譯林版三年級英語上冊教學(xué)計(jì)劃(精編版)

1、三年級英語上冊教學(xué)計(jì)劃班級學(xué)情分析三年級學(xué)生具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言 的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們的記憶力好，形象思維好、模仿力、可塑性強(qiáng)。根據(jù) 我從之前的任課老師那里了解的情況，知道三 1、三 2 兩個班的學(xué)生都還是不錯的，希望能盡 快了解孩子們，然后制定出適合他們成長的新目標(biāo)，新方法。全冊教材分析本冊教材主要分一下幾個板塊：story time 是單元核心板塊。通過生動的課文，幫助學(xué)生掌握基本的英語語言知識，發(fā) 展基本的英語聽、說、讀、寫技能，初步形成用英語與他人交流的能力，促進(jìn)思維能力的發(fā)展， 同時提高學(xué)生的綜合人文素養(yǎng)。fun tim

2、e 是句型操練板塊。通過趣味性、互動性較強(qiáng)的語言實(shí)踐活動，幫助學(xué)生熟練掌 握 story time 中呈現(xiàn)的主要詞語和句型，以提高他們用英語進(jìn)行簡單交流的能力。cartoon time 是拓展性趣味閱讀板塊。通過以小老鼠 bobby 和小貓 sam 等卡通人物為中 心的趣味小故事，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)本單元的語言知識，訓(xùn)練語言技能，提高閱讀理解能力 ;同時 有計(jì)劃地呈現(xiàn)下一單元即將出現(xiàn)主要句型。letter time 是字母學(xué)習(xí)板塊。通過插圖的形象展示以及字體、筆畫筆順的示范，幫助學(xué) 生從音、形兩個方面熟練掌握 26 個字母的大小寫書寫形式，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣。song time/rhyme ti

3、me 是歌曲、歌謠學(xué)習(xí)板塊。通過唱歌曲、誦歌謠等活動，激發(fā)學(xué)生 的興趣，活躍學(xué)生的身心，幫助學(xué)生潛移默化地鞏固所學(xué)內(nèi)容，形成良好的語感，提高聽說能 力和思維能力。checkout time 是檢測板塊。按照單元詞語和句型等方面的教學(xué)目標(biāo)，通過形式多樣的綜 合性語言應(yīng)用活動，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的主要內(nèi)容。ticking time 是自我評價(jià)板塊。通過自我評價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生了解自己對本單元所學(xué)主要內(nèi) 容的掌握情況，體驗(yàn)進(jìn)步與成功，反思和調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程。按照英語課程標(biāo)準(zhǔn) 的目標(biāo)要求，在每個單元特地設(shè)置了 learning tip (學(xué)習(xí)提示)， 在每四個單元之后還安排了一個 project (綜合

4、語言實(shí)踐項(xiàng)目)。learning tip 通過簡要的提 示和說明，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率；同時幫 助學(xué)生了解一些英語基礎(chǔ)知識和在英語學(xué)習(xí)中需要注意的問題。project 由幾個環(huán)環(huán)緊扣、聯(lián) 系緊密的語言實(shí)踐活動組成。在活動過程中，讓學(xué)生經(jīng)過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等環(huán)節(jié)，綜合運(yùn)用前幾個單元所學(xué)的語言知識和語言技能，完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí) 成果。本冊教學(xué)目標(biāo)能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情（如涂顏色、連線）。能做簡單的角色扮 演。能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。 能交流簡單的個人信息

5、，表達(dá)簡單的情感和感覺。能書寫字母和單詞。對英語學(xué)習(xí)中接觸的外 國文化習(xí)俗感興趣。1 能根據(jù)教師的語言、動作、實(shí)物、圖片等提示聽懂所學(xué)內(nèi)容。2 能聽懂課堂指令并作出正確的反應(yīng)。3 能根據(jù)指令做事情，如：指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、編排圖片順序、做手工等。 4能根據(jù)錄音內(nèi)容模仿說唱。5 能就所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行簡單的日常會話（內(nèi)容以每個模塊的話題為主。 ）6 能唱 4 首兒童歌曲、韻律詩 4 首。7 能根據(jù)圖畫說出單詞或短句。8 能用英語做游戲。9 能表演英文歌曲或歌謠。10 能就所學(xué)內(nèi)容參與角色表演或完成相應(yīng)語言交際任務(wù)。11 能看圖識詞（單詞、詞組）12 能在圖片的幫助下讀懂小故事。具體教學(xué)措施

6、1 認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2 運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。3 在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。 4多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等。5 要求學(xué)生在課余時間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。6 多看英語畫報(bào)，多讀英語故事，多看與英語有關(guān)的書籍。7 多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。教學(xué)進(jìn)度安排周次1-23-4教學(xué)內(nèi)容unit1 hello unit2 im liu tao6-78-91011 -1213-1415-1617-1819-20unit3 my friendsunit4 my familyproject1 my family and friendsunit