【精品】部編版語文四年級下學期《期末檢測試卷》帶答案解析

1、2020-2021學年第二學期期末測試部編版語文四年級試題學校_ 班級_ 姓名_ 成績_ 小學語文教學學生調查問卷1、你認為學習本冊語文教材的收獲大嗎?（ ）a .收獲很大。 b .收獲一般。 c .收獲不大。2、你喜歡哪種方式進行語文學習效果好?（ ）a .線上教學。 b .線下教學。 c .自己讀書。3、你對課堂小組合作學習的看法是?（ ）a .便于交流，能促進我的學習。 b .學習效果一般，不適合我。c .可有可無，大家應付了事。一、看拼音，寫詞語。d t b in f yn m w nng wi l p r ji nn fng shu yshn b ng shu2、 給畫線的字選擇正確

2、的讀音，用”標出來。枝折花落（zh sh） 倔強（jin qing） 重荷（h h）幾場春雨（c hng c hng） 炫耀（xun xun) 剎那（sh c h）三、選詞填空。 鐵公雞 小綿羊 小蜜蜂 1、受欺負，卻不知反抗的人，我們一般稱之為( )。2、他像一只勤勞的（ ），不停地為自己找事情做。1、 他這個人非常小氣，就像個一毛不拔的（ ）。四、按要求仿寫句子。1、它要是高興，能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。（請以”粗心的小明”為話題仿寫句子，注意用上冒號） 2、 如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。（用相同的說明

3、方法寫一個事物） 五、根據(jù)課文內容和相關要求填空。1、 好像綠色的墨水瓶 了，到處是綠的到哪兒去找這么多的綠: 、 、 、 、 、粉綠綠得 、綠得 。 是綠的， 是綠的， 是綠的， 也是綠的。2、墨梅一詩中” ， ?！眱删浔憩F(xiàn)了詩人堅守內心追求的志向和品格。古今中外很多詩人借梅花來表達志向和追求，其中 在卜算子詠梅中寫到:”俏也不爭春， 。 ， 。” 3、 請寫出三個與古人讀書求學的故事有關的成語。 、 、 六、判斷，對的畫”，錯的畫”。1、 辛棄疾的清平樂村居中”清平樂”是詞牌名。 （ ）2、 “胤恭勤不倦，博學多通。”中”通”字的意思是”通曉，明白。” （ ）3、”遭”字的第一筆是點。 （

4、 ）4、”桌面”這個詞在原有含義的基礎上又有了新的含義。 （ ） 5、不管對象和目的是什么，自我介紹的內容都是一樣的。 （ ） 七、課內閱讀。就在這時，船長威嚴的聲音壓倒了一切呼號和嘈雜，黑暗中人們聽到這一段簡短有力的對話:“洛克機械師在哪兒?”“船長叫我嗎?”“爐子怎么樣了?”“海水淹了?！薄盎鹉?”“滅了?！薄皺C器怎樣?”“停了?！贝L喊了一聲:”奧克勒福大副?”大副回答:”到!”船長問道:”還有多少分鐘?”“二十分鐘?！薄皦蛄?，”船長說，”讓每個人都下到小艇上去。奧克勒福大副，你的手槍在嗎?”“在，船長?！薄澳膫€男人膽敢搶在女人前面，你就開打死他。”大家立時不出聲了。沒有一個人抗他的意志

5、，人們感到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。1.這段對話的特點是: ，體現(xiàn)出了哈爾威船長是一個 的船長。 2.從長和機根師的對話中，線們可以知道哪些情況?爐子已經被 ，火 ，機器也 。3.下列理解文中畫線的句子正確的兩項是( ) a .船長有槍，所以人們都不敢違抗他的意志。b .這里的一個體大的靈魂是個幻像，大家已經被嚇壞了，所以產生了幻覺。c .啥爾威船長忠于職守、舍己救人、尊重婦女、保護兒童，已成了一個偉大靈魂的化身，巍然屹立于上空。d .船長想到的是先救乘客，唯獨沒有想到自己的安危，這種崇高的精神境界震撼著船上的每一個人，人們從心底升騰起崇敬和信服之感。4.如果你是船上的一名乘客，當你聽

6、到這些對話你還會驚慌失措嗎?為什么? 八、課外閱讀。尋找四翼恐龍（節(jié)選） 發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，這是每個科學家矢志不渝地在做的事情?，F(xiàn)在，就有很多科學家在想辦法探索恐龍怎么飛向藍天這樣的問題。對此，他們提出了許多假說。有人認為恐龍生活在地面上，很可能就像今天的飛機一樣，通過奔跑，慢慢演化出飛行結構進而翱翔藍天。另外一種假說認為會飛的動物會借助重力學會飛行，恐龍也是如此。從力學角度來解釋這種說法自然是容易的。此外還有假說認為一些早期的恐龍在奔跑爬坡的過程中慢慢演化出了翅膀，然后學會了飛行。提出假說只是第一步，對古生物學家來說，關鍵是找到證據(jù)，而這個證據(jù)就是化石。古生物學家們踏遍了祖國的山川湖泊，在

7、許多適合保存化石標本的區(qū)域尋找化石。終于，一塊化石標本讓他們有機會回答恐龍是怎樣飛向藍天的問題。這個化石看起來也不是特別漂亮，但是，經過研究，發(fā)現(xiàn)它的前肢有了可以用來飛翔的羽毛，已經可以像現(xiàn)在的鳥類一樣進行拍打。更重要的是，它非常小，只有火雞大小，如果把它整個身體復原出來，它甚至可以站在你的手掌上。這個特點非常重要，因為我們難以想象一只幾十噸重的恐龍是怎么飛向藍天的。此外，古生物學家們還在這只恐龍的后腿上發(fā)現(xiàn)了非常粗大的羽毛。那么這種粗大的羽毛意味著什么呢?在今天，除了鳥類以外的所有會飛的動物都有這樣一個傾向，它們會把自己身體體表所有部分盡量擴展出來幫助自己飛行。例如，蝙蝠不光像鳥類一樣在前肢

8、上有翼，它的翼還延伸到后肢上，這種現(xiàn)象叫作四翼狀態(tài)。而鳥類用前肢飛行，后肢奔走。不過，鳥類可能也曾經有過這樣的四翼狀態(tài)，只是從來沒有化石或其他證據(jù)能證明這個猜想。這只恐龍代表著演化過程的一個缺失環(huán)節(jié)，即四翼狀態(tài)，古生物學家們把它命名為中國鳥龍。此后，他們又發(fā)現(xiàn)了一系列的帶羽毛長四個翅膀的恐龍化石，還在山東天宇自然博物館找到了一些更有意思的化石，這些化石顯示早期鳥類不僅腿上有羽毛存在，腳上也有。早期鳥類跟恐龍一樣也長四個翅膀。也許恐龍變成鳥類就經歷了這樣一個過程:它們早期生活在地面，慢慢地上樹了，隨著前肢越來越強，后肢的翅膀就漸漸退化了。1.下面能夠替換句子中畫線詞語的一項是（ ） 發(fā)現(xiàn)問題并解

9、決問題，這是每個科學家矢志不渝地在做的事情。a .舍生忘死 b .大公無私 c .奮發(fā)圖強 d .堅持不懈2.根據(jù)文章內容給科學家的論證過程排序，將序號寫在括號內。形成證據(jù)鏈 尋找證據(jù) 提出假說 得出結論（ ）（ ）（ ）（ ）3.默讀課文，提出不懂的問題填在表格內的橫線上，并試著解決表格內的三個問題。閱讀問題清單（1）什么是”四翼恐龍”?（2）科學家們?yōu)槭裁匆獙ふ铱铸埢?（3） 對上面的三個問題我的思考是:（1） （2） （3） 4.聯(lián)系選文第1自然段，把下面的句子補充完整。對于恐龍怎么飛向藍天這樣的問題，科學家們提出了許多假說。有的假說認為 ；有的假說認為 ；有的假說認為 。5. 假如你

10、是博物館的解說員，你會怎樣向游客們介紹中國鳥龍化石，突出這塊化石在古生物學方面的重要地位?請簡要寫一寫。 九、習作:任選一個主題完成一篇習作。主題一:故事新編 我們一定讀過許多有趣的故事，如龜兔賽跑、狐假虎威、狐貍和烏鴉請選擇一篇自己熟悉的、喜歡的故事進行創(chuàng)編。故事的主人公不變，重新變換結局、想象情節(jié)，相信你一定會創(chuàng)編出非常有趣的故事。題目自擬。不少于300字。主題二:我的動物朋友 把你最喜歡的動物介紹給大家，注意寫出動物的特點。題目自擬，不少于300字。答案與解析一、共10分:錯一個字減0.5分。獨特、蝙蝠、淹沒、無能為力、譬如、劫難、豐碩、依山傍水二、共6分:每空1分。 sh、 jin、

11、h、c hng 、 xun、 c h三、共6分:每空2分。小綿羊、小蜜蜂、鐵公雞四、共4分。每題2分。視答題情況賦分。注意:1小題要正確使用冒號；2小題要使用作比較的說明方法。五、共15分:1題共6分，每空0.5分。倒翻、墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、發(fā)黑、出奇、刮的風、下的雨、流的水、陽光。2題6分，每空1分，錯一個字減0.5分，不要人夸好顏色、只留清氣滿乾坤、毛澤東、只把春來報、待到山花爛漫時、她在叢中笑。3題3分，每空1分，必須是符合要求的成語，錯一個字減0.5分。六、共5分:每題1分，、七、共10分:1題2分，每空1分（答案不唯一）:簡潔有力；鎮(zhèn)定、果斷；2題3分，每空1分，海水淹了、

12、滅了、停了；3題2分，選對一項給1分，c d ;4題3分，視學生答題情況酌情給分。八、共11分。1題2分，d ;2題2分，填對一個得0.5分， ；3題4分，每空1分。答案不唯一，視學生答題情況酌情給分?！蔽业乃伎肌鼻皟蓚€問題解答參考:（1）”四翼恐龍”是一種四肢上都有羽毛，可以幫助它們飛行的恐龍。（2）科學家尋找恐龍化石，是為了證明其中一種恐龍飛向藍天的假說。4題3分，情況賦分。示例:歡迎大家來參觀中國鳥龍化石，古生物學家們在這塊化石上有了許多重要發(fā)現(xiàn):中國鳥龍的前肢有了可以用來飛翔的羽毛，已經可以像現(xiàn)在的鳥類一樣進行拍打。它體型很小，后腿上有非常粗大的羽毛，這只恐龍代表著演化過程的一個缺失環(huán)節(jié)，即四翼狀態(tài)。九、共30