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文檔簡介

1、dont think that doing something that seems trivial with your whole heart is a waste. small things are done handily, and big things will come naturally.通用參考模板（word文檔/a4打印/可編輯/頁眉可刪）學洗手小班教案 作為一名教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎么寫才好呢？以下是幫大家整理的學洗手小班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、學習正確的洗手方法，知道在

2、飯前飯后、點心及大便后要洗手。2、學會念洗手兒歌。3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。活動準備：一條臟毛巾?；顒舆^程：一、用游戲口吻，引起幼兒學習洗手的愿望。老師：今天我聽到毛巾架上有哭的聲音，我走過去一看（舉起臟毛巾）這條毛巾對我說：“有一個小朋友手沒洗干凈就在我身上擦了，你看，把我身上擦臟了?！碧釂枺?、誰在哭??？2、毛巾為什么哭？3、怎樣讓毛巾不哭？二、學習正確洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下不把水濺到地上。1、老師邊示范邊念兒歌；“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關上龍頭耍三下，一二三?！?、幼兒先在坐位上邊學兒歌邊練習洗手方法，學念兒歌，老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確，邊對個別幼兒進行輔導。3、組織幼兒在水池邊，實地練習一次洗手。教學反思：活動對幼兒進行勤洗手的良好習慣的培養(yǎng)與日常生活相結合。開始以一條臟毛巾的話題討論方式進入活動主題，讓幼兒知道為什么要洗手，鼓勵幼兒自己來介紹洗手的方法，提高幼兒參與活動的積極性。利用通俗易懂的兒歌，具體形象的演示，富有激情的語言，再加上有徒手練習的鋪墊，先前進行個別的糾正和輔導，使得實際練習有條不紊

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