚至夸下?？冢骸盃?zhēng)省一，保省二”，現(xiàn)在看來，那時(shí)的我就像一把 弓，無論精神上還是體力上都張的過滿， 連日的疲憊像洪水

7、一樣漫過 了警戒線。在乘車去信陽市的五個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途汽車時(shí)，暈車了，嘔 吐，頭暈，惡心。結(jié)果，我沒有把夢(mèng)想帶入現(xiàn)實(shí)，我以二分的差距與 省二等獎(jiǎng)無緣。我只得了省三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我非常難過，為自己的付出 如果對(duì)您有幫助！感謝評(píng)論與分享 而傷心，媽媽解勸我說： “這個(gè)努力的過程是一筆不小的人生財(cái)富。 ” 現(xiàn)在看來， 即使是省三等獎(jiǎng)， 在自主招生中不是也有很大的作用么？ 不是也幫助我向心儀的大學(xué)更靠近一步么？我覺得奧賽是我很難忘 的一次經(jīng)歷，它讓我知道了過程與結(jié)果同樣重要。 篇二：自主招生面試自我介紹 尊敬的老師： 您好！ 我的名字是 * ，來自*中學(xué)。我希望通過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn) 我在貴校學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。

8、 我的初中是在 * 中學(xué)就讀的。學(xué)習(xí)期間，我注重德智體均衡發(fā)展， 培養(yǎng)自學(xué)能力，主動(dòng)參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)， 曾獲得 *獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù)。 我認(rèn)為，體育鍛煉不僅能讓人有一個(gè)強(qiáng)健的體魄還能令人具有堅(jiān)強(qiáng)的 意志，這些都是未來學(xué)習(xí)和工作不可缺少的。 通過老師辛勤培養(yǎng)和個(gè)人的不懈努力， 我順利進(jìn)入 * 中學(xué)繼續(xù)學(xué) 習(xí)，并于*年取得* 省高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)和 *市高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等 獎(jiǎng)。 我性格開朗，學(xué)習(xí)刻苦，對(duì)自然科學(xué)興趣濃厚，尤其酷愛數(shù)理。 我興趣廣泛，天文地理、國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)都會(huì)引起我極大的興趣與關(guān)注。 我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，喜歡寫作、唱歌，做過校園聯(lián)歡晚 會(huì)主持人等，這些愛好，讓我不但在學(xué)習(xí)上，而

9、且在多方面取得進(jìn)步。 希望能夠進(jìn)入自己心儀的高校繼續(xù)深造， 尤其是貴校。 我設(shè)想進(jìn) 入大學(xué)后致力于前沿自然科學(xué)理論研究及實(shí)際運(yùn)用， 專攻機(jī)械電子工 如果對(duì)您有幫助！感謝評(píng)論與分享 程學(xué)科，立志研制開發(fā)出更加節(jié)能環(huán)保，安全可靠，高度智能化的機(jī) 電產(chǎn)品。 故申請(qǐng)參加貴校舉辦的自主招生考試， 并熱切盼望能為貴校 錄取。 篇三：自主招生面試自我介紹 尊敬的老師： 您好！ 我是來自 *學(xué)校的* ，我希望通過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn)我在貴 校學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。 雖然我是一名理科生，是學(xué)習(xí)理科的同齡人中的佼佼者， 取得 * 成績(jī)。但我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時(shí)，我也非常 注重情商的發(fā)展。 我在中學(xué)學(xué)習(xí)期間擔(dān)任 * 課代表，那個(gè)時(shí)候我每天收、發(fā)作業(yè)， 幫助老師完成教學(xué)任務(wù)。 在學(xué)習(xí)之余， 我也經(jīng)常幫助那些 * 科較弱的 同學(xué)，給他們解釋疑難題目。我因此受到同學(xué)們的歡迎，被多次評(píng)選 為三好學(xué)生。 我積極參加班級(jí)活動(dòng)， 曾編排歷史劇虎符、雷雨， 受到同學(xué)們熱烈好評(píng)。 在學(xué)校組織的辯論大賽中， 我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全 勝的不俗成績(jī)，掛起了“第一名”的錦旗。 在我看來，高中生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來 的不僅僅是擁有大量知識(shí)儲(chǔ)備的“材”， 更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈 活運(yùn)用自己知識(shí)儲(chǔ)備的“人才”。 我高中的標(biāo)不僅僅是考入像